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      2. 看圖作文

        時(shí)間:2022-05-13 09:30:32 看圖 我要投稿

        【熱門】看圖作文集錦十篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的看圖作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】看圖作文集錦十篇

        看圖作文 篇1

          星期六,小剛和小明在小明家院子里玩。小明說:“我們吹泡泡吧!”小剛說:“好呀!”小明聽了小剛的話,三步并作兩步的跑進(jìn)家里拿來了泡泡水。他們先把蓋子打開,再把吸管蘸點(diǎn)泡泡水,然后再拿出來,撅起小嘴巴,輕輕地對(duì)著吸管縫一吹,一個(gè)個(gè)泡泡像調(diào)皮的娃娃一樣蹦出來。

          就這樣,小剛和小明吹出了許許多多五顏六色的泡泡,泡泡的形狀是千奇百怪。有的像一串一串的糖葫蘆,有的像金光閃閃的寶石,有的像晶瑩剔透的葡萄,有的像雙胞胎兄弟永不分離,還有的像五彩繽紛的氣球。一陣風(fēng)吹過,泡泡隨風(fēng)飛舞,有的飛到了屋頂上,有的落在了地上,還有的飛到了小朋友們的臉上。只聽見“啪”的一聲,泡泡破了,泡泡水灑了孩子們一臉,快樂的笑聲也伴隨著他們。

          他們一直玩啊玩,玩的很開心。到了晚上,他們才戀戀不舍的回家了,他們相約:“明天我們?cè)賮硗妗!?/p>

        看圖作文 篇2

          同學(xué)們,我相信你們都有愛心,小麗就是其中的一個(gè)人,那小麗是怎么獻(xiàn)出愛心的呢?讓我們來看看吧!

          夏天的一個(gè)星期五,小麗上學(xué)后和媽媽上街買菜,在半路上,小麗看到了一只狗,她非常驚訝,說:“!這只狗怎么這么臟?還有這只可憐的狗還受傷了呢!“

          媽媽說:“可能這只狗是一只流浪狗。

          小麗說:“流浪狗是什么意思?”

          媽媽說:“流浪狗是被主人拋棄的狗或是和主人走散的狗!

          小麗唉聲嘆氣道:“小狗真可憐,我們把它帶回家吧!“

          媽媽說:不行,你爸爸對(duì)動(dòng)物過敏,我們還是把它送到寵物收容所吧!“

          小麗無奈地說:“好吧!”

          于是,她們把它送到了寵物收容所。小麗對(duì)寵物收容所的工作人員說:“阿姨,我們撿了一只流浪狗,送到這里,希望您能收留它!

          阿姨說:“好的,你在這登記上你的名字!毙←惖怯浐镁妥吡。

          從那以后,小麗每過一段時(shí)間,都會(huì)去寵物收容所看望小狗。

        看圖作文 篇3

          今天是植樹節(jié),陽光燦爛,萬里無云。

          我?guī)еP子、小樹苗和水桶去郊外植樹。我先用鏟子挖了一個(gè)樹坑,接著把樹苗放進(jìn)去,然后扶正樹苗把土填進(jìn)去,再用手壓緊泥土,最后給小樹苗澆水,一棵小樹苗就栽好了。

          看著種好的小樹苗,我滿意的笑了,我對(duì)小樹苗說:“小樹,小樹,要快快長(zhǎng)大喲!被▍仓械男∫盎ê托『匆娬f:“謝謝你使我們的家園更加美麗了。”

        看圖作文 篇4

          放學(xué)了,小明背著書包回家去。他路過街邊的小花園時(shí),聽到“嘩啦嘩啦”的流水聲。

          “咦?是誰把水龍頭開得這么大?”小明看到附近的一個(gè)水池里,水龍頭沒有關(guān)上。他好奇地走過去,四下看了看沒有人。水龍頭里的清水一個(gè)勁兒往外流著,水花四濺!鞍パ窖,多浪費(fèi)水呀!”小明趕緊用力地把水龍頭擰緊。這下一滴水也不再流出來了。

          “那么多清水白白流掉了,真可惜。一定是誰洗完手忘記關(guān)水龍頭了!毙∶髯匝宰哉Z道。他想:我得想個(gè)辦法讓每個(gè)人都記住節(jié)約用水。地球上的淡水資源太少了。人類要喝水,花草樹木要喝水,小動(dòng)物們也要喝水,水對(duì)我們大家都很寶貴。

          于是,小明找來一塊木牌,用筆在上面寫了四個(gè)大字“節(jié)約用水”,然后把它豎在水池邊。他希望以此提醒過路人用完水都記得關(guān)上水龍頭,注意節(jié)約用水。

        看圖作文 篇5

          下課鈴聲剛響,調(diào)皮的小猴跳跳象箭一般,“嗖”的一聲沖出了教室。

          它來到教室后面的'小樹林里開開心心地玩起來了,小猴一會(huì)兒在樹上竄來竄去,一會(huì)兒抓住樹枝蕩秋千,玩的可開心了。突然,“咔嚓”一聲,樹枝被小猴子折斷了,小猴嚇了一跳,慌忙逃走了。走著走著,小猴想:校長(zhǎng)找我的時(shí)候,我就說不是我干的?赊D(zhuǎn)念一想:學(xué)校里有監(jiān)控怎么辦?校長(zhǎng)查出是我怎么辦?還是去承認(rèn)錯(cuò)誤吧。

          到了校長(zhǎng)辦公室,小猴對(duì)校長(zhǎng)說:“校長(zhǎng),對(duì)不起,我把學(xué)校里的樹干弄斷了!毙iL(zhǎng)說:“沒關(guān)系,你是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子,下次注意就好了。”

        看圖作文 篇6

          春天來了!春天來了!春天的風(fēng)暖暖的,吹到臉上舒服極了!春天的雨是細(xì)細(xì)的,你看,她正輕輕地滋潤(rùn)著大地呢。田野里的小溪漲滿了水。小溪里的小魚和小蝌蚪們成群結(jié)隊(duì)地在小溪里歡快地游來游去。成群的小鳥有的在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌兒,有的在田野上尋食,還有的在我們的頭頂上來回盤旋,仿佛向我們報(bào)告春的消息!

          春天,小草發(fā)芽了,芳香遍地、綠草成茵。樹枝也長(zhǎng)出了新綠。

          這就是我尋找到的春天。春天真是一幅美麗的圖畫。讓人感到她充滿著活力和希望!我愛春天!

        看圖作文 篇7

          今天可真是個(gè)好天氣啊!身為“樹木醫(yī)生”的我要去為樹木治病了。我飛著飛著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一段木頭在晃動(dòng);飛近一看,原來是個(gè)木頭人正揮動(dòng)著鋒利的斧子,砍伐著樹木。我發(fā)現(xiàn):他的榆木腦袋里都是蟲子!各種蟲都有:有到處亂啃的貪心蟲,有讓人沖昏頭腦的糊涂蟲,有讓人變得愚蠢的笨蛋蟲……許許多多的蟲子匯集在一起,真是不堪入目。我決定馬上為這段木頭治療。

          其中最為放肆的是糊涂蟲,這些糊涂蟲已經(jīng)控制了他的思想,讓這個(gè)人變得做事不考慮后果。怪不得這個(gè)人在這里肆意的砍伐樹木,不知道他再這樣亂砍濫伐下去,生態(tài)平衡最終會(huì)被破壞。當(dāng)世界上只剩下樹墩時(shí),必定會(huì)風(fēng)沙四起,盤踞在世界各地的自然災(zāi)害見沒了這些保護(hù)家園的樹木衛(wèi)士,就會(huì)卷土重來。那時(shí)的世界會(huì)是什么樣子?我不敢再往下想,連忙叼出了糊涂蟲,把他們甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

          貪心蟲也算是一股大勢(shì)力。貪心蟲在他的腦袋里肆意瘋長(zhǎng),使他成為了一個(gè)貪得無厭的人。大自然是那么慷慨的向我們提供自然資源,然而人類卻不加節(jié)制地開采,導(dǎo)致生態(tài)不平衡,動(dòng)植物滅絕,空氣污濁,臭氧層被打出了一個(gè)洞。人們還濫用化學(xué)品,雖然得到了一些短期利益,但卻使一些可再生資源也變成了不可再生資源,真是偷雞不成反蝕把米。不能再這樣下去了,世界遲早都會(huì)毀滅在人類自己手上的。我毫不猶豫地咬死了貪心蟲。

          雖然干掉了兩大勢(shì)力,但還有很多害蟲存在。光靠我的力量是不夠的,需要人類自己覺醒,主動(dòng)地去抵制和消滅它們。有些人說,哎呀,保護(hù)環(huán)境算什么?珍惜資源又算什么?那我反問你們,金錢能買來清新的空氣嗎?金錢能買來生機(jī)勃勃的生態(tài)環(huán)境嗎?金錢能買來經(jīng)過幾億年的地質(zhì)變化才形成的礦產(chǎn)資源嗎?……人類再這樣浪費(fèi)資源破壞環(huán)境,地球?qū)肀囟〞?huì)栽在自己的手上。所以,每個(gè)人必須要去除心里的“蟲”。

          無知的人類,請(qǐng)停止你們愚蠢的舉動(dòng)。但存方寸地,留與子孫耕。不要讓你的眼淚成為世界上的最后一滴水。

        看圖作文 篇8

          今天是九月十日教師節(jié),早晨,凌老師像往常一樣走到學(xué)校去上課。

          她剛到學(xué)校的大門口,就驚訝的看見他們班的小朋友正在迎接她,有一個(gè)小朋友走上前來遞給她一束鮮花,對(duì)她說:“凌老師,您好,祝您節(jié)日快樂!”另外一個(gè)小朋友恭恭敬敬的遞給她一張賀卡,說:“凌老師,這是我們?nèi)嘈∨笥褜?duì)您的祝福!”后面的小朋友整齊的站成一排,右手舉過頭頂,給凌老師敬了一個(gè)隊(duì)禮,齊聲說道:“凌老師,您是園丁,您是春雨,在這個(gè)喜慶的日子里,我們祝您永遠(yuǎn)快樂!”

          旁邊的人都停下腳步,觀看這莊嚴(yán)的一幕,凌老師激動(dòng)得熱淚盈眶!

          啊,多么甜美的教師節(jié)呀!

        看圖作文 篇9

          動(dòng)物王國要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了。小猴貝貝來到小兔妹妹的窗前, “兔妹妹,你在干什么呀?”貝貝問。小兔抬起頭認(rèn)真地對(duì)小猴說:“我正在寫文章,以后當(dāng)個(gè)小作家。”貝貝一聽,這個(gè)主意不錯(cuò)哦,于是他也開始學(xué)寫作了。剛寫了沒幾個(gè)字,小猴貝貝聽到窗外傳來優(yōu)美的樂曲。哈,原來是熊貓正在練習(xí)吹喇叭呢。于是,他丟下筆,跑出去學(xué)吹喇叭了。這時(shí),一只小鹿像風(fēng)一樣從貝貝身邊飛過。小猴自言自語說:“學(xué)長(zhǎng)跑比較容易!學(xué)跑步才是我的特長(zhǎng)。 庇谑撬牙壤葤佋诹艘贿,跳下樹去練跑步了。 可是他剛跑了沒有幾分鐘,就累得趴在了地上再也不想起來了。

          動(dòng)物王國的特長(zhǎng)大賽如期舉行了。賽場(chǎng)上,小動(dòng)物們都大顯身手,展示才藝。“小作家”“音樂家”“長(zhǎng)跑冠軍”的大獎(jiǎng)牌掛在了小兔子、小熊和小鹿的胸前。貝貝呢,什么也沒學(xué)成,只好在臺(tái)下發(fā)呆。

        看圖作文 篇10

          今天是個(gè)陽光燦爛的一天。我高興地走在上學(xué)的路上,我看見了小草從地上探出頭來,那是春天的眉毛吧!大樹吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽那是春天的音符吧!我們聽到了她,我們看到了她,我們聞到了她。啊!多美麗的春天呀!小河的冰融化了,河里的小魚游了出來。我又可以和老爺去釣魚了。我心里很開心!我愛春天!

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