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六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元看圖作文500字（通用12篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元看圖作文500字，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元看圖作文500字 1
尊敬的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：
我們本校六年級(jí)的住宿，所以我對(duì)學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都了解的了如指掌，每天我一起床，看見(jiàn)他們刷牙的時(shí)候，不用睡的時(shí)候他還把水開得嘩嘩直流的，我看著這些水一滴一滴的留下來(lái)，當(dāng)時(shí)，我十分痛心，覺(jué)得他們的良心是不是用石頭做的，怎么的狠心，如果個(gè)個(gè)人都怎么做，我們的世界很快就會(huì)屬于沒(méi)有水的荒島，沒(méi)有水的`星球，沒(méi)有水的家園了，所以大家一定要保護(hù)水源。
因?yàn)椋粋�(gè)水龍頭一直開著，就算一滴一滴的慢慢流，一天也是會(huì)慢慢的浪費(fèi)一噸多的水，如果到時(shí)災(zāi)難來(lái)了，如果有這一噸水的我們就可以活下去了，但是我們學(xué)校的水龍頭至一兩個(gè)嗎?那我們這個(gè)世界的水龍頭又只有一兩個(gè)嗎……現(xiàn)在我們就來(lái)一起保護(hù)我們的生命水源把!
1、只要是打開水龍頭接水的時(shí)候，不要不水龍頭開太大，開到中等的時(shí)候就可以了，你開太大，如果杯子裝不下了，就會(huì)一下子沖出很多的水出來(lái)或者會(huì)有很多濺出來(lái)的水，這樣就會(huì)浪費(fèi)水。
2、你飲水的時(shí)候，不要對(duì)著出水口飲用水，這樣喝水你會(huì)有百分之二十的水是流出了，所以飲水是，不要開太大水，也不要對(duì)著水龍頭直接飲水，這樣如果個(gè)個(gè)人都想你們這樣，這個(gè)世界會(huì)沒(méi)有多少水呢，所以節(jié)約用水，從我做起。
3、洗手時(shí)，你先在自己都手上借一點(diǎn)點(diǎn)水，不要一直沖著水來(lái)洗手，只要把手給打濕了，就可以在手上把手上的臟東西給擦掉后，在用水來(lái)清洗。
如果個(gè)個(gè)人都可以做到我們節(jié)約用水的這三點(diǎn)，我們這個(gè)中國(guó)水多沒(méi)問(wèn)題!
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元看圖作文500字 2
廣大群眾們：
常言說(shuō)得好：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”現(xiàn)在人們生活水平提高了，但是，人們卻因?yàn)榇死速M(fèi)資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)50%江河水流量減少，受污染;1/3土地面臨沙漠化;80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水;我國(guó)大面積森林被砍伐……在我們?nèi)粘Ｉ钪校堫^不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人卻不知去向;開著點(diǎn)燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾頁(yè)……你是否想過(guò)，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會(huì)給人類帶來(lái)嚴(yán)重的后果。為此，我想向大家提出以下幾點(diǎn)建議：
一、盡量少用塑料袋，習(xí)慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。
二、節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的'米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關(guān)，要意識(shí)到“不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚”。
三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費(fèi)資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識(shí)到森林是鳥類、動(dòng)物的家園。
四、保護(hù)資源。不浪費(fèi)電、愛(ài)護(hù)草地。
五、組織植樹活動(dòng)，讓大家一起來(lái)植樹造林。
廣大群眾們，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧!
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元看圖作文500字 3
在一片郁郁蔥蔥的森林中，鳥兒歡快地歌唱，小動(dòng)物們自由自在地玩耍，這里曾是它們幸福的家園。然而，這美好的一切，卻被一個(gè)不速之客打破了。
一天，一個(gè)頭戴鴨舌帽，嘴里叼著煙的男人，提著一把鋒利的斧頭，鬼鬼祟祟地溜進(jìn)了森林。他貪婪地看著一棵棵粗壯的大樹，嘴角露出了一絲狡黠的笑容。只見(jiàn)他挽起袖子，舉起斧頭，用力地向大樹砍去�！斑耍∵�！咚！” 每一下砍擊都仿佛砸在森林的心口上，大樹痛苦地呻吟著，樹干上留下了一道道深深的傷痕。
一只啄木鳥被這刺耳的聲音吸引了過(guò)來(lái)，它看到眼前的場(chǎng)景，氣得火冒三丈。它迅速地飛到那個(gè)男人的'頭上，一邊用尖銳的嘴巴啄著他的腦袋，一邊憤怒地喊道：“這段木頭里一定有蟲！” 那男人被啄得疼痛難忍，揮舞著雙手試圖趕走啄木鳥，但啄木鳥毫不畏懼，依然堅(jiān)持不懈地啄著。
啄木鳥說(shuō)的 “蟲”，并不是真正的蟲子，而是男人腦袋里的 “貪婪蟲”“自私蟲”。這個(gè)男人為了一己私利，不顧森林的安危，肆意地砍伐樹木，他的行為不僅破壞了動(dòng)物們的家園，也會(huì)給整個(gè)生態(tài)環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重的后果。如果森林消失了，水土流失會(huì)加劇，土地會(huì)變得貧瘠，各種自然災(zāi)害也會(huì)接踵而至。
我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己的家園。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，抵制這種破壞環(huán)境的行為，讓森林重新恢復(fù)往日的生機(jī)與活力。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元看圖作文500字 4
曾經(jīng)，這片森林是那么的美麗和寧?kù)o。高大的樹木遮天蔽日，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙灑下，形成一片片光斑。清新的空氣里彌漫著樹葉的芬芳和花朵的香氣，小動(dòng)物們?cè)谏掷锟鞓?lè)地生活著。
可是，自從那個(gè)可惡的伐木工人出現(xiàn)后，一切都變了。他手里拿著那把閃著寒光的斧頭，眼里只有金錢和利益。他不停地砍伐著樹木，一棵又一棵的大樹在他的斧下倒下，發(fā)出痛苦的呻吟。森林里一片狼藉，樹樁隨處可見(jiàn)，曾經(jīng)的綠色家園變得千瘡百孔。
一只啄木鳥在天空中盤旋著，它看著這片熟悉的森林變得如此破敗，心中充滿了悲痛和憤怒。它飛到伐木工人的身邊，不停地啄著他的腦袋，想要把他腦袋里的` “蟲” 給啄出來(lái)。它不明白，為什么這個(gè)人類如此愚蠢，難道他不知道森林對(duì)地球的重要性嗎？森林是地球的肺，它可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，調(diào)節(jié)氣候。沒(méi)有了森林，地球?qū)?huì)變得一片荒蕪。
伐木工人卻絲毫沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，他還在不停地砍伐著。啄木鳥無(wú)奈地飛走了，它知道，僅憑自己的力量是無(wú)法阻止這個(gè)人類的。它要去尋找更多的伙伴，一起保衛(wèi)這片森林。我們?nèi)祟愐矐?yīng)該反思自己的行為，不要為了一時(shí)的利益而破壞我們賴以生存的環(huán)境。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元看圖作文500字 5
在一個(gè)偏僻的小山村外，有一片茂密的森林。這里的樹木高大挺拔，是大自然賦予人類的寶貴財(cái)富。然而，有一天，一個(gè)名叫李強(qiáng)的伐木工來(lái)到了這里。
李強(qiáng)一開始并不知道砍伐樹木會(huì)對(duì)環(huán)境造成多大的危害，他只想著通過(guò)砍樹來(lái)賺錢。于是，他每天早早地起床，帶著斧頭來(lái)到森林里，開始了他的砍伐工作。他的斧頭一下又一下地砍在樹干上，木屑飛濺，樹木一棵棵地倒下。
一天，當(dāng)李強(qiáng)正在砍樹的時(shí)候，一只啄木鳥飛了過(guò)來(lái)。它停在李強(qiáng)的肩膀上，用尖銳的嘴巴啄著李強(qiáng)的腦袋，嘴里還不停地說(shuō)著：“這段木頭里一定有蟲！” 李強(qiáng)被啄木鳥啄得頭疼不已，他生氣地想要趕走啄木鳥。但是，啄木鳥卻不依不饒，繼續(xù)啄著他的'腦袋。
李強(qiáng)靜下心來(lái)，開始思考啄木鳥的話。他突然意識(shí)到，自己的行為是多么的愚蠢和自私。他只想著自己的利益，卻沒(méi)有考慮到森林的重要性。森林是許多動(dòng)物的家園，也是地球的重要組成部分。如果森林被破壞了，那么地球的生態(tài)平衡將會(huì)被打破，人類也將面臨巨大的災(zāi)難。
從那以后，李強(qiáng)決定不再砍伐樹木。他開始學(xué)習(xí)如何保護(hù)森林，如何讓森林恢復(fù)往日的生機(jī)。他還組織了一些志愿者，一起在森林里植樹造林。經(jīng)過(guò)大家的努力，森林里又重新充滿了生機(jī)和活力。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元看圖作文500字 6
在一片寂靜的森林中，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙灑下，仿佛給大地披上了一層金色的紗衣。然而，這片寧?kù)o卻被一陣 “咔嚓咔嚓” 的聲音打破了。
一個(gè)身材魁梧的男人，手持一把鋒利的斧頭，正在賣力地砍伐著一棵大樹。他的臉上洋溢著貪婪的笑容，仿佛看到了一堆堆的`金錢在向他招手。大樹在他的砍伐下?lián)u搖欲墜，樹葉紛紛飄落，仿佛在哭泣著訴說(shuō)自己的不幸。
就在這時(shí)，一只啄木鳥飛了過(guò)來(lái)。它看到眼前的場(chǎng)景，氣得渾身的羽毛都豎了起來(lái)。它迅速地飛到男人的頭上，用尖銳的嘴巴狠狠地啄著他的腦袋，一邊啄一邊喊道：“這段木頭里一定有蟲！這段木頭里一定有蟲！” 男人被啄木鳥啄得疼痛難忍，他一邊揮舞著手中的斧頭，一邊試圖趕走啄木鳥。但是，啄木鳥卻毫不畏懼，依然堅(jiān)持不懈地啄著他的腦袋。
啄木鳥所說(shuō)的 “蟲”，其實(shí)是男人心中的貪婪之蟲。這個(gè)男人為了滿足自己的私欲，不惜破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。他的行為不僅傷害了大自然，也最終會(huì)傷害到人類自己。我們應(yīng)該像啄木鳥一樣，勇敢地站出來(lái)，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的家園。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元看圖作文500字 7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，森林里的一切都顯得那么生機(jī)勃勃。鳥兒在枝頭歡快地歌唱，小動(dòng)物們?cè)诓輩仓墟覒蛲嫠�。然而，在森林的一角，卻傳來(lái)了一陣不和諧的聲音。
一個(gè)滿臉胡茬的男人，正揮舞著手中的斧頭，用力地砍向一棵粗壯的大樹。大樹在他的砍伐下，劇烈地?fù)u晃著，仿佛在痛苦地掙扎。男人的臉上滿是汗水，但他的眼神中卻充滿了貪婪和興奮。
就在這時(shí)，一只啄木鳥飛了過(guò)來(lái)。它看到男人的行為，心中充滿了憤怒。它迅速地飛到男人的頭頂上，用尖銳的嘴巴狠狠地啄著男人的腦袋。男人被啄木鳥啄得疼痛難忍，他一邊揮舞著手臂，一邊大聲地咒罵著。但是，啄木鳥卻毫不畏懼，它繼續(xù)啄著男人的腦袋，嘴里還不停地說(shuō)著：“這段木頭里一定有蟲！這段木頭里一定有蟲！”
啄木鳥的行為引起了其他動(dòng)物的.注意，它們紛紛跑過(guò)來(lái)，想要看看發(fā)生了什么事情。當(dāng)它們看到男人正在砍伐大樹時(shí)，也都非常憤怒。它們一起圍在男人的身邊，用自己的方式表達(dá)著對(duì)男人的不滿。在動(dòng)物們的圍攻下，男人終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。他放下了手中的斧頭，羞愧地低下了頭。
從那以后，男人成為了一名護(hù)林員。他每天都會(huì)在森林里巡邏，保護(hù)著森林里的每一棵樹，每一只動(dòng)物。而啄木鳥也成為了森林里的英雄，它的故事被動(dòng)物們傳頌著，成為了大家學(xué)習(xí)的榜樣。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元看圖作文500字 8
瞧，那幅圖中，我們的地球母親正傷心地哭泣呢！她原本美麗的容顏?zhàn)兊们Н彴倏住?/p>
在圖中，可以看到大片大片的森林消失了，只留下一個(gè)個(gè)光禿禿的樹樁，仿佛是大地的傷疤。曾經(jīng)，那些樹木郁郁蔥蔥，是鳥兒的樂(lè)園，它們?cè)谥︻^歡唱；是小動(dòng)物們的家園，它們?cè)跇淞掷锎┧蟆㈡覒�。而現(xiàn)在，鳥兒失去了棲息之所，只能在空中盤旋，發(fā)出無(wú)助的'哀鳴；小動(dòng)物們也被迫離開，不知何處是歸處。
工廠的煙囪正不停地向天空中排放著滾滾濃煙，那黑色的煙霧如同惡魔一般，吞噬著藍(lán)天。原本湛藍(lán)的天空變得灰暗，白云也被染成了黑色。這些濃煙中含有大量的有害物質(zhì)，它們不僅影響了空氣質(zhì)量，還對(duì)人們的身體健康造成了極大的危害。
河流也不再清澈，圖中那河流里滿是垃圾和污水。五顏六色的塑料袋、飲料瓶漂浮在水面上，河水變得渾濁不堪，還散發(fā)著陣陣惡臭。魚兒在這樣的環(huán)境中艱難地生存著，有的已經(jīng)翻起了白肚皮，曾經(jīng)在河里自由自在游泳的美好景象一去不復(fù)返了。
看到這樣的畫面，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)。從自己做起，節(jié)約用紙，減少對(duì)樹木的砍伐；綠色出行，減少汽車尾氣排放；不隨意丟棄垃圾，保護(hù)水資源。我們要努力讓地球母親停止哭泣，重新恢復(fù)她那迷人的微笑，讓我們的家園再次變得美麗、充滿生機(jī)。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元看圖作文500字 9
在一幅令人揪心的畫面中，地球正發(fā)出痛苦的呼救。
圖中的地球已不再是那顆美麗的藍(lán)色星球。她的身體上，森林像是被剃了光頭，只剩下寥寥無(wú)幾的樹木。森林的破壞讓生態(tài)平衡嚴(yán)重失調(diào)。許多以森林為家的珍稀物種面臨著滅絕的.危險(xiǎn)，它們的數(shù)量在急劇減少。那些可愛(ài)的小松鼠沒(méi)有了安全的樹洞，威風(fēng)凜凜的老虎失去了隱蔽捕獵的場(chǎng)所，整個(gè)生物鏈都受到了沖擊。
工廠毫無(wú)節(jié)制地向大氣中排放廢氣，這些廢氣如同黑色的幽靈，籠罩著地球。藍(lán)天被遮蔽，太陽(yáng)的光芒都變得黯淡。陰霾的天空下，人們呼吸著被污染的空氣，咳嗽聲此起彼伏。而地球，也在這濃煙的侵蝕下，變得愈發(fā)脆弱。
再看那河流，曾經(jīng)清澈見(jiàn)底、波光粼粼的河水，如今成了垃圾的 “收容所”。工業(yè)廢水、生活垃圾源源不斷地注入其中。河水變得五顏六色，像是被打翻的顏料盒。河岸邊原本生機(jī)勃勃的水草枯萎了，依賴河水生存的生物也在垂死掙扎。小魚們?cè)眷`動(dòng)的身姿不見(jiàn)了，它們?cè)谖鬯衅D難地游動(dòng)，有的甚至因中毒而死去。
我們不能對(duì)地球的呼救充耳不聞。我們要積極植樹造林，讓綠色重新覆蓋大地；要倡導(dǎo)節(jié)能減排，讓天空重新湛藍(lán)；要保護(hù)水資源，讓河流重新清澈。讓我們響應(yīng)地球的呼救，拯救我們唯一的家園。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元看圖作文500字 10
當(dāng)我看到那幅圖時(shí)，我的心被深深刺痛了，我們的地球正在哭泣。
畫面中，地球那原本廣袤無(wú)垠的綠色森林，如今已所剩無(wú)幾。電鋸無(wú)情地切割著樹木，一棵又一棵大樹轟然倒下。隨著森林的減少，水土流失問(wèn)題日益嚴(yán)重。肥沃的土地變得貧瘠，山體滑坡等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。那些依靠森林生存的動(dòng)植物們，正面臨著生存的絕境。可愛(ài)的梅花鹿沒(méi)有了鮮嫩的樹葉可吃，美麗的蝴蝶失去了采蜜的花朵，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)仿佛是一座搖搖欲墜的大廈。
濃煙從工廠的煙囪中洶涌而出，像黑色的巨浪，將天空染成了灰色。汽車在道路上川流不息，尾氣也在不斷地排放。地球被這污濁的空氣所包圍，仿佛被一層厚厚的`黑紗遮住了面容。人們?cè)谶@樣惡劣的環(huán)境中生活，呼吸道疾病的發(fā)病率急劇上升。地球在這刺鼻的煙霧中，眼淚似乎都被熏成了黑色。
還有那河流，曾經(jīng)是地球的藍(lán)色絲帶，現(xiàn)在卻變成了散發(fā)著惡臭的污水溝。垃圾漂浮在水面上，工業(yè)廢水還在不斷地流入。原本在河里快樂(lè)嬉戲的水獺不見(jiàn)了，只留下一片死寂。地球望著自己這被污染的血管，怎能不傷心落淚呢？
我們?nèi)祟惐仨氂X(jué)醒，我們要為地球擦去眼淚。我們要保護(hù)森林，拒絕使用一次性木制品；要減少污染排放，選擇環(huán)保的出行方式；要愛(ài)護(hù)水資源，不向河流中傾倒垃圾。讓地球重新綻放笑容。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元看圖作文500字 11
一幅圖，宛如警鐘敲響在我們的心間，展現(xiàn)出地球家園的慘狀，呼吁我們行動(dòng)起來(lái)。
從圖中可以看到，地球的陸地部分傷痕累累。森林在迅速減少，電鋸的轟鳴聲似乎還在耳邊回響，伐木工人們?yōu)榱艘粫r(shí)之利，砍伐著那些古老的樹木。森林是地球的肺，它的破壞讓地球呼吸困難。許多動(dòng)物失去了家園，它們?cè)诨炭种刑痈Z。大熊貓失去了吃竹子的地方，金絲猴沒(méi)有了玩耍的樹林，這些珍貴的生物正一步步走向滅絕的邊緣。
天空中，工廠排放的廢氣像張牙舞爪的'怪獸，肆意蔓延。原本湛藍(lán)的天空變得灰暗陰沉，空氣變得渾濁刺鼻。人們戴著口罩，在這被污染的空氣中艱難地生活。地球被這廢氣籠罩著，就像被關(guān)進(jìn)了一個(gè)黑暗的牢籠，失去了往日的生機(jī)與活力。
而河流的狀況更是讓人痛心。垃圾堆積如山，廢水源源不斷地注入。河流里的生物在痛苦地掙扎，它們的生存空間被嚴(yán)重?cái)D壓。原本可以滋養(yǎng)萬(wàn)物的河水，現(xiàn)在卻成了致命的毒藥。河岸邊，原本美麗的花草也因污水的侵蝕而枯萎。
我們不能眼睜睜地看著地球就這樣被毀滅。我們要成為地球的守護(hù)者，積極參與植樹活動(dòng)，讓森林重新繁茂；督促工廠進(jìn)行環(huán)保改造，減少?gòu)U氣排放；宣傳保護(hù)水資源的重要性，讓河流重歸清澈。我們要齊心協(xié)力，拯救我們的家園，讓地球恢復(fù)它曾經(jīng)的美麗。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元看圖作文500字 12
眼前的這幅圖，就像一部無(wú)聲的紀(jì)錄片，記錄著地球所遭受的傷痛。
圖中的地球，那曾經(jīng)茂密的森林已被破壞得面目全非。樹木被砍伐殆盡，只留下一片荒蕪的土地。森林的毀滅讓無(wú)數(shù)生靈失去了庇佑。鳥兒們失去了溫暖的'巢穴，它們的歌聲被悲傷所取代。狐貍、野兔等動(dòng)物也失去了藏身之處，它們?cè)诒黄茐牡纳诌吘壟腔�，眼神中充滿了迷茫和恐懼。這種生態(tài)破壞不僅影響了動(dòng)物們，也讓地球失去了一道重要的綠色屏障，氣候變得越來(lái)越不穩(wěn)定，干旱、暴雨等極端天氣頻繁出現(xiàn)。
工業(yè)的發(fā)展給天空帶來(lái)了災(zāi)難。工廠的煙囪里不斷冒出滾滾濃煙，這些濃煙如同黑色的烏云，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。天空不再是清澈的藍(lán)色，而是被灰暗所占據(jù)。陽(yáng)光艱難地穿透這層煙霧，顯得十分微弱。地球在這濃煙的籠罩下，仿佛在黑暗中獨(dú)自哭泣�？諝赓|(zhì)量急劇下降，人們的生活質(zhì)量也受到了嚴(yán)重影響，呼吸道疾病患者日益增多。
河流是地球的生命之脈，可在圖中，它卻成了地球最痛的傷口。河流里滿是垃圾和化學(xué)污染物，河水不再清澈見(jiàn)底，而是變得烏黑發(fā)臭。水中的生物大量死亡，原本生機(jī)勃勃的河流生態(tài)系統(tǒng)崩潰了。河岸邊的樹木因?yàn)槲鬯慕�，樹葉枯黃掉落，原本美麗的河岸風(fēng)光蕩然無(wú)存。
我們必須意識(shí)到，地球的傷痛就是我們?nèi)祟惖膫�。我們要立即行�?dòng)起來(lái)，保護(hù)森林、凈化空氣、拯救河流，讓地球從傷痛中慢慢恢復(fù)，重拾昔日的光彩。
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