【精華】開學(xué)的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的開學(xué)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
開學(xué)的作文 篇1
坐上了爸爸的電動車，我心想：太棒了！又可以見到司老師了，不知道司老師有沒有變樣子，會不會講那些有趣的國學(xué)知識，又有哪些民國大師寫的優(yōu)秀散文，哪些情節(jié)曲折的文章？我懷著激動的心情來到了新大都，一路上，有許多新生生物映入我的眼簾，迎春花在枝頭上吐露著芳香，路邊的一些梧桐樹已經(jīng)抽出新枝，有鳥兒在枝頭歡快地唱歌，小草也從土中探出了腦袋。太陽在空中散發(fā)出耀眼的光芒，不知不覺，我已經(jīng)到新大都的樓下了。
剛進門，我就看見司老師還坐在以前的`那張椅子上，他看見我走了進來，對我笑了笑，然后將課本遞給我，并對我說：“韓尚君特地給你留了老位置，坐那兒去吧�！蔽夷弥n本，來到了位置那兒，坐了下來，過了一會兒司老師開始上課了。
開始上課了，司老師給我們詳細地講了民國大師季羨林寫的《清塘荷韻》，講了一位愛讀書的傣族小姑娘，并給我們講了“益”的三種意思，讓我明白了寫作文并不是什么困難的事，就是把生活中經(jīng)歷的一件事情用語言記錄下來，原來作文就是來自于生活的。我也掌握了寫人要抓住那個人的特點，不要把身體的各個部位都描述一遍，寫人要描寫環(huán)境，這樣可以渲染氣氛，襯托人物形象。
開學(xué)第一課真是收獲頗豐。
開學(xué)的作文 篇2
我獨自一人走在路上，想：學(xué)校煥然一新，又增添了新設(shè)備嗎？學(xué)校是不是又來了新老師呢？一定又有一群活潑可愛的小弟弟、小妹妹離開幼兒園來到我們的學(xué)校。
學(xué)校還會開展有趣的游戲嗎？那游戲可好玩了，貼鼻子的游戲真讓人笑得前俯后仰；還會舉行激烈的跳長繩、跑步比賽嗎？我想我們一定準拿得第一名，如果有，我一定要參加。
在報到的前幾天，我在想：我們的班主任還是關(guān)心我們學(xué)習(xí)、生活、親切而又嚴厲、受同學(xué)喜歡的劉老師嗎？綜合實踐老師還是負責(zé)的易老師嗎？數(shù)學(xué)老師沒換吧，還是那個像大姐姐一樣的張老師嗎……想想我的同學(xué)，那個愛唱愛跳的唐呤雪是我的同桌吧、楊毅和歐陽曉煜又會有什么的新的笑話呢？……
我們種的小樹苗一定長高了，我們暑假里沒有給它施肥、澆水，它能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打適應(yīng)不確定的'環(huán)境嗎？小樹苗，我真想你!
想到我，這個學(xué)期該怎么做呢？我有什么缺點需要改正，我有哪些優(yōu)點要發(fā)揚呢？我想到一中去讀書，我一定要努力，上課認真聽講，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發(fā)言，做事有主見，講信用，我有信心做好。
還有一年就畢業(yè)了，想著在學(xué)校的這五年，心里各種滋味涌上心頭。所以我一定好好珍惜最后這一年和同學(xué)們在一起的日子。
開學(xué)的作文 篇3
開學(xué)了，新的一學(xué)期，又是一個新的起點。上個期末考試我的語文成績中的作文分數(shù)很低，我在暑假里我找到了一些學(xué)習(xí)作文的方法，我決定通過這學(xué)期的努力，做到幾點：
第一個階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。我不喜歡學(xué)生背作文，更不喜歡虛假的東西，內(nèi)容的選擇在真實的前提下，進行寫作。述與寫同時進行，比如照片上的故事，讓學(xué)生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿；比如新的一家人（寫校園生活），讓同學(xué)們學(xué)會觀察；比如軍訓(xùn)的日子，讓同學(xué)們學(xué)會體會訓(xùn)練的苦與樂……這樣的題材很多，不要求過嚴，只要能敘述出來就可以，這樣讓同學(xué)們知道，寫一篇文章首先要有完整性。
第二個階段；描寫訓(xùn)練。這個階段的訓(xùn)練時間要長一些，大約一個學(xué)期。這個階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫好，關(guān)鍵在于是否有生動的描寫、感人的場面、以及環(huán)境點染等等。
首先進行人物描寫訓(xùn)練。人物描寫可以分為：外貌、動作、神態(tài)、心里、語言。在訓(xùn)練過程中，要告訴同學(xué)們這些描寫的作用，要注意描寫的準確以及修辭手法的運用。
然后進行環(huán)境描寫訓(xùn)練。環(huán)境描寫在作文中的作用是很大，它的作用有四個方面，點明人物活動的地點、推動情節(jié)的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個作用是很重要的，如果運用得適宜會讓文章生色。
最后進行場面描寫訓(xùn)練。其實這幾種描寫方法有時是交叉的，有時又是獨立的，比如場面描寫中可以有人物描寫，可以有環(huán)境，這些要讓學(xué)生明白，我們分開訓(xùn)練的目的是為了最后的綜合運用。場面描寫就是描寫在特定的場地上，在一定的時間內(nèi)，人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時間和環(huán)境中相互而構(gòu)成的生活畫面的描寫，一般是對眾多人物在一定時間和環(huán)境中的'活動所構(gòu)成的畫面的描寫。它截取的是事件進行中的橫斷面。
第三個階段：藝術(shù)加工。這個階段是穿插在作文訓(xùn)練中的，比如詳略適宜、重點突出、文章選材、布局謀篇等等。
一篇好的文章要能打動讀者的心，想做到這些，要先打動自己。因為要調(diào)動多種感官，眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅……有時還要來個移覺，寫出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。
校園的生活又拉開了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學(xué)習(xí)。愿大家在新的一學(xué)期里天天開心，學(xué)習(xí)進步，身體健康！
開學(xué)的作文 篇4
開學(xué)了，開學(xué)了，學(xué)校又開始生機勃勃了。
早上我興致勃勃地來到學(xué)校，“哎�！蔽一仡^一看，原來是我的好兄弟��！“好��！”我回答�！翱熳撸蹅兛斓浇淌胰グ�。”我們興奮地跑到了教室，看見了同學(xué)們正在議論紛紛，我聽見同學(xué)說著自己的寒假見聞，有快樂的事，也有悲傷的經(jīng)歷……我坐在座位上，看見阮老師也來了。上課鈴響了，今天，阮老師十分的親切，她讓我們自愿換座了，我就樂呵呵地換到了王炳城的旁邊，很快，大家都找到了自己的位子。
新的一年，新的學(xué)期，有了新的奮斗目標，就要有新的打算。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的`任務(wù)，我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭取考一個好的成績，回報含辛茹苦的爸爸媽媽，回報辛勤工作的老師。
開學(xué)的作文 篇5
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就要開學(xué)了，開學(xué)前的晚上，我的心情非常激動，整晚都沒有睡好，總是想著一個假期不見同學(xué)們變得什么樣了？都長高了嗎？……
開學(xué)的第一天，我早早地來到教室，想不到還有比我更早的人，他就是我班的班長。我非常地吃驚，他比以前變得更加帥氣了，像一位大明星；令我更加吃驚的是，他的.口才也有長進了，說起話好像一位博士。過了不久，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到教室，因此教室里越來越熱鬧。我看到大部分同學(xué)都長高了，長胖了，連聲音都發(fā)生了變化。過了不久，同學(xué)們都自覺地拿出書本大聲地朗讀，看到這樣的情景，我也暗暗下決心要努力學(xué)習(xí)。
俗話說：“一年之季在于春�！彼晕覀儽仨毲趭^學(xué)習(xí)，付出艱苦的勞動，才能夠獲得可喜的成果。在這個學(xué)期里，我制定了一個學(xué)習(xí)計劃：
1、上課不說閑話，不做小動作，積極發(fā)言，認真做好筆記；
2、遇到不懂的要及時問老師或同學(xué)，直到弄懂為止；
3、老師布置的作業(yè)要認真仔細地做好，不抄答案，認真對待每一門功課；
4、放學(xué)后，先做好作業(yè)，到了晚上，復(fù)習(xí)好當天的內(nèi)容，并預(yù)習(xí)好第二天的功課。
新的學(xué)期已經(jīng)開始了，新的目標和任務(wù)等待著我去完成，讓我振作起來，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，為我的美好明天作出努力。
開學(xué)的作文 篇6
假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨。
今天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來，一個富有生機的新學(xué)期開始了。
在上個學(xué)期中，無論是整個學(xué)校里，或是學(xué)生個人，都取得了很多令人欣喜的成績。但是，那些都已經(jīng)是過眼云煙。在新學(xué)期里，我們都將面對各自的新任務(wù)。高三的學(xué)長、學(xué)姐將要在這個學(xué)期里做最后的沖刺，朝著自己理想的高校去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿各位學(xué)長、學(xué)姐能進入理想的高校繼續(xù)深造。我們高二的同學(xué)們，也將面臨選科的決定。而我們，也應(yīng)該要對自己的實力做一個全面的、透徹的了解，為自己的未來做一個打算。如何正確地把握好自己將來的人生方向，并且把自己的優(yōu)勢完全的發(fā)揮出來，這已經(jīng)是擺在我們面前的一個重要課題。高一的學(xué)弟、學(xué)妹們，在經(jīng)過一個學(xué)期后，也已經(jīng)適應(yīng)了高中的.生活，并且都取得了一定的成績。在新的學(xué)期里，你們要繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
我堅信，只要我們努力去做、去奮斗，目標是一定能夠達到的。
今年，我們學(xué)校里將會迎來60周年的校慶。
我校是一所歷史老校，在整個浦東新區(qū)，乃至整個上海市都是具有一定影響力的一所學(xué)校里。在風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們學(xué)校里已經(jīng)走過了60個年頭。在這期間，她曾經(jīng)輝煌過，也曾經(jīng)沒落過。但是，無論怎樣，她都走了過來。
作為一名楊思人，我們應(yīng)該感到驕傲、自豪，能在這里，與大家一起學(xué)習(xí)、生活，我們是幸福的。
但是，在幸福的同時，我們的肩上也同樣背負著歷史賦予我們的使命：如何復(fù)興我們這所歷史老校，是我們這幾代楊思人所要努力的目標。
去年，我校已經(jīng)通過了“文明單位”以及“三星級行為規(guī)范示范�！钡尿炇展ぷ�，這些振奮人心的消息，說明我們的學(xué)校里已經(jīng)處在了一個上升的階段中。這些，都是可喜的。
我相信，只要我們?nèi)５膸熒鷪F結(jié)一心，共同努力，在不久的將來，我們的學(xué)校里一定可以再一次登上歷史的顛峰。
開學(xué)的作文 篇7
寒假轉(zhuǎn)眼即過，今天不但風(fēng)和日麗、陽光明媚而且我很高興，因為今天是開學(xué)第一天，我將要去新的教室，見到兩個月沒見的老師，聽她們講述五年級的知識。
我剛走進校園就聞到一陣花香，“哇!”校園的花都開了，仿佛陷入了一片花海。在這里能聽見小鳥動聽的`歌……
這就是我的開學(xué)第一天。
開學(xué)的作文 篇8
兩個月舒服的暑假生活就這樣快樂都過去了，好像坐著時光車一樣在眼前飛過。
早晨，我背著小書包去上學(xué)了。走在上學(xué)的路上，我開心起來，心里有一個念頭，像一只不安分的小鳥，在心的籠子里撞來撞去，嘰嘰喳喳。“今天我終于上三年級了，可以用上漂亮的水筆寫字了�！�
校園里人山人海的。碰上二年級的同學(xué)，我們總是互相擁抱著，手拉著手快活極了！家長看著我們臉上都笑開了花，希望我們?nèi)昙壙梢酝�，這是也我和同學(xué)們的想法。校園里的人特別多，我們你擠我、我擠你，擠了很久才到校園內(nèi)差點就擠成柿餅了。
教室里，同學(xué)們都穿了整整齊齊的校服。一個個的.交頭接耳地分享自己快樂的暑期生活。突然，老師走進了教室，這時變得安靜起來，她個子高高的，披著長發(fā)，漂亮極了。她站在講臺上溫柔地說了一聲：“同學(xué)們早上好，我就是你們這學(xué)期的新老師�！蹦樕弦稽c表情也沒有，同學(xué)們馬上就安靜了下來，教室里響起了熱烈的掌聲。我心中不安地想：天呢，我就要跟這個美麗又嚴格的老師整整相處一年呀。
我默默地對自己說：“加油，鄧潁！你是最棒的�！�
開學(xué)的作文 篇9
周二開學(xué)，我回到了學(xué)校，第一個見到的是梁恩瑞，雖然我和他算不上好朋友，但一個多月沒見著同學(xué)了，見了他我還是非常興奮，跟他有說有笑的，說完了，笑完了，我環(huán)顧了四周沒有看到別的同學(xué)，我是多么想見到他們啊！
我問梁恩瑞：“你有沒有看到別的'同學(xué)？"梁恩瑞回答說："我就比你早來一分鐘不到，也沒有看見他們"。“可能是有什么活動吧，我剛剛上樓來的時候，發(fā)現(xiàn)很多人在一樓圍著那一排燈籠，不知在干什么。”我說。于是我和梁恩瑞打算去一樓找他們。
到了一樓一看，他們在猜燈謎，鬧元宵呢。正當我們?nèi)フ彝瑢W(xué)的時候，趙文杰和穆俊宏走了過來，梁恩瑞見了他們，就像猴子見了美猴王回來似的，騰地跑了過去。
我繼續(xù)往前走，又見到了張柯凡，李奧、辛宬威、宛玙佳，還有肖蕾等人，我有一種回到了家的感覺，我沒有心思去猜燈謎了，我只想去找我的"家人"聊聊天，這個寒假讓我憋了一肚子的話，比如寒假是怎么過的啦，游戲秘訣啊之類的，反正一大堆這類的話題。
回到了寢室，上學(xué)期我們寢室踢"世界杯"和開告別晚會的事仿佛就發(fā)生在昨天和前天，我知道我們?yōu)槭裁磿羞@些活動，因為我們還有不到一年的時間就要分離了…愿我們在剩下的日子里過得愉快！
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