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      2. 開學(xué)的作文

        時(shí)間:2024-06-18 11:09:21 開學(xué) 我要投稿

        開學(xué)的作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的開學(xué)的作文4篇,歡迎大家分享。

        開學(xué)的作文

        開學(xué)的作文 篇1

          俗話還說“金秋十月”,沒到10月,卻已有秋天的氣息,才剛踏入九月份我又回到了我美麗的校園。

          “丁鈴鈴”在離別了學(xué)校兩個(gè)月后,那熟悉的`聲音再次在我耳邊響起。同學(xué)們還是像以前一樣,匆匆忙忙地從操場跑到教室。一切都沒變,我也隨人群跑進(jìn)那熟悉的教室。舉目四望,同學(xué)們?nèi)匀荒敲础安豢梢皇馈备緵]注意我,我和他們答話,因?yàn)槲姨貏e想和他們談一談暑假里的故事,我想每一個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷了不同的事情,一定十分有趣。

          翻開書本,一篇篇精彩有故事呈現(xiàn)在我的眼前,這時(shí)我知道了,新學(xué)期到了,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了。

          新學(xué)期,新氣象,我就連座位也變了,在新的學(xué)期里,我決定好好學(xué)習(xí)。

          有時(shí)我在心里問我自己,開學(xué)意味什么?我認(rèn)為開學(xué)意味開始收心了,新學(xué)期到了。在開學(xué)典禮中,校長講清楚了這學(xué)期的要求。雖然假期過后我有一點(diǎn)不高興,因?yàn)槲乙x開父母來到武勝來上學(xué),我也有一些欣喜,因?yàn),新學(xué)期來了,可以學(xué)到更多知識(shí),結(jié)識(shí)更多朋友……

          不管是有些不高興,或者有些欣喜,總而言之。新學(xué)期里我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上。

          開學(xué)了,你有什么感想呢?

        開學(xué)的作文 篇2

          今天是新學(xué)期開學(xué)的第一天,對我來說,也是最難忘的一天。早晨,當(dāng)背著新書包、穿著新衣服的我正要趕到學(xué)校時(shí),卻天工不作美,頃刻雷聲大作、烏云密布,雨嘩啦啦地下了起來,真是“巧”極了!我一下子就被淋成了一只“落湯雞”。

          好不容易匆匆忙忙趕到教室,抬頭一看,同學(xué)們依然滿面春風(fēng)、神采飛揚(yáng)的坐在位子上,等待著上課鈴聲的.響起。我也趕忙坐到自己的位置上。上課鈴聲隨后響了起來,首先進(jìn)來的是代我們數(shù)學(xué)課的趙老師。只見她輕盈的步伐走進(jìn)教室,同學(xué)們也立即安靜了下來。趙老師清了清嗓子,說道:“同學(xué)們,今天是你們升班后的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,下面請你們在作業(yè)本的第一頁寫下你們自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)!崩蠋煹脑捯魟偮,同學(xué)們就都在苦思冥想地醞釀起來,然后鄭重其事地寫下自己在新學(xué)期的愿望。

          第三節(jié)課是科學(xué)課,在這節(jié)課前還意外地發(fā)生了一些小遺憾呢!因?yàn)槲也恢澜裉煊锌茖W(xué)課,所以媽媽沒有給我?guī)Э茖W(xué)書。我想:既然沒帶科學(xué)書,那就看一會(huì)兒閱讀書吧!于是,我就迫不及待地拿出我心愛的《查理與巧克力工廠》津津有味地讀了起來。正讀到精彩之處,科學(xué)老師卻板著臉走了過來。她嚴(yán)厲地對我說:“科學(xué)課不許看閱讀書,快把書交給我!”我流著淚,極不情愿地磨磨蹭蹭地把書交給了老師。我好心疼!那可是爸爸剛給我從網(wǎng)上買的新書啊。

          我暗下決心,以后課上我一定會(huì)好好表現(xiàn),爭取給老師留下好印象,把書再要回來!這就是開學(xué)第一天,有喜悅,也有遺憾,還有我久久不能平靜的心情。啊,難忘的開學(xué)第一天!難忘的開學(xué)第一天:這就是開學(xué)第一天,有喜悅,也有遺憾,還有我久久不能平靜的心情。

        開學(xué)的作文 篇3

          9月1日下午6時(shí)55分,我坐在客廳里,全身貫注地觀看了中央2套播放的《開學(xué)第一課》。它由潛能、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)三節(jié)課完美組成。主持人有王小丫、李佳明和方瓊。邀請的嘉賓有國家舉重隊(duì)的馬教練及隊(duì)員劉春紅、陳燮霞等奧運(yùn)冠軍和來自災(zāi)區(qū)的同學(xué)。主持人主要讓他們一起通過互動(dòng)、講述的形式,將奧運(yùn)精神和抗震救災(zāi)精神緊密結(jié)合,讓應(yīng)急避險(xiǎn)的教育深入人心。

          第一節(jié)課是《潛能》。潛能是人內(nèi)心深處的巨大能力。每個(gè)人都有潛能,潛能是無限的,都需要盡力地挖掘。潛能這一節(jié)課主要講了在5.12大地震中,四川棗陽中學(xué)的.全校師生二千二百多人,能在1分36秒的時(shí)間內(nèi),都安然無恙地轉(zhuǎn)移到操場上,真是一個(gè)生命的奇跡。他們之所以能創(chuàng)造生命的奇跡,這跟他們平時(shí)加強(qiáng)應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí),在危急時(shí)刻挖掘每個(gè)人的潛能是分不開的。這真正體現(xiàn)了知識(shí)守護(hù)生命的重要性。

          第二節(jié)課是《堅(jiān)持》。參加的人員是中國首枚奧運(yùn)帆船金牌得主殷劍和教練蔣琛。他們通過和現(xiàn)場的兩位觀眾分別為急救包選出一件救生物品。他們首選了哨子、繃帶、毛巾、長繩。課外輔導(dǎo)員是魏英瑛博士,她告訴觀眾,原來他們選的救生物品跟國際標(biāo)準(zhǔn)正好相吻合。課間嘉賓有來自“不拋棄,不放棄”中的士兵突擊中的人員,通過他們的事例告訴我們,堅(jiān)持就是永不放棄,它會(huì)給生命創(chuàng)造更多的精彩。

          第三節(jié)課是《團(tuán)隊(duì)》。姚明叔叔及國家籃球隊(duì)的的隊(duì)員告訴我們,團(tuán)隊(duì)精神就是做每一件事大家一起努力。團(tuán)隊(duì)精神是勝利的保障。團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就能創(chuàng)造奇跡。

          看完這一課,我的最大感受是:生命都有潛能,生命貴在堅(jiān)持,團(tuán)結(jié)就能創(chuàng)造生命的奇跡。

        開學(xué)的作文 篇4

          愉快的暑假結(jié)束了,我又背著書包,穿著整潔的衣服,高高興興地來到校園里。

          一走進(jìn)校園,我看見幾幢高大的教學(xué)樓展現(xiàn)在我的眼前,路旁兩排樹木長得非常茂盛,五顏六色的花兒競相開放,引來了一群可愛的小蜜蜂,它們正在采蜜呢!

          來到了我們?nèi)?9)班的教室,張老師穿上了新衣服,看起來比以前更年輕更漂亮了。同學(xué)們都親切地跟她打招呼呢!接著,同學(xué)們拿出語文書讀了起來,我也拿出語文書專心致志地讀了起來。校園里飄蕩著同學(xué)們朗朗的`讀書聲。下課了,同學(xué)們?nèi)宄扇,興高采烈地圍在一起交談著:有的介紹世博會(huì)的見聞,有的介紹暑假里旅游的風(fēng)景,還有的介紹暑假學(xué)習(xí)的本領(lǐng),同學(xué)們真是快樂極了。

          今年,我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,在班級(jí)里我要勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心同學(xué),成為同學(xué)們心目中的榜樣。在家里我更要關(guān)心、體貼爸爸媽媽。

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