【精華】開學的作文匯編五篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的開學的作文5篇，希望對大家有所幫助。
開學的作文 篇1
過了一個愉快的寒假，我們開始了快樂的學習，讓我們的學習更上一層樓吧！
懷著激動的心情，我來到了學校。一進校門，就看見紅色的跑道，藍色的籃球場，綠色的足球場，一切是那么的'熟悉。在班上，我看見了許久沒見的同學，是那么的親切。教室的地上有好多的廢紙，就知道有好多天沒人打掃了，我們就主動打掃起來。等打掃干凈以后，看著煥然一新的教室，心里舒坦多了。在第三節(jié)課品社課中，老師講到了許多事項，比如說：上車該怎樣，不該玩水，第一天我就慢慢的習慣了學校的生活。第二天中午，我們就開始熱火朝天的玩著游戲，但是每一次到操場上去都會看見紙、果皮、垃圾袋，甚至還有人一邊玩著垃圾袋，一邊扔果皮，這些都是不好的習慣，我們一定要改正。接下來的幾天，同學們都進入了學習的狀態(tài)中。
這個學期是四年級的最后一個學期，下學期我就是高年級的學生了。我要嚴格要求自己，努力學習，天天向上，改掉自己的缺點，做一位品學兼優(yōu)的學生。
開學的作文 篇2
9月1日那天，田老師請我們觀看電視節(jié)目《開學第一講》。
首先，主持人先給我們講了孝。老師說一個小孩兒一定要孝敬長輩，一定要幫長輩做點事情，哪怕是倒杯茶，洗洗碗，拿雙拖鞋也好。當長輩批評你的時候，你一定要知錯就改。當他們需要幫助時，也要及時幫助他們。老師在講這些道理的同時，也給我們放了幾個短片，這個小短片相信大家都看過，那就是大頭兒子和小頭爸爸。這幾個短片里也提到了要孝敬長輩。一個風和日麗的早晨，大頭兒子正在吃早餐，小頭爸爸對他說：“大頭兒子啊，你知道嗎？一個小孩兒一定要尊敬長輩，當長輩送或者是遞給你東西時，你一定要說一聲謝謝�！薄鞍职�，我知道了。您能夠遞給我一張紙巾嗎？謝謝�！毙☆^爸爸見兒子那么快就學會了要孝敬長輩，高興地笑了。
接下來是愛的主題，主持人請上了一位搖滾歌星——秦勇。他的兒子大珍珠得了重度感統(tǒng)失調癥。當秦勇知道他的.兒子有重度感統(tǒng)失條癥時，他感覺天就要塌下來一樣，但是他沒有放棄。他聽說學騎自行車是最好的辦法，于是他就讓大珍珠每天早上開始學騎自行車了。時間一分一秒地過去了，一般的人早就學會了，可是大珍珠學了一年也沒有學會。秦勇差一點就要放棄了，可就在這時大珍珠終于能騎個一小段了。這都是因為他們的堅持和努力。
這個節(jié)目即好看，又很有意義。它讓我們學到了很多做人的道理。
開學的作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲打響了，我們懷著激動心情，等待老師的到來。帶著笑容的老師走進教室，接著為我們播放了一年一次精彩的《開學的一課》，我們被那“磁鐵”緊緊地吸引住了。
這么精彩的節(jié)目我恨不得把我自己的感受寫下來。今年的開學第一課就以“我的夢·中國夢”為主題，聯(lián)合了許多名人以現(xiàn)場課堂的形式，暢談“我的夢·中國夢”，將個人理想與祖國發(fā)展緊密結合起來。分為“我的夢”、“堅持夢想”、“探索夢想”、“中國夢”共4個篇章。
今年的開學第一課主要講了在不同的人眼中有著哪些不同的夢想，我們如何去堅持探索這些夢想。又怎么把我們自己的夢想變成中國的夢想，來建設祖國。
一開始，他在家里迷上了體育，卻沒能取得好的良好的結果；他難過一一陣子，不過很快又振作起來開始讀書。他為了實現(xiàn)“我要讀書”的夢想楊孟衡用3個月的時間學會用腳寫字。本來對一個停課兩年的學生不會功課來說已經(jīng)夠不容易了，更何況他還是一個雙臂高位截肢的`殘疾人。
給我印象最深的就是“堅持夢想”中偉大的楊孟衡大哥哥，他從小雙臂雷電擊斷成為高位截肢殘疾人。但卻憑借自己的努力，成為昆明宜良縣的文科第一名。今年19歲，已被中山大學外國語學院英語翻譯專業(yè)錄取�，F(xiàn)在，他已經(jīng)取得了自己的成功。
記得有一次，學校要求我們制作一份手抄報，于是我們草率地完成了。結果老師一看，要求我們重做，并且叫我們要有耐心。然后，我們利用下課的時間，專心致志地制作。我們用了3天的時間才把手抄報制作好。結果榮獲了從化市的二等獎。老師告訴我們，這就是堅持結果，我們要堅持做好每一件事。我從這兒獲得了很大的啟發(fā)。
要問這一切源于什么，就是源于夢想，源于夢想堅持的力量。正是這種堅持，他才取得了成功。他在這種艱難的情況下都能堅持，我們又有什么不能堅持的呢？
相信夢想，相信堅持的力量。讓我們的夢想綻放，一直堅持下去，探索下去，從“我的夢”變成“中國夢”，夢想讓明天更美好。
開學的作文 篇4
開學的日子終是到了，帶著千般的不舍，留戀，懷著一顆釋然的有些微微發(fā)涼變澀的心，掐著時間來到了學校，說起開學，唯一能讓我打起精神來的，也就算能見到我在電話里聊了一個假期的所謂“兄弟”——高小天了吧！
事實卻未能如愿以償，第一天的'見面似乎有些牽強。
來到宿舍仍然是很早很早，孤獨的一人，打點好別人的東西，開始收拾自己的柜子，不料，卻被以前玩的很好現(xiàn)在卻有點形同陌路的“好朋友”嚇了個正著（玩笑性的踢了一腳），說小天是朋友，其實并不體會到電話里的海誓山盟，親密無間，稱兄道弟，這也不免讓我有些傷心。倒是“前好朋友”還是一如既往的愛鬧，愛逗，逗能說明什么呢？自作多情的說，是和我好，前緣再續(xù)。幾天來，所謂兄弟成了普通朋友，盡管我一再的珍惜、挽留，或許物質不是征服人的良藥。以前的朋友，曾經(jīng)以為自己把有點自私的他忘了，卻并不如此。
兩頭不舍，他們也都有了自己的朋友，我只能稍勉強一些算作其中之一。有時，可能剛開學，有幾個人下課圍在我身邊，這也能算做唯一的安慰了吧，總是羨慕“古人”，可能成年人的世界都是那樣吧，或許那只是因為利益，所謂知人知面不知心。
拿不起的高小天，放不下得尹二梁，開學至此，感觸頗深。
開學的作文 篇5
“一分耕耘，一分收獲”，在這個學期，我收獲很多，開始，我播種一顆希望的種子，并默默耕耘，這時的我就想一個辛勤勞動的農民。這么長時間，你是收獲一份快樂，一份友誼還是一個好成績？但我收獲的只是一份希望。
清晨，我背著書包來到校園，聽到鳥兒歡快的叫聲，接著傳進我耳朵里的便是一陣朗朗讀書聲，此時的我們，好比初升的太陽，充滿活力；走進教室，看到的是一排排做的整整齊齊的同學，正在讀書，聲音響亮，但不刺耳；課堂上，老師在講課，聽不見一點兒聲音，只聽到“刷刷”的.翻書聲，老師提出的問題，看到的是很多舉起的雙手，一個清脆的回答聲；做作業(yè)時，總會聽到寫字是筆發(fā)出的“”聲，看到遇到難題的同學，停下筆苦思冥想的臉；深夜，一盞明亮的燈下，又是一雙雙手不倦的翻動這一本書……雖然這段時間，我們忙忙碌碌，但很充實，也很快樂，笑容也跟往日一樣燦爛，天空也跟往日一樣晴朗。
就這樣，我收獲一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“燭光”，或許，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那團跳動的火苗，是我們的希望，是我們的動力，它在鼓勵我們前進。