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      2. 開學的作文

        時間:2024-04-12 07:55:48 開學 我要投稿

        開學的作文

          無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的開學的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        開學的作文

        開學的作文 篇1

          開學了,迎來了一個陌生的學習環(huán)境,一切故事就這樣悄然發(fā)生著。。。。。

          “嘿,你的作業(yè)寫完沒有?”同桌拍拍我的肩膀說。我說“寫完了!彪S后她幫我交了本子,嘿嘿,這是我的老同學,讀五年級的時候認識的。來到班里,人依舊那么少,二十多人,老師說今天可能會調班,我有點期待我的新同學了,會是我認識的呢?還是我不認識的呢?

          政治老師是一位美女來的,她帶著一副眼鏡,扎著高高的馬尾,今天是她在我們班上第一節(jié)課,班里很安靜,估計大多數都是女生,所有才安靜的吧!政治老師跟我們說了一些題外話,比如上學了,打起精神來什么的。說巧不巧,老師的辦公室就在我們教室的旁邊,我對政治還不太了解,嘻嘻!有什么不懂的可以去問老師,老師很歡迎滴!

          信息課,老師帶我們去了電腦室,老師有時很嚴厲但也有時很溫和。打開電腦,老師讓我們先熟悉一下鍵盤,怎么說呢?我習慣用手機的鍵盤打字了,電腦的反而不習慣。先學入門的,基本都是教我們怎么打字快的。

          下午,數學課剛上到一半,班主任走進來說“你們是上星期全年級的前45名,有20多名學生走了,待會兒會來一些學生!苯又,一大群人涌進我們的'教室,都是我不認識的,聽老師說,七四是考試進來的,其他班說比較好的。教室里亂哄哄的,有的搬桌子,時不時會弄出一些聲響。有的在敘舊,總之,特別亂,還好,來了一個女同學和我坐在一起,而且還是我認識的。我們班的女生特別多24人,男生23人,嘿嘿,女生真多。這還是我第一次在這么多女生的班里呢!

          安頓好后,開始上課了,語文課也是最后一節(jié)課,這節(jié)課總的來說記錄還行,只是一下子來了那么多人,我反而不習慣了。上課總感覺有人盯著我看,渾身不舒服。相對來說,我還是希望有二十多人的班好,不過,習慣了,就好了吧!

          這就是開學初期的日子,一切就這樣發(fā)生著

        開學的作文 篇2

          開學第一天的感受作文開學了,兩個月的假日夢一般的過去了。大清早,正在睡夢中的我,被媽媽那熟悉的聲音叫醒,兩個月沒早醒,我還真戀戀不舍我的暑假生活。來到學校,學校外的草坪已被改成樹木,兩家文具店被合在了一起,教室的.位置都變了……來到新的教室,老師被換了,同學要分開了,沒想到和我關系最好的同學卻分到了五(1)班了,唉,真掃興。

          新老師要給我們分配任務了:拿抹布的女同學才玻璃和欄桿,剩下的掃衛(wèi)生區(qū),我就是其中的一個;男生負責拖地和打水。我們先從微機室二開始掃,掃到多功能室的路口,再從多功能室門口掃兩邊,最后仔仔細細、認認真真的掃一遍。男生又拿拖把來拖地了,他們仔仔細細、認認真真的把地拖了個干干凈凈。又開始發(fā)新書了,看著新書,我下定決心要好好保護它。

          新老師講了:可以只包語文﹑數學和英語的書皮。開學的第一天,一個嶄新的一天;開學的第一天,一個有意義的一天;開學的第一天,一個驚訝與快樂的一天;開學的第一天,完美的結束,新的開始!

        開學的作文 篇3

          光陰似箭,日月如梭。一轉眼暑假就過去了。今天早上我還在甜蜜的睡夢中,忽然被媽媽急促的聲音吵醒了,“快起床了!苯裉焓巧蠈W的第一天,別遲到了!闭嫦脒睡一會啊!于是我伸了伸懶腰,慢慢吞吞的起了床,我想起我兩個月沒見到的同學,加快了步伐。

          到了學!俺潜毙W”這四個閃閃發(fā)光的大字呈現在我眼前。哇,校園里人山人海,我好不容易才擠了進去,到了五(5)班,教室里排著長龍似的隊伍,我們在隊伍里有說有笑:有的說: “你去哪玩了?”有的說:“你去旅游了!庇械恼f:“你都曬成黑人了。”有的說:“你去了北京嗎!蔽野炎鳂I(yè)交給了老師,老師仔細的.翻閱了一遍,我深深地體會到了老師像一根蠟燭,,默默的燃燒了自己,點亮了別人。

          今天開學我真開心。

        開學的作文 篇4

          9月1日時我看了開學第一課,里面講了許多感人的故事。其中,讓我印象最為深刻的就是大珍珠和他的父王秦勇。

          秦勇從前是個歌手,可自從他有了孩子就離開了音樂圈。據說,他的孩子天生就無法用語言來表達自己的喜、怒、哀、樂,也正是因為這個秦勇才放棄音樂,去教導自己的'孩子,當然這個孩子很難教,不過他并沒有放棄。

          有一次,秦勇教孩子說謝謝,第一次孩子搖頭表示不知道一直試,一直試,直到第三年,孩子才會說這個詞,歲月慢慢過去了,孩子漸漸會用語言來表達喜、怒、哀、樂。這下,也該來學學騎自行車了,孩子剛坐上自行車,并不是很懂,于是秦勇就慢慢對他說,可結果還是不知道,秦勇發(fā)火了,他握緊拳頭正要打下去時,看見孩子那眼神,就打在了墻壁上。一遍、兩遍、三遍總算孩子懂了,秦勇用手扶在后面,孩子用腳在那蹬,想想我們很快就能學會,可秦勇的孩子卻要花上一年的時間

          秦勇十年如一日的故事講完了,小朋友們,你們也一定很有感觸吧?在其中我感觸到了父愛如山,我們現在非常幸運,有一個健康的身體,就讓我們用這份幸運去學習更多的知識吧!

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