開學(xué)的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的開學(xué)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開學(xué)的作文1
又開學(xué)了，新學(xué)期又開始了。
新學(xué)期，新的擔(dān)憂、新的教室、新的老師，在我看來一切都是新的。眾所周知同學(xué)們的第一個(gè)煩惱——交作業(yè)。我邊和同學(xué)聊天邊拿出所有的作業(yè)，忽然想起發(fā)現(xiàn)我忘帶了一項(xiàng)作業(yè)，來到老師的辦公室，把作業(yè)上交給老師，緊張的等待老師的檢查了果然不出我所料，我被老師狠狠的批評(píng)了一頓，唉，真是難忘的開學(xué)第一天。
新學(xué)期，同學(xué)們都有了不同的變化，比如：以前我同桌不愛和其他同學(xué)說，假期過去了，他變得開朗起來，和同學(xué)們無話不談。有的同學(xué)還高了不少。有的同學(xué)變瘦了不少。
在我們的歡聲笑語中，班主任楊老師走了進(jìn)來，面色嚴(yán)肅，我們都以為老師要宣布什么壞消息了，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。老師卻突然換了個(gè)表情，我們心里的石頭才終于放下了接著老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們又見面了，再過一年，我們就都畢業(yè)了。我們也將分別了。我希望你們能夠珍惜這最后一年相處的時(shí)間，并且你們要加倍努力學(xué)習(xí)，通過你們?nèi)松械谝淮纬蹩�，老師只能盡自己所能地告訴你們學(xué)習(xí)的方法，最后的'考也是只能靠你們自己啦！”
同學(xué)們齊聲答應(yīng)，老師還發(fā)了新書給我們，同學(xué)又抱怨了：唉，怎么練習(xí)這么多啊，唉，怎么這么多頁讓我們寫啊。
不知不覺，時(shí)間從我們的歡聲笑語中消失了，它從我們每個(gè)人的眼前靜悄悄地閃過，沒有人注意到它，但是，是它自己逃走了罷，誰也不知道它現(xiàn)在又到了哪里……身為六年級(jí)的我，壓力很大，我應(yīng)該把握住最后的一年來讓自己靜下心來，付出比其他同學(xué)多一倍的時(shí)間和努力去學(xué)習(xí)。贏得最后的勝利者！
開學(xué)的作文2
9月1日終于到了，在暑假里，我天天盼望著開學(xué)呢！
但有人問我：“欣欣，你為什么喜歡開學(xué)�。课覀兌寂瓮攀罴倌�，暑假有兩個(gè)月不用上課，多開心�。】赡阍趺床灰粯幽�？”
因?yàn)槲以谑罴倮锖軣o聊，外面很熱很熱，到外面就要變成“烤人肉”了，所以只能在家里玩；如果在學(xué)校，又可以見到同學(xué)，又可以一起玩，這才叫開心嘛！
開學(xué)那天早上，我和弟弟晚上就醒了，我以為早上了，看看鬧鐘，咦？怎么才10:30，難道鬧鐘壞了？我去問媽媽，媽媽笑道：“你們才睡了兩個(gè)小時(shí)不到，怎么就醒來了呢！繼續(xù)睡吧�！�
我太興奮了，后半夜只睡了六個(gè)小時(shí)，4:30就醒了，所以我偷偷穿好衣服，刷好牙，坐在鐘前等到了6:00，吃完早飯就去上學(xué)了。
到了學(xué)校，我見到了我親愛的同學(xué)以及老師，整個(gè)暑假做夢(mèng)都想見到她們呢！
在學(xué)校里，歐陽老師跟我們講了作息時(shí)間的變化以及每天的.安排等，還分配了各科課代表、值日班長和每天的值日生以及早讀班長……
早上9:10分，我們?nèi)⒓恿松靸x式（開學(xué)典禮），然后回到教室繼續(xù)分配工作，歐陽老師個(gè)我分配了兩個(gè)工作，分別是：幫住宿生加扣分和早上開電腦，我很開心，因?yàn)槲乙灿行氯蝿?wù)了。
最后一節(jié)課是體育課，我們認(rèn)識(shí)了兩位新老師：徐老師和倪老師。倪老師說：“我教了那么多年的體育，從來沒有遇到和我同姓的人。”咱們班倪煒也姓倪，倪老師可高興啦！11:45終于吃午飯了，再晚點(diǎn)我就要餓死了。
9月1日真是個(gè)好日子�。�
開學(xué)的作文3
光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我走進(jìn)筆架山中學(xué)，走進(jìn)初一生活。
才開學(xué)兩天，就感覺很不適應(yīng)，可能是還沒有從愉快的暑假中走出來吧！心里有種酸酸的感覺。這我也知道，在我剛走進(jìn)校門時(shí)我就知道暑假中的自由、快樂會(huì)似過眼煙云一樣消失的無影無蹤！
開學(xué)后，我的感受很真，因?yàn)槲抑牢覍⒁M(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境，這里會(huì)有陌生的同學(xué)陌生的老師。
走進(jìn)校園，給我的第一個(gè)感覺是新鮮。校園是這樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是這樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是這樣融洽、愉快；這一切與小學(xué)有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
第2個(gè)感覺是累。在開學(xué)的第一天，當(dāng)我抄完課程表后，竟打一個(gè)寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課！我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習(xí)生活，只好自我鼓勵(lì)：“一生之計(jì)在于勤�！钡谝惶爝�好，作業(yè)比較少�？傻�2天，各科的作業(yè)接二連三地襲來。
可以這樣說，我的初一生活，無論在什么時(shí)候，在什么地方，似燦爛的'太陽一樣明麗，會(huì)似天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，似浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
開學(xué)的作文4
平常開學(xué)典禮都是在操場上進(jìn)行的，遇上下雨也是在教室里。這一次我們學(xué)校的開學(xué)典禮真是太非比尋常了，竟然是在線上舉行的！
隨著雄壯的國歌聲，屏幕里出現(xiàn)了鮮艷的五星紅旗。我們身著校服佩戴好紅領(lǐng)巾，對(duì)著鏡頭前的國旗，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮。我的內(nèi)心無比激動(dòng)。
升旗儀式結(jié)束后，我聽到大哥哥大姐姐的介紹，才知道我們學(xué)校有那么多家長奮戰(zhàn)在抗疫前線。他們是我們的榜樣，是我們的驕傲！也希望每一個(gè)為了保護(hù)我們奮斗著的人能夠平平安安的。
因?yàn)樾鹿诓《疽咔閲?yán)重，我們不能去學(xué)校，只能呆在家里，進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)。這對(duì)我們來說是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。楊老師告訴我們?cè)趺窗才艑W(xué)習(xí)時(shí)間的方法。聽了她的介紹，我就知道該怎么做了。今天我列了一張計(jì)劃表，把要做的每一件事情都分配好時(shí)間羅列清楚，這樣我就可以合理安排自己的'時(shí)間了。
我們還聽了曹校長的開學(xué)第一課。在最后，她讓我們思考：勇敢是什么？我想勇敢就是不顧自己勇往直前，就像白衣天使一樣。而我們作為學(xué)生，只能呆在家里。那我們的勇敢就是戰(zhàn)勝自己的懶惰，按照制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力學(xué)習(xí)吧！
這次開學(xué)典禮讓我有了一個(gè)目標(biāo)：將來我也要成為奮斗在前線的人之一，我也要為國家作出貢獻(xiàn)！
開學(xué)的作文5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲不時(shí)在耳畔響起，一想到即將開始的新學(xué)期，心里便百感交集：有期待，有希望，有高興，當(dāng)然還有一絲絲緊張�？蔁o論如何，我還是高高興興出發(fā)，期望新學(xué)期有新的成長。
剛踏入校門，門口明星“喜羊羊”和“美羊羊”吸引了我的目光。今年是羊年，所以老師們特意為同學(xué)們送上了羊年的祝福。校門口還有學(xué)校舉辦的搶紅包活動(dòng)，我搶了幾次，雖都沒有成功，但新年的快樂卻盡在其中。
許老師本來約我們9：00前到校，我7點(diǎn)就出發(fā)了，本以為班里沒有幾個(gè)人，可還是有十來個(gè)同學(xué)已經(jīng)到了，看來同學(xué)們都想早些見面，敘述新年的快樂和感受。一到班里，許老師同樣給我們準(zhǔn)備了一份驚喜：抽紅包。規(guī)則是這樣的：由幾位同學(xué)先抽紅包，然后讓他們請(qǐng)坐姿端正的同學(xué)再上來抽。
當(dāng)同學(xué)叫到我的.時(shí)候，我急忙走上去，看著一大堆的紅包，抽什么好呢？我生怕抽錯(cuò)了：看看這個(gè)不行，瞧瞧那個(gè)不對(duì)。唉呀，這該怎么決定呢。好吧，就抽這個(gè)吧。我抽到紅包后，沒有立即打開，而是回到座位上，小心翼翼地拆開來。眼前一亮，我不禁長舒了一口氣，我抽到了“領(lǐng)取美德積分卡一張”。再看看同桌尚吉豐抽到了什么，只見他愁著一張臉對(duì)我說：“唉，怎一個(gè)‘愁’字了得！我抽到了拖地一次�！薄跋氩坏�，你還挺有文采的�！薄翱蛇�是要拖地�！闭媸恰皫准覛g樂，幾家愁”呀。
就這樣，開學(xué)第一天結(jié)束了，明天就要結(jié)束新年的貪玩、任性，開始緊張而有意義的學(xué)習(xí)了。新的學(xué)期，新的開始，大家又在同一條起跑線上開啟了征程。
一年之際在于春，新的學(xué)期中，祝愿所有同學(xué)有一個(gè)美好的開始，開花結(jié)果，學(xué)有所成，美夢(mèng)成真。
開學(xué)的作文6
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)開心的暑假過去了，在這果實(shí)累累的季節(jié)，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。在這里我要列出這學(xué)期的目標(biāo)，并且在以后的時(shí)間里一一實(shí)行。
第一，上課的時(shí)候不能低聲細(xì)語，這樣不僅影響課堂的紀(jì)律，而且它同樣也是一種不尊重老師的行為。如果你辛辛苦苦講了一天的課，可是在講臺(tái)下的學(xué)生卻在嬉笑打鬧，你會(huì)覺得他們尊重你嗎？
完成作業(yè)就不用說了，但要按時(shí)交作業(yè)，拖欠作業(yè)既會(huì)讓我們養(yǎng)成拖拖拉拉的壞習(xí)慣，又讓我們完成不了學(xué)習(xí)計(jì)劃。所以我提倡大家按時(shí)交作業(yè)，這樣對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的益處。
第二，我要在新的學(xué)期里改掉丟三落四的`壞毛病。這個(gè)壞毛病可給我?guī)砹瞬簧俚穆闊�，比如有一次在學(xué)校，我想用一用尺子，結(jié)果怎么也找不到，我滿懷焦急地一遍一遍地翻了書包，又看了看地上，沒有，我又找了找抽屜，看了看飯盒袋，還是沒有！坐立不安地等待著第二節(jié)語文課，老師讓我們打開語文書，一打開看，我立刻轉(zhuǎn)悲為喜，原來在我預(yù)習(xí)時(shí)竟然放在里面了，真讓我哭笑不得，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”��！類似這樣的事情還發(fā)生了好幾次，不是找不到作業(yè)本，就是沒帶筆。所以我一定要改掉這個(gè)毛病，不做“小馬虎”。
這就是我的這個(gè)學(xué)期的新目標(biāo)，我會(huì)爭取朝著這幾個(gè)方向繼續(xù)努力的！
開學(xué)的作文7
開學(xué)前一天，我正在房間里津津有味地看書。這時(shí)侯，媽媽推開房間的門，問：“兒子，明天就要上學(xué)了，你的作業(yè)寫完了嗎？”我理直氣壯地說：“我的作業(yè)寫完！”媽媽說：“那就好！你趕快整理下書包！”
我想：媽媽好嘮叨呀！不過，就要開學(xué)了，我很興奮，這個(gè)假期太無聊了，在家沒人一起玩，開學(xué)了，我終于能和同學(xué)一起學(xué)習(xí)玩耍了！想著要上三年級(jí)了，我腦子里冒出很多問題：老師會(huì)換嗎？新來的老師是怎么樣的`？和藹的？嚴(yán)厲的？三年級(jí)的作業(yè)會(huì)不會(huì)很多？三年級(jí)是寫作文不是寫話，會(huì)不會(huì)很難？這一串問題在我的腦海里回蕩，我的腦子都要轉(zhuǎn)不過來了。
第二天，媽媽在我吃飯的時(shí)侯，又囑咐我說：“你都三年級(jí)了，上課要認(rèn)真聽講，要積極發(fā)言，有不會(huì)的問題要請(qǐng)教老師………”我聽得很煩，但卻沒辦法，只能硬著頭皮聽，最后，媽媽沒好氣地問：“你記住我說的話了嗎？”我怕媽媽會(huì)再說，趕緊說：“我記住了！”媽媽這才放心地送我去上。來到校門口時(shí)，我的心砰砰直跳，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像帳篷一樣的東西上，上面寫著“測(cè)溫通道”幾個(gè)字，原來是測(cè)體溫的裝備。走進(jìn)了校園后，覺得心跳跳得更快了，于是，我加快了腳步，向教室走去。
我來到了教室，一下子看了新老師，新老師看起來和藹可親，可是，上了課后，我才發(fā)現(xiàn)新老師實(shí)際上很嚴(yán)厲、很兇，怪不得有一名話叫“人不可貌相，海水不可斗量”這句話說的太有道理了！
開學(xué)的作文8
在我們的生活中，許多人都有著自己的心愿，可能是想當(dāng)一名保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士；可能是想成為一名像叢飛一樣的愛心大使；也可能是想成為一名知識(shí)淵博的學(xué)者�？晌乙�(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。
讀到這里肯定有很多人會(huì)感到疑惑，你為什么要當(dāng)一位醫(yī)生呢？這就說來話長了：有一次，我在電視上看到了一位醫(yī)生的故事，那是在2003年的4月份時(shí)候，黑暗籠罩著北京城，非典病毒威脅著居民的安全。就在這時(shí)候一個(gè)個(gè)白衣天使挺身而出，跟病毒打起了一聲沒有硝煙的大戰(zhàn)。在小湯山醫(yī)院中有一位醫(yī)生在隔離區(qū)連續(xù)工作了五天五夜。有的.病人說：“醫(yī)生，快休息吧！”醫(yī)生說：“不，只有跟時(shí)間賽跑，才能治好你們的病！”可是，他發(fā)現(xiàn)自己被感染病毒時(shí)，已經(jīng)很晚了。他臨終前對(duì)工作人員說：“等我死后，一定要把我的尸體交給研究所解剖，研制出對(duì)付非典病毒的疫苗�！蹦銈兛�，醫(yī)生的品德多么高尚！
還有一次，我到小姨家去吃飯，吃魚的時(shí)候，不小心喉嚨里卡了一個(gè)魚骨頭，十分難受。于是，小姨帶我去醫(yī)院做檢查，只見醫(yī)生面帶微笑地給我做喉鏡。做完檢查，醫(yī)生說：“要做一個(gè)小手術(shù)�！碑�(dāng)時(shí)我很緊張，但是當(dāng)我看到醫(yī)生的微笑，緊張的心情漸漸地平緩了下來。通過儀器，我看見醫(yī)生在我喉嚨里放了一個(gè)“小夾子”，輕輕地夾住魚刺，左，右，等到了好時(shí)機(jī)，醫(yī)生輕輕地給我取了出來，我現(xiàn)時(shí)感到舒服多了。
醫(yī)生那精湛的醫(yī)術(shù)和高尚的品德感染了我，讓我立志當(dāng)一名白衣天使。要做一名醫(yī)生，首先要努力學(xué)習(xí)，奠定了人生的基礎(chǔ)，才能成為一名出色的醫(yī)生。
開學(xué)的作文9
今天是開學(xué)的第一天。啊！空氣是那么的清新，天空是那么的明朗，相隔了一個(gè)多月的好伙伴又見面了！
七點(diǎn)半，我來到那個(gè)熟悉的教室。哇！好多同學(xué)��！我高興極了。教室還是老樣子，同學(xué)們也沒變，有的男生正在打鬧，而女生則不同，她們有的正在談?wù)撝粋�(gè)寒假來的收獲和見聞，有的在看書。就這樣，持續(xù)了半個(gè)多小時(shí)。桂老師和程老師陸續(xù)進(jìn)來了。同學(xué)們立刻回到座位上坐好了，教室里一片寂靜。程老師說話了，他說的事是：有的同學(xué)寒假作業(yè)沒認(rèn)真完成好。說完，第一個(gè)被點(diǎn)名的是馮建，老師說他練習(xí)有很多沒完成，字還寫得很丑。老師還點(diǎn)名了許多人。接著，叫胡芬把數(shù)學(xué)寒假作業(yè)給搬了來，發(fā)給每位同學(xué)，說：“沒作完得趕快補(bǔ)好�！�
接下來是發(fā)書。老師說一個(gè)一個(gè)的上講臺(tái)拿，一樣拿一本。當(dāng)王琴玉拿的.時(shí)候，她說數(shù)學(xué)《一課一練》少了一本，然后胡琳說有五份書，我聽了，數(shù)了數(shù)，呀！我怎么有六份書，一看，原來是多拿了一本，我立即把它交了上去。
下午，我們的任務(wù)是打掃教室，也是大掃除。每個(gè)學(xué)期放完假后，都會(huì)大掃除，所以這對(duì)我們來說已經(jīng)是家常便飯了。同學(xué)們有的擦玻璃，有的掃地……。干地?zé)峄鸪�，每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真的打掃著，為的是迎接新學(xué)期的開始。
啊！開學(xué)的第一天，過得好充實(shí)，好開心哦！
開學(xué)的作文10
走進(jìn)校門的那一剎那，我的內(nèi)心無比歡騰——逃離了“奧數(shù)”“英語”兩大惡魔的魔爪，我，終于自由了！
歡喜新同桌
新學(xué)期的首要大事，自然是選擇新同桌啦！這不，在六（3）班的教室里，老師正給我們選同桌呢！不知不覺間，我們已經(jīng)升到六年級(jí)了——這是我們小學(xué)“生涯”的最后一年。為了在那最后一年里得到好同桌，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都站得筆直，眼睛直視前方。就在這時(shí)，我聽見老師叫到了我的名字：“劉耀——”我的心里暗暗祈禱：太上老君、如來佛祖、萬能的上帝，請(qǐng)賜給我一個(gè)好同桌吧！只要不是女生就行……老師接著把話講完：“你和易永正同桌吧！”萬歲，這難道不是“開門紅”嗎？要知道，他可是我的死黨兼“鉆石”哥們兒呀！
那道嚴(yán)厲的目光
“叮零零——”數(shù)學(xué)課上課了，我懷著喜悅的心情在座位上坐好——我可一直是數(shù)學(xué)老師的'得意門生呀！就在這時(shí)，一個(gè)男老師大步流星地走上了講臺(tái)桌。什么情況？一個(gè)同學(xué)大膽地問老師：“老師……您走錯(cuò)教室了吧？”誰知這位老師看都不看那位同學(xué)，邊打開電腦邊說道：“你們以前的數(shù)學(xué)老師——陸老師去支教了，以后，我就是你們的‘新’老師了。但是，你們不要欺負(fù)我‘初來乍到’，老師雖然有點(diǎn)矮，但是老師的眼神是很好的！”說完，老師抬起頭，用審視的目光看著我們。我頓時(shí)不寒而栗。想到溫柔可親的陸老師變成了如此冷漠的“恐怖老師”，我頓時(shí)有了一種想哭的沖動(dòng)——這日子，怕是過不下去了！
新學(xué)期第一天，有歡喜有憂愁。而這開學(xué)的滋味，就猶如一杯茶，甜中有苦，苦中有甜，讓人回想，令人難忘……
開學(xué)的作文11
寒假班開課了，我?guī)еで�，懷著�?zé)任，開始了新一輪忙碌。
認(rèn)識(shí)了很多新孩子，他們對(duì)我一如既往的喜歡與親近讓我的心又一次年輕起來。
第一天，我沒有讓孩子們寫作文，我并不想讓這些剛剛從考場里走出來的孩子立即背負(fù)上沉重的壓力。逐一認(rèn)識(shí)了他們、講了一些該注意的事項(xiàng)以及介紹了我們這個(gè)臨時(shí)小集體以后，我讓孩子們認(rèn)認(rèn)真真地抄寫了《腳丫》作文選里的優(yōu)秀作文《雨中》，正規(guī)的.書寫是形象的代表，我想讓他們向我展示一下不同的自己。
快放學(xué)時(shí)，發(fā)生了一件意外的事情。當(dāng)我和一個(gè)接孩子的家長說話時(shí)，安靜的教室突然躁動(dòng)，后數(shù)第二排的兩個(gè)男生(同桌倆)竟然動(dòng)手打了起來。我來不及問明情況，只能迅速過去強(qiáng)烈制止他們。一個(gè)孩子沖動(dòng)得不行，另一個(gè)孩子相對(duì)平靜，但一句不讓。我很快弄明白，甲在學(xué)習(xí)的過程中，自己將一支筆推到了乙的桌面上，快放學(xué)時(shí)，乙同學(xué)想將筆送還給甲，結(jié)果卻在送還過程中被甲自己碰掉在了地上。甲讓乙揀，乙說你自己弄掉的，為什么讓我揀。僅此而已，就打起來了。
在我給孩子們上作文課的過程中，我從沒有把自己單純地看成是一個(gè)作文老師，“先做人，后作文。”的理念時(shí)刻在指導(dǎo)著我，我也一直隨時(shí)隨地地向孩子們教授一些最基本的道德和生活常識(shí)。當(dāng)我寫下上述句子的時(shí)候，我知道，明天的作文課有了生動(dòng)具體的內(nèi)容。
不備課，是我一貫的作風(fēng)。照本宣科，太缺乏靈活性，引導(dǎo)孩子即情即景來完成作文才更有意義。對(duì)我來說，臨時(shí)冒出來的靈感和想法總讓我的課堂更有激情和活力;而對(duì)于孩子，引領(lǐng)他們從身邊剛剛發(fā)生的事情中去感受、思考和寫作，誰能說這不是更靈活的方式呢?
開學(xué)的作文12
今天是20xx年9月5日，是我這學(xué)期開學(xué)以來最開心的一天！因?yàn)榻裉煳覀兣e行了開學(xué)節(jié)活動(dòng)。
下午兩點(diǎn)整，開學(xué)節(jié)活動(dòng)開始了。孟校長代表全體老師給我們送上了新學(xué)期的祝福，她還希望我們以后的每一天都能過得開心！
過了不久，大家就開始表演了�，F(xiàn)場有一些小評(píng)委，如果覺得演員們表演精彩的，就舉出笑臉；如果對(duì)表演不滿意，就不舉笑臉。今天表演的節(jié)目有：花樣輪滑、古箏獨(dú)奏、小合唱、跆拳道……其中，我最喜歡的節(jié)目是花樣輪滑。他們輪滑的時(shí)候，你追我趕，過障礙物，還在地上撿東西，花樣百出，他們熟練的技術(shù)，真是讓我羨慕，使我產(chǎn)生了也要去學(xué)輪滑的念頭。三（1）班同學(xué)表演的舞蹈《小蘋果》引起了全場轟動(dòng)。在他們表演的時(shí)候，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)跟著音樂一起唱，一起跳，非常開心！
一個(gè)活動(dòng)結(jié)束之后，就是小評(píng)委們出場了。主持人問：“你們喜歡他們的表演們嗎？如果喜歡，請(qǐng)舉出笑臉。”之后，出現(xiàn)了二十幾個(gè)笑臉，主持人對(duì)參加表演的小演員說：“你們可以進(jìn)行幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤了，凡是超過15票的人，都可以進(jìn)行幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤的�！毙⊙輪T們就轉(zhuǎn)起幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤，拿到了幸運(yùn)獎(jiǎng)品……
時(shí)間過得真快，活動(dòng)在大家的`笑聲中結(jié)束了。我們已經(jīng)走進(jìn)新的學(xué)年，我要更加努力地學(xué)習(xí)，積極參加課外活動(dòng)，爭取在下屆的開學(xué)節(jié)上看到我的身影。
開學(xué)的作文13
今天是開學(xué)的第一天，我們首先進(jìn)行了開學(xué)典禮。我心里有點(diǎn)興奮，這次的開學(xué)典禮會(huì)跟以前有什么不同之處呢?開學(xué)典禮開始了，我覺得楊校長講的話讓我記憶非常深刻，并且楊校長講了一句話，我一直記在心里。這句話是：最簡單、容易的事情往往是最難做的'事。楊校長還告訴我們了“三輕”、“三不”，“三輕”是：腳步輕、關(guān)門輕、說話輕，“三不”指的是：不追逐、不叫嚷、不拍球。這次的開學(xué)典禮還讓我懂得了不少道理，我會(huì)牢牢記在心里。
開學(xué)第一天，我還認(rèn)識(shí)了我們新的數(shù)學(xué)老師：王老師。王老師他非常幽默，同時(shí)他給我們講了數(shù)學(xué)課的要求，也送了四個(gè)“禮物”給我們，那就是：“聆聽、自信、展示、自律”。我會(huì)把禮物珍惜得好好的。
我又認(rèn)識(shí)新的英語老師：方老師。我以前上英語課有時(shí)不認(rèn)真，但現(xiàn)在我會(huì)改正過來，讓老師看我優(yōu)異的表現(xiàn)。
信息是我喜歡上的課，所以我會(huì)好好的學(xué)習(xí)，因?yàn)樾畔⒂钟幸晃恍吕蠋?胡老師。讓老師知道我是班里最乖的孩子。
開學(xué)第一天，我就得到了雷老師的表揚(yáng)，博客、摘抄、練字都得了表揚(yáng)，我很開心，更開心的是各科老師都在課堂評(píng)價(jià)表上都寫著“星”，我會(huì)表現(xiàn)更好，為班集體爭光。
我想：我要更努力的表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，為自己的小組加分，讓老師更喜歡我。我一定這學(xué)期再考個(gè)第一名。讓我們“快樂馨家”因我而美麗，因我而精彩，因我而自豪!
開學(xué)的作文14
經(jīng)過了29天的寒假假期，在2月17日，我終于回到了生活將近5年了的校園，好激動(dòng)哦！來到校門口，就看到各位校長、校領(lǐng)導(dǎo)、老師在門口迎接我們，那四顆木瓜樹也輕輕搖著“手”，向我們打招呼，真的感覺好親切��！
登上教學(xué)樓，來到教室門前，再細(xì)細(xì)端詳一下夏天拍的班級(jí)照，突然感覺我咋這么難看嘞……好吧，趕緊進(jìn)教室與我“久不相逢”的同學(xué)們打個(gè)招呼吧！呀！邵祎冉！嘿！李振宇！喲！吳昊！每個(gè)同學(xué)都喜笑顏開，互相打著招呼，談寒假趣事、旅游的地方。教室里的氣氛真活躍�。�
經(jīng)過了漫長而寒冷的開學(xué)典禮，我們歡呼雀躍（不用挨凍了真好）的回到了教室，準(zhǔn)備上第一節(jié)課。第一節(jié)是語文課，不過宋老師卻不打算給我們講課，而是與我們交流，講一些勵(lì)志的話，希望我們可以快快樂樂的畢業(yè)（估計(jì)畢業(yè)時(shí)都一把鼻涕一把淚的）！宋老師又請(qǐng)美術(shù)梅麗娟老師在后面辦黑板報(bào)的黑板上寫了四個(gè)詞——“陽光文雅主動(dòng)向上”，并給我們講了他對(duì)我們的`期望。這節(jié)課真輕松！
第二節(jié)課就是孫老師的課了，孫老師可不像宋老師一樣會(huì)和我們談話，一上來就說：“拿出數(shù)學(xué)書，翻到第二頁！”然后給我們?cè)敿?xì)的講了第一節(jié)數(shù)學(xué)課中數(shù)學(xué)書上第一單元第一個(gè)信息窗第一個(gè)學(xué)的內(nèi)容，其實(shí)也很不錯(cuò)啊！至少我們的數(shù)學(xué)不會(huì)落后了！
今天，老師上來就給我們講了第四單元的課文，這跨越度有點(diǎn)大�。〔贿^到時(shí)候我們第四單元就不用學(xué)了，挺好（什么心理�。�！
今天下午，我們又上了第一節(jié)體育課，結(jié)果體育老師讓我們做“軍紀(jì)拳”，都快累死了，老師我抗議！
哦對(duì)了！有一個(gè)最重要的事情！我們又榮幸的當(dāng)了很榮幸的開學(xué)第一周的榮幸的職業(yè)——榮幸的值周！
呵！這兩天的事情還真不少！我真是“收獲頗大”��！
開學(xué)的作文15
昨天，咱們學(xué)校開學(xué)了，可難倒了我呀！
難點(diǎn)1——早上時(shí)間太趕落：早上我還在我那五彩繽紛的夢(mèng)里，就被一聲清脆而犀利的鬧鐘鈴聲打破了，嗚嗚嗚嗚，真不想起呀！可是又有什么辦法呢，我便硬著頭皮起來了。起來之后去我按照習(xí)慣穿上保暖褲就到了衛(wèi)生間，開始了洗漱環(huán)節(jié)，我刷我刷我刷刷刷，我要把我那牙齒刷得干干凈凈，刷完后，我接了一盆水開始洗臉，水妹妹輕輕地漂浮在我的臉上，使我感到清爽透心。頓時(shí)我便不覺得困了�？墒翘ь^一看表，啊——7：10分了，我急急忙忙吃完早餐，梳好頭發(fā)，就奪門而出，幸好我家離著近，才不會(huì)造成悲劇。
難點(diǎn)2——班里紀(jì)律“惹不起”：要知道我可是教師的得力小助手，因此去幫教師干活也是難免的'，這次并沒有讓我去干活，而交給了我一項(xiàng)更“艱難”的任務(wù)——看紀(jì)律。要知道，咱們都已經(jīng)五年級(jí)了，自尊心也變強(qiáng)了，要是當(dāng)眾被我點(diǎn)到名字，也是非常尷尬的，他們要是自覺地閉嘴也行呀，可他們偏偏和我對(duì)著干，教師一走就開始說起來，雖然不鬧出大動(dòng)靜，但總有嘰嘰喳喳的說話聲，真夠煩的！教師回來了，我懸著的一顆心也平靜下來，可教師偏偏問我情況怎么樣，我當(dāng)時(shí)心里那個(gè)糾結(jié)呀，是說實(shí)話還是不說實(shí)話，說實(shí)話的后果就是：教師會(huì)把他們教訓(xùn)一頓，沒說話的同學(xué)也要跟著受連累，說話的同學(xué)就會(huì)更加恨我，沒準(zhǔn)下次還會(huì)打擊報(bào)復(fù)——繼續(xù)說話。要是不說實(shí)話不就等于包庇了他們后果是：他們會(huì)認(rèn)為我不管他們，下次繼續(xù)說。唉，怎么辦呢？算了，包庇他們一次吧，希望他們有些良知，下次不要再讓我做這種艱難的選擇題。
這就是我的難處，但我要努力去克服它，不僅要改善自己還要改善我的班級(jí)，讓我與班級(jí)共同進(jìn)步！
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