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      2. 開學(xué)的作文

        時間:2024-01-01 08:02:01 開學(xué) 我要投稿

        開學(xué)的作文(精華4篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的開學(xué)的作文4篇,歡迎大家分享。

        開學(xué)的作文(精華4篇)

        開學(xué)的作文 篇1

          今天是開學(xué)的第一天,我非常期待新老師長什么樣子,所以我就早早的睡覺了,不想明天遲到。

          我去學(xué)校的時候看到了很多同學(xué),和我最好的朋友,我們兩個見到后就擁抱在了一起,他說,我們一起走到學(xué)校吧,我說好。

          就這樣,我們到了學(xué)校,他問,我們回四年級的班還是五年級的班,我說老師都在微信群里發(fā)了,先回四年級的`班。

          我們到了班里,見到了兩個月沒見的同學(xué),老師來了,她說今天就要分班了,你們最想和誰分在一起?我說,我最想和我最好的朋友分在一起。

          可是我沒有和我最好的朋友分在一起。他分在了五一,我分到了五二。

          所以我每天下課都去找他玩兒。

        開學(xué)的作文 篇2

          我期盼已久的開學(xué)終于來了,放假兩個月,在家真是無聊死了,我不知不覺,想起了我們班的同學(xué)們和老師們,兩個月沒有見,但是我對他們還是記憶深刻。我有時會想:同學(xué)們假期都去哪里玩了?玩得開不開心?在開學(xué)的前一天,我真是激動萬分,想到明天就又要見到同學(xué)們和老師們了,又要和大家度過很長時間,我晚上都激動得睡不覺。早上爸爸媽媽還沒起我就早早地起來,一下跳下了床,準(zhǔn)備新一天的開始。

          開學(xué)了,我來到學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校變化了許多,比如:植物園你的蔬菜水果都開花結(jié)果了,學(xué)校校園里又新建了一個休息廳,專門給玩累了的.同學(xué)準(zhǔn)備的……學(xué)校里還有很多變化。我來到教室里,發(fā)現(xiàn)有好多同學(xué)也早早的來了,可能是也想老師和同學(xué)們的吧。很多同學(xué)也發(fā)生了變化,有的同學(xué)長高了,有的女同學(xué)的辮子長長了,有的同學(xué)變胖了,有的男同學(xué)更加調(diào)皮搗蛋了……

          過了一會兒,老師便從教室進(jìn)來了,等同學(xué)們都到齊了以后,他對我們說了很多意義深刻的話:“假期過完了,我們的心也應(yīng)該收回來了,我們應(yīng)該抓緊投入到學(xué)習(xí)里去了,我們已經(jīng)五年級了,馬上就快升六年級了,對于畢業(yè)來說,五年級是個很重要的階段,只有這個階段學(xué)好了,將來才能上個好學(xué)校。”老師的話對我的啟發(fā)很大,我決定以后好好學(xué)習(xí)。

          等報完到了以后,我們排路隊回家,等我走出我們那棟樓的大門口時,我回頭看了一眼,再看了我們原來的四年三班,我想:我們從低年級的樓轉(zhuǎn)到了高年級的樓,證明我們又長大了一歲,我們要好好學(xué)習(xí),要成為低年級弟弟妹妹的榜樣,更要長大成為祖國的棟梁!

        開學(xué)的作文 篇3

          今天,我們學(xué)校舉行了開學(xué)典禮。我很高興,成為了二年級的小學(xué)生。走進(jìn)教室,出操鈴聲響了,我們踏著有力整齊的.步伐直到操場。

          值周教師用嘹亮的聲音向我們介紹一年級小朋友和八位新教師,我心里沾沾自喜,幸好我們的俞老師、謝老師沒有換。

          走進(jìn)寬敞又明亮的教室,我們看了海貝貝電視臺,其中一個片斷,同學(xué)們跟著王老師渡過了愉快的三年,要上初中了,同學(xué)們很舍不得王老師,眼睛里流出了感動的眼淚。

          我們的俞老師和謝老師就像王老師一樣,愛護(hù)著我們,關(guān)心著我們。我希望在新的學(xué)期里為班級增添光彩。

        開學(xué)的作文 篇4

          腦海里一直構(gòu)建著我開學(xué)第一天的場景。畢竟是離開小學(xué),要上中學(xué)了。內(nèi)心有幾分高興,又有一些憂傷。

          剛到校門口,我就撿到一張泛著紫色的毛爺爺。哈哈,我可以買點(diǎn)零食啦。邊吃邊走,到了教室竟然看見我的“死黨”黎詩雨。一見面我們就捂著嘴笑,手指著對方,然后再抱一下,相互詢問著這個暑假過得好嗎。

          老師開始點(diǎn)名了,“陳婧怡”。我激動地答道“到!”與此同時,也聽見另外有人說“到”。讓我覺得很驚訝。老師以為是誰惡作劇呢,于是聲音提高了八度又喊:“陳婧怡!”可還是聽見兩個人的'聲音。( )

          老師便讓我們?nèi)ズ诎迳蠈懽约旱拿。令人驚訝的是,我們的名字一模一樣,同學(xué)們大笑起來,老師小聲的說:

          “呀!居然同名,這叫我怎么辦!蔽覀冊诤诎迩靶÷暤匦α恕

          不一會兒,我的同桌來了。這讓我意想不到的是,他是以前班上最煩的男生“張俊川”。他一坐,我就撇了他一眼,甚至不想看見他。沒想到原以為小學(xué)畢業(yè)了,就能擺脫這個討厭鬼,可誰想到在這里又遇見了他。

          老師把書發(fā)下來,我驚呆了。每本書都比以前厚一半,還加了幾門學(xué)科。這簡直是要死的節(jié)奏啊。

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