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      2. 開學(xué)的作文

        時(shí)間:2024-07-06 09:30:03 開學(xué) 我要投稿

        開學(xué)的作文優(yōu)秀[5篇]

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的開學(xué)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        開學(xué)的作文優(yōu)秀[5篇]

        開學(xué)的作文 篇1

          開學(xué)啦

          今夜,天空格外明朗。群星璀璨,銀色的小河的浪花不斷的拍打著河岸……我癡癡的望著天空……屈指數(shù)來,我的小學(xué)時(shí)代就要接近尾聲了,小學(xué)這五年的時(shí)光就好像流星劃過天空一般短暫,似乎昨天還是個(gè)剛剛踏入校園的一年級(jí)生,今天已是知識(shí)飽滿的五年級(jí)生了。

          休息的一個(gè)月過得還算充實(shí),可總有點(diǎn)想念上學(xué)的日子,所以經(jīng)常翻出書包來瞧瞧。和同學(xué)們通電話時(shí),總會(huì)憑借著她們說話的語氣,腦海中浮現(xiàn)她們的模樣,還不是那么俏皮可愛?

          一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已經(jīng)過去,迎來的是一個(gè)美好的春天。在這萬物復(fù)蘇的時(shí)刻,我們又迎來了新學(xué)期,在每一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天我要更精彩。因此,我一定要在對(duì)未來的憧憬中,展現(xiàn)自己迎接新學(xué)期的氣象。

          在新學(xué)期中,我有一個(gè)目標(biāo)——不要做語言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn),而是靠自己的'行動(dòng)。

          當(dāng)然,在新學(xué)期里,學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),就要不懈的努力!付出一分努力才會(huì)換取一份收獲。在這將近五年的時(shí)間里我明白了:學(xué)習(xí)并不是一種樂趣,而是一種“責(zé)任”,是我在人生道路上應(yīng)該做而且必須做好的事情,如果沒做好,以后的日子將天天悲哀。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān),沒有苦的、累的過程,就不會(huì)有進(jìn)步的提升。成功中有我們的喜悅,成功背后卻有我們辛勤的汗水。沒有耕耘就沒有收獲。在這新學(xué)期中,我一定要好好學(xué)習(xí),不怕苦,不怕累,不斷的努力,爭(zhēng)取獲得更多的收獲!

          書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開始了,開始了新的旅程,揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學(xué)生活中好好學(xué)習(xí)!

        開學(xué)的作文 篇2

          今天,第二節(jié)課快開始時(shí),我坐回自己的座位,等著老師來上課。

          語文老師進(jìn)了班,我剛要?dú)g呼(因?yàn)槲易钕矚g語文課),可沒想到,語文老師重重地扔下一句話:這節(jié)是英語課。我一下子呆了,心撲通掉在了地上,因?yàn)槲业挠⒄Z書忘拿了!我安慰自己說:沒關(guān)系,再找找,萬一就在你書包里呢?于是,我把書包翻了個(gè)底朝天,仍不見英語書的影子。我真希望擁有一根魔杖,施一個(gè)召喚咒?墒牵磺卸际前兹諌(mèng)!我又看看別人,全帶了。完了完了完了,怎么辦呀?英語老師非狠狠批評(píng)我一頓不可!我的心又嗖一下提了起來,出了一身汗,急得都快哭了。突然,我看到李澤楷拿出了兩本英語書。你不知道當(dāng)時(shí)我有多高興,也不管老師在不在,抓緊這根救命稻草不放:李澤楷,你能借我一本英語書嗎?他爽快地答應(yīng)了。我接過這寶貝,激動(dòng)得都快哭了,不停地對(duì)他說:真不知道怎么感謝你,你是我的救命恩人,謝謝翻開書,我的心又涼了半截:天吶,這本書是在坑我嗎?里面一片空白,半點(diǎn)筆記都沒有,我可記不住這些密密麻麻的'句子都是什么意思啊。唉,算了,人家好心借我的,退回去太不好意思了,再說了,總比沒有好。于是,我努力打起精神,準(zhǔn)備迎接一批子彈。可是,再一次意想不到的是,英語老師竟然在8班上課。這回,我又差點(diǎn)暈過去。

          一回到家我就把這件事寫了下來,總覺得比因?yàn)樵?shī)歌摘抄本領(lǐng)獎(jiǎng)品的事刺激,嘿嘿。

        開學(xué)的作文 篇3

          明天就要去學(xué)校報(bào)名了,多么興奮呀!

          此刻我的心情,簡(jiǎn)直無法用言語描述??好久不見的同學(xué)(盡管一個(gè)月不到的假期,一個(gè)人的生活少了朋友,日子似乎特別漫長(zhǎng)),真是有一些想他們了呢!更別說是兩位管老師,眷戀之情就更深了!我好想回到教室里學(xué)習(xí),回到操場(chǎng)上鍛煉,回到我思念已久的602班。不過,我的思念即將結(jié)束了,快樂即將來臨,明天就開學(xué)了啊!

          我們要向假期告別,進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活中,遨游在知識(shí)的海洋里。老師是風(fēng)趣、智慧的,學(xué)習(xí)是充滿挑戰(zhàn)的;同學(xué)是團(tuán)結(jié)、勤奮的,生活是充滿童趣的;厚積薄發(fā)是我們602班的態(tài)度;勤奮、善良、誠(chéng)實(shí)是我們602班的特質(zhì);老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事是我們602班的.風(fēng)格;所以我怎么能不盼著明天快點(diǎn)來呢?

          在新的一年里,雖然我不能保證自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓,但是我會(huì)用美麗的心情迎接每一天,我會(huì)努力去做好每一件事情,爭(zhēng)取得到更好的發(fā)展,我會(huì)對(duì)自己說:“ gogogo加油!我能行!”

          是啊!如果我一直對(duì)自己有信心,再加上自己的努力付出,相信一定能取得優(yōu)異的成績(jī)!加油!

        開學(xué)的作文 篇4

          開學(xué)了,新的一學(xué)期,又是一個(gè)新的起點(diǎn)。上個(gè)期末考試我的語文成績(jī)中的作文分?jǐn)?shù)很低,我在暑假里我找到了一些學(xué)習(xí)作文的方法,我決定通過這學(xué)期的努力,做到幾點(diǎn):

          第一個(gè)階段:敘述一件完整的事情。注意記敘的要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。我不喜歡學(xué)生背作文,更不喜歡虛假的東西,內(nèi)容的選擇在真實(shí)的前提下,進(jìn)行寫作。述與寫同時(shí)進(jìn)行,比如照片上的故事,讓學(xué)生帶一張自己喜歡的照片,敘述照片的故事,這樣避免了抄襲與模仿;比如新的一家人(寫校園生活),讓同學(xué)們學(xué)會(huì)觀察;比如軍訓(xùn)的日子,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)體會(huì)訓(xùn)練的苦與樂……這樣的題材很多,不要求過嚴(yán),只要能敘述出來就可以,這樣讓同學(xué)們知道,寫一篇文章首先要有完整性。

          第二個(gè)階段;描寫訓(xùn)練。這個(gè)階段的訓(xùn)練時(shí)間要長(zhǎng)一些,大約一個(gè)學(xué)期。這個(gè)階段是豐富作文的'階段,是非常重要的,一篇文章能否寫好,關(guān)鍵在于是否有生動(dòng)的描寫、感人的場(chǎng)面、以及環(huán)境點(diǎn)染等等。

          首先進(jìn)行人物描寫訓(xùn)練。人物描寫可以分為:外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心里、語言。在訓(xùn)練過程中,要告訴同學(xué)們這些描寫的作用,要注意描寫的準(zhǔn)確以及修辭手法的運(yùn)用。

          然后進(jìn)行環(huán)境描寫訓(xùn)練。環(huán)境描寫在作文中的作用是很大,它的作用有四個(gè)方面,點(diǎn)明人物活動(dòng)的地點(diǎn)、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個(gè)作用是很重要的,如果運(yùn)用得適宜會(huì)讓文章生色。

          最后進(jìn)行場(chǎng)面描寫訓(xùn)練。其實(shí)這幾種描寫方法有時(shí)是交叉的,有時(shí)又是獨(dú)立的,比如場(chǎng)面描寫中可以有人物描寫,可以有環(huán)境,這些要讓學(xué)生明白,我們分開訓(xùn)練的目的是為了最后的綜合運(yùn)用。場(chǎng)面描寫就是描寫在特定的場(chǎng)地上,在一定的時(shí)間內(nèi),人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時(shí)間和環(huán)境中相互而構(gòu)成的生活畫面的描寫,一般是對(duì)眾多人物在一定時(shí)間和環(huán)境中的活動(dòng)所構(gòu)成的畫面的描寫。它截取的是事件進(jìn)行中的橫斷面。

          第三個(gè)階段:藝術(shù)加工。這個(gè)階段是穿插在作文訓(xùn)練中的,比如詳略適宜、重點(diǎn)突出、文章選材、布局謀篇等等。

          一篇好的文章要能打動(dòng)讀者的心,想做到這些,要先打動(dòng)自己。因?yàn)橐{(diào)動(dòng)多種感官,眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅……有時(shí)還要來個(gè)移覺,寫出的文章有血有肉,才是一篇上乘的作文。

          校園的生活又拉開了帷幕,大家也該從玩鬧中回到學(xué)習(xí)。愿大家在新的一學(xué)期里天天開心,學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康!

        開學(xué)的作文 篇5

          開學(xué)的第一天,是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課,班長(zhǎng)讓我們伏桌靜,等待老師到來時(shí),我心中便浮現(xiàn)出一個(gè)接著一個(gè)的問題:老師是男的還是女的?老師兇不兇,嚴(yán)不嚴(yán)?在疑惑中,我們的生物老師進(jìn)來,她戴著一副紅框眼鏡,不是很兇。我感覺到,開學(xué)的第一堂課是那樣的.有趣,似乎把我?guī)胍粋(gè)奇異的生物世界。后面的幾堂課,同樣是那么有趣,老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課,同學(xué)們則認(rèn)真聽講,每當(dāng)老師提出問題,我都會(huì)認(rèn)真地思考……這第一天,就讓我感到初中生活地趣味性。

          漸漸地,漸漸地,我有感到初中于小學(xué)的不同:老師講課的速度快,作業(yè)也布置的多。這讓我感到一點(diǎn)壓力,不過,沒有壓力,學(xué)習(xí)有怎能提高呢?

          在初中里,我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),取得更好的成績(jī)!

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