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【推薦】小學開學的作文匯總6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼男W開學的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學開學的作文 篇1
哎呀呀，又開學了，早上6點，準時被我的“鬧鐘老媽”叫醒�？晌疫�想睡會兒，可剛閉上眼睛，就又被她拉了起來。唉，上學不能睡懶覺啊。
吃完早飯，老媽送我去上學，這次我來的算早了，以前哪，7點以后來是常有的事。依舊舉行了開學典禮，接著到教室，上課，一切還是那么平常啊。
時間到了下午，第6節(jié)課下課休息時間。我們班有些“搗蛋王”經(jīng)常打架。打得啊，那是天昏地暗，天翻地覆，天旋地，但一般情況下都是鬧著玩的，認真的不多，可是……今天……“血案”發(fā)生了。
我正在做作業(yè)，突然有人對我說：“看，那里打架了!”我連忙看過去，原來是“搗蛋王”汪敏和姚成，可我一看，不對勁了，是認真的，他們倆邊打邊哭。我馬上跑過去拉住他們，其他人也跑過來勸架。終于，汪敏說：“不打了，不打了�！庇谑�，我們都回去了。
誰知道，突然，汪敏拿起一支沒蓋子的筆向姚成戳去，馬上姚成用手抱著頭，頓時，姚成的頭上多了幾個血窟窿，血濺在他手上，幾個膽小的都尖叫起來，我也大吃了一驚。這時，有許多同學狂奔向老師辦公室，老師也急急忙忙地趕來了。一看這傷得不清啊，就先叫人把姚成送去醫(yī)務(wù)室簡單地包扎一下，就把他送到醫(yī)院。
這事雖然過去了，但這事的“影子”在我心里留了不少時間。唉，我討厭暴力啊。
小學開學的作文 篇2
開學季嗒嗒嗒嗒沒有電視和電腦的嗡響聲的房間里除了沉沉的喘息和未平靜的心跳外還有鐘表吟著的淡淡的齒輪聲。漸漸讓身體冷卻，細細的不放過任何一種聲音，終于，電話來了。聽完情報后抿起嘴緩緩放下手機，無需什么表情，遲早的事，要初四了。
假期初剛剛把失去完整鍵盤的老式直板機換成三手智能機轉(zhuǎn)眼間又要再換回去，對我來說并沒有什么留戀，我和不能砸核桃的機器還不太熟悉，沒有什么感情�？粗鴮W生黨二十四小時天天無休止的在網(wǎng)上發(fā)著牢騷也并沒有什么錯誤。輕輕撫摸手機，可能我們在一起的最后時光不超過十二小時，但它陪我度過了整個假期。
日常生活中早戀現(xiàn)象實屬不鮮，每天上學時隔壁學校的學生鴛鴦成雙者不在少數(shù)，但青春期談戀愛又有多少家長教室理解呢?誰不知老套的耽誤學習敗壞風氣情感沖動，青春期的同學們不也是因本能逐漸出現(xiàn)了這種心理。畢竟這是個全年齡段都有愛情故事的'時代。雖然嚴打早戀的方針對多數(shù)同學并無影響，但不管是否被查處，沒有哪個學生能高興吧。
雖然不希望同學們感情用事，對于那些與行為規(guī)范格格不入的同學確實不應(yīng)，但是對于很多特殊情況應(yīng)該得饒人處且饒人。規(guī)矩的空子多的很，足以破壞整個體制，如果很多追求行使一切權(quán)利的同學能把不必要的簡化掉，才能更好的構(gòu)建社會吧。其實，道德應(yīng)該是最重的一條規(guī)則，感情并不代表顛覆。之所以會有這么可笑的一條，也大概是和看階層用事搞混了吧，自古以來就有法網(wǎng)有情一說，很多事不能一概而論。
之后生活范圍和生活方式應(yīng)該壓縮成沙丁魚罐頭了，這就是初四。
小學開學的作文 篇3
開學嘍，開學嘍！今年的開學典禮正好趕上元宵佳節(jié)。在開學典禮上，我和同學們吟誦元宵古詩，剪紅紅紙牛，覺得特別有意思。
就說學剪紙牛吧，還真的挺有中國味呢！
看，美術(shù)謝老師一手拿著大紅紙，一手拿著大大的剪刀，三下五下就剪好了輪廓。然后又換上尖尖的小剪刀左剪剪、右剪剪，一會兒穿進去，一會兒又繞出來，真是飛花走燕一般。不一會兒，一頭精美別致的紅紙牛就展現(xiàn)在我眼前。啊，好漂亮�。『喼碧衿媪�。牛角、牛眼、牛鼻、牛的筋骨都這樣活靈活現(xiàn)，我也要剪這么可愛的紙牛！
謝老師笑盈盈地看著我們，說：“今天，我們就來學剪紙牛，你們可以把作品送給老師、同學、長輩，做為元宵節(jié)的禮物------”沒等謝老師把話說完，我就迫不及待地剪了起來。第一次我就失敗了，心太急，把紙牛的身體剪破。這可不吉利呀！牛象征財富，可不能“破產(chǎn)” 呀！
我不灰心，又開始剪了起來。這一次我學著謝老師的樣子小心翼翼地剪。我也左剪剪，右剪剪，穿進去繞出來。啊！成功了，沒想到這就是我剪的可愛的小紙牛，心里別提有多高興了，比吃了蜜還甜。
最后，我和同學們把剪好的紙牛裝飾教室，貼了滿滿一黑板，黑板變成紅紙牛的天地，特別喜慶，仿佛紙牛也趕來和我們一起過元宵佳節(jié)呢！
小學開學的作文 篇4
炎熱的夏天漸漸過去，瓜果飄香的秋天向我們招手，我們迎來了新的學期，新的期望。我在家里整理好書包，戴上了�；�、隊徽和黃帽就出發(fā)了。
來到了學校，我走上樓梯，便飛奔到了我們的班級，我看到了大家拍桌子。有的蹦來蹦去，有的大喊大叫，有的找到我的位置上，我的同桌正閑著沒事干呢，一看到我來了，高興極了，說：“‘香腸’，你的暑假作業(yè)做完了嗎?”后桌拍了拍我的肩膀說：“‘香腸’，你這個暑假都去哪兒玩啦?”于是我們就三個一群，五個一伙的說開了。我們改掉了許多壞毛病，但是說話這個老毛病，似乎永遠改不掉。無論班長怎么說，我們都沒有停下來，但我們還是以最好的面貌來迎接新學期。
第一節(jié)課是鄭老師來上課，她先做了自我介紹，然后給我們發(fā)書，他是我們的語文老師，感覺很可愛，充滿了親和力，上課很吸引人。
下午第一節(jié)課是我們的數(shù)學老師上的，她給我們講述許多有趣的數(shù)學故事，聽著聽著感覺老師是“冬瓜”，肚子里藏了許多東西。
第二天下午的最后一節(jié)是我非常熟悉的英語老師上的。她讓我當英語組長，我以后一定要好好做好那項工作。
希望這學期我能和同學們好好相處，能認真學習，專心聽課，也祝大家開學快樂。
小學開學的作文 篇5
開學了，我一踏進校園，就發(fā)現(xiàn)校園變了，變得干凈了，可不是嗎？瞧！操場上干凈極了，一點污跡也沒有；教育大樓漂亮了，紫色的墻面襯托著綠色的盆景，真是一幅美妙的色彩畫；金色的大樓號碼在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。走上教育大樓，我又發(fā)現(xiàn)了許多變化：樓梯扶手不再像以前一樣臟了；樓層把手也煥然一新。踏進教室，我又見到了更多的變化：班中的玻璃窗變得一塵不染；門變成了檸檬黃色，十分漂亮；墻粉刷成了淡綠色，十分優(yōu)雅。噢，我忘記告訴大家了，我聽別人說，這些，都是老師和學校勤雜工的功勞�？梢�，這些人是多么重要��！休息時間，我發(fā)現(xiàn)了老師和同學們也有了變化：老師變得勤快了，跑上跑下，好像一點也不怕麻煩；同學們衣服干凈了，紅領(lǐng)巾也佩帶得整整齊齊，而且也學會了謙讓對方。我還聽老師說，我們學校迎來了一批新加坡的學生，可惜他們只能呆2天。我希望他們在福山開開心心。
這就是我們福山的變化。
小學開學的作文 篇6
寒假過去了，新的學期又來了，為了讓我下一個學期有一個好的目標并向目標努力，下學期的生活更加充實，我決定制作一個新學期打算。
先來說說我的學習態(tài)度吧！我對學習態(tài)度一直就不太好，有什么作業(yè)讓可做可不做的時候，我總是第一反映就是，不要做了。后來想想才決定了。所以我決定改掉這個不好的態(tài)度，讓下學期的我一聽到寫另外的作業(yè)不再有不想寫的念頭，而是第一感覺是要多寫作業(yè)，改正自己對學習的不良態(tài)度，好好的為小升初打好基礎(chǔ)。
我的學習習慣有一點不好，就是晚上吃晚飯之后寫作業(yè)，不主動，需要家長去催，才能去寫作業(yè)。而不是吃完飯后自己自覺的去寫作業(yè)，或干自己該干的事情。而且就算剛到那里寫的速度也不快，慢慢騰騰進入不到學習的狀態(tài)。不是馬上進入狀態(tài)，馬上高效率的寫作業(yè)。所以我決定，在下學期養(yǎng)成吃完飯后立刻寫作業(yè)并且馬上進入狀態(tài)的好的學習習慣。
我的學習能力非常好，但是有兩塊小石頭一直阻擋著我的去路。第一塊小石頭叫馬虎石。它經(jīng)常出現(xiàn)在數(shù)學上，有時候看錯數(shù)，有時候把關(guān)鍵字看錯，又有時干脆直接把算式抄錯。語文上的它也很猖狂經(jīng)常讓我在寫錯字絆倒。第二塊石頭叫作文愁，因為我寫作文比較慢的緣故，所以寫作文就成了我練熬夜的秘籍，我經(jīng)常被他熬得困得很第二天起不來。我為了不讓這兩塊石頭再成為我的絆腳石，所以我決定下學期改正這兩個壞習慣。讓他們不再猖狂。
下學期我一定要改正這個壞的態(tài)度，養(yǎng)成好的習慣，制服這兩塊絆腳石。請大家為我加油吧！
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