開學第二天的作文

關(guān)于開學第二天的作文3篇

　　導(dǎo)語：時間過得真快啊，眼一睜一閉，一天就這樣過去了，正如春晚的那首歌一樣《時間都去哪兒了》。今天已經(jīng)是我們開學第二天了。

　　1開學第二天

　　對一天的總結(jié)可以用“悲喜交加”來形容。

　　敏敏回到家很開心的說得到了數(shù)學老師的表揚，作業(yè)本上也有代表做的不錯的星~做姓名牌也全程自己動手，畫上小花小人，過程中沒有讓人操心。

　　可是就是短短的三句話對于沒有什么基礎(chǔ)的孩子來講好像也是一個巨大的難關(guān)。特別是“situp”的連讀和like的長音，總是記不住，讀不好。持續(xù)到晚上九點多仍是效果不佳，只能讓她先做休息。

　　睡夢中，我在她耳邊念situp，她也跟著“l(fā)ikeatree”念的還挺標準……真讓我哭笑不得。

　　這才是開學第二天，英語的教育該如何繼續(xù)？但是我相信一切都會慢慢好起來的!我們一起加油好不好。

　　2開學第二天

　　今天，是我們芳草園小學開學的第二天。老師在昨天就把堆積成山的書呀，本子呀什么的全都發(fā)下來了，還給了我們一大堆要求。要我們買<<新編課課通>>之類的東西。我昨天去春秋書店買書，結(jié)果因為買書的人太多，書店都沒的賣了。我只好挨到今天買。郁悶死我了。不過，我們已經(jīng)上四年級了，書多，本子多，是正常的；要求高，也很正常。

　　就讓我們以新的態(tài)度來對待新的學期吧！

　　3開學第二天

　　時間過得真快啊，眼一睜一閉，一天就這樣過去了，正如春晚的那首歌一樣《時間都去哪兒了》。今天已經(jīng)是我們開學第二天了。

　　今天放假，所以身為我們畢業(yè)班的老師們都為我們布置了相當?shù)淖鳂I(yè)，想讓我們在以后的學習生涯中能夠找到很好的學校來深造。因為老師相信我們!“野火燒不盡，春風吹又生�！奔佑�，畢業(yè)班的同學們!呵呵，當然也包括我在內(nèi)。

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