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      2. 開學(xué)的作文

        時(shí)間:2024-02-16 11:02:35 開學(xué) 我要投稿

        開學(xué)的作文經(jīng)典(5篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的開學(xué)的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        開學(xué)的作文經(jīng)典(5篇)

        開學(xué)的作文 篇1

          開學(xué)了!

          今天是八月三十號(hào),要到學(xué)校報(bào)到,我和媽媽一早就來(lái)到了學(xué)校,但是,不知道二年級(jí)六班的教室在哪里,我們兩個(gè)人在明德樓里找來(lái)找去,看到了二年級(jí)所有班級(jí)的教室,就是沒有找到二年級(jí)六班,這小我么可著急了,就在媽媽準(zhǔn)備給老師打電話的時(shí)候,碰到了在一樓領(lǐng)書的唐子恒,他就帶著我們找到了教室,啊!原來(lái)我們教室躲在了二樓的拐角里呀,怪不得找不到呢。

          我們一進(jìn)教室,我看到了臧老師、梁老師、還有一個(gè)暑假都沒見面的同學(xué)們,我真是高興!

          二年級(jí)上學(xué)的第一天,第一節(jié)課是數(shù)學(xué),課堂上進(jìn)行了收心考試,我很快就把卷子做完了,然后就開始檢查了,我很希望這次不要因?yàn)榇中膩G分。第二天成績(jī)出來(lái)了,不是很理想,媽媽沒有批評(píng)我,她只是很嚴(yán)肅的跟我說:“你上二年級(jí)了,長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不要重復(fù)一年級(jí)的所犯的錯(cuò)誤,要有進(jìn)步。媽媽希望你長(zhǎng)大的不僅僅是年齡,而是各方面都一起成長(zhǎng)。”雖然,我還不太能聽懂媽媽說的`“各方面都成長(zhǎng)”是什么意思,但是,我一定要爭(zhēng)取讓自己改掉一年級(jí)時(shí)的一些不足之處,更加認(rèn)真、細(xì)心的學(xué)好每一門功課。

          這就是我新學(xué)期的目標(biāo),請(qǐng)老師們督促我,同學(xué)們幫助我!

        開學(xué)的作文 篇2

          開學(xué)了,在校園與家里來(lái)回奔波的日子又開始了。雖然這不是我第一次經(jīng)歷開學(xué)第一天了,但是這一次開學(xué)卻是讓我最難忘的。因?yàn)樾聦W(xué)期額第一天我便被突如其來(lái)的大雨淋成落湯雞了,不知道這算不算一個(gè)“良好”的開始。

          新學(xué)期的第一天,我背著新書包,穿著新衣服,蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上。突然,頭頂上的烏云聚集起來(lái)了,天空中電閃雷鳴。沒等我反應(yīng)過來(lái)老天爺頓時(shí)就潑下來(lái)一盆好大的水,我瞬間就被淋成了“落湯雞”。

          我好不容易拖著濕淋淋的身子趕到教室,朋友們一個(gè)個(gè)看起來(lái)都神采奕奕,正在等待著上課鈴聲的響起,我也趕快找到自己的位置坐下。上課鈴聲隨后響了起來(lái),首先進(jìn)來(lái)的是代我們數(shù)學(xué)課的趙我們的老師。只見她輕盈的步伐走進(jìn)教室,朋友們也立即安靜了下來(lái)。趙我們的老師清了清嗓子,說道:“朋友們,今天是你們升班后的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,下面請(qǐng)你們?cè)谧鳂I(yè)本的第一頁(yè)寫下你們自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)!蔽覀兊睦蠋煹脑捯魟偮洌笥褌兙投荚诳嗨稼は氲蒯j釀起來(lái),然后鄭重其事地寫下自己在新學(xué)期的.愿望。

          第三節(jié)課是科學(xué)課,在這節(jié)課前還意外地發(fā)生了一些小遺憾呢!因?yàn)槲也恢澜裉煊锌茖W(xué)課,所以媽媽沒有給我?guī)Э茖W(xué)書。我想:既然沒帶科學(xué)書,那就看一會(huì)兒閱讀書吧!于是,我就迫不及待地拿出我心愛的《查理與巧克力工廠》津津有味地讀了起來(lái)。正讀到精彩之處,科學(xué)我們的老師卻板著臉走了過來(lái)。她嚴(yán)厲地對(duì)我說:“科學(xué)課不許看閱讀書,快把書交給我!”我流著淚,極不情愿地磨磨蹭蹭地把書交給了我們的老師。我好心疼。∧强墒前职謩偨o我從網(wǎng)上買的新書啊。

          我暗下決心,以后課上我一定會(huì)好好表現(xiàn),爭(zhēng)取給我們的老師留下好印象,把書再要回來(lái)!

          這就是開學(xué)第一天,有喜悅,也有遺憾,還有我久久不能平靜的心情。

        開學(xué)的作文 篇3

          日月穿梭,時(shí)間過得真快,20xx的春天也來(lái)了,小鳥和花兒正在喜慶當(dāng)中,一起載歌載舞。

          我們告別了新年,告別了寒假,來(lái)到了春光明媚,朝氣勃勃的春天,也回到了校園,開始我們上課前響亮的鈴聲。

          來(lái)到教室,嗯~教室里還保留著同學(xué)們的熱情,幼稚和可愛的笑聲!巴瑢W(xué)們,大家新年快樂!從這幾句打招呼的語(yǔ)句,體現(xiàn)了同學(xué)們之間半年來(lái)的相處和友誼,像在石頭上扎了一棵小苗,雖然很渺小,但在它的努力下,不但扎下了根,而且還長(zhǎng)出嫩嫩的芽來(lái)。

          接著班主任黃老師來(lái)了,嚴(yán)厲中帶點(diǎn)溫柔的她還是一樣年輕,漂亮。老師見到我們也不例外,舉著課本向我們問好,老師一樣想念我們,我們也一樣想念老師。(語(yǔ)文老師。數(shù)學(xué)老師。英語(yǔ)老師等)老師很細(xì)心地跟我們講一些重要的事情,然后再講一些過年的'事情。

          說說笑笑的時(shí)間也都過去了,各自都向老師揮揮手便拍拍屁股就回家了。

        開學(xué)的作文 篇4

          煙花綻彩,鼠去牛來(lái),今日又回到了熟悉的校園――開學(xué)嘍!校園中的一草一木又度過了一歲榮枯,相隔近月,雖然草疏木枯卻親切如故;熟悉的門窗、教室,還有那條小路,只是多了一層淡淡的塵土……。敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,笑容洋溢,聲聲祝福,古人說:一日不見,如隔三秋,我們呢?辦公室,教室里不斷飛出歡聲笑語(yǔ)――談?wù)撝な拢涣髦斋@,品評(píng)著新衣……的塵土……。

          舊的一年過去了,新的`一年開始了,在新的一個(gè)學(xué)期里,我們應(yīng)該做好每一項(xiàng)義務(wù)。叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”隨著一陣敲鐘聲,把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。過了許久,我們班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢?是有的同學(xué)不甘情愿,還是忘了這是敲鐘聲,還是……?老師在臺(tái)上侃侃而談,我們?cè)谙旅骒o靜的聽。我認(rèn)為同學(xué)們不但不要打架罵人,還團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,真像一個(gè)美滿樂趣的大家庭.上課時(shí),同學(xué)們認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,不懂就問,也沒人拒人與千里之外.我感受到了歡樂,也替老師趕到欣慰,這難道不讓我們感到親切與舒服嗎?發(fā)新書嘍!”是我們班的大嗓門張刑飛在叫哦!班上的男同學(xué)爭(zhēng)先恐后,班上的男同學(xué)爭(zhēng)先恐后,我們?cè)诎釙牡胤降攘撕芫貌虐岬綍,我拿了一摞書,真累?/p>

          可以這樣來(lái)說,我的高一生活,無(wú)論在什么時(shí)候,在什么地方,都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗,會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá),像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣,充滿自信,充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!

        開學(xué)的作文 篇5

          今天開學(xué),暑假放了那么多天,在家玩的很開心,但是新的學(xué)期馬上就到來(lái)了,艱苦的日子又來(lái)了。

          可是,爸爸媽媽又不在家,自己又騙騙肚子疼了起來(lái),還鬧肚子,真是倒霉。 今天令我難忘的,就是返回學(xué)校老師檢查作業(yè)的時(shí)候。老師讓每個(gè)組長(zhǎng)查作業(yè),寫完作業(yè)的也挺多,不過,沒寫完作業(yè)的也挺多,老師很生氣,都四年級(jí)了,這么大了還完不成作業(yè),還不如一年級(jí)小朋友呢。

          老師每次返校都會(huì)這么生氣,那個(gè)老師不會(huì)生氣啊,但是,沒有那么多的同學(xué)明白老師的良苦用心,但我明白,老師為了讓我們從小打好基礎(chǔ),長(zhǎng)大成為一個(gè)優(yōu)秀的.人,可單單的一件,寫作業(yè)這么小的事都做不好,完成不了,老師真的對(duì)我們很失望。我雖然寫完作業(yè)了,但是,我想對(duì)那些沒有寫完作業(yè)的人說一聲:“你們沒有完成作業(yè)很輕松,大不了老師給我生一頓氣罷了但是。你們考慮考慮,你們想過老師的感受嗎?你們可以把自己當(dāng)做老師,如果你的學(xué)生沒有完成作業(yè),你的心里是什么感覺。當(dāng)然,你們體會(huì)到了老師的感覺,也就可以感受到老師的苦心了!

          希望沒有寫完作業(yè)的同學(xué)也以吸取教訓(xùn),下一次放假開學(xué)的時(shí)候,寫完作業(yè),不要讓老師在生氣了,寫完作業(yè)的同學(xué)也不能驕傲,這次寫完了,下次也要寫完,以后都要寫完。希望下次同學(xué)們都可以完成作業(yè),讓老師恍然大悟,喜笑顏開。

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