精選開(kāi)學(xué)的作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
開(kāi)學(xué)了，我升入了五年級(jí)。或許是因?yàn)槲疑蠈W(xué)期進(jìn)步比較大的原因吧，一開(kāi)學(xué)老師就安排我坐在了第一排。這是最前面的一個(gè)位置，更是一個(gè)很多人都向往的好位置，我想老師的意思大概就是為了讓我追趕超越其他的同學(xué)吧。我知道這個(gè)座位的重要性，心里既高興又有點(diǎn)忐忑。
這學(xué)期我的同桌是小美，一個(gè)每次考試都是全班的一二名成績(jī)的女生。她上課聽(tīng)講總是那么認(rèn)真，當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，總能看到她高高舉起的手，并聽(tīng)到她幾乎完美的回答。每次當(dāng)我遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)請(qǐng)教她，她總是不厭其煩地給我講解。一遍，兩遍……直到我完全理解了這個(gè)題目。
偷偷的看看她的作業(yè)本，里面滿滿的都是紅對(duì)號(hào)，它們一個(gè)個(gè)排著整齊的隊(duì)伍，好像在沖著她微笑。她是我們班的班長(zhǎng)，老師稱贊她是自己的左膀右臂，她也儼然一副老師的姿態(tài)，負(fù)責(zé)的履行著一個(gè)班長(zhǎng)的職責(zé)。每次她只要站在講臺(tái)上管理班級(jí)，教室里一定是鴉雀無(wú)聲。
我們所有的人都對(duì)她佩服的五體投地。除此之外，她的歌聲也非常優(yōu)美，學(xué)校里的文藝匯演上總有她活躍的身影，總能聽(tīng)到她悅耳的歌聲。能和她坐同桌，我很高興，也有些不安。
開(kāi)學(xué)的日子就在我這樣一天天的興奮與忐忑中度過(guò)，看到身邊坐的如此優(yōu)秀的她，想想老師給我安排這個(gè)座位的初衷，我在心里暗暗下定決心，在這新的學(xué)期里，我一定要更加努力去學(xué)習(xí)，努力改掉自己的不好的習(xí)慣，讓老師放心，讓我的同桌也會(huì)因?yàn)樯磉呑粋�(gè)努力拼搏的我而高興。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
9月3日，已經(jīng)是開(kāi)學(xué)第3天了
終于有時(shí)間靜下來(lái)，為開(kāi)學(xué)這幾天的事情，寫(xiě)點(diǎn)什么。
9月1日開(kāi)學(xué)前1天，看到孩子的分班情況，沒(méi)有被分到“傳說(shuō)”中的相對(duì)較好的班級(jí)，而糾結(jié)著。電話一個(gè)接一個(gè)的忙著疏通關(guān)系期望能夠換班。
但是，結(jié)果得到的回復(fù)：因?yàn)橐呀?jīng)分班了，暫時(shí)調(diào)班可能影響不好，只能過(guò)一段時(shí)間再調(diào)。很無(wú)奈。只能順其自然，上他原定的班級(jí)。
9月1日
早上，從來(lái)都是不到點(diǎn)不起床上班的我（當(dāng)然上班不會(huì)遲到的情況），鬧鐘一響就起床了，下定決心，從孩子步入小學(xué)時(shí)，做個(gè)盡職盡責(zé)的媽媽。她比我起得更早些，給她梳洗完畢，穿戴好，正理好書(shū)包。吃完早飯。上學(xué)了。
一路上，孩子似乎很高興，可我的心情卻是異常的，總是為沒(méi)有上到那個(gè)”所謂的好班”而遺憾。
不知不覺(jué)中，就到了學(xué)校了，她很懂事的，背起書(shū)包來(lái)就往里走了。一直看著她，離我10步遠(yuǎn)的距離，她回頭過(guò)來(lái)，揮了揮手笑了，像個(gè)小大人似的，對(duì)我說(shuō)”媽媽，你走吧”。我的筆子，酸酸的，為她的長(zhǎng)大，為分班的事，有點(diǎn)復(fù)雜的情感。
晚上，吃飯時(shí)間，她很快樂(lè)的告訴我她叫”起立了，并且昨天開(kāi)始就叫了呢，只是忘了和我講，原來(lái)，老師從昨天報(bào)到時(shí)，讓她喊起立了，擔(dān)起了”班長(zhǎng)”的職責(zé)。她很開(kāi)心，抱著我和我耳語(yǔ)，”媽媽，我很喜歡我的老師，老師也很喜歡我呢�！睆乃鞓�(lè)的表情，我知道開(kāi)學(xué)第1天，她很開(kāi)心。因?yàn)槔蠋煹南矏?ài)，給了老師很好的印像
9月2日
晚上，告訴我，今天老師表?yè)P(yáng)她了，因?yàn)椤毙聦W(xué)期愿望卡”她做的最好，最漂亮。
哎，實(shí)在笑不出來(lái)，為了這個(gè)心意卡，昨天晚上我花了近1個(gè)小時(shí)的時(shí)間在網(wǎng)上找制作方法。學(xué)著折、剪，說(shuō)實(shí)話，我實(shí)在沒(méi)有太強(qiáng)的動(dòng)手能力，只能依樣畫(huà)樣。做了一個(gè)心形的心意卡（還是有點(diǎn)創(chuàng)意的吧，）我?guī)椭鴮?xiě)上了”好好學(xué)習(xí)、天天向上，爭(zhēng)取成為一名三好學(xué)生的字，當(dāng)然這是從她嘴里說(shuō)出來(lái)的心愿。然后她用水彩筆，給她”美化了”一番，信封。鴿子，點(diǎn)點(diǎn)小愛(ài)心，還有小花。小草的，全給畫(huà)上去了。小小的創(chuàng)意點(diǎn)綴，豐富了這張小卡片。沒(méi)想還被老師表?yè)P(yáng)了一番。
一天一天，她好像適應(yīng)的很快，每天都是那么的快樂(lè)，按時(shí)作息，自己的課本自己正理，按規(guī)定擺放。每天回家都有很多好玩。新鮮的事情告知我。告訴我老師多么喜歡她，小朋友在一起有好多么快樂(lè)。還有小朋友舉手左手當(dāng)右手了
我被她的快樂(lè)而感染，看著她快樂(lè)的說(shuō)著、笑著，總會(huì)忍不住去親親她的小臉蛋。
心底里慶幸，有這么讓孩子喜歡的老師，給孩子帶來(lái)的身心快樂(lè)，沖淡了我對(duì)班級(jí)的擔(dān)憂。
曾經(jīng)在論壇里，看到有媽媽說(shuō)“老師和孩子是要講緣分的”，現(xiàn)在看來(lái)，真的如此。即便分到”所謂”的好班，可是有那么多的關(guān)系戶，老師還能做到絕對(duì)的公平嗎？答案肯定是否定的。
因此，調(diào)班的事情，我決定，還是順其然的好，不強(qiáng)求了。有點(diǎn)后悔自己最初的決定。事實(shí)證明，這3天下來(lái)，那個(gè)所謂的好班級(jí)，朋友同事的孩子根本就沒(méi)有被老師關(guān)注到。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
“又是學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)……�！�
——題記
暖暖的春風(fēng)和煦地吹著，吹醒了萬(wàn)物，吹醒了金蛇。同樣也吹開(kāi)了新學(xué)期的大門(mén)。
這是一個(gè)很美的早晨，太陽(yáng)公公還沒(méi)有從東方路出久違的笑臉，天邊還是紅暈一片之時(shí)，我就已經(jīng)來(lái)到了熟悉的校園。望著煥然一新的教室，我的心里有著一種說(shuō)不出的喜悅；望著集體的新成員與同學(xué)們一起努力，我的心里有著一種說(shuō)不出的歡樂(lè)。
隨著上課鈴聲的響起，我們邁進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)，老師在講臺(tái)前如戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍一般揮灑自如，源源不斷地把新知識(shí)傳授給我們。我們就猶如飽含露水的花朵，滿載收獲。而我呢，在與同學(xué)們的討論聲中似乎又回到了從前的自己。于是，我們肩并肩，攻克了一個(gè)個(gè)難題的城堡，逐步邁向了成功之路。
漸漸過(guò)了一日，我慢慢熟悉了新學(xué)期的生活。此外，一個(gè)個(gè)新知識(shí)也在我的腦海中不停的翻騰：從各個(gè)科目的學(xué)習(xí)中，我領(lǐng)悟到了數(shù)學(xué)世界的奧妙、語(yǔ)言世界的瑰麗、外國(guó)語(yǔ)言的新奇、中華文化的悠久、祖國(guó)山河的氣魄……還有那和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆�，我感到十分開(kāi)心。
不過(guò)，在開(kāi)學(xué)的前幾天里，我也深深感受到了疾病的痛苦。開(kāi)學(xué)的第一天，寒假中飽受“折磨”的我可能是對(duì)學(xué)校生活不太適應(yīng)，我那洪亮的嗓音突然失聲——我變成了一個(gè)“名副其實(shí)”的“啞巴”。
也正是這一原因，給我?guī)?lái)了莫大的煩惱：我不能像從前一樣端著書(shū)本，激昂地為同學(xué)們范讀一首又一首的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇，我不能在課間時(shí)候，高高興興地和同學(xué)們聊天了。
更為沮喪的是，老師在課堂上提出的問(wèn)題，我雖然知道答案，雖然班里的同學(xué)都沒(méi)有發(fā)言，但是由于嗓子變啞，說(shuō)不出話，只能在座位上急的手舞足蹈，盡量用稍稍“動(dòng)聽(tīng)”的聲音告訴其他同學(xué)，將我的觀點(diǎn)說(shuō)出。
那時(shí)候，我更害怕有哪名不了解我情況的任課教師讓我回答問(wèn)題——我一向是不怕發(fā)言的，可我已是“啞巴”，又有什么辦法呢？
幸運(yùn)的是，昨天，我總算恢復(fù)到了曾經(jīng)的狀態(tài)，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑——又重新回到了我的身邊。同學(xué)們?cè)僖淮温?tīng)到了我的聲音在教室里響起。回想一下，“啞口無(wú)言”的感覺(jué)真是難受又委屈啊！
有失，當(dāng)然也必有得。星期三那天，我被老師榮幸地選為“班級(jí)板報(bào)設(shè)計(jì)人”之一。策劃題目，設(shè)計(jì)花邊，擬定內(nèi)容，忙的真是不亦樂(lè)乎！我們苦苦“戰(zhàn)斗”了約一節(jié)課的時(shí)間，一期新的板報(bào)“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”大功告成。板報(bào)的大部分圖畫(huà)，板書(shū)都是由我來(lái)完成的，立體感特強(qiáng)悍。
今天自習(xí)課上，校長(zhǎng)來(lái)到各班檢查黑板報(bào)。觀賞到我們班時(shí)，連連稱贊和其他班級(jí)與眾不同，值得贊賞。老師樂(lè)地合不攏嘴，臉像一朵花似的。
轉(zhuǎn)眼間，今天就是星期五，開(kāi)學(xué)的第一周就這樣，默默無(wú)聞而又忙忙碌碌地過(guò)去了。
隨著早春飄飄揚(yáng)揚(yáng)的大雪，我早已做好了心理準(zhǔn)備，精神飽滿地迎接充實(shí)的下一周。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的，看呀?新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊!
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)300勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)……
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸!
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
今天是開(kāi)學(xué)的`第一天，我早早得起了床，吃過(guò)早飯后，我乘著公共汽車(chē)來(lái)到了學(xué)校。剛踏進(jìn)母校的草場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里一棵棵樹(shù)大又綠，樹(shù)上還開(kāi)滿許許多多五顏六色的鮮花，一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒散發(fā)出一陣陣清香。放眼望去，墻上寫(xiě)著：好好學(xué)習(xí)，天天向上等鼓勵(lì)同學(xué)們的話。一路上，我看見(jiàn)校園變得更干凈，變得更明亮了。
“鈴鈴鈴”上課了，我們舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式，唱著國(guó)歌。升旗儀式結(jié)束后，個(gè)個(gè)班都傳來(lái)了一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，老師的講課聲。下課了同學(xué)們像小鳥(niǎo)們一樣紛紛跑出教室，做者同學(xué)們熟悉的課間操，同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小小鳥(niǎo)。抬頭一看，瞧！小鳥(niǎo)們一下子飛到這邊，一下子飛到那邊，好像在歡迎同學(xué)們。有的停在樹(shù)枝，“嘰嘰”的叫著，似乎在為同學(xué)們伴奏。
下午，下起了蒙蒙的細(xì)雨，花草樹(shù)木們都在雨中沐浴，雨過(guò)后，花草樹(shù)木都顯得更精神，更茂盛，更顯眼了，更……
啊！母校呀母校呀，你是多么的美麗，你的未來(lái)將會(huì)變得更加燦爛，更加輝煌。
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
才開(kāi)學(xué)，說(shuō)實(shí)話，好累的，我又是助讀，真的是身心疲憊，要知道，8中可是重慶市的重點(diǎn)中學(xué)，能到里面讀書(shū)的都是來(lái)自各學(xué)校的尖子生，自己相對(duì)比起來(lái)，好像……
我們數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考了幾次小測(cè)試，我都出師不利，才只考了八十幾分，可能是不適應(yīng)的原因吧再加上那幾天生病了，其實(shí)自己最主要的是粗心。10月10日我們又要月考。我們一共18個(gè)班，這次月考的成績(jī)要在全年級(jí)排，自己的心里真是一上一下了，心情一直也不好啊，真怕又考差了，怎么辦啊。我真的就像被折斷翅膀的小鳥(niǎo)。不行拉，不能這樣說(shuō)，不然被我們老師看見(jiàn)非理罵我一頓，國(guó)慶假就要完了，傷心啊……不過(guò)，我偶像的生日就要來(lái)了，是11月20日，我想給他寄封信的時(shí)間都沒(méi)有，真對(duì)不起，不過(guò)，我會(huì)盡量找時(shí)間的。誰(shuí)知道怎么可以快樂(lè)起來(lái)��！壓力還是那么大，可不可以給我們學(xué)生發(fā)一個(gè)世界上最痛苦的人的獎(jiǎng)?wù)掳�，爸爸媽媽總說(shuō)他們以前吃不飽，穿不暖的�？伤麄儾恢�，我們現(xiàn)在生活是過(guò)得比他們好了，可現(xiàn)在的小孩過(guò)得或許比他們苦，是精神上的苦，他們?cè)瓉?lái)那時(shí)候要天天做那么多作業(yè)嗎，做完作業(yè)后還要去學(xué)習(xí)特長(zhǎng)嗎，學(xué)完后還要背那么那么多的書(shū)嗎。
背完之后還要做一大摞的課外輔導(dǎo)嗎，做完后還要看那么多課外書(shū)嗎。
現(xiàn)在的孩子真的太累了，如果是我，我會(huì)選擇回到過(guò)去，給我一個(gè)快樂(lè)的童年。
開(kāi)學(xué)的作文 篇7
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，頭天晚上我高興的睡不著覺(jué)，因?yàn)槊魈炀涂梢砸?jiàn)到久別重逢的老朋友了。
今天一進(jìn)校門(mén)，學(xué)校還是老樣子，過(guò)了一個(gè)年，同學(xué)們有的長(zhǎng)高了，有的變胖了，有的還換了一個(gè)新發(fā)型，弄的我都認(rèn)不出來(lái)了。
教室里同學(xué)們都在聊天，我也在和同桌聊天，我們?cè)倭倪^(guò)年最愛(ài)吃什么，同桌愛(ài)吃韭菜肉餡的餃子和湯圓，跟我有共同愛(ài)好，說(shuō)完我倆就捧腹大笑，越說(shuō)越開(kāi)心，直到上課時(shí)，但想說(shuō)的話也沒(méi)說(shuō)完。
上課鈴響了，同學(xué)們都靜了下來(lái)，這是我想：新學(xué)期開(kāi)始了，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期拿個(gè)好成績(jī)。
開(kāi)學(xué)的作文 篇8
在我心中，初中就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。
它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗了。看到同學(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，有非常大的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧！當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，馬上涌上了心頭。是啊，當(dāng)你肩上背起那沉重的書(shū)包，當(dāng)步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè)，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì)常聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，也有批評(píng)。
與小學(xué)相比，初中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：1、知識(shí)量大；2、學(xué)科內(nèi)容深，3、綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。
初中生每天要學(xué)的內(nèi)容許多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能夠?qū)W好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。
可以這樣說(shuō)，我的初中，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的生活變得靚麗多彩！
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