看圖寫作文四年級(jí)300字（通用11篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的看圖寫作文四年級(jí)300字（通用11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
看圖寫作文四年級(jí) 篇1
“狗拿耗子——多管閑事”這一句歇后語(yǔ)本來(lái)是批評(píng)狗的，可是今天我看了一組漫畫，在這一幅漫畫里，批評(píng)的不是狗，而是另一種動(dòng)物，那就是——貓。
從前，一戶人家養(yǎng)了一大群貓和一只狗�？墒沁@一戶人家的家里有很多老鼠，而且那些老鼠不但聰明，而且狡猾�？梢暂p松地識(shí)破一些陷阱，如：粘鼠板、捕鼠器，捕鼠籠等。說(shuō)到這里，可能有人會(huì)問(wèn)了：“這一戶人家不是養(yǎng)了那么多貓，為什么不讓這些貓去捉老鼠呢？”原來(lái)，這一群貓非常的懶惰，整天吃了睡，睡了吃。而且主人也不忍心讓那一群“寶貝”們?nèi)ジ勺嚼鲜竽敲葱量嗟幕顑骸？墒�，讓老鼠這么猖狂下去也不是辦法，怎么辦呢？
那只勤勞的狗看不下去了，于是自告奮勇去捉老鼠。可是狗畢竟是狗，不像貓的腳步那么輕，也不像貓那么有耐心。所以一開(kāi)始一直一無(wú)所獲，可后來(lái)他掌握了老鼠的生活規(guī)律，所以，一看見(jiàn)老鼠就撲上去，正好被一只貓看見(jiàn)了，就嘲笑他：“真是多管閑事！”
而我看了這組漫畫，我想笑，卻笑不出來(lái)。首先狗的確是多管閑事，可是捉老鼠是貓的職責(zé)，可在這里，貓作為旁觀者，沒(méi)有資格說(shuō)狗。所以，如果你的職責(zé)沒(méi)有做好，別人幫你做沒(méi)有做好，是沒(méi)有資格說(shuō)他的。
看圖寫作文四年級(jí) 篇2
夏天的周末，同學(xué)們?nèi)ス珗@郊游。公園里的風(fēng)景是那么美好，遠(yuǎn)處群山環(huán)繞、樹木茂盛。
清清的河面上，有的小朋友在歡快地游泳，有的小朋友在高興地劃船。
綠茵茵的草地上，有的小朋友在小心地捉蝴蝶，有的小朋友在仔細(xì)地?cái)?shù)螞蟻。
真是一次快樂(lè)的郊游啊!夏天的一個(gè)周末，同學(xué)們到公園去游玩，公園里的景色真美啊!有綠色的草坪，有五顏六色的花朵，有清清的小河，有高大的樹木，遠(yuǎn)處還有一座座小山�？吹竭@種景象，同學(xué)們便興高采烈地玩起來(lái)。他們又的在小河里歡快地游泳，有的在小河里高興地劃船，有的在草地上認(rèn)真地?cái)?shù)螞蟻，還有的在花叢中小心地捉蝴蝶……他們玩得特別開(kāi)心，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣的歡笑聲。該回家了，看著美麗的公園，大家依依不舍地離開(kāi)了。
看圖寫作文四年級(jí) 篇3
今天下午，老師帶著同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
同學(xué)們一組由一組的輪流著。這一切過(guò)得那么快，就像時(shí)空穿梭，當(dāng)輪到我們這一組時(shí)，大家風(fēng)平浪靜的內(nèi)心，剎那間有如狂風(fēng)暴雨一般，真是太恐怖了。幸好我們這一組的老鷹是我的同桌王代源，他應(yīng)該不會(huì)抓我吧，我放松了警惕，沒(méi)想到開(kāi)始抓的時(shí)候，他攻擊的對(duì)象就是我，那時(shí)我的心怦怦直跳。雞媽媽左一躲，右一躲，老鷹被雞媽媽弄得迷迷糊糊，只聽(tīng)嘭的一聲，摔在了地上，同學(xué)們都快笑破肚皮了。小雞們這時(shí)已累得大汗淋淋，眼睛看什么東西都是會(huì)轉(zhuǎn)的。
忽然，老鷹想出了一個(gè)絕妙之計(jì)，他站在那不動(dòng)，讓我們圍著他轉(zhuǎn)，時(shí)機(jī)一來(lái)，他就猛得向小雞撲去，但是仍然沒(méi)有抓著，自己還摔了一跤，這只老鷹太笨了，跟他玩沒(méi)有什么挑戰(zhàn)性，不過(guò)也挺有意思的。
我喜歡這個(gè)游戲，更喜歡有趣的作文課。
看圖寫作文四年級(jí) 篇4
今天我和爸爸媽媽去河邊放風(fēng)箏。
一到河邊我就看見(jiàn)了那有許多人已經(jīng)到河邊放風(fēng)箏了，天空中五顏六色的風(fēng)箏高高飛起，春風(fēng)微微地吹起，像春姑娘溫暖的手撫摸著我的臉。我就開(kāi)始放風(fēng)箏了，我先把線跟風(fēng)箏捆好，一只手拿著風(fēng)箏，一只手拿著線，邊跑邊慢慢放線，風(fēng)箏就慢慢飄上天空，飛到了一定高度就不往上飛了，我把線一收一放，風(fēng)箏就慢慢向上飛去�？粗炜罩械尿唑扬L(fēng)箏，金魚風(fēng)箏……而我的鯊魚風(fēng)箏飛得最高，我心里美滋滋的，突然風(fēng)停了，我的“黑鯊魚”轉(zhuǎn)著圈往下掉，我生怕它落在水里，急忙用絞盤收線，并飛也似的向高處跑去�！昂邗忯~”安全地落到了沙灘上。過(guò)了很久，風(fēng)才來(lái)，我又把風(fēng)箏放上藍(lán)天，我望著風(fēng)箏，真想叫它采幾朵白云回來(lái)，放在教室里，那該多好呀。
今天真快樂(lè)呀！
看圖寫作文四年級(jí) 篇5
五月二日，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和爸爸、媽媽一起去體育場(chǎng)的草坪上放風(fēng)箏。
我們先把線軸上的線系到風(fēng)箏上，這是一個(gè)老鷹圖案的非風(fēng)箏，只見(jiàn)老鷹的頭上長(zhǎng)著一雙銳利的眼睛，眼球是棕色的大珠子做的，眼睛下面有一張尖尖的嘴，像鉤子一樣，翅膀上繡著彩色的.羽毛，這是一只展翅飛翔的老鷹，做得十分逼真。
我拿起線軸，又放了一段線，爸爸拿起風(fēng)箏。“三、二、一，開(kāi)始”這只老鷹騰空而起，越飛越高，我開(kāi)始慢慢地向外放線。突然，這只老鷹像看到地上有一只兔子似的，一個(gè)俯沖就沖了下來(lái)，沖著草地?fù)淙�，我失敗了�?/p>
不一會(huì)，我又把這只老鷹重新放到了天空上，老鷹越飛越高，越飛越高，我總結(jié)了上次失敗的教訓(xùn)，不是一點(diǎn)點(diǎn)放線，而是放一點(diǎn)線，收一點(diǎn)線，最后，我的“老鷹”終于展翅翱翔在高空。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我明白無(wú)論做什么事情，都不要怕失敗，要吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最終就會(huì)成功的。
看圖寫作文四年級(jí) 篇6
森林里在舉行動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽了，小動(dòng)物們都在練習(xí)自己的特長(zhǎng)。只有小猴子不知道自己有什么特長(zhǎng)。
它想：我要學(xué)其它動(dòng)物的特長(zhǎng)啦。嘻嘻!我真聰明!
它看見(jiàn)小白兔在練習(xí)寫作，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小白兔在學(xué)寫作，我也要學(xué)!”可是自己又不知道怎么寫;它又看見(jiàn)小熊在吹喇叭，心想：小熊吹喇叭真好聽(tīng)，我還是吹喇叭吧!但是自己又吹的不好聽(tīng);它看到小鹿在跑步，心想：小鹿跑得真快呀，我還是學(xué)跑步吧，可是自己又跑不起來(lái)。最終，它沒(méi)能參加特長(zhǎng)大賽，因?yàn)樗鼪](méi)有特長(zhǎng)。
小猴的故事告訴我們，做什么事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢，否則將一事無(wú)成。
看圖寫作文四年級(jí) 篇7
一天,天氣特別晴朗,小林在院子里玩。突然，一只小鳥從樹上掉了下來(lái),小林走過(guò)去一看,原來(lái)是一只翅膀受傷了的小鳥。
小鳥看見(jiàn)了小林非常害怕，全身發(fā)抖，叫得十分凄涼。小林看見(jiàn)了，就輕輕地把小鳥捧在手里，心想:“小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥?我一定要救活它!”于是他飛快地跑回了家，學(xué)著媽媽給我擦藥的樣子幫小鳥治傷。小林先用紅藥水幫小鳥消毒,接著撒上止血粉,然后用紗布小心翼翼一層一層地為小鳥包扎,生怕把小鳥弄痛了。包扎好后，小林把小鳥放在一個(gè)鳥籠里，每天給它喂東西、喝水。
過(guò)了幾天，在小林的精心照顧下,小鳥的病漸漸好了,小鳥又開(kāi)心地唱起了歌,好像對(duì)小林說(shuō):“謝謝你!小朋友�！毙×执蜷_(kāi)籠子,對(duì)她說(shuō):“小鳥兒，快去找你媽媽吧!”小鳥好像聽(tīng)懂了小林的話,向他拍拍翅膀,飛向藍(lán)天�！�
看圖寫作文四年級(jí) 篇8
有一天，我和媽媽去超市買東西。在剛進(jìn)門的賣金魚處，我看見(jiàn)有一個(gè)小弟弟一邊嚎啕大哭，一邊著急地四處張望。我不禁走過(guò)去詢問(wèn)他為什么要哭，原來(lái)是他跟媽媽走散了。于是我找媽媽商量，最后決定去服務(wù)臺(tái)廣播。到了服務(wù)臺(tái)，服務(wù)員也熱情地幫助小弟弟廣播找媽媽。這時(shí)我和媽媽正要離開(kāi)服務(wù)臺(tái)，我回頭看到小弟弟一臉的緊張與害怕，于是，我要求留下來(lái)陪弟弟等媽媽。
接下來(lái)我想辦法讓小弟弟開(kāi)心一點(diǎn)，其中有陪他玩游戲，給他講故事，小弟弟被我逗得哈哈大笑。不一會(huì)兒，有一個(gè)阿姨急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，小弟弟看見(jiàn)是媽媽來(lái)了，就撲上去緊緊地抱著媽媽……
看到這一刻，我的心里比吃了糖果還要甜，還要蜜，也體會(huì)到幫助別人自己也會(huì)感到快樂(lè)。
看圖寫作文四年級(jí) 篇9
星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，明明和媽媽手拉手的.來(lái)到動(dòng)物園。
動(dòng)物園里人山人海，熱鬧極了!明明是最喜愛(ài)小猴的了，他來(lái)到猴山邊，看見(jiàn)一群機(jī)靈的小猴在里邊亂竄，明明高興的手舞足蹈。這時(shí)，淘氣的明明扔開(kāi)媽媽的手跑到遠(yuǎn)處，找來(lái)一根繩子把香蕉系上。明明再使勁把香蕉往小猴那兒扔去，小猴準(zhǔn)備伸手去撿，可是，調(diào)皮的明明把繩子猛地一拉。小猴呆呆的看了明明一眼，沮喪地跑到猴媽媽身邊。明明這才恍然大悟，發(fā)現(xiàn)自己跟媽媽走散了。
聰明的明明記得媽媽的手機(jī)號(hào)碼，他急急忙忙地跑到動(dòng)物園管理處，客氣地說(shuō)：“阿姨!我和媽媽走散了，請(qǐng)你幫我一下，我知道媽媽的手機(jī)號(hào)碼�！�
在動(dòng)物園管理處阿姨的幫助下，明明很快把媽媽找到了。
看圖寫作文四年級(jí) 篇10
小明是個(gè)足球迷。
星期天的下午，小明來(lái)到小區(qū)里踢足球玩，正踢得起勁的.時(shí)候，小明來(lái)了個(gè)射門，“碰”地一聲，只見(jiàn)晾曬在竹桿上的衣服掉了下來(lái)。小明愣在原地，抓耳撓腮的不知道怎么辦才好?突然，小明眼珠子一轉(zhuǎn)：“有辦法了，我把它洗干凈，再還給人家。”
小明馬上找來(lái)了洗衣服要用到的洗衣粉，盆子，搓衣板。左搓搓右搓搓把衣服洗的干干凈凈的。小明想把衣服掛上去晾干，可他太矮了，夠不著，怎么辦呀?小明從家里拿來(lái)了小板凳，站在了板凳上，把衣服晾在了竹桿上。
衣服終于曬干了，小明把衣服折好拿去還給衣服的主人。阿姨拿到了衣服說(shuō)：“謝謝你，我還以為衣服丟了呢!你真是好孩子�！毙∶鞑缓靡馑嫉恼f(shuō)：“對(duì)不起，是我把您的衣服踢臟了，我把它洗過(guò)一遍了，現(xiàn)在把它還給您。”“你是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子，你真棒!”小明開(kāi)心地笑開(kāi)了嘴。
看圖寫作文四年級(jí) 篇11
“哇……真好吃!實(shí)在太好吃了，媽媽的.手藝又有長(zhǎng)進(jìn)了!再來(lái)一個(gè)!”聽(tīng)到這話，你一定知道我在吃東西吧，吃什么呢?當(dāng)然是吃老媽做的餃子咯!
老媽做的粽子別提多香了，種類也繁多，有：紅豆沙棕、肉粽、紅棗棕……我最喜歡吃的當(dāng)然是最好吃，最有味道的：肉粽!你那味道可真叫個(gè)香。
輕輕一咬，絲滑的肉汁在你的嘴里來(lái)來(lái)去去，回味無(wú)窮，一點(diǎn)也不膩，再咬一口，只見(jiàn)那黏米裹著的半塊咸肉，還有半塊呢?當(dāng)然是在你的嘴里，悄悄的，慢慢的融化。對(duì)了，我猜你肯定不知道我那天吃到多少為止吧!我吃飽為止。減肥計(jì)劃又泡湯了!
你們還知道有關(guān)端午節(jié)的主要習(xí)俗嗎?有賽龍舟、吃粽子、佩香囊……習(xí)俗夠多吧!
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