小學生看圖作文（精選39篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學生看圖作文（精選39篇），歡迎大家分享。
小學生看圖作文 篇1
星期天小剛寫完作業(yè)后，就去河邊釣魚了。他來到小河邊看到清澈的河水，小魚在水里自由自在地游來游去，小剛自言自語地說這下一定能掉好多的魚，這下可要發(fā)大財了呀。于是他就掛上魚餌開始釣魚了。小魚很狡猾都不來吃食，可是小剛還是耐心的等待，雖然被太陽曬得滿頭大汗，小魚玩的又累又餓了，其中一條大魚發(fā)現(xiàn)了食物，它就飛快的沖向魚餌。只聽啊，中計了呀，可它怎么掙扎都晚了。小剛釣上了魚，他高興萬分，太陽公公來祝賀，小花小草也來鞠躬祝賀了。
小學生看圖作文 篇2
我的家鄉(xiāng)充滿了農(nóng)民的勤勞，充滿了小孩們的歡笑，充滿了小河的嘻笑，充滿了小鴨子在河邊玩耍，小鳥在樹枝上唱歌。整天無憂無慮，悠閑自在。
可是，在高科技的"引誘"下，農(nóng)民們漸漸富裕起來，有些人竟在小河旁建設(shè)工廠，把我家鄉(xiāng)的一棵老楊樹砍了，使我家鄉(xiāng)那么清澈的小河，現(xiàn)在已經(jīng)變成一片"廢墟"了：小河的小魚翻起白肚皮發(fā)出一股惡臭，河水已經(jīng)變成濃濃的"黑"水散發(fā)惡臭。我不明白為什么從前那么清澈的小河會如此渾濁？現(xiàn)在，我知道了：原來是人們建設(shè)了大多工廠，排出了一大堆廢水。我希望大家建設(shè)環(huán)保意識，再次讓小河清澈起來。
我希望大家建設(shè)環(huán)保意識，再次讓小河清澈起來；我希望家鄉(xiāng)再次，充滿歡笑充滿了勤奮；我希望小鳥再次歌唱。希望大人為了自己的下一代在良好的環(huán)境下成長。
小學生看圖作文 篇3
有一天，小兔和小刺猬約好一起去野餐。
小兔蹦蹦跳跳地走著，發(fā)現(xiàn)前面出現(xiàn)了一條小河，原來前幾天下大雨，把路都淹沒了。小兔很著急：“這可怎么辦呢？”這時，住在河對面的小刺猬也來了，它也被河水擋住了去路。
這時，大象和長頸鹿來了。小兔和小刺猬問它們：“能幫我們過河嗎？”可是，大象的鼻子不能伸到河對面，長頸鹿的脖子也沒有那么長，大家急得團團轉(zhuǎn)。
忽然，小兔想到了一個好辦法，它說：“如果把大象的鼻子和長頸鹿的脖子連成一座橋，那我們就能過河了�！贝蠹叶加X得這是一個好辦法。
大象翹起長長的鼻子，長頸鹿伸出它的脖子，搭起了一座愛心小橋。小兔和小刺猬高興地走上了小橋，順利的過了河。
小學生看圖作文 篇4
今天，我約上幾個小伙伴一起去公園放風箏。
“哇，好多風箏呀！”天空中各式各樣、五彩繽紛的風箏，讓人看得眼花繚亂。瞧，蜈蚣不停地擺動著自己數(shù)不清的腳，在天空中爬來爬去。相比之下，金魚風箏就可愛多了，兩顆圓圓的如同黑珍珠般的眼睛，顯得格外有神，波浪似的魚尾來回擺動，在廣闊的天空中游來游去……
數(shù)不清的風箏陸續(xù)飛上了天空，我們也迫不及待地拿出了風箏。明明把風箏高高舉起，我一手拿著線軸，一手拽著風箏線，只聽小佳一聲令下：“一、二、三，放！”明明松手的同時，我迅速帶著風箏跑了起來。風箏在半空中飄動，我慢慢地轉(zhuǎn)動著手中的線軸，看著小燕子越飛越高，小伙伴們的臉上露出了燦爛的笑容。
太陽慢慢下山了，我們依依不舍地把風箏收了下來。此時此刻，我真想變成一個美麗的風箏，在空中自由飛翔。
小學生看圖作文 篇5
一天早晨，我從睡夢中醒來，我想：“今天干什么呢？”突然，我腦海中靈光一閃，想到一個好主意，“對了，我今天去釣魚，回來吃烤魚�！蔽腋吲d地喊出聲來。
到了河邊，我看見太陽高高掛在天空上，真是一個釣魚的好天氣。我低下頭來，又看見波光粼粼的水里不時游來幾條小魚在水里嬉戲、玩耍。我想：這兒正是釣魚的好地方。我迅速地把魚餌掛在魚鉤上，然后只聽“撲通”一聲魚鉤被甩到了水里。我正準備坐下去，突然魚鉤猛地往下一沉，我一提，一條小魚也被拽了上來，我高興得手舞足蹈。誰知這時樂極生悲，我被一塊大石頭絆倒了，我的手一松，小魚連著魚竿一起掉到了水里。摔得好疼啊，我爬起來拍拍身上的草，拎起魚簍回家了。
在回家的路上，我心想：今天真不走運，小魚，等著我，改天我再來釣你們。就這樣我空著手回家了。
小學生看圖作文 篇6
我的課余生活豐富多彩，有跳皮筋、踢毽子……但我最喜歡的是“老鷹捉小雞”這個游戲。
我們先確定一位同學當“老鷹”，一位同學當“母雞”，其余的都是可愛的“小雞”。這次我來當“母雞”。游戲開始了，大家都把袖子和褲腿卷得老高，得意地站在操場上�！袄销棥币餐L凜凜地站在同學們面前，想捉幾只“小雞”來炫耀自己的本領(lǐng)。
“老鷹”很狡猾，他一會兒跑到這，一會兒跑到那，幸虧我這只母雞很靈活，每次都擋住了他的去路。過了一會兒，他裝出一副若無其事的樣子，來了個“聲東擊西”，可是我還是沒上當。這時，我變得驕傲起來了�！袄销棥笨礈蕰r機，趁我不備，來了個“飛檐走壁”，終于捉了一只“小雞”。
漸漸地，“小雞”全部成了“老鷹”的美餐�！肮蔽覀兂两谝黄β曋�。
小學生看圖作文 篇7
星期六的下午，陽光明媚，小明在小區(qū)的草地上踢球，他興高采烈地踢球，一邊踢，一邊笑，玩得非常起勁。
這時，小明飛起一腳，足球像離弦的箭一樣飛了出去，
只聽“呯”的一聲，他的球踢倒了王阿姨晾衣服的竹竿，衣服都掉在地上，沾滿了泥土，小明心里很害怕，不知道怎么辦？
他絞盡腦汁地想了好一會，最后他決定搬來一盆水仔仔細細地把衣服洗干凈，再按照原來的樣子掛上去，等衣服干了再拿回去給王阿姨。
小明拿著干凈的衣服送給王阿姨，并誠懇地對王阿姨說：“對不起，我以后不會在小區(qū)里踢球了，我會去操場上踢球的�！蓖醢⒁陶f：“沒關(guān)系，以后要多注意安全，知錯就改就是好孩子�！�
小學生看圖作文 篇8
今天，我們學校進行了一次防災演練。
正當我們上課時，突然聽到警報聲，同學們立即用濕毛巾掩住口鼻，想操場跑去。因為在舊樓里只有四個班，所以我很快的跑到了目的地——操場。
看上去這次演習是那么成功，逃生是那么訊速�？墒聦嵅⒉皇沁@樣的。在逃生時，很國人并不把這當做一次演習，而只是一場游戲。說說笑笑，還有的竟然還手拉手，知道的是演習，不知道的還以為是散步呢！我們受到了劉校長的批評。也明白了一些知識：在逃生時，不能像開運動會一樣百米沖刺，要做到兩點，第一在逃跑時，不能用盡全力，否則體力會很快減弱。第二要彎著腰跑。
到第二次演戲時，十分成功。以兩分三十秒的好成績比第一次快了二十秒。
在這里，我想告訴大家：在災難來臨時，大家要在保護好自己的情況下盡可能去保護他人，使大家都能得到平安！
小學生看圖作文 篇9
在一個陽光明媚的早晨，動物們?nèi)⒓由诌\動會。
天空中，小鳥在嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“我也要參加，我也要參加！”
動物們興高采烈地走著。突然，一條小河擋住了它們的去路。老虎縱身一躍，跳到了對岸；河馬跳進水中痛痛快快地洗了個冷水澡，然后爬上了岸。只有小兔和小刺猬因為太小，又不會游泳，不能過河。它們急得快要哭了。
這時候，大象和長勁鹿想出了一個好辦法。大象用長長的鼻子和長頸鹿的脖子連接起來，形成一座拱橋。小兔和小刺猬輕輕松松地上了橋。突然，小刺猬轉(zhuǎn)過身叫了起來：“哎呀，我的比賽號碼牌落在家里啦，要回去一趟�！贝笙蟛烷L勁鹿姐姐說：“沒關(guān)系，我們等你，這座橋永遠不會塌！”
小學生看圖作文 篇10
陽光燦爛的一天下午，小熊寶寶來到森林旁邊的草地上放風箏。
風箏越放越高， 寶寶正高高興興的時候，突然風箏動不了了，寶寶回頭一看，風箏被一棵大樹掛住了。
寶寶想盡辦法也沒有把風箏拿下來，急的坐在地上哇哇大哭。
這時候，長頸鹿高高走了過來，問寶寶你為什么坐在地上哭啊？寶寶說：“我的風箏被掛在樹上了，拿不下來�！备吒哒f：“不要哭，我?guī)湍隳�。”說完高高過去很輕松的把風箏拿了下來。寶寶笑著對高高說：“謝謝！”
小學生看圖作文 篇11
春天來了，小紅和小明在院子里先挖了一個又大又圓的坑，再把一棵又矮又筆直的小樹輕輕地放了進去。接著，小明他們拿鏟子把坑填滿，最后，他們提來一桶水讓小樹喝飽了。
可愛的小樹的綠葉在微風中舞動，就像一只只小旗子。小紅建議說：“現(xiàn)在非常多樹木都被砍伐了，我們插個保護樹木的牌子吧！”小明雙手贊同。
倆人說干就干，于是，他找來一個牌子，在上面寫上八個大字：愛護樹木，人人有責。小紅跪在草地上，小明站著，他們一起把牌子插好了。
小樹看著牌子，再看看小紅和小明，它高興地笑了。
小學生看圖作文 篇12
今天，天氣很熱。小剛背著魚簍，提著魚竿來到湖邊釣魚。
烈日當空，驕陽似火。湖邊的柳樹沒精打采地一動不動，知了伏在柳條上喊著：“知了，知了，好熱呀！”小草耷拉著腦袋，魚兒在清澈的湖水里游來游去。
滿頭大汗的小剛興致勃勃地站在湖邊的草地上釣魚，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面。不一會兒，魚兒咬勾了，小剛用力一拉一甩，他迅速釣上了一條大魚。小剛高興極了，將在草地上活蹦亂跳的魚兒捉進了竹簍里。
一個半天，小剛釣了滿滿的一簍魚，高高興興地背回家。
小學生看圖作文 篇13
兔子正走在路上，松鼠匆匆向她走來。
兔子看見了，問：“小松鼠，有什么急事嗎？”小松鼠說：“兔子姐姐，我媽媽病了。你知道啄木鳥博士住在哪里嗎？”兔子說：“我?guī)阋黄鹑フ宜�。”兔子和松鼠一起小跑，找到了啄木鳥的家。
當我聽說小松鼠讓我媽媽生病時，啄木鳥博士帶著他的參觀箱，很快來到了小松鼠的家。啄木鳥醫(yī)生拿出聽筒，檢查松鼠媽媽。他對小松鼠說：“你媽媽很好，但是她感冒了。”小松鼠松了口氣，說：“謝謝！”
小學生看圖作文 篇14
今天是個大晴天，小猴約了三個小伙伴到公園里玩球。 他們選了一個蔭涼的地方開始踢球了，球在他們的腳下滾來滾去。突然，一只小猴不小心把球踢到了湖里。小猴說：“對不起�！迸笥褌冋f：“沒關(guān)系，我們一起想想辦法。”他們七嘴八舌的說著，一只猴子爬上了樹，他在樹上撓撓腦袋說：“球離岸不遠，我們就請大象伯伯來幫忙吧�！币恢缓镒优苋ソ衼砹舜笙蟛�。 大象伯伯問：“你們有什么事呀？”小猴說：“我們的球掉進了湖里，你能幫我們吸進來嗎？”大象伯伯把長長的鼻子一伸就把球吸上來了。大象伯伯對小猴說：“以后要小心喔�！毙『镎f：“謝謝你，我們知道了�！彼麄冇珠_始拋球了，一邊唱歌一邊拋球玩得可開心了。
小學生看圖作文 篇15
冬天里，下了一場很大的雪，下午，小朋友們都在一個環(huán)城公園里快樂的玩起了堆雪人，公園里有彎著腰的樹枝、城墻、路燈。。。。。。
小明、貝貝、金金和亮亮他們也一起來到了公園里堆雪人，小明滾了一個又大又圓的雪球做身體，又滾了一個小一點的雪球做雪人的頭，金金拿了兩串糖葫蘆做雪人的手，亮亮撿了四個扣子做雪人的兩只眼睛，另外兩個扣子做了雪人衣服的扣子，最后貝貝提了一個水桶做雪人的帽子，還用辣椒做雪人的嘴巴，胡蘿卜做雪人的鼻子，他們玩的非常開心。
小學生看圖作文 篇16
清晨，兔媽媽煮好了香噴噴的菜給小兔吃。臨出門前兔媽媽千叮萬囑；“孩子，媽媽去找狗伯伯修理一下家里的門窗，馬上就回來，你千萬不要打開窗戶啊！如果你打開窗戶了，可怕的狐貍就會把你給吃掉！”看到小兔頻頻點頭，兔媽媽就匆匆忙忙出門去了�？墒沁@只貪玩的小兔根本沒有聽清媽媽說的話。
兔媽媽走了后，小兔吃完早飯，覺得有些熱，又覺得太寂寞了，他想看看窗戶外有沒有別的小動物在草地上玩耍，連想都沒想，粗心的小兔就把窗戶給打開了，它還趴在窗戶上往外望呢！
過了一會兒，一直等在房子外面的狐貍迅速地從窗戶外跳了進來，不費吹灰之力把嚇呆了的小兔帶走了，幸虧被鄰居的羊媽媽看見了，她馬上打“110”，只一會兒熊警察就趕到了，并很快追上了正跑得滿頭大汗的狐貍，兔子得救了，她的臉紅了，紅的像太陽一樣。她十分后悔沒有認真聽媽媽說的話，心想差點就沒命了。
小學生看圖作文 篇17
“下課時間到了，老師，您們辛苦了！”學校廣播響了，同學們像離弦的箭一樣飛快地跑到操場上做游戲。
你看，操場南邊，飛飛正在拍皮球，他彎著腰，眼睛一直盯著球，皮球一上一下地跳著，他拍得可帶勁了，“砰砰砰砰”皮球唱著歡樂的歌。在一旁跳繩的紅紅被他吸引住了，一起幫飛飛數(shù)數(shù)呢。數(shù)了一百多個才停。
你再看，操場東邊麗麗正在跳繩，她雙手在劃著圈圈甩繩，繩子一上一下，她一蹦一跳，多么開心呀！小辮子也一搖一晃的。
你瞧瞧，操場北邊兩個低年級的小朋友在踢足球，他們你追我趕，你爭我搶，互不相讓，累得氣喘吁吁，汗水像豆子一樣從頭上滾下來。
操場邊上還有小朋友在玩滑滑梯呢！
“上課時間到了，請同學們專心聽講”廣播又響了，同學們紛紛跑進教室。
小學生看圖作文 篇18
今天，老師帶我們來到了消防大隊，消防大隊非常壯觀，有好幾輛消防車。車上有很多滅火的東西，比如鉗子、鐵錘、車載照明系統(tǒng)，還有發(fā)電機。車載照明系統(tǒng)的電，都是來源于這個發(fā)電機。另外，還有起重器、排煙機、消防帽等。
老師帶我們這些小記者們到了三樓。剛到樓上，我就聽見“哇”的驚嘆聲，我往房里一看，全都是紅色的，連墻和地磚都是紅色的，里面全都是消防員叔叔們用來滅火的工具，泡沫管、直流水槍、警戒底座、安全帶、滅火器、戰(zhàn)斗服、隔熱服……
過了一會兒，我們來到樓下。消防員叔叔倒了半桶油，把火把往里一扔，大火猛烈地燃燒起來，消防員叔叔把滅火器一打開，火被撲滅了。
這次參觀真有意思，讓我收獲很多，了解了消防隊員們是怎樣工作的。
小學生看圖作文 篇19
烏龜長期生活在湖邊，很想看看大海。蒼鷹對它說："喏，只要登上前面那座山，就能看到大海。”“天哪，那么高的山！"烏龜吸了口涼氣，我沒有一雙像你一樣有力的翅膀。也沒有四條善跑的長腿，怎么上得去呢？”“是啊，這山是太高了。不過你不登上山頂，怎么能看到大海呢？”蒼鷹說完就展翅飛走了。烏龜很失望。這時，一直松鼠跳到它面前�！澳阆肟春�？”“是啊，可是這山太高了，我上不去。”“這石階你能爬的上去嗎？”松鼠說著跳上了一個臺階。“這有什么難的！”烏龜跟著也爬了一下�！霸倥酪幌履��！睘觚斢峙懒艘粋�臺階�！昂�！你一定能看到大海�！彼墒笳f。就這楊，烏龜跟著松鼠一級一級地往上爬，累了在草叢中歇一會兒，渴了喝點山泉水。不知不覺，它們已經(jīng)爬完了石階，到達了山頂。��！大海就展現(xiàn)在它們眼前。
小學生看圖作文 篇20
有一天，小猴和梅花鹿爭吵了起來，小猴目中無人地對梅花鹿說：“你好呀，梅花鹿，我的本領(lǐng)最大了�！泵坊共环䴕獾卣f：“我的本領(lǐng)才大呢，你有什么了不起！”
這時，大象哥哥走了過來，小猴和梅花鹿叫他來這里評一評理。大象指著對岸的一棵果樹說：“誰能摘到那顆樹上的果子，就算誰的本領(lǐng)大�！�
他們倆都很為難，小猴想：我能爬樹，卻不能過河。梅花鹿想：我一跳就過河了，但是我怎么摘果子呀？他們都愁得摸不著頭腦。梅花鹿眼前一亮，有了一個辦法說：“小猴，我?guī)湍氵^河，你幫我去摘果子�！毙『镆豢诖饝�，他們就這樣摘到了果子。
小猴和梅花鹿一起把果子交給了大象哥哥。大象說：“現(xiàn)在，誰的本領(lǐng)大呀？”他們都臉紅了。只要團結(jié)就能做成一件大事。
小學生看圖作文 篇21
有一天，小猴對梅花鹿說：“我的本領(lǐng)大，你敢和我比本領(lǐng)嗎？”梅花鹿不服氣地說：“你的本領(lǐng)有什么大的，我的本領(lǐng)更大，再說比本領(lǐng)我肯定贏�！彼运麄円恢痹跔幊�。
他們邀請大象哥哥評理，大象哥哥說：“你們誰能摘到對面岸上的果子，就算誰的本領(lǐng)大�！�
梅花鹿想：我可以過河，但是我不會爬樹。小猴想：我可以爬樹摘果子，但是我不可以過河，怎么辦？他們在原地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，想來想去，就是沒辦法。
梅花鹿說：“小猴你跳到我的背上，我?guī)闳ズ影�。”小猴說：“行�！敝灰娒坊挂惶�，一下子就到了對岸，梅花鹿說：“看你的了�！毙『镆桓Z就摘下一個果子。梅花鹿又跳回來，他們倆一起把果子交給大象哥哥。大象哥哥說：“你們都有自己的長處和短處，正確看待自己的長處，看待他人�！靶『锖兔坊孤犃四樁技t了。
小學生看圖作文 篇22
一天，小猴和梅花鹿碰到了一起，小猴說：“梅花鹿，你敢和我比本領(lǐng)嗎？”梅花鹿說：“好啊�！毙『镉终f：“我的本領(lǐng)最大！”梅花鹿也說：“我的本領(lǐng)才是最大的。”他們就這樣爭吵了起來。
這時，大象哥哥到這里想喝口水，就看到他們在爭吵。小猴對大象哥哥說：“大象哥哥，您可不可以幫我們評理一下呢？”大象哥哥點了點頭說：“可以呀！誰能摘到河對岸的果子？就算誰的本領(lǐng)大。”
小猴想：我能爬樹，但是我不可以過河，這可怎么辦呀？梅花鹿也想：我能過河，可是我不會爬樹呀！
梅花鹿對小猴說：“你坐在我背上吧。”小猴很爽快地答應了。他們過了河，小猴爬上樹去摘了一個果子。大象哥哥說：“你們這下知道誰的本領(lǐng)大了嗎？”他們的臉全都紅了，他們這才知道，每個人都有自己不同的本領(lǐng)。
小學生看圖作文 篇23
在一片茂密的樹林里，住著小猴和梅花鹿。一天，梅花鹿和小猴爭吵起來，都說自己的本領(lǐng)大。這時，大象伯伯走了過來，于是，小猴和梅花鹿請大象伯伯來評理。大象伯伯說：“你們誰能把對岸上的桃子摘下來，就算誰的本領(lǐng)大。”小猴和梅花鹿聽了大象伯伯的話就立刻向前跑。
梅花鹿跑得像一陣風一樣，一眨眼過了河，就來到樹下，梅花鹿說：“樹這么高，怎么能摘到桃子呢？”小猴子蹦蹦跳跳地來到河邊，小猴說：“我又不會游泳，怎么過河呢？”
就在這時，小猴想到了辦法，小猴對梅花鹿說：“梅花鹿，你背著我來到樹下，我爬樹把桃子摘了，下來交給大象伯伯�！泵坊瓜肓撕镁�，決定把猴子馱到背上過了河，來到了樹下。小猴子輕輕一跳，就跳到了樹上，把桃子摘了下來，交給了大象伯伯。大象伯伯說：“你們的本領(lǐng)合起來會更大的。”小猴子和梅花鹿說：“知道了�！�
小學生看圖作文 篇24
一天，小猴和小鹿爭吵起來了，都說自己的本領(lǐng)大，小猴亮開嗓門說：“我會爬樹、摘蘋果，你會嗎？”小鹿不甘示弱的說：“我會跨河，跑得也快，你會嗎？”
正巧，大象伯伯聽到了他們的對話，就說：“你們誰能到對岸摘到蘋果，就算誰的本領(lǐng)大。”
小猴撓撓腦袋，心里想：就算我能摘到蘋果，但是我不會跨河。我要不去找小鹿合作？于是他對小鹿說：“我們合作吧�！毙÷拐f：“好的�！�
小鹿背著小猴過河了，小猴爬到樹上，摘了三個蘋果。小鹿背著小猴回岸了。小猴說：“大象伯伯，你拿一個蘋果吃吧。”大象伯伯說：“謝謝�！�
小猴和小鹿說：“你讓我們懂得了，不要拿自己的長處比別人的短處，要認識自己，謝謝。”大象說：“不用謝！”
小學生看圖作文 篇25
一天，小猴和小鹿爭吵了起來，小猴亮開嗓門說：“我能爬樹，還能摘桃子，你能嗎？”小鹿不服地說：“我能跨河，你能嗎？”他們吵得滿臉通紅。
大象伯伯來了，看見小猴和小鹿在吵架，大象伯伯說：“別吵了，你們誰能摘到河對面的果子？就算誰的本領(lǐng)大�！�
小猴撓著腦袋，心里想：這么寬的河，我怎么過得去呀？要不還是和小鹿合作吧！小鹿愁眉苦臉地低下頭，心里想：我跨河還行，可是長這么高的果樹，我怎么爬上去呀？
小鹿和小猴合作了。小鹿帶著小猴一起跨過了河。小猴爬上果樹，摘了三個桃子。他們又一起跨過了河，到達了象伯伯面前，和象伯伯一起分享桃子。
小猴趕緊說：“謝謝你，象伯伯，是你讓我們懂得了，每個人都有自己的長處和短處，互相合作，才能獲得成功和勝利�！�
小學生看圖作文 篇26
有一天小猴子和小鹿爭吵起來，都說自己的本領(lǐng)大。小猴子說：“我可以爬樹、摘果子�！毙÷拐f：“我可以跨河、站著睡覺�！彼麄兌疾桓适救酢�
大象阿姨聽見了他們的對話，說：“我來給你們當裁判吧，你們誰能摘下對岸那顆最大最高的樹上的果子，就算誰的本領(lǐng)大�！毙『镒幼ザ鷵先叵耄何遗罉洹⒄邮菚�，但是我不會跨河呀！我要是跨河了，我一定會被淹死的。小鹿愁眉苦臉地想：我跨河是會了，但是我不會爬樹摘果子呀！我要和小猴子合作嗎？小鹿想了很久，才拿定了主意。小鹿說：“我們合作吧！”小猴子說：“好吧！”小猴子騎在小鹿身上，到了對岸，小猴子從小鹿身上下來，爬到樹上摘下三個又大又紅的果子，又騎在小鹿身上，到了大象阿姨身旁，說：“是您告訴我們，每個人都有自己的長處和短處，不要拿自己的長處去和別人比，我們要拿果子來感謝謝你呀！”
小學生看圖作文 篇27
從前在森林里有一只名叫“它它”的猴子。這一只小猴子它非常愛美天生就以為自己是大森林里最美的。
有一天陽光明媚秋高氣爽小猴子的作業(yè)寫完了想出去找別人比比美。
小猴來到啄木鳥跟前說：“啄木鳥。我是可以在樹上跳來跳去的小猴你能比我美嗎�！弊哪绝B說：“你這瘦小的身子有什么作用你看我勞動才是最美的”小猴無話可說。
小猴有點失落地走了。
小猴來到大象跟前說：“大象你看我是可以跳來跳去的小猴你能比我美嗎？”大象說：“你能干什么你看我可以幫人家運木頭你能嗎告訴你助人為樂才是真正的美�！�
小猴又無語的走了。
小猴來到老牛跟前說：“老牛你看我可以在樹上跳來跳去你能比我美嗎？”老牛說：“你算什么你看我能種米種菜耕田你能嗎？”
在回家的路上小猴想了很久才明白心靈美為別人服務(wù)才是最美的。
小學生看圖作文 篇28
一天，天氣太熱，小鴨急急忙忙地跑去小溪游泳。一不小心，小鴨掉進了一個深深的大坑里，它的腳摔傷了。它用力地撲撲翅膀，使勁往上跳，可是，半天也沒有跳出來。它大聲喊：“救命�。【让。 �
這時，小猴在大坑旁邊樹上玩，聽見救命聲，它把尾巴倒掛在樹干上，用長長的棍子伸進坑里，說：“小鴨我來救你了，你順著棍子爬上來�！笨墒�，小鴨的腳趾分不開，抓不牢棍子，小鴨更著急了。
大象伯伯聽見了聲音，“撲達撲達”趕來了。它伸出長長的鼻子想把小鴨卷上來�？墒牵谋亲犹至�，小鴨又太小，卷不起來。小鴨急得都快哭了。
小熊來了，它想了想，說：“我有一個好辦法。”它回去拿來一個水桶，提來一桶水倒進坑里，水很快就被吸干了。小熊和小猴一起抬水，大象也用鼻子吸水，一次，兩次，坑里的水漸漸滿了，小鴨浮上來了，小鴨一撲翅膀跳上來，說：“真是太感謝你們了，我的救命恩人�！�
小學生看圖作文 篇29
過年了，過年了！家家戶戶喜氣洋洋！小明家開始掛燈籠了。爸爸掛燈籠，媽媽拿著燈籠，過了一會兒掛好了。媽媽也把對聯(lián)貼好了。小明和小麗跑了出來，小明拿著鞭炮，小麗用打火機點燃了鞭炮，小麗急忙跑到了小明的身后躲著，鞭炮“噼里啪啦！”的聲音。小麗嚇得捂起了耳朵對小明說：“小明，這聲音真大！我好害怕呀！”小明說：“我的妹妹，你真是一個膽小鬼！”
過了一會兒小明再一次拿來了一串鞭炮，之后小麗想：這次我不能再讓小明說我膽小鬼了，也不能讓他小看我了，我要大膽一些！
開始第二次放鞭炮了，小麗點燃了鞭炮，站在鞭炮的旁邊。小明說：“小麗你變勇敢了，你真棒！”小麗心里很開心！小麗還看見了五光十色的煙火。放完之后，他們倆人開開心心回家了！
小學生看圖作文 篇30
在一個陽光明媚的早上，小公雞弟弟和小白兔妹妹一起到草坪上玩。
這一天，天氣真好��！藍藍的天空上有一朵朵雪白的云朵，好像在悠哉的睡覺；清清的河水奔跑著，好像正在和魚兒賽跑呢；魚兒快活地在水里游著，好像在做游戲呢……
突然，小白兔妹妹指著對面的河岸說：“快看！對面有一個兒童樂園，我們?nèi)ツ抢锿姘�？”小公雞拍手說：“好啊，好啊。”可是，一條小河擋住了去路。小公雞連忙大喊：“怎么辦？這里又沒有橋，我們過不去了！”在遠方的長頸鹿聽見了，連忙跑過來說：“別急，我來幫你們�！毙“淄妹妹煤托」u弟弟高興地一蹦三尺高。只見長頸鹿先彎曲大腿，然后蹲下身子，最后把脖子伸長，成了一座“橋”。
小白兔妹妹和小公雞弟弟連忙過了橋，不停地朝長頸鹿揮手，說：“謝謝你，長頸鹿哥哥�！遍L頸鹿聽了，心里像喝了蜜一樣甜。
小學生看圖作文 篇31
夏天的早晨，小明很無聊，所以請小麗一起去踢足球。他們來到小區(qū)的草坪上踢球，把兩棵樹中間當球門，他們輪流踢，輪流守，玩得可起勁了。
到小明踢了，小明踢了個飛球，可是球從樹上彈回來了，小明不甘心，他用了九牛二虎之力，又踢了個飛球，但是，球偏了，像導彈一樣朝張奶奶的陽臺上飛去，只聽“噗通”一聲，花瓶被打落到了地上，老奶奶生氣地說：“這是誰家的熊孩子，把我心愛的花盆打碎了？“
小明和小麗聽見了老奶奶的責怪，小麗有了想法，她對老奶奶說：“等我們一下�！�
過了一會兒，小麗和小明分別抱了一盆花，他們對老奶奶說：“對不起，老奶奶，這是我們賠給您的花。”
老奶奶說：“謝謝，以后不要在草坪上踢球了�！�
他們異口同聲地說：“好！”
小花在風中搖擺，好像也同意他們的做法。
小學生看圖作文 篇32
秋天來了，秋天的腳步近了。
看，太陽公公正面帶微笑地高高懸掛在藍藍的天空。一群南飛的大雁，在白云的陪伴下，也正一路高歌。它們時而排成人字形，時而排成一字形。這一切似乎在告訴人們：秋天來了，秋天的腳步近了。
放眼望去，遠處的青山變得光禿禿的，就連樹上的綠葉也在漸漸泛黃，有的還在秋風的輕撫下蕩落。就連地上的'小草也被秋風吹黃了臉。這一切似乎也在告訴人們，秋天來了，秋天的腳步近了。
不遠處，果子熟了，楓葉紅了，菊花黃了，路邊的野花也累彎了腰。寬闊的馬路上，不見一個行人。不一會兒，一陣秋風襲來，一陣陣清香撲面而過。這一切似乎在告訴人們：秋天來了，秋天的腳步近了。
秋天，一個豐收的季節(jié)。
秋天，一個美麗的季節(jié)。
小學生看圖作文 篇33
涼爽的秋天到了，小紅、小明、小麗、小冬、和小剛想到果園里采果實，他們踏進果園里，“哇，好美呀！”他們開心地鼓掌叫好。
走著走著，看見小草綠油油的、牽牛花好像在對我們吹喇叭，他們又走著走著，來到果園里“蘋果采摘區(qū)”大家看見一個個蘋果，都向前跑去，來到了“蘋果采摘區(qū)”，小明最積極了，他叫小紅拿來梯子，小明把梯子放正，慢慢地爬上去，把一個個火紅的蘋果收下去，他問：“誰來裝蘋果呀？”小麗和小冬舉手說：“我來，我來�！�
小明說：“那么你們來裝蘋果吧！”小明、小麗和小冬都在完成裝蘋果、摘蘋果的任務(wù)，小剛站在石頭上看見一只刺猬也正在運蘋果，大家都笑了，小剛抬頭看見大雁排成人字形向南飛去……采完蘋果了，大家都很開心，我看看你，你看看我，我笑了……
秋天真是一個豐收的季節(jié)啊！
小學生看圖作文 篇34
誤會是生活中常見的事情，也會發(fā)生在我們身上。解釋不清楚，跳進黃河也就不清楚了。
但是有大有小的誤會，他們的認真程度也是如此。遇到寬容大度的人沒問題。笑笑就過去了。如果遇到斤斤計較的人，吃黃連是啞巴。很難說！拿我來說吧！剛開始認識舍友的時候，大家都介紹了自己的家人是誰，平時都發(fā)生些什么有趣的事情。后來我發(fā)現(xiàn)我的一個舍友，她平時經(jīng)常叫的那個哥哥，不是她親哥哥，只是她的表妹。我一直以為她不是獨生子，但她也有個哥哥。后來，我開了個玩笑。本來有的人習慣叫表兄弟，表兄弟為兄弟，我也不太清楚，讓其他室友笑了一陣。有很多這樣的小誤會。只要善于發(fā)現(xiàn)，就知道生活中有很多誤區(qū)。有的人因為誤會造成了很大的傷害，有的人因為誤會走到了一起。所以，誤會有時候是一種緣分，一種幸福。
不管誤會有多嚴重，只要我們能處理好，就是一個美好的誤會。希望我們都能有一個開心溫暖的誤會。
小學生看圖作文 篇35
一個周末的早晨，爸爸給小明精心制作了一個燕子形狀的風箏，小明喜歡極了！他立刻打電話約小紅和小胖到天地公園放風箏。
當他們興高采烈地來到天地公園時，一下子就被眼前美麗的景象驚呆了。只見湛藍的天空中不但飄著一朵朵棉花糖似的白云，還飄著各種各樣的風箏呢！看，那條金龍風箏搖頭擺尾，好不威風。再看那只老鷹風箏，它在天空中自由翱翔，多自在��！
看到這里，小明迫不及待地準備放風箏了。他讓小胖拋風箏，自己放線。他拽著風箏線跑了一會兒，突然覺得手中的線一緊。他回頭一看，哇，自己的燕子風箏飛起來了！它在空中向鯉魚風箏做鬼臉，向金龍風箏打招呼，還和老鷹風箏比賽飛行呢！而小紅卻抱著自己的蝴蝶風箏不放，生怕弄臟它……
天色漸晚，三個小伙伴只好戀戀不舍地回家了。他們期待下個周末也是一個適合放風箏的好天氣！
小學生看圖作文 篇36
今天陽光明媚，微風和煦，輕輕拂過臉頰，像媽媽的手一樣溫柔。真是放風箏的好天氣，說放就放，我決定約好朋友一起來到草坪上放風箏。
來到郊外，哇，這里放風箏的人還真不少。大多都是小朋友，有的是爸爸媽媽陪著，有的是和小伙伴們一起來的�？�，那個男孩一邊跑一邊大喊：“風箏風箏，飛高點，飛高點！”
別人的風箏都飛上了天空，看得我眼花繚亂，有威風凜凜的巨龍，有伶俐可愛的小燕子，有輕快敏捷的小金魚……我也迫不及待想放風箏了。
我急切地督促小張趕緊把風箏拿好，我來放。我先拿著線在前面跑，小張緊跟其后，我覺得時機已經(jīng)差不多了，就大喊：“放！”小張松了風箏，風箏就搖搖晃晃地飛上了天空，我高興地叫起來：“真是太棒了！”
藍藍的天空和五彩的風箏組成了一一幅五彩的畫，歡笑聲此起彼伏，放風箏可真有趣呀！
小學生看圖作文 篇37
秋天到了，秋姑娘邁著輕輕地腳步走來。
一天，涼風習習，小紅和小明、小剛一起去秋游。他們來到果園里，一陣陣香甜的氣味迎面撲來。一個個蘋果掛在枝頭，你擠我碰，露出紅通通的笑臉，好像在和我們打招呼呢！阿姨們正在摘蘋果，臉上露出了甜甜的微笑，嘴里叨念著：多好的蘋果呀，一定很甜的，今年又是一個豐收年！小剛也提著籃子在摘蘋果，很快就摘了滿滿一籃了。小紅抬頭看到了隨風飄落的楓葉，紅紅的楓葉像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞，她撿了一片，拿在收中，愛不釋手。這時，小明跑過來喊著：“快看，這片銀杏樹葉多美呀，像把小扇子，我們可以做書簽啦！”看著小朋友們的高興勁，旁邊的菊花仿佛也來趕來湊熱鬧了，你看！有紅的、白的、紫的……像在對小朋友們頻頻點頭呢！
��！秋天是一個涼爽豐收的季節(jié)，是一個歡快的季節(jié)，多好秋天呀，我愛秋天！
小學生看圖作文 篇38
陽春三月，正是放風箏的好季節(jié)。
星期天，天氣晴朗，陽光明媚。我便跟隨爸爸老媽去景色怡人的氿濱廣場放風箏。攤上的風箏五顏六色、形態(tài)各異。你瞧！這個是兇猛的老鷹，這個是可愛的喜羊羊和美羊羊；再看，這個是潔白的仙鶴和翠綠的鸚鵡……最后，我挑選了一個又大又美麗的蝴蝶風箏。老媽讓我端端正正地舉著大蝴蝶，她拿著線軸飛快地向后跑，邊跑邊放線，等聽到老媽說“放”，我便松開了手。老媽又跑了好一陣子才停下來，大蝴蝶借著風的力量穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天。老媽把風箏的線軸交給了我，結(jié)果沒多久風箏就像被擊落的飛機，一頭扎進了噴泉池里。老媽說：“看見風箏要落下來了，要立刻奔跑起來，手里的線要一松一緊�！蔽野凑绽蠇尩姆绞�，又放了起來，結(jié)果風箏高高地掛在空中，看著有的風箏一次又一次地往下掉，大蝴蝶得意洋洋地說：“哈哈，看看你們有我飛得高嗎？”
天色漸漸暗了下來，我依依不舍地離開了廣場，但我心里感覺高興極了。
小學生看圖作文 篇39
到了樓下，風好大呀！一定可以放很高。老媽把包裝袋拿掉，放在一邊。開始組裝風箏了。老媽先把一根棒從風箏的左邊的洞一插，在把另一邊往右邊的洞里一放。風箏組裝好了一半，還有最重要的一半還沒做，那就是打結(jié)。別小看這個結(jié)，如果打的太松，可要飄走的，老媽費了好長的時間才打好那小小的結(jié)。
開始放風箏了！老媽拿起風箏，我向前跑，老媽放開了風箏，風箏一會向下掉，一會上升。才飛了十幾米遠。風箏每次飛得距離一次比一次少。因為我跑得一次比一次慢。最后，都跑不動了！突然，老媽想到了一個好辦法，老媽先把風箏往上一扔，然后，手拿著繩子一上一下，風箏也一上一下。老媽把繩子拉長了點，風箏也高了一點。老媽對我說：“看，飛起來了吧”。
原來做什么事都有決竅呀！
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