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      2. 開(kāi)學(xué)的第一天三年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-01-28 16:56:34 開(kāi)學(xué) 我要投稿

        (精品)開(kāi)學(xué)的第一天三年級(jí)作文3篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)的第一天三年級(jí)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        (精品)開(kāi)學(xué)的第一天三年級(jí)作文3篇

        開(kāi)學(xué)的第一天三年級(jí)作文 篇1

          今天是開(kāi)學(xué)的第一天,學(xué)校又恢復(fù)了假期前熱鬧。教師們上課、辦公、寫材料;學(xué)生們上課、下課、聽(tīng)講、讀書、活動(dòng)等一切秩序井然。我順便看了看幾個(gè)班級(jí)上課情況,一切正常!由此,我想 到了前幾年,每次假期過(guò)后開(kāi)學(xué)的第一天,學(xué)校里總是鬧翻了天,老師們有的忙著發(fā)教材;有的忙著打掃衛(wèi)生;有的.整理桌凳,忙的不亦樂(lè)乎!哪顧的上給學(xué)生上課!只能把學(xué)生“放了鷹”!而今天不 同的是:一切秩序井然!從今天的上課情況來(lái)看,我們開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作做的不錯(cuò),老師們做了大量的工作。以前,“開(kāi)學(xué)第一天不正式上課”的定論打破了!老師的觀念改了,學(xué)生的觀念改了!

        開(kāi)學(xué)的第一天三年級(jí)作文 篇2

          今天,是開(kāi)學(xué)第一天,也是我這幾年來(lái),過(guò)得最慌亂的一天。

          “現(xiàn)在是上午六點(diǎn)半!”隨著鬧鐘鈴聲的響起,我迷迷糊糊的打開(kāi)了疏松的眼睛。什么?六點(diǎn)半了!不!平時(shí)上學(xué),我都是六點(diǎn)起床,可今天……昨晚沒(méi)把鬧鐘調(diào)好!!

          我迅速穿好衣服,洗臉?biāo)⒀溃园倜着艿乃俣葋?lái)到廚房,匆匆地煮了一鍋泡飯,弄點(diǎn)橄欖菜,急急忙忙的叭啦了幾口,便叫起還在夢(mèng)鄉(xiāng)中的媽媽。媽媽是一個(gè)名副其實(shí)的'“慢性子”,“努力發(fā)揚(yáng)”外婆“慢就是快”的哲,早上能在鏡子前磨個(gè)十來(lái)分鐘,可今天,我又晚起……真是倒霉透了。

          “媽!快點(diǎn)!校車要趕不上啦!”我大聲向里屋,喊道。

          “來(lái)啦,來(lái)啦!”媽媽似一陣風(fēng),披上外套,“走嘞!走嘞!”

          今天可真是活見(jiàn)鬼,電梯居然從31層下來(lái)!1秒,2秒,3秒……真是電梯也玩花招啊!好不容易等到了電梯,我們娘倆沖進(jìn)電梯,迅速按了“1”,“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”我的嘴里不停地嘟弄著。真是急死人了!我這才領(lǐng)悟到“時(shí)間流逝飛速”的意思?偹惆镜搅艘粯,我突然感覺(jué)書包里少了一樣?xùn)|西,是什么呢?對(duì)!是鉛筆盒!“媽媽,你幫我看一下,書包里有沒(méi)有放鉛筆盒?”我有點(diǎn)不太確定。

          媽媽翻動(dòng)著書包,一字一頓地說(shuō):“好像沒(méi)有啊!

          “那我去拿!”我果斷地決定。

          正當(dāng)我準(zhǔn)備放下書包,去拿鉛筆盒時(shí),媽媽突然說(shuō):“不,我去拿!你先去車站!”

          “好吧。”

          大約5分鐘后,媽媽一路小跑趕到了車站,為我送上了鉛筆盒。與此同時(shí),校車正好到站……今天的倒霉事可全讓我給碰上了 ! 看來(lái),我不能叫“朱元逸”了,應(yīng)該叫“朱倒霉”!所幸媽媽及時(shí)送到了鉛筆盒,我才免“無(wú)鉛筆盒”日。

          今天可真是慌亂的一天!

        開(kāi)學(xué)的第一天三年級(jí)作文 篇3

          金書巧從小膽小,晚上上廁所的時(shí)候還要媽媽陪,自己從來(lái)都不敢自己那廚房門后面的牛奶喝,金書巧告訴媽媽:“因?yàn)閺N房里太黑了,如果有鬼怎么辦啊!”媽媽只好無(wú)奈,給金書巧拿牛奶喝。

          現(xiàn)在金書巧幼兒園大班畢業(yè)了,幼兒園老師告訴了大家誰(shuí)去那一座小學(xué),金書巧被調(diào)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)二小,金書巧當(dāng)時(shí)十分呆若木雞,她從小就很向往小學(xué)生活,她覺(jué)得小學(xué)是圣地,有很多課程,而且是上不完的課程呢。

          到了報(bào)名的時(shí)間了,媽媽攙著金書巧,不讓她走丟,只要有新奇的東西,她一定第一個(gè)去看。媽媽和金雅怡走在去學(xué)校的路上,媽媽想試試金書巧的膽子是否變大,因?yàn)樗呀?jīng)快是正式的小學(xué)生了,當(dāng)然要有新體驗(yàn)嘍!媽媽對(duì)金書巧說(shuō):“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成小哥哥小姐姐了,幼兒園的小朋友都要叫你們哥哥姐姐了,如果你還是那么膽小,他們就會(huì)說(shuō):“連小姐姐這些都害怕,真沒(méi)用!”他們會(huì)瞧不起你的,你自己走一走好嗎?”金書巧連忙使勁搖頭,說(shuō):“我們要做不嘲笑別人的.孩子,他們嘲笑我,他們就不是好孩子!我只要不搭理他們就行了,這可是你說(shuō)的!眿寢尣幌肫垓_孩子幼小的心靈,要不然金書巧長(zhǎng)大以后也會(huì)喜歡說(shuō)謊的,只好順從。

          學(xué)校門口到了,已經(jīng)有很多人站在學(xué)校門口了,校警在門口整理來(lái)到人數(shù)!14號(hào)金書巧!”媽媽連忙說(shuō)到。金書巧等了14分鐘,她和媽媽揮了揮手,金書巧緩慢的走進(jìn)了學(xué)校,媽媽一直眺望著正在簽到的金書巧。

          金書巧獨(dú)自一人走進(jìn)學(xué)校,當(dāng)然和她一樣的小朋友也有很多,他們都竊竊私語(yǔ),都幻想著上學(xué)的情景,會(huì)是怎么樣精彩呢?老師一直在他們前面,帶著他們?nèi)タ荚,考什么?考你要到哪個(gè)班級(jí)去學(xué)習(xí)。

          金書巧考完了,把卷子遞給了老師,在操場(chǎng)上站著等成績(jī),也就是哪一個(gè)班,分越高,到的班級(jí)數(shù)目就越高,這次人多,學(xué)校分了十個(gè)班。老師宣布:“一年一班某人某人某人······”當(dāng)老師讀到一年八班:“一年八班金書巧,杜亞蒙,吳可蕓,李詩(shī)語(yǔ)······”金書巧聽(tīng)見(jiàn)了自己的名字,興奮極了,不知道自己能不能是老師的助手,還是怎么樣,有十分多的幻想,就等于十個(gè)一樣。

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