開學(xué)的作文（精品5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的開學(xué)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學(xué)的作文 篇1
開學(xué)了，開學(xué)了，學(xué)校又開始生機勃勃了。
早上我興致勃勃地來到學(xué)校，“哎�！蔽一仡^一看，原來是我的好兄弟�。 昂冒�！”我回答�！翱熳�，咱們快到教室去吧。”我們興奮地跑到了教室，看見了同學(xué)們正在議論紛紛，我聽見同學(xué)說著自己的寒假見聞，有快樂的事，也有悲傷的經(jīng)歷……我坐在座位上，看見阮老師也來了。上課鈴響了，今天，阮老師十分的親切，她讓我們自愿換座了，我就樂呵呵地換到了王炳城的旁邊，很快，大家都找到了自己的位子。
新的一年，新的學(xué)期，有了新的奮斗目標，就要有新的打算。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)，我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭取考一個好的.成績，回報含辛茹苦的爸爸媽媽，回報辛勤工作的老師。
開學(xué)的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)開學(xué)兩個星期了，原本對學(xué)校的陌生感減少了，但是，我還是很孤獨……在這所陌生的學(xué)校，朋友很少，知心的朋友更少……每當看見有的同學(xué)結(jié)伴而行時，我便會不由自主的想到我以前的同學(xué)們……也許，我需要更多的.時候。
進入了初中，學(xué)習(xí)壓力變大了，作業(yè)量增多了，老師講課的方法也不一樣了，在小學(xué)時，老師一個知識點要講好長時間，而現(xiàn)在老師卻不說那么多了，老師對我也不像小學(xué)那么關(guān)心了，而且班級里面有很多人才，一不小心就會把排名拉后……
唉，初中啊初中，你真是讓我又愛又恨啊，不過我相信我一定會開創(chuàng)美好的初中生活，加油！
開學(xué)的作文 篇3
今天，媽媽告訴我馬上就要開學(xué)了，我特別高興，因為馬上就可以見到我的.同學(xué)了。一個暑假快過去了，不知道同學(xué)們變成什么樣，長高了？長胖了？學(xué)到新知識了？我不知道張老師想不想我們，我很想張老師。
馬上就要開學(xué)了，我不知道同學(xué)們過得怎么樣？作業(yè)寫完了嗎？暑假過的開不開心？我想同學(xué)們，更想老師。
我真想快點開學(xué)，見一見他們呀!
開學(xué)的作文 篇4
今天是開學(xué)的第二天，有很多新人新氣象。例如：我們的老師換了。數(shù)學(xué)老師朱老師，現(xiàn)在由于種種原因，被調(diào)到了四年二班做副班主任，這我也是在昨天中午去刷匙子的時候看見的`。數(shù)學(xué)老師是數(shù)學(xué)組的組長：耿平老師。還有就是品德老師，原來是郭老師，現(xiàn)在變成了以前教我們美術(shù)的大隊輔導(dǎo)員王老師。那美術(shù)老師又會是誰呢？難不成是郭老師？這一切都暫且是一個謎，謎底就在學(xué)校，這一切都要拭目以待。
開學(xué)第一天，感覺每一張面孔都有一點陌生，那是因為許久不見，所以有一點想念。昨天是第一天開學(xué)，最大的一個變化就是我們開始自己值日了。說起值日，我還是多多少少有一些經(jīng)驗的，因為以前我也在家?guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄?wù)事，不過干起活就不是這樣了。雖然這周跟下周都不是我們這一組值日，但是我也要做好準備，到時候不能然別人看扁我呀，那樣可是會出笑話的。
第一天的作業(yè)，雖然字面上有十項之多，但是寫的沒有幾樣，我回到家半個小時就寫完了。可是為什么張嘉慧還說：“第一天就留十項作業(yè)，太厲害了！”呢？我覺得一點都不多呀！
寫完了作業(yè)，我也沒事干呀。干點什么呢？想來想去，最終還是決定幫媽媽干一點活吧，我都這么大了，不能總讓媽媽再干活了。然后，我就在房間里忙活了起來。把活干完了，雖然很累，但看著煥然一新的家，心里還是很開心。
今天，老師留了很少的作業(yè)，為的就是我們輕輕松松的玩一周末。我一定要快一點寫完作業(yè)，幫媽媽干完活再晚。眼三十分鐘已經(jīng)過去了，我的作業(yè)也快寫完了，我以后一定要聽媽媽的話，不讓媽媽操心。
真是有意義的一天�。�
開學(xué)的作文 篇5
今天是開學(xué)的第二天，我還是沒有講新課。昨晚，我把觀看中央電視臺播出的《開學(xué)第一課》作為了作業(yè)。我覺得只讓學(xué)生看看，不交流，印象不深刻，而且不知道學(xué)生的感受，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)表達。于是在第一節(jié)課，我問同學(xué)們：“昨晚觀看的《開學(xué)第一課》共上了幾節(jié)課？課題分別是什么？”
“共上了四節(jié)課。課題分別是信念不移，勇往直前，百折不撓，堅持不懈�！�
在課前，我先把這四個詞語寫在了黑板上。
“同學(xué)們，你能記住這四個詞語嗎？”
學(xué)生快速地記憶。
“在這四節(jié)課中，哪個故事最讓你感動？為什么？誰來說一說�！蔽覇柕�。
同學(xué)們七嘴八舌地說了起來。
又指名說。有的說：“那個最小的紅軍戰(zhàn)士只有18天，爸爸因為打仗把她弄丟了，后來又把她找回來了。賀龍將軍的戰(zhàn)斗精神讓我最感動了。”
有的說那個魚鉤的故事。
我說：“孩子們，關(guān)于魚鉤的故事寫在了我們小學(xué)的課本里，你們想聽嗎？”
于是我給孩子們讀起了《金色的魚鉤的故事》。魚鉤為什么是金色的呢？
“老師，金色是代表著光芒�！�
“什么光芒？”
沒有孩子舉手，一會兒一個孩子說：“是革命者不怕犧牲的戰(zhàn)斗精神�！�
“是呀，革命戰(zhàn)士的這種精神想萬道關(guān)芒，希望我們代代相傳。”
我又給孩子講了《狼牙山五壯士》的故事。
我說：“同學(xué)們，昨晚看的和今天聽的都是長征途中的'故事，每個可歌可泣的故事都感人至深，希望同學(xué)們傳承信仰的力量，珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活吧�！�
第二節(jié)課
同學(xué)們，上節(jié)課我們回憶了昨晚觀看的《開學(xué)第一課》，知道了上了四節(jié)課的課題，你說了自己感受最深的故事，說了自己的感受。那么抓緊寫下來吧。
同學(xué)們按照日記的格式開始寫。
今天雖然沒有進行新課，但是我覺得孩子在趁熱打鐵的情況下感受更多，所看到的和所聽到的故事印象更深刻了，感受也更深了，有的孩子甚至流淚了。這就是該抓住機會進行思想教育的時候就得教育。
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