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開學的作文經(jīng)典【3篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的開學的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學的作文 篇1
開學了，媽媽千叮萬囑對我說要聽老師話，不要開小差，別吵吵鬧鬧的，有空多看書……
我來到校園，見到同學不忘聊聊寒假的見識，我們聊著聊著來到了教室，我將書包塞進抽屜，就謹遵媽媽的“旨意”做在座位上聚精會神的看書。到了第一節(jié)課下課，我們準備到操場上開開學儀式時，數(shù)學老師將我和幾個男生叫住，果然不出我說料——老師是讓我們?nèi)兔Π釙?/p>
我立即以迅雷不及掩耳之勢沖到了樓下，找到了屬于我們班的書，隨手拎起一疊，就跑向樓上，將書給放在講臺桌，又奔向樓下，就這樣來來回回的，書都給我們搬上了樓市。
到了下午，我們見到了新語文老師，第一節(jié)正好是語文課，過了一會兒，上課鈴聲就響了。老師問的問題，我都有回答，也得到了老師的表揚。時間不知不覺的過去了，我卻覺得只過了一節(jié)課。
這就是我的'開學第一天，你們有和我一樣的經(jīng)歷嗎？
開學的作文 篇2
哇！一下子兩個月就過去了，果然像古人說的“光陰似箭”，開學的作業(yè)和文具，我都準備好了，抱著期待的心情入睡了。
開學日，我到學�？粗歉笔煜さ拿婵�，啊！是那王長慶老師，他在那指揮交通，那親切的臉讓我感到安心。走進教室，看到同學湯高志在我位置旁坐著，“嘿！”我跟他打了聲招呼，他也應(yīng)了一聲“嗨！”我突然想到老師呢？看了老師的'位子，原來是瑞敏老師，哇！我們的老師換人了。開學日老師發(fā)下新課本，大家的笑聲此起彼落，因為要學新東西了。我們先檢查課本有沒有印壞的地方，并且寫上名字，我的心情又快又緊張，真是難以形容。
已經(jīng)升上四年級了，我要更上一層樓，讓四年級的生活有個好的開始，所以我要很認真、很專心來學習各個科目，用實際的行動和積極的態(tài)度來面對未來的學習，不讓老師跟家人失望。
開學的作文 篇3
對一天的總結(jié)可以用“悲喜交加”來形容。
敏敏回到家很開心的說得到了數(shù)學老師的表揚，作業(yè)本上也有代表做的不錯的星~做姓名牌也全程自己動手，畫上小花小人，過程中沒有讓人操心。
可是就是短短的三句話對于沒有什么基礎(chǔ)的孩子來講好像也是一個巨大的.難關(guān)。特別是“situp”的連讀和like的長音，總是記不住，讀不好。持續(xù)到晚上九點多仍是效果不佳，只能讓她先做休息。
睡夢中，我在她耳邊念situp，她也跟著“l(fā)ikeatree”念的還挺標準……真讓我哭笑不得。
這才是開學第二天，英語的教育該如何繼續(xù)？但是我相信一切都會慢慢好起來的!我們一起加油好不好。
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