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看圖的作文（通用30篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的看圖的作文，希望對大家有所幫助。
看圖的作文 1
有一只老鼠名叫丁丁，他很會吹牛。
有一天，它跟一只叫小小的老鼠說：“我能越過老鼠夾，而且不會被夾到�！�
小小不服氣地說：“那我就把你帶到磨房里吧！”
到了磨房，他們看見有很多零食和好吃的東西。但是主人為了不讓老鼠偷吃他的東西，放了許多老鼠夾。
丁丁看見了這么多美味的.東西，早已饞得口水直流。
小小不服氣故意說：“你不是說你能越過去嗎？你就跳過去拿吃的唄！”
丁丁仰著頭驕傲地說：“看我的�！彼鲜髪A前面一跳，一不小心落在了老鼠夾的上面，“咔”一聲就被夾進(jìn)去了。
可小小也幫不了忙啊，就一直看著丁丁說：“你可不能再吹牛啦！”丁丁可憐兮兮地說：“我再也不會吹牛了！”
丁丁就這樣被夾的一動(dòng)不動(dòng)，奄奄一息。
看圖的作文 2
一天，小猴和小鹿碰到了一起，都說自己的本領(lǐng)的。小猴說：“我能爬到樹上摘果子，還能在樹上蕩秋千，這些本領(lǐng)你能嗎？”小鹿說：“我能跨過小河，還有跑步跑得快，這些本領(lǐng)你能嗎？”
他倆越吵越激烈，最后把大象伯伯給引來了。大象伯伯說：“好啦，好啦，我要看看到底誰的本領(lǐng)大，你們誰能摘到對面岸上的果子，就算誰的本領(lǐng)大！”
小猴抓耳撓腮地想：這河又寬又大，怎么過去呢？小鹿想：我能過河，但是樹這么高，我不會爬樹呀！我的脖子再長，也無濟(jì)于事�！�
這時(shí)，小猴眼睛一亮，對小鹿說：“我們合作一下，不比高低。”小鹿覺得這個(gè)主意不錯(cuò)。于是，小鹿說：“那我們該怎么合作呢？”小猴說：“我坐在你背上，你帶我游過去，然后我就用我爬樹的.本領(lǐng)去摘果子�！庇谑�，小鹿就照著小猴說的去做。小猴摘到果子，把果子和大家一起分享。
大象伯伯意味深長地說：“你們各有各的本領(lǐng)，可只有合作才能取得成功！”
看圖的作文 3
一天，杰杰和花花遇到一起，都說自己的本領(lǐng)大。小猴杰杰說：“我可以爬樹、摘果子、蕩秋千，你可以嗎？”“我會跑步、過河，你可以嗎？”小鹿花花問道。
他們的`聲音越來越大，引來了大象伯伯，大象伯伯說：“你們別說啦，要不然你們比試比試？你們誰能摘到河對岸邊的果子，就算誰的本領(lǐng)大？”
杰杰和花花都抓耳撓腮，花花心想：我不會摘果子呀！杰杰心想：我不會游泳呀！這時(shí)，小猴子眼睛一亮，說：“我們合作吧！”小鹿一想，這也對呀，合作自然力量大。小鹿讓小猴子騎到他的背上過了河，小猴用爬樹的本領(lǐng)爬上樹，把一棵樹的果子摘得只剩一點(diǎn)了。
小猴子杰杰和小鹿花花又蹦又跳，高高興興地回去了。小鹿對小猴說：你真聰明！”小猴說：“你也不錯(cuò)！”大象伯伯說：“合作是最好的決定！”
看圖的作文 4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小狗來到樹下乘涼，突然抬頭一看，滿樹的蘋果，個(gè)個(gè)結(jié)的又大又紅，這時(shí)它的嘴巴里全是口水，想吃可是又夠不到，這可怎么辦呢？它站在旁邊開始奇思妙想起來。
就在這時(shí)，熊貓售貨員推著一車彩色氣球開開心心地走到了蘋果樹下，準(zhǔn)備開始售賣氣球。
小狗看到氣球想來想去，忽然想到了一個(gè)好點(diǎn)子。它向熊貓售貨員走去，買了四個(gè)氣球，綁在腰上。只見小狗慢慢悠悠的飛了起來，不一會飛到了蘋果樹的上面。小狗連忙伸手摘了一個(gè)又大又紅的蘋果。
摘到蘋果的.小狗興高采烈地落在了地面上，一口又一口，歡快地吃起了蘋果。
這個(gè)故事告訴我們，在我們的生活中無論遇到售賣問題，只要奇思妙想，通過自己的思考就一定會有解決的辦法。
看圖的作文 5
1.將…改成…更合適些,
2.自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).
3.敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.
4.擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑.
5.外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.
6.用了列數(shù)字,舉例子的`方法,很形象.
7.過渡自然,每一段交待得很清楚.
8.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動(dòng).
9.采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現(xiàn)…
10.比喻句用得精當(dāng).加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.
11. …和…形成鮮明對比,突出…
12.小學(xué)生能有這樣的體會,令人刮目相看.
13.對…的比喻用得妙.
14.運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì).
15.孩子的氣的語言很有意思.
16.加入人物行為,使畫面生動(dòng).
17.這段多余,不如刪去,使文章更簡潔.
18.發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.
19.充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.
20.心理描寫細(xì)膩,比喻句用得好,
看圖的作文 6
今天是陽光和煦的一天，森林的動(dòng)物們都出來玩了，只有森林里的皮皮最調(diào)皮，他一大早就出門爬樹去了。
爬了沒多久，小猴子看見前面一根樹枝，就爬到樹枝上坐了下來。小猴子想：有了，我坐在這看風(fēng)景吧。有可能還可以看到有趣的事呢！這個(gè)時(shí)候，他看見一只鳥在飛翔。他想：如果我也可以像小鳥一樣飛翔該多好呀!他問小鳥：“我要怎樣才能像你一樣飛起來呀?”小鳥說：“你沒有像我這樣的翅膀是飛不起來的�！毙『镒硬]有放棄，他跑到了很高很高的.懸崖邊，擺好飛翔的姿勢，跳下了懸崖�？墒撬l(fā)現(xiàn)自己在不斷地往下墜。
小猴急得拍打著手臂，想往上飛�？墒侨紱]有用。很快，小猴就“啪”的一下摔在地上了。
他摔得都暈倒了。他醒來后想：還是做自己是最好的。
看圖的作文 7
今天，爸爸突然告訴我們，他要去買西瓜。但是我和媽媽說：“我們不太喜歡西瓜。為什么要買？你忘了，你上次只買了半個(gè)西瓜，我們都推啊推，差點(diǎn)沒趴下�！�
這時(shí)，父親說：“我只是說一件事，你為什么說這么多？”我還沒說完。我不是給自己買西瓜，而是給單位買西瓜。這幾天單位都在搬東西。領(lǐng)導(dǎo)讓我買幾個(gè)西瓜給下面的員工解渴。”媽媽說，“哦，我以為你又要去買西瓜了。我們不想吃太多，買了也是浪費(fèi)�！卑职终f：“以后，你說話之前聽清楚我的話！”媽媽說，“你每次說話只說半句話，那我們每次都猜猜看。你還是說吧！應(yīng)該是一切都要說完整！”爸爸笑得前仰后合。
買西瓜的.風(fēng)波終于過去了。真的很有意思！我爸就是這樣。每次他講半句話，簡單的事情就變復(fù)雜了。
看圖的作文 8
在一片美麗的森林里，住著許多可愛的小動(dòng)物，小動(dòng)物們整天唱歌跳舞，生活的非�？鞓�。
這天，小猴子說：“既然你們這么喜歡唱歌跳舞，我們就舉辦一場音樂會吧！”小動(dòng)物們異口同聲地說：“好�。 彼鼈儌�(gè)個(gè)開心得跳了起來，這時(shí)小鳥又問：“誰來當(dāng)指揮員呢？”經(jīng)過小動(dòng)物們地一番討論，獅子當(dāng)了指揮員。
大家期待已久的音樂會終于到來了，小動(dòng)物們興高采烈地從四面八方趕來，迫不及待地上場。首先是小鳥上場，它給大家唱了一首《小鳥小鳥嘰嘰叫》，動(dòng)聽的歌聲讓觀眾的掌聲經(jīng)久不息。接下來是小熊拉小提琴，它的'琴聲清脆悅耳。緊接著是小兔子，它給大家跳了一段舞，舞的名字叫《小兔小兔蹦蹦跳》。然后是小羊，它用手風(fēng)琴拉了一首歌曲。最后是小熊、小鳥、小兔和小羊一起唱了一首《動(dòng)物狂歡曲》，獅子在一旁指揮它們。
森林音樂會結(jié)束了，小動(dòng)物們還意猶未盡，美妙的音樂會讓大家渡過了一個(gè)美好的夜晚，每個(gè)動(dòng)物都盼望下一次森林音樂會地到來。
看圖的作文 9
一天上午，天氣晴朗。動(dòng)物王國一年一度的本領(lǐng)比賽快要開始了，其中一個(gè)比賽只有小猴和小鹿參加。要開始的時(shí)候，小猴和小鹿?fàn)幊称饋硭麄兌颊f自己的本領(lǐng)大。正巧比賽開始了，小猴說：“在比賽中一決高下吧！”
大象伯伯來公布比賽規(guī)則了，規(guī)則是：誰能摘到河對岸上的果子，就算誰的.本領(lǐng)大，而且勝利的人能得到一個(gè)小禮物。
可是大家都撅起嘴，小猴想：我能爬樹，可是腿短，不能過河，怎么辦？小鹿想：我腿長能過河，但是我不會爬樹，怎么辦？
這時(shí)，小猴靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。小猴走過去對小鹿說：“小鹿，我有辦法了，我坐到你的背上，你背著我過河，然后我爬到樹上去摘果子，這樣我們都有功勞了�！薄昂弥饕�！”就這樣，小鹿和小猴摘到了果子。小鹿和小猴明白了：原來大象伯伯說的禮物就是齊心協(xié)力呀。
看圖的作文 10
老母雞帶著幾只小雞去野外找食吃，一只小黑雞很貪玩，它悄悄地離開大家，自個(gè)兒去玩了。小黑雞玩累了，也餓極了，它走到一棵大樹下，看見一條小青蟲在小草上爬來爬去，它便一口吃了小青蟲。
小黑雞繼續(xù)往前走，走著走著，走到了一個(gè)稀疏的籬笆旁，望著遠(yuǎn)方的天空好像在想：媽媽肯定是騙我的，我站在這兒已經(jīng)那么久了，也沒有什么危險(xiǎn)，就這種小把戲騙三歲小孩子去吧！就在這時(shí)一只花貓輕輕地走過來，慢慢地逼近籬笆，它瞇著眼睛，舔著舌頭，口水像泉水一樣流到嘴角，嚇得小雞渾身發(fā)抖，它大叫道：“救命啊，媽媽，快點(diǎn)來救我��！”可是因?yàn)樾‰u離雞媽媽太遠(yuǎn)，所以雞媽媽沒聽到，花貓心里想：這肯定是老天賜給我的`禮物，我一定要好好享受這頓美味的早餐。
就在這時(shí)，雞媽媽和小黑雞只有幾米遠(yuǎn)，小黑雞在再次呼喚起了媽媽，媽媽聽到了一回頭，看見小黑雞馬上就要被貓吃掉了，它火速地沖上去，用力地拍打著花貓，用尖銳的嘴巴用力啄著它的尾巴，花貓?zhí)鄣摹斑鬟鳌敝苯小ｋu媽媽好像再說：“你別讓我再看到你。”
最后，小雞知錯(cuò)就改，成了一只聽話的乖寶寶。
看圖的作文 11
我是一只青蛙，我現(xiàn)在在一口井里講述我的故事：
我原本生活在一個(gè)工廠附近的小河里，我很安穩(wěn)的生活著，可是突然有一天，一個(gè)管道流出了紫色黑色的液體，還帶著一股很刺鼻的味道，我也沒太在意，可是一天天的過去了，這里的水質(zhì)越來越差，我的'朋友們都搬走了，其中一位還對我說“這是人類在排放化學(xué)品呢！要我說我就去農(nóng)村住，哪兒有……”說完他就走了。
我收拾了收拾，就來到了農(nóng)村。這里果然如那位朋友所說的那樣，不僅風(fēng)景優(yōu)美，空氣也很清新。我來到了一片水田，在這里衣食無憂�？墒堑诙炀蛠砹艘粋�(gè)人，他手里拿著個(gè)噴頭，而且連接著一個(gè)箱子，上面還有一個(gè)我不認(rèn)識的標(biāo)識，可是這個(gè)東西一噴出來，我就頭暈眼花，我這時(shí)什么都不管，撒腿就跑。
我跑的氣喘吁吁終于來到了一個(gè)池塘，我想：這回能清靜了吧！可是不然，有一個(gè)人腰里別著個(gè)籮筐，手里拿個(gè)叉子，猛地向我飛過來，我眼疾手快一下子就跳進(jìn)了旁邊的一口井里，我也變成了童話里的井底之蛙。
雖然我安全了，可是我擔(dān)心外面的同類們。希望人類不要再捕殺小動(dòng)物、破壞大自然唯利是圖，就像你們說的，降臨到動(dòng)物身上的命運(yùn)終究也會降臨到人類身上！
看圖的作文 12
父母對我們的愛是無私的。之所以現(xiàn)在能吃到好吃的，過上幸福的生活，是父母給的愛�，F(xiàn)在我們可以做很多事情。只要用心表達(dá)，什么都可以。
一天晚上，我完成了作業(yè)。正當(dāng)我看電視的時(shí)候，門鈴響了，爸爸回來了。因?yàn)榘职纸?jīng)常和我玩游戲，所以我心情愉快地開門。門一開，我趕緊上前，激動(dòng)地說：“爸，你辛苦了。休息一下！”爸爸勉強(qiáng)笑了笑，泡了一杯茶，進(jìn)了書房�？粗赣H疲憊的背影，我意識到父親今天不能陪我玩了。同時(shí)也為自己剛才的想法感到羞愧。突然，書上說：“多給人按摩和捶背。它可以幫助消除疲勞，增加人們的精神。工作效率也會大大提高�！庇谑�，我讓父親趴在沙發(fā)上，小心翼翼地打他的背。過了一會兒，我聽見爸爸輕聲說：“哎喲，好舒服。女兒會體諒的。”說著，便呼呼大睡。當(dāng)我聽到父親的贊美時(shí)，我變得更加精力充沛。時(shí)間流逝，爸爸醒了�？�，他剛進(jìn)門時(shí)的疲憊已經(jīng)一掃而空，整個(gè)人充滿了活力。他摸著我的`頭笑著說：“女兒真的長大了，謝謝！”
你看，一件小事就能表達(dá)我們對父母的愛。即使它在敲你的背。
看圖的作文 13
有一天，小狗羽羽來到一棵蘋果樹下，他看見蘋果結(jié)的'又大又紅，看著就好吃。羽羽想摘一個(gè)蘋果嘗嘗�？墒撬麎虿恢O果，怎么辦呢？羽羽左思右想、抓耳撓腮，怎么也想不出辦法。
這時(shí)，賣氣球的熊貓老板推著車子來了，羽羽靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)巧妙的辦法：我把氣球綁在身上，我輕，也就會飄起來，飄到蘋果樹上。然后，我再去摘蘋果，摘下來的蘋果一定又大又圓、非常好吃！羽羽問熊貓老板：“我要買四個(gè)氣球，行嗎？”弄熊說：“可以，需要4元�！庇鹩鸾o熊貓老板4元后，拿著氣球來到大樹下。
他把氣球綁在自己身上，因?yàn)�，他很輕，氣球帶著他飄了起來。飄呀飄，飄呀飄……飄上了大樹！羽羽伸手摘蘋果，他摘得蘋果確實(shí)又大又甜十分好吃！
看圖的作文 14
一個(gè)陽光明媚的早晨，小狗在果園散步。走著走著，突然發(fā)現(xiàn)了一棵高大的蘋果樹。樹上的蘋果又紅又大，小狗看的口水直流�？墒谴髽涮吡�，小狗夠不著，這可怎么辦呢？
正在這個(gè)時(shí)候，熊貓叔叔推著滿滿一車的氣球走過來。小狗看到這些五顏六色的氣球，心里有了主意。
小狗說：“熊貓叔叔，我要買四個(gè)氣球�！毙茇埵迨鍐枺骸靶」�，你要那么多的`氣球干什么呀？”小狗說：“我想吃樹上的蘋果，可是樹太高了，夠不著，所以我需要?dú)馇虻膸椭拍苷教O果�！毙茇埵迨迓犃诵」返脑�，連聲夸贊：“小狗，你可真是個(gè)聰明的孩子。遇到問題會自己想解決的辦法�！�
小狗把氣球綁在身上，真的能飄起來，他摘到了蘋果。終于，小狗吃到了美味的蘋果，興高采烈地回家去了。
看圖的作文 15
一個(gè)陽光明媚的早晨，小兔早早地起了床，兔媽媽就叫小兔到森林里去采蘑菇，小兔挎著小籃子，高高興興地去森林里采蘑菇了。小兔走進(jìn)森林看見大大小小的蘑菇，它一邊采蘑菇，一邊唱著美妙的歌曲，正在這時(shí)一只兇狠的大老虎藏在草叢里暗暗高興，心想“我已經(jīng)好久沒吃東西了，這下終于可以吃得痛快了。”老虎躡手躡腳地靠近小兔。
小兔發(fā)現(xiàn)后面有動(dòng)靜，一回頭看見一頭兇狠無比的老虎正向它逼近。嚇得小兔扔下籃子撒腿就跑，一邊跑，一邊喊：“救命啊!救命啊……”小兔跑啊跑，看見一頭大象甩著長鼻子，悠閑的.在河邊散步。小兔靈機(jī)一動(dòng)，就像大象求救，小兔把事情一五一十地告訴了大象，大象拍拍胸脯說：“沒問題，這事包在我身上�！崩匣⒕o追不舍，心想“小兔和大象，哈哈!它們馬上就要變成我的午餐了。”老虎張開血盆大口，向大象猛撲過去，大象扇動(dòng)它的大耳朵，把老虎扇得眼冒金星，趴在地上動(dòng)彈不得。大象又伸出長鼻子，把老虎卷起來，扔進(jìn)了河里。小兔得救了，感激地說：“謝謝你，大象。”
看圖的作文 16
今天下午，我們將舉行一場拔河比賽。大家都很開心。
我終于熬到下午了。操場上，一根粗繩子壓在操場中間的兩條白線上，繩子中間綁著一塊紅布。誰能把繩子中間的紅布條拉過繩子一端的白線，誰就贏了。老師把全班分成兩隊(duì)，他們都在摩拳擦掌，試著自己的力量。周圍都是看熱鬧的學(xué)生，連小樹都晃著胳膊，好像在說：“加油！加油！”
“準(zhǔn)備！”裁判喊道。兩名隊(duì)員都抓住了繩子。
“杜”的哨聲響起，比賽正式開始。我們雙方?jīng)]有互相讓步，所以我們盡最大努力撤退。先看最后一個(gè)丁丁。他雙手緊握繩子，咬緊牙關(guān)往回拉。他看起來像個(gè)木頭人，無論怎么拉，腳都幾乎不動(dòng)�？纯醇尤胛覀冴�(duì)伍一萬天的大力士。他滿臉通紅，右腳抵住前同學(xué)的腳后跟，左腳抵住前同學(xué)的腳尖，形成一個(gè)“弓形”。紅布移到我們這邊一會兒，然后移到另一邊。拉拉隊(duì)隊(duì)員一個(gè)接一個(gè)“加油”，喊得越來越響，直到其他拉拉隊(duì)隊(duì)員的'聲音壓下去才放棄。
漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿?dòng)，我們拉不動(dòng)了。我們輸了。我們隊(duì)的學(xué)生沮喪地站著，而其他學(xué)生高興地跳了三英尺高。
交換場地再戰(zhàn)。這一次，我們吸取了上次比賽中由于發(fā)揮不一致而失敗的教訓(xùn)。王強(qiáng)唱了這首歌，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們贏了。
對方不服，要求再戰(zhàn)。因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)消耗體力很大，我們就不打了。
看圖的作文 17
喘不過氣來�？諝庵袕浡钊俗鲊I的味道。一個(gè)戴著眼鏡，長得肥頭大耳的家伙上了車——他賊眉鼠眼地東張西望，好像在等待著什么。
兩個(gè)背著大書包的大學(xué)生上了車，他們在眉飛色舞地聊著天，完全沒有注意到車上的嘈雜、馬路的喧鬧和偷偷溜到他背后的那個(gè)戴眼鏡的人。那人左顧右盼，發(fā)現(xiàn)周圍并沒有人注意他時(shí)便伸手打開書包，輕輕巧巧地夾出了一個(gè)錢包和一部手機(jī)。
眼尖的小華發(fā)現(xiàn)了這一幕，他急忙拉住爸爸的.衣服，小聲說：“爸爸爸爸，有小偷！小偷！”爸爸一驚，小華又用手指著小偷，說：“就在那兒！”爸爸急忙捂住小華的嘴，低聲說：“噓······你啥也沒看見！”小華奇怪地說：“可是·····為什么不抓他？”爸爸板著臉，說：“小孩子懂什么？萬一他有刀呢？他會報(bào)復(fù)我們的！你看車上的人，你看····就你，狗拿耗子多管閑事！”小華害怕極了，似懂非懂地說：“爸爸，我，我啥也沒看見！”“這就對了！好孩子，乖！”爸爸說。
小偷得手了，得意洋洋地下車數(shù)錢去了。爸爸長呼了一口氣，驚魂未定地感嘆道：“現(xiàn)在這世道哇······哎呀！什么都沒看見，都不知情是最好的呀！”
小偷也感慨道：“有正義感的人越少，我就越富！哇哈哈哈哈哈哈哈！”
看圖的作文 18
昨天下午，我和五個(gè)人在踢足球。
我們被分成兩組。我跟著一個(gè)又高又胖的男人和一個(gè)比我高幾厘米的男人。第一場比賽開始了，我隊(duì)為了不讓他們進(jìn)球，先把他們隊(duì)的球門堵死了。我們的規(guī)則：先踢一腳，一人防守，然后接下來的兩人是防守者，踢者每人踢一腳。
開始踢球！首先我們隊(duì)防守。高一點(diǎn)的.來辯解，嘴里還塞滿了話。球過來了，但是沒有撞到門上。我心里很高興，心想：太糟糕了！如果我開槍，我就開槍！
是時(shí)候防備下一個(gè)人了！我站右邊，又高又胖的站左邊，高的站前面中間，形成一個(gè)倒v字陣。他們隊(duì)的一個(gè)人飛起腳踢，前面的人給了他一個(gè)“大腳”，把球踢到了6米開外！它導(dǎo)致慢跑者將球踢回。
踢了一腳后，我們隊(duì)開始踢足球。高個(gè)子先踢。他用力踢了一腳，球破門而入�！�1：0”我高興地喊道。然后，我跑到有球的地方，把球抱了回來。這時(shí)，胖子悄悄對我說：“踢他左邊！”但是我不小心踢到右邊了。我沒有破門而入，而是被抓住了。最后“大結(jié)局”拉開帷幕。他用盡全力向前踢了一腳，破門而入。他高興地?cái)傞_手，興奮地在草地上跑著。轉(zhuǎn)眼間1—0變成了2—0。又輪到我們防守了，變成一個(gè)又高又胖的人防。這時(shí)球飛過來，打在桿子上，他笑了。
比賽是4比1，他們隊(duì)輸了。第二局，他們輸?shù)穆浠魉�，打得慘敗，我們很開心。
看圖的作文 19
眾所周知，狐貍十分狡猾。狐貍覺得老是騙其他小動(dòng)物們，長期這樣下去，他的后代在森林里會不受歡迎的。于是，狐貍決定以后要好好幫助別人他想當(dāng)一名醫(yī)生，幫助森林里的小動(dòng)物們治病。狐貍?cè)フ依仙窖虬輲煂W(xué)醫(yī)。聰明的狐貍學(xué)了半年以后，他已經(jīng)能準(zhǔn)確判斷出各式各樣的草藥，并且精通醫(yī)術(shù)。
于是，狐貍信心百倍地在動(dòng)物大街上開了一個(gè)醫(yī)館�？墒�，一個(gè)月之后，沒有一只小動(dòng)物去找狐貍看病。醫(yī)館里冷冷清清的，狐貍滿腹疑團(tuán)：為什么大家都不來找我看病呢？原來，大伙兒都覺得狐貍詭計(jì)多端，說不定這會兒又在耍什么花招呢，都不愿意上當(dāng)。但最后，有一件事改變了大伙兒的.想法。
這天，蹦來跳去的松鼠在枝頭上發(fā)現(xiàn)了一只黃鸝鳥，它被人用彈弓打傷了，正在痛苦地呻吟著。善良的松鼠連忙抱起受傷的黃鸝鳥，朝老山羊家奔去。但是這天老山羊正好上山去采草藥了。無可奈何之下，松鼠只好向狐貍的醫(yī)館跑去。狐貍看了看，對松鼠說：這只黃鸝鳥已經(jīng)奄奄一息了，必須立馬治療。正好我昨天上山去采了一種包治百病的草藥。說著，狐貍立馬轉(zhuǎn)身去拿出這種草藥給黃鸝鳥用上。幾個(gè)小時(shí)候后，黃鸝鳥的身體就恢復(fù)健康了。
從此以后，狐貍就成了動(dòng)物大街上的名醫(yī)。每天醫(yī)館里，求醫(yī)的小動(dòng)物絡(luò)繹不絕，但狐貍忙得不亦樂乎。小動(dòng)物們對狐貍的醫(yī)術(shù)也越來越信任。就這樣，狐貍再也不用擔(dān)心自己的后代被人冷落嫌棄。
看圖的作文 20
小熊整天都邋里邋遢，所以其他小動(dòng)物都不愿意和它做朋友。小熊沒有朋友，覺得很孤單，就去找朋友。
小熊穿上自己最喜歡的黃色衣服和褲子，在小路上走著，它一不小心，踩到了一塊西瓜皮，滑到了路旁的糞便堆里。它從糞便堆里爬出來后，漂亮的黃衣服上就沾滿了糞便，渾身臭氣熏天的了，可小熊一點(diǎn)兒也不在乎。
小熊來到小樹林里，看見小兔、小狗、小猴、山羊在草地上玩，跑過去對小狗說：“我們交個(gè)朋友吧!”小狗一聞到小熊身上的臭味，急忙捂上鼻子，一邊往后退，一邊說：“你太臭了，太臭了!我才不和你交朋友!”小熊又跑去對小猴說：“和我……”小熊還沒說完話，小猴就爬上了樹，對小兔和山羊說：“小熊太臭了，太臟了，你們別靠近它，更別和它交朋友!”小猴的話音剛落，小兔就說：“我晚上還要參加生日宴會，你可別弄臟我的'衣服!”說完，它撒腿就跑，一下子就無影無蹤了。山羊看見只剩下自己一個(gè)人了，也連連擺手，還向后退，說：“你又臟又臭，回去洗個(gè)澡吧!”說完，山羊也跑了。小熊聽了山羊的話，滿不在乎地說：“玩好了在回家洗吧!”看見小伙伴們都走了，小熊跺著腳，自言自語地說：“我覺得這樣子挺好的，要你們管。我是來交朋友的，又不是來選美的�！闭f完，它氣憤地回家了。
小熊不聽山羊的話，還是搞得邋里邋遢，臟兮兮的，就一直沒交到朋友。
看圖的作文 21
春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，溫暖的春風(fēng)拂過大地，小草探出了嫩綠的小腦袋，樹木抽出了新的枝條，姹紫嫣紅的花兒們從茂密的枝葉中冒出來。天空如同湛藍(lán)的寶石一樣，飄著幾朵棉花糖般的白云。碧綠的草地上，興致勃勃的人們在草地上放風(fēng)箏，他們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，真熱鬧�。�
天空中的風(fēng)箏五彩斑斕，各式各樣。金魚風(fēng)箏好像把天空當(dāng)作了遼闊的海洋，在天空中游來游去；蜈蚣風(fēng)箏扭動(dòng)著細(xì)長的身軀，很是霸氣；老鷹風(fēng)箏展開雙翅，翱翔于天空；燕子風(fēng)箏那剪刀似的尾巴和它的“花棉襖”，真是漂亮；蝴蝶風(fēng)箏的翅膀上布滿花紋，讓人眼花繚亂；條形花紋樣的三角風(fēng)箏，趁著微風(fēng)翩翩起舞。
遠(yuǎn)處，還有一家三口。媽媽拿著風(fēng)箏線，爸爸則在一旁指揮媽媽調(diào)整方向。小孩子望著剛剛飛上藍(lán)天的`風(fēng)箏，跟著跑起來，高興地喊：“我的風(fēng)箏也飛起來嘍！再飛高一點(diǎn)！”
近處，三個(gè)小朋友正在放風(fēng)箏呢！一個(gè)小男孩拿著風(fēng)箏，舉過頭頂，另一個(gè)小男孩拉著風(fēng)箏線，往前邊跑，跑了一段距離，他便喊到：“放！”，小男孩就把風(fēng)箏一拋，只見風(fēng)箏飛了起來，翱翔于天空中。小女孩指著飛翔的風(fēng)箏，叫到：“快看吶！風(fēng)箏飛起來啦！我也要把我的蝴蝶風(fēng)箏送上藍(lán)天！”
春天里，春風(fēng)吹，風(fēng)箏飛，人們是多么的興高采烈��！今天，可真是讓人高興難忘的一天啊！
看圖的作文 22
國慶節(jié)，陽光明媚，氣候宜人。我和幾個(gè)朋友約好停在采摘園摘葡萄。
秋色一路迷人。調(diào)皮的秋風(fēng)一吹，樹葉像小蝴蝶，偶爾飛落，離開大樹媽媽的懷抱；路邊的野花五顏六色，舒展如無盡的錦；遠(yuǎn)處的大海無邊無際，一會兒涌起，一會兒又輕輕退卻；小草也脫下了他們的綠色衣服，悄悄地?fù)Q上了淡黃色的.秋衣。
愉快的心情縮短了漫長的旅程，也帶來了很多麻煩。我們終于到達(dá)了葡萄園。一位老人向我們打招呼。在他的帶領(lǐng)下，我們迫不及待地奔向葡萄園，品嘗葡萄干葡萄的甜味。來到田間，看到一大片葡萄園，但一眼看不到頭。一串葡萄掛了下來，但上面放了許多白色的袋子。爺爺說怕農(nóng)藥打到葡萄。我小心地撕開袋子，立刻出現(xiàn)了一串紫色的葡萄，像紫水晶、瑪瑙和閃閃發(fā)光的珍珠。它看起來很吸引人。挑一個(gè)放到我嘴里。肉又滑又甜。“太甜了，太好吃了！”我不禁佩服。我趕緊伸手去摘這串葡萄。爺爺甚至說不行，他要用剪刀。我照著爺爺?shù)姆椒ㄗ隽�，一手拿著底，一手拿著剪刀，只聽“咔嚓”一聲，一串沉甸甸的葡萄乖乖地落到了我手里。我太激�?dòng)了，馬上給大家吃，我們都很開心的吃。憑經(jīng)驗(yàn)，我們會悄悄在紙袋上撕個(gè)小洞。里面的葡萄又大又紫。我們會解開袋子，用繩子把它剪斷，準(zhǔn)備帶回給我爺爺奶奶.過了一會兒，我汗流浹背。
今天，我們滿載而歸，不僅體會到了收獲的喜悅和幸福，也體會到了農(nóng)民叔叔們的辛苦。
看圖的作文 23
一個(gè)陽光明媚的周末，媽媽在廚房忙碌著準(zhǔn)備給做兒子最他愛吃的炸雞柳，不一會兒一大盤香噴噴，熱氣騰騰的炸雞柳就被端到了飯桌上。
爸爸剛坐到餐桌前就指著兒子的'座位說：“咦，兒子去哪里了？滿屋子的雞柳香味都沒有把他給吸引過來。”媽媽指了指兒子的房間說：“應(yīng)該在他的房間里，你快去把他叫來�！�
爸爸站了起來，走向兒子的房間，推開門只見兒子正趴在地上津津有味的看書，雙手托著下巴，腿一上一下地翹著，時(shí)不時(shí)地發(fā)出咯咯咯的笑聲。爸爸大聲喊道：“兒子快去吃炸雞柳了，涼了就不好吃了！”兒子只好不情愿地爬起來走出房間。爸爸很是疑惑，平時(shí)不愛看書的兒子，今天怎么看得這么起勁，這到底是一本什么書，這么有魔力？于是爸爸彎下腰，看了書中的內(nèi)容，瞬間被書中的情景給吸引住了，情不自禁地看了起來，把吃飯忘得一干二凈。
兒子坐到了餐桌前，過了好一會兒，都沒見爸爸回來，這時(shí)那盤炸雞柳已經(jīng)涼了，香味也漸漸地淡了。媽媽有點(diǎn)生氣皺著眉頭說：“你爸爸在干呢？怎么還不來吃飯？你去看一看�！�
兒子只好不耐煩地回到自己的房間去叫爸爸，當(dāng)他推開門的那一刻，只見爸爸學(xué)著自己剛才看書的姿勢，趴在地上，托著下巴，腿也一上一下地看得津津有味，簡直入了迷。兒子哭笑不得的說：“爸爸快去吃飯吧，飯都涼了！”
看圖的作文 24
星期天下午，我去公園的草地上玩。
到了公園，我三兩步就跳上了綠草地，剛要坐上去，突然聽到：“等等，等等！”我環(huán)顧四周，除了一群正在踢足球的男孩，沒有別人。
“誰？誰在說話？”我疑惑地問。
“是我，小草�！蹦莻�(gè)聲音說。
我低頭一看，果然，一棵小草正向我搖來。我仔細(xì)一看，真的看到了一個(gè)青澀的孩子，還是個(gè)小女孩。我在旁邊的長椅上坐下，問：“你剛才為什么讓我等？”
小草說：“如今，人類簡直太殘忍了�？纯茨切┠泻ⅲ麄儾皇窃谒嗟厣咸咦闱�，而是在草地上玩耍。一個(gè)在我們身上滾動(dòng)的足球，對你們?nèi)祟悂碚f算不了什么，但對我們小草來說卻是一個(gè)沉重的壓力！如果我剛才沒有攔住你，讓你坐下，我們就完了！”
我第一次為自己和全人類感到羞恥。
“對不起，我們不應(yīng)該踐踏草坪，傷害你的草。畢竟你們也是千條小命��！”說這話的時(shí)候，我覺得我是代表全人類向草道歉。
“沒關(guān)系，只要知道，我相信你以后不會傷害我們的�！辈菡f。
我笑了笑，覺得草挺有道理的.。
“等等我�！蔽冶M可能快地跑回家。
我在家里翻箱倒柜，費(fèi)盡心思找了一張紙板。在上面，我寫了一句話：草也在長。插手想想。然后，我跑到草坪邊，把紙板插在旁邊。踢足球的男生看到了，聳聳肩就走了。
“謝謝�！辈菡f。
“別這么說。我應(yīng)該謝謝你。你教會我去關(guān)心地球上的每一個(gè)生命�！蔽艺f。
小草笑了，我也笑了，明媚的陽光照在身上，我覺得格外溫暖。
看圖的作文 25
1.春天到了，花兒開了。
三個(gè)好朋友去公園植樹，小芳扛著一顆小樹苗，小紅提著水桶，小明挖了一個(gè)樹坑，然后把小樹苗放進(jìn)坑里，再給小樹苗埋上土，小紅提著水桶給小樹苗澆上水。小樹很快種好了，三個(gè)好朋友高高興興的回家了。
2.藍(lán)藍(lán)的`天空飄著幾朵白云，小鳥在天上嘰嘰喳喳地唱歌。青草地上有三個(gè)小朋友在植樹。
小紅蹲在草坪上，雙手緊緊地扶住小樹苗。小黃一鏟一鏟地把土鏟進(jìn)樹坑里。
小剛一手提著水桶，一面回過頭對小伙伴說：“我去提水！”大家最后一起高高興興地種好了樹。
3.春天到了，花兒開了，小草探出了小腦袋，蝴蝶也飛出來了。
小紅扛著一棵小樹苗和拿著鏟子，提著一個(gè)裝滿水的水桶，在院子里種樹。小紅先拿一把鏟子在院子里挖了一個(gè)坑，然后把小樹苗栽進(jìn)坑里，再給小樹苗埋上土，小紅又走進(jìn)家里拿出肥料，給小樹苗施上肥料。
最后，又給小樹苗澆上了水。小樹種好了，小紅開心得又唱又跳。
4.春天來了，柳樹發(fā)芽了，小燕子從南方飛回來了，小草爭先恐后地從土地媽媽的懷抱里探出頭來。小明、小美和小紅一起去公園植樹。
小明說：“小美，我扶著樹干，你來培土，好嗎？”小美說：“好啊。”他們倆一起種了一棵樹。
小紅用鐵鍬給小樹培土。他們看著自己栽好的樹，心里可高興了。
看圖的作文 26
諷刺意義的漫畫《假文盲》，用幽默的手法刻畫出耐人尋味的一幕，不禁引人深思。
畫中一位母親，懷抱幼兒，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，她用焦急又無奈的眼神望著眼前這群衣冠楚楚、身強(qiáng)力壯的年輕人，希望他們能為她騰出一個(gè)位置，然而，那群人卻若無其事，把這對母子擠在一旁，顧自插著口袋，等著車。有人閉著眼，有人看著別處，而近在身旁的告示牌上“母子上車處”這幾個(gè)大字似乎都不認(rèn)識了。這群人雖裝作不識字，但卻心知肚明，這里是母子上車處，而且眼前只有一對需要照顧的母子，可惜他們卻視若不見。這是多么自私的心靈呀，他們難道沒想到他們家中也有需要照顧的婦女和孩子嗎？只圖自己的方便而無視他人，我們的同情心去哪兒了？我們的'公德心又在哪里呢？如果你需要幫助，但別人卻如鐵石般無動(dòng)于衷，那么，你又會作何感想呢？一定是心中充滿了徹骨的寒意。如果在你最需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，別人向你伸出援手，那么你內(nèi)心必定溫暖無比。
人與人之間為什么就不能和諧一點(diǎn)呢？請不要只顧自己了。記得有一次，我不小心把手指劃傷了，疼痛讓我越來越恐懼，此時(shí)，我的一個(gè)同學(xué)看見了，立即帶我去了洗手間，小心翼翼幫我沖洗，并幫我貼上創(chuàng)口貼……那一刻，我的心中充滿了溫馨，涌動(dòng)著暖流。
此后，我再也無法忘記他，倆人常常玩在一起，這，就是和諧的力量。如果人與人之間，多點(diǎn)善良，多點(diǎn)關(guān)愛，多點(diǎn)公德心，那么，這個(gè)世界，就會充滿和諧與美好。
看圖的作文 27
周六晚上，天陰沉沉的，不時(shí)下著毛毛雨。突然，一輛大卡車呼嘯而過，我的心一緊，忍不住閉上了眼睛。我知道發(fā)生了不幸的事情...
血，鮮紅的血！當(dāng)我再次睜開眼睛的時(shí)候，我被這一幕驚呆了:一只家養(yǎng)的燕子躺在大卡車經(jīng)過的路上，鮮血順著它的翅膀流下來！它的羽毛凌亂，身體微微顫抖。一定是疼的受不了。我的心像一把刀，難以承受的痛苦似乎傳遞給了我。還得救嗎？我怔怔地看著這只可憐的家燕，不知道該怎么辦。
這時(shí)，另一個(gè)家庭吞了上來，躲開來來往往的汽車，落在受傷的家庭燕子旁邊。他的腳在受傷的燕子身邊移動(dòng)，他的小腦袋不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，眼睛里充滿了憂郁和焦慮。它突然猛烈地拍打著翅膀，嘴里發(fā)出嘶啞的叫聲，仿佛在說:“起來，我?guī)闳グ踩牡胤健！笔軅?顏佳聽到它的呼喚了嗎，所以她掙扎著抬起頭，嘴巴微微張開，但后來她再也沒有回應(yīng)！它著急了，更拼命地拍打著翅膀，甚至用尖利的嘴啄了幾下受傷的顏，仿佛要把同伴吵醒。然后，它用細(xì)長的爪子推著同伴，但受傷的家養(yǎng)小燕子再也不會醒來了…
顏佳絕望了，她張開的翅膀不愿收回。它靜靜地依偎在同伴身邊，像雕塑一樣站著，讓細(xì)雨打濕它的翅膀。一輛汽車呼嘯而過，它無畏地站在那里，忘記了死亡的威脅。不知道過了多久才一步步走遠(yuǎn)。我隱約看到它的眼里充滿了痛苦、無助和凄涼...
我狂喜地看著這一幕，眼眶濕潤了，是雨水還是淚水順著臉頰流下。哦，人類有感情，動(dòng)物也有感情...
看圖的作文 28
周末，陽光燦爛，萬里無云，小明、小軍和小紅一起去碧綠碧綠的草坪上放風(fēng)箏。
他們帶著風(fēng)箏來到草地上，看見天空中有各種各樣的風(fēng)箏，有張牙舞爪的龍風(fēng)箏，有展翅高飛的燕子風(fēng)箏，有自由自在的小鳥風(fēng)箏，還有翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏……小明托起小鳥風(fēng)箏，小軍手持風(fēng)箏線，他緊緊地抓住線軸，生怕小鳥風(fēng)箏飛走了。一陣風(fēng)吹來，小明放掉風(fēng)箏，小軍飛快地向前跑，小鳥風(fēng)箏慢慢地飛起來了，可是飛得不高，很快就掉下來了，試了幾次，風(fēng)箏都飛不高，他們有點(diǎn)喪氣，這時(shí)，小軍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)辦法，他對小明喊：“等下有風(fēng)時(shí)，你就舉高點(diǎn)，我數(shù)一二三，你就使勁往上拋。小軍喊：“好的，你注意速度，不要太快�！辈灰粫䞍�，風(fēng)箏伴隨著春風(fēng)飛得很高了，在空中越來越小，時(shí)而盤旋幾圈，好像在炫耀它的美麗；時(shí)而又翻跟頭，好像在同小鳥做游戲；時(shí)而又往下一鉆，馬上又調(diào)皮的飛了起來。旁邊的小女孩拿著一只蝴蝶風(fēng)箏羨慕地對小紅說：“你們好厲害呀，能教教我怎么放風(fēng)箏嗎？”
遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏，小孩子的'爸爸媽媽一邊欣賞著天上的風(fēng)箏，一邊夸他們的兒子：“我們的寶貝真能干，能把風(fēng)箏放的那么高�！�
天空中的風(fēng)箏越來越多，真是“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！狈棚L(fēng)箏，真是一件有趣的事。
看圖的作文 29
今天我們?nèi)Ｈゴ河�，我們二年級去勝利公園春游。因?yàn)橄掠辏覀冊诮淌依锎河�。我們不后悔這是教室第一次春游！除此之外，我們教室外面是美麗的中山公園，靠窗有一棵大柳樹！
我們在說話的時(shí)候，林老師在黑板上寫了三個(gè)漂亮的字，分別是“春娛”。全班同學(xué)看完，立刻歡呼起來。一些學(xué)生的父母來了，大多數(shù)是母親。那些家長帶來了林老師要的'東西。那些東西看起來少，算起來多！
八點(diǎn)半左右，節(jié)目開始了。第一個(gè)項(xiàng)目是踩氣球。分兩次四組。一組包括一位家長和一位同學(xué)。老師放下氣球，讓學(xué)生幫忙數(shù)氣球。踩氣球開始了。林老師喊了一聲“開始”。每組都很努力。
一個(gè)又一個(gè)節(jié)目過去了。當(dāng)我們正要打木橋時(shí)，校長在廣播中宣布我們要去師范學(xué)院散步。大家拿起雨傘，下樓排隊(duì)。看到的時(shí)候真的很擠！離開校門后，大家一起唱《郊游》。我邊走邊跳。突然，徐燁對我說：“要不要改歌詞？”徐燁讓我想起了這句話，我想把歌詞改成這樣：“去散步，我們牽小手，蹦蹦跳跳，一起去郊游。帶傘，踏溝，帶傘，踏溝。走著走著，我們牽著小手，又蹦又跳，一起去郊游�！钡搅藢W(xué)院，發(fā)現(xiàn)真的很大。要是我們學(xué)校是這樣就好了！回到教室，節(jié)目又開始了。我坐著看著吃著。今天真的是最開心的一天。真的希望下學(xué)期春游快點(diǎn)來。
看圖的作文 30
今天的天氣真不錯(cuò)，王紅準(zhǔn)備出去放風(fēng)箏，就叫到他的好兄弟謝軍去一起放風(fēng)箏。
他們到了公園，天空特別晴朗，還能看到幾只的風(fēng)箏在空中盤旋。有老鷹風(fēng)箏、有鯨魚風(fēng)箏、還有彩色風(fēng)箏……
王紅看著天上的風(fēng)箏，又看看自己的風(fēng)箏，說：“我們來放風(fēng)箏吧！謝軍，你拿著我的燕子風(fēng)箏，我說放你就放。”只見王紅抓著線軸和拉著線說。“好，我準(zhǔn)備好了！”謝軍說。“三二一，”王紅說，“放！”謝軍一放，王紅馬上跑，他看見自己的燕子風(fēng)箏飛起來了，他邊跑邊放線，牢牢抓住線軸，不讓他掉下去。十四層樓那么高的時(shí)候，他停止了跑步。向別人炫耀說：“我風(fēng)箏高的都變成一個(gè)小黑點(diǎn)了�！彼穆曇粑怂耐瑢W(xué)林麗，李麗也在公園里放風(fēng)箏。林麗說：“你們原來都會放風(fēng)箏，快來教一下我，我還是一個(gè)新手。”
王紅和謝軍跑過來，對著王麗異口同聲的說：“可以。”他們教了一下王麗之后，王麗的風(fēng)箏也飛得高高的。
突然，一陣大風(fēng)吹來，王紅的風(fēng)箏像一個(gè)受傷了的燕子。搖搖墜墜，好像跟王紅有仇似的，一下俯沖下來。王紅遇到這種情況，馬上邊跑邊放線。這跟王紅有仇似的燕子終于停了下來，旁邊的`王麗和謝軍都連連叫好。他們一同看向了遠(yuǎn)處的一家人，只見那個(gè)小弟弟也在放風(fēng)箏。旁邊的家人好像在夸自己的兒子放的風(fēng)箏可真高。
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！狈棚L(fēng)箏，真是太開心啦！
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