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      2. 開學的作文

        時間:2023-12-18 13:15:07 開學 我要投稿

        開學的作文4篇(集合)

          無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的開學的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        開學的作文4篇(集合)

        開學的作文 篇1

          舒適而又自由的暑假轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。緊張的學習生活已經(jīng)兩個月過去了。我們又要過著早睡早起,一周五天,背著沉重的書包,想想都累的日子了。但和同學們聚在一起也是一件快樂的事。每天能見到教師、同學們,我就高興的沒法用文字和語言來表達。

          經(jīng)過了兩個月的學習,我也有了許多新的收獲:

          一、學好了書本的知識

          在課下預習,畫出不理解的詞,并查找意思標在旁邊。給生字組詞,防止考試考出來不會。書本要反復閱讀,直到把這篇文章讀得很流暢。

          二、課外積累

          教師每周都會布置摘抄,讓我們摘抄好段和新聞。課下我也會看一些書籍、報紙和一些網(wǎng)絡上的新聞,這不僅僅開闊了我們的視野,還讓我們開闊了知識面。

          三、加強了寫作能力

          我每天都要看書,在網(wǎng)上查出一些優(yōu)秀范文,并且仔細閱覽,把好詞好段記下來,這樣就大大提高了我的寫作能力。每次我打完底稿,就要大聲朗讀,讀見哪里不順口,就要仔細修改,讓這篇文章更優(yōu)美。

          四、課后練習題

          之前三年級做練習冊的時候經(jīng)常問家長不會的題,但是現(xiàn)在我遇到難理解的題,我會一邊的'去讀題,按我想的來寫。課上教師會對答案,如果我的錯了,就拿紅筆在旁邊寫上正確答案,并牢記在心里,等以后考卷上出來這樣的題我就會做了。

          我的收獲還有很多很多,這些都和我們教師的辛勤付出是分不開的,每當我們有一點兒進步,教師的臉上就會洋溢著笑容,所以我們要爭取讓教師臉上永遠有著燦爛的笑容。

        開學的作文 篇2

          這一年的三月一號,我不再背著書包踏在那熟悉的路上,以一種別樣的方式迎來了開學。

          病毒乍起,瘋狂肆虐在中國大地,每天心驚膽戰(zhàn)地預防病毒的同時也收到了延遲開學的消息,這讓我這個20xx年的中考生不妨有些心慌,可這種慌張感很快就煙消云散了,因為網(wǎng)課的.到來,使我不禁好奇地激動起來。

          三月二是,我端坐在書桌前,輸入網(wǎng)址打開相應的課程,中國的科技發(fā)展之快開闊了我的眼界,沒想到會用這樣獨特的方式與老師同學們會面,可在這之前也鬧出不少笑話,我們不斷試驗網(wǎng)課的優(yōu)缺點,老師們賣力的解決各種問題,笨拙的擺弄著電腦,想給我們更好的課上體驗,耐心的詢問我們的問題,給我們做心理疏導,讓我們盡快接受網(wǎng)課。

          好奇過后,我意識到網(wǎng)課不同于平常,老師并不能像以前一樣監(jiān)督我們,以前面對面,老師能全面的了解我們的問題,可是現(xiàn)在只能面對屏幕聽著老師熟悉的聲音,這時我想起了以前老師教過我們的一個詞慎獨,在自己獨處的時候,比平常還要謹慎自律,所以我調(diào)整了我松懈的心態(tài),一改之前懶散的態(tài)度,細節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切,網(wǎng)課固然新奇,但也需要我們認真對待!

          20xx年的開章如此不同尋常,但我堅信20xx年一定是先苦后甜的一年,我們不久也會回到熟悉的課堂,在操場上奔跑,聆聽老師的教導之聲!

          別樣的開學,卻也不能阻擋我們一往而終的求知熱情!

        開學的作文 篇3

          君子藏器于身,待時而動。

          我的東高第一天,9.4號我到東高報到。以往的經(jīng)驗告訴我,去早了沒什么用,頂多也就是在班里等個大半天,于是我9點出發(fā),到校10點多。我自以為聰明,因為那時已經(jīng)不是太擠。安排好宿舍,我來到班里,說實話我被鎮(zhèn)了,鎮(zhèn)的好徹底。班里滿滿當當,前面兩排的同學早已做起了買好的教輔,我選了后面一個座位。我摸了摸自己的包,一本筆記本,兩管筆,甚至沒有多余的一張紙。我無聊趴在桌子上,直到放學。

          下午,嶄新的課本發(fā)到了每一個人手里。有的人還沉浸在暑假的快樂與愉悅中,也有的人成竹在胸,自然的將課本翻到某一頁,背誦自己早已預習過的某個知識點。而我拿到課本,竟有些不知所措。是不是一個暑假的放縱,是不是對自己的.過于自信……我想了好多,對于這些陌生的知識,我該如何是好。一個暑假沒有翻開過課本,腦子像是從一個與世隔絕的地方突然來到一個鬧市。強大反差讓我緩沖了好久。我暗想:一定要好好學習,光屁股的不怕穿衣服的。誰怕誰!

          這種感覺持續(xù)到成績名次下來。老師讓同學看看成績排名,我下意識的在第一排尋找自己的名字,竟然沒有,我以為是自己眼睛看錯了,看了幾遍之后,我在最下面幾排找到了自己并不起眼的名字。我看見名次的時候,竟被這用墨汁打印的名次刺痛了眼睛,是那種扎心的痛。27名,我笑了。無奈的笑了,我也只好笑了。呵呵!

          記得從小學到初中,我在班里從來沒下過全班前五名?墒乾F(xiàn)在呢,27,好像一個天文數(shù)字震撼著我的心,壓的我喘不過氣,甚至窒息!

          也許成績就是這樣,總是起起伏伏,我們也總是在這種忽上忽下飄忽不定的情景中在不斷的成長。

          有人說人生像一張紙,而挫折就像是一次次的折痕,也正是因為不斷的折疊,人生才顯示出各種各樣的樣式,不斷的變得更加美麗,也更具自己的特色。

        開學的作文 篇4

          今天是開學的第二天,早上,爸爸像往常一樣送我去上學。路上,我和爸爸還有說有笑的,好不開心。

          到了校門口,我下了車,突然看到別的同班同學帶了口風琴。我猛地一驚:“啊!今天有音樂課,昨天老師說要帶口風琴的',可我怎么會忘了呢?怎么辦呢?”我急得懊惱不已,直拍自己的小腦袋。爸爸一聽,說:“銘銘,別急。你先進校吧!爸爸回去幫你拿!闭f完,爸爸馬上發(fā)動車子又轉(zhuǎn)回家去了,我也只好先進了學校。到了教室,我見別的同學都帶了口風琴,心里對自己健忘的毛病羞愧極了。我等著,盼著,嘴里讀著書,可心兒卻飛向了窗外,時不時地抬頭看看窗口,多么希望爸爸能早點出現(xiàn)啊!

          “叮鈴鈴”,出操了!爸爸還沒有來,正當我焦急萬分的時候,忽然,一個熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口。我定睛一看,原來是爸爸,爸爸終于拿來了口風琴!頓時一股暖流在我心窩里流淌,淚水也激動地差點出來了。爸爸氣喘噓噓地把口風琴交給老師后,又匆匆忙忙地走了,爸爸說上班快遲到了。走之前,爸爸摸了摸我的頭,說讓我上課專心些,我認真地點了點頭。

          啊!爸爸總是在我遇到困難時幫助我,我愛我的爸爸。我一定要好好讀書,做個好孩子。

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