【精華】開學的作文錦集十篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的開學的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學的作文 篇1
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。新學校新老師，一切都一切都讓我感到新鮮，尤其是老師開學就教育我們要計劃好將來，讓我感觸很多
也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！
那么，我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！
弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的'理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿Γ?/p>
同學們讓我們揚起理想的風帆在絢麗多彩的中學航行中也許會有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮與操縱下我們一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的！
為了使下學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學期的打算，如下：
一、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識；
2、列寫出這節(jié)的內容提要；
3、找出這節(jié)的重點與難點；
4、找出課堂上應解決的重點問題。
二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到：
1、要有明確的學習目的；
2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：
1、筆記要簡明扼要；
2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；
2、認真審題，弄清題設條件與做題要求；
3、明確解題思路，確定解題方法步驟；
4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；
5、及時總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；
6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復習。
1、及時復習；
2、計劃復習；
3、課本、筆記與教輔資料一起運用；
4、提高復習質量。
做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
開學的作文 篇2
今天，我們學校開展了一次豐富多彩的開學典禮，我們三年級是到消防中隊進行參觀。
我們步行來到消隊中隊，消防員叔叔早就在那兒耐心等著我們了，他的身邊放著一張?zhí)鹤�，毯子上面放著各種道具，我叫不出它們的名字。
這時候，消防員叔叔開口向我們介紹了身旁的那套衣服叫“戰(zhàn)斗服”，圓圓地，帶有齒輪的東西叫金屬切割器，一個大瓶子和一個面罩組成的.防毒器具等。
叔叔開啟金屬切割器，又拿了一根鋼絲，切了下去，頓時火花四濺，鋼鐵一下就變成了兩斷，很歷害。
在回校的路上，我想消防員叔叔撲湯蹈火為人民服務真是太偉大，我一定要向叔叔們學習，長大了為保衛(wèi)祖國貢獻一份力量。
開學的作文 篇3
啊！快樂的寒假過去了！我興奮的走進那熟悉的校園，學校有許多變化：小草變綠了，光禿禿的樹木吐出了點點嫩芽，教室變得干凈整潔了（這是老師和同學們的功勞哦）
我來到了二（3）班報名，見到了我親愛的何老師，我們的何老師氣色好了，漂亮了，手機也換了，老師也說我變漂亮了哦。我報了名，交了寒假作業(yè)，發(fā)了新書。接著我就留下來幫老師給同學們發(fā)新書。我見到了一張張熟悉的面孔，見到了許多的好朋友，當一本本新書發(fā)到他們的手中時，我的心情無比的歡快！之后，爸爸陪著我來到了校名人榜，我把所有的小名人簡介都讀了一遍。此時我的心中感觸很多，我多么欽佩這些哥哥姐姐們啊，他們是那么的優(yōu)秀，那么的耀眼��！我想，他們一定是付出了很多的`努力才得到這樣的成績！新的一學期來臨了，我一定要更加的努力，向小名人們學習，相信在不久的一天我余周冉昕的名字也會記在名人榜上的！
開學的作文 篇4
愉快的過去了，轉眼間迎來了新的學期。
今天是的第一天，更加明媚了，天空更加蔚藍了，我背著書包迎著朝陽蹦蹦跳跳的來到小別一段的`，走進一切都是那么熟悉。老師是那樣可親可敬，同學是那樣活潑可愛。
新學期的校園到處可以聽到師生之間的問候聲。校園又恢復了往日的歡聲笑語。這一處女生們在談笑風聲，那一處 男生們在嬉戲玩耍。轉眼間，我們又上課了，朗朗的讀書聲在校園上空回蕩。
一個假期未見的校園、老師、同學都令我倍感親切。我站在操場中央，向四周環(huán)視，花花草草好像向我招手。我把假期里的見聞，一一向訴說，更令我高興的是：我們換了一位漂亮的語文課老師—龐老師。
我愛校園，我愛老師，更愛我的同學。
開學的作文 篇5
今天是開學的第一天，是半天時間，讓我們先熟悉一下環(huán)境和注意事項。我到教室一看，哇！同學們才到了這么幾個，過了一會兒大家都陸陸續(xù)續(xù)的來了，因為還沒有排座位，所以還是按以前的.座位暫時坐著。第一節(jié)語文課快上完的時候，老師讓我們換了一下座位，換完座位以后，我和陳柏羽坐在一起，后面是惠語恬和黃彥兮。上完語文課我們就迅速到操場，因為廣播說要練新一學期的安全疏散演習，更加讓我們熟記路線。我們到了操場，走在被太陽曬著的操場，校長說了幾句話，我們就可以回班了，回班又接著上了數(shù)學課，在數(shù)學課里我們做了一張卷子。然后上了英語課，老師教我們了一個字母，分別是“A”“a”。后來我們又短短的上了一小節(jié)的體育課，今天體育課是在室內上，體育課的老師是一個新老師，叫“李老師”，給我們每人發(fā)了一個小紅星，為了鼓勵我們，而且李老師既教我們體育，又教我們美術，真厲害！我們吃完中午飯就回家了。
見到了久違的老師和同學，真的很開心！
開學的作文 篇6
新學期已經(jīng)走過了一周。在一周的時間里，我和孩子們一齊收心，一齊進行新學期的計劃，一齊進行養(yǎng)成學習。
一、以詩做為收心的載體
每學期開學之初，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個假期的孩子們收心。我也這樣做著。但，今年的做法與眾不同。9月3日，第一天上課的晨讀時間里，我就讓孩子們讀本冊書第二組課文中的最后一篇課文——李少白的詩《中華少年》。
沒有學習任務，更沒提醒要用情去朗讀。假期里，有的孩子可能讀了這首詩，但就是，高聲朗讀者肯定不多。也就就是說，有的孩子就是第一次看這首詩，更在初讀時就一手捧著書高聲朗讀，這有點“過分”。但就是，從孩子們的讀書中聲中，我聽到了振奮的情緒，我也聽到了高昂的情緒。這就就是這首詩的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中
我想，有些孩子的.心里肯定會感到莫名其妙。我無需解釋。每一天晨讀時間，孩子們都要將這首詩讀一遍，我便會在那整齊宏亮的讀書中，悄悄地體驗著這別有用心后的快樂。
二、完善班級管理
第一周，選舉了班干部，評出了上學期的三好學生、優(yōu)秀少先隊員等；重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報；清掃教室四壁，布置教室（框架）。
第二周，完成了教室布置的“填空”（完善框架里的資料）；張貼四人小組的評比表格及評比細則；設計張貼出了班訓；制定了班規(guī)。周末，利用班會時間，獎勵表揚了上學期表現(xiàn)出色的孩子。
三、行為習慣的“溫習”
1、上課的坐姿，必須要端正。
2、讀書時，必須要雙手捧書。
3、永遠持續(xù)教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。
利用一周的時間，在班級管理上大下功夫，期望這就是我和我的班的新起點！
開學的作文 篇7
今天是開學的第一天，我?guī)еp松與愉悅，而且還有一點點小激動，快步走進了熟悉的學校。淡藍色的`天空飄浮著幾朵白云，微風吹著小樹，樹葉沙沙作響，小鳥在大樹上嘰嘰喳喳地歌唱，仿佛在告訴我們，開學啦！開學啦�。�
走進教室，我選好座位后，開始做第一件事，搬書。我們全班同學走去搬書的地方，我拿好書，走回教室，感覺這一次書格外地輕。于是，我把書放好后，又去搬了一次，我一邊走，一邊和同學們聊天，心情十分輕松。
搬好了書，我們大家開始愉快地玩游戲。我和其他幾個人玩抓人游戲，大家石頭剪刀布來決定誰先抓人。開始了，我和一個朋友混進了一幫跳繩的人里面，抓的人來了，我們就躲在跳繩隊伍的后面，抓的人只看一眼就走了，他肯定認為我們是跳繩的，不可能站在這里等他們來抓！我突然膽大了起來，沖向抓的人，碰了他一下，又飛快地跑回去。抓的人回頭一看，發(fā)現(xiàn)是我，就拼命地追，這下惹禍了。我們拼命地跑呀跑，最后，我被抓住了。
玩夠了，我們上去鋪床。 我拿起席子鋪上去，把被子疊好。我剛想跳上床休息時，上課鈴響了，我只好回教室。
新的學期開始了，我已經(jīng)是大哥哥了，我一定要好好學習，給新來的同學做好榜樣！
開學的作文 篇8
秋姑娘用紅色畫了一幅秋天的畫：《楓葉紅了》。她告訴我們秋天到了，趕快去上學。
邁著大步，踏進了學校的大門。校門外刺耳的喇叭聲和家長的千叮萬囑匯聚成了一首開學交響曲。同學們如潮水般的擁進了校門，樹兒站在一旁揮舞著雙手，好像在說：“我們好想你們啊!”，那冷冷清清人跡罕至的操場頓時變得沸騰起來，人山人海到處都是歡樂的海洋，風兒也跟著來湊熱鬧，摸著我們的發(fā)梢“呼呼”地唱起了《風兒頌》。老師和同學們的臉上都洋溢著快樂的笑容。
同學們的變化好大啊!有的`同學變得更高更壯了，有的變得彬彬有禮，還有的變得快樂了，難道他找到了快樂學習的鑰匙?教室里同學們三個一伙五個一群，女生們嘰嘰喳喳的說起了悄悄話，連那些調皮的男生也嘰嘰喳喳地說個不停。新老師來了!那個臉瘦瘦的，帶著笑容的是新來的語文老師—戚老師、那個胖乎乎臉蛋上架著眼鏡，一付好有學問的樣子是我們新來的數(shù)學老師—施老師、穿著裙子和高跟鞋，比戚老師還瘦的是新來的趙老師，她是我們的美術老師、我們唯一的男老師是我們的書法老師，他胖胖的也戴著眼鏡……
發(fā)新書了，老師把同學抱來的新書一本一本發(fā)到了我們手中。小心翼翼的翻開書本，那淡淡的墨香散發(fā)出來，里面的內容可比上學期難多了，但最難也難不倒我們，只要認真努力的學習，就一定能掌握這些新知識，打敗這些攔路虎。附上我寫的一首小詩《開學了》。風兒吹/鳥兒叫/背起書包上學堂/新同學/老同學/手拉手/大家好把朋友交/操場上/女生笑/男生跳/嘰嘰喳喳真熱鬧/課堂上/認真聽/勤舉手/努力學習/成績棒。
開學的作文 篇9
當我再度踏入教室的大門，看見專心看書的同學們，我心里想到，一定要給自己制定一個開學新計劃。
上課要專心聽講，主動去思考問題。在自己不太擅長的作文方面，要多看些吳老師推薦的書。我還要制定一個生活時間表，每天按照自己制定的.生活表來做每一件事，每天早上按時起床，每天晚上按時睡覺。除了學習，我還要做好每一件事，做事前一定要冷靜的思考，思考好了再去做這件事。而且做事也不用做到最好，做的自己滿意就可以了，如果有自己不滿足的地方，可以重做。
我的開學計劃就先這些，如果還有什么的地方需要加油，我會再加入我的開學計劃的。
開學的作文 篇10
春節(jié)過后，父親告訴我“春天就要到了，新的一年開始了”。不經(jīng)意間我已經(jīng)是二年級的小學生了。
開學了，外面依然還很冷，同學們簇擁著、呼喊著名字、打著招呼、寒假的孤獨拋在身后，洋溢的笑容伴著胸前鮮艷的紅領巾灑滿校園……老師熟悉的身影進入到我們的視線，“老—師—好！同學們好！”教室里此起彼伏的回蕩著師生親切的問候；“你又長高了！快追上老師了！你又胖了！春節(jié)好吃的沒少吃吧！呦！你變漂亮了！”……
回到自己熟悉的課桌前，和同桌互相欣賞著各自的新書包，海闊天空的談論著寒假的趣事，開學前狂補作業(yè)的無奈蕩然無存，那熟悉的不能再熟悉的黑板里面不知還藏著多少知識，紅花少年的光榮榜更換一新，上學期的羞澀一去不復返。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課的鈴聲將我拉到座位上，新課本，新鉛筆，新學期，一切都是新的`；再見了我的寒假，再見了上學期的成績單，不讓父親母親再為我歪歪扭扭的字而生氣，不讓老師再為我馬馬虎虎的毛病而痛心，不再為自己的小紅花少的可憐而低頭走過光榮榜，不讓我的童年匆匆虛度……
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