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      2. 開學(xué)的作文

        時間:2022-10-24 14:51:39 開學(xué) 我要投稿

        【熱門】開學(xué)的作文錦集4篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的開學(xué)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【熱門】開學(xué)的作文錦集4篇

        開學(xué)的作文 篇1

          兩個月的暑假一轉(zhuǎn)眼就過去了,今天是開學(xué)的第一天。又可以見到老師了。還可以和同學(xué)在一起玩、一起學(xué)習(xí)?砷_心了!

          升國旗了,同學(xué)們飛快的排好隊,唱國歌、敬禮。同學(xué)們是那么的認真。

          升完旗后,我們就開始發(fā)書了,一個一個挨著發(fā)。同學(xué)們別提有多興奮了。還有一件更高興的事,我們班一多加了一名新成員,她的名字叫林婕新,一個女孩,10歲,大家鼔掌熱烈歡迎她的到來!下課了同學(xué)們都圍著她,和她說話,問這問那,打成一片。

          叮 …!ぁ险n鈴聲響了,同學(xué)們不舍的回到自己的坐位上,這節(jié)課是英語課,剛開始的時候有的同學(xué)在下面小聲的在講話,葉老師提醒學(xué)生不要說話,但后來同學(xué)們反而繼續(xù)不停的說,聲音越來越大,根本停不下來。結(jié)果老師生氣了,罰我們?nèi)嗤瑢W(xué)放學(xué)后留校。留到11點才放學(xué),放學(xué)的路上我想了想,我們多不應(yīng)該!以后再也不要犯了。

        開學(xué)的作文 篇2

          開學(xué)啦3月1日到了,我早早地醒來,心里既興奮又激動,一張張熟悉的面孔又浮現(xiàn)在我的眼前,我趕緊穿好衣服,吃完早飯,等待著時間的到來。爸爸終于打電話給我了,我背上書包,跑下樓去。來到班級,許多同學(xué)都來了,他們好像都長高了,我們仿佛有說不完的話,講不完的假期趣事,玩不完的惡作劇。

          王老師也比上學(xué)期漂亮多了,開座談會時,王老師的知識好像也比以前淵博了許多,我左看右看,發(fā)現(xiàn)有一張陌生的面孔,原來是新同學(xué)。『俸,我又多了一個朋友了。張媛來了,兩個月不見,她長得更高更漂亮了。來到宿舍時,我看見了玉華老師,向老師問好后,爸爸為我鋪好了行李,我蹦蹦跳跳地跑下樓去了,見到許多人也在忙著收拾行李呢!

          明天就要上課了,我可真期待!我們又可以在一起學(xué)習(xí)。我相信,我們將會有許多的快樂,還會有一些小煩惱!

        開學(xué)的作文 篇3

          開學(xué)了,新的一學(xué)期,這又是一個新的起點。上個期末考試我的語文成績中的作文分數(shù)很低,我在暑假里我找到了一些學(xué)習(xí)作文的方法,我決定通過這學(xué)期的努力,做到幾點:

          第一個階段:敘述一件完整的事情。注意記敘的要素:時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。我不喜歡學(xué)生背作文,更不喜歡虛假的東西,內(nèi)容的選擇在真實的前提下,進行寫作。述與寫同時進行,比如照片上的故事,讓學(xué)生帶一張自己喜歡的照片,敘述照片的故事,這樣避免了抄襲與模仿;比如新的一家人(寫校園生活),讓孩子們學(xué)會觀察;比如軍訓(xùn)的日子,讓孩子們學(xué)會體會訓(xùn)練的苦與樂……這樣的題材很多,不要求過嚴,只要能敘述出來就可以,這樣讓孩子們知道,寫一篇文章首先要有完整性。

          第二個階段;描寫訓(xùn)練。這個階段的訓(xùn)練時間要長一些,大約一個學(xué)期。這個階段是豐富作文的階段,這就是非常重要的,一篇文章能否寫好,關(guān)鍵在于是否有生動的描寫、感人的場面、以及環(huán)境點染等等。

          首先進行人物描寫訓(xùn)練。人物描寫可以分為:外貌、動作、神態(tài)、心里、語言。在訓(xùn)練過程中,要告訴孩子們這些描寫的作用,要注意描寫的準確以及修辭手法的運用。

          然后進行環(huán)境描寫訓(xùn)練。環(huán)境描寫在作文中的作用就是很大,它的作用有四個方面,點明人物活動的地點、推動情節(jié)的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個作用是很重要的,如果運用得適宜會讓文章生色。

          最后進行場面描寫訓(xùn)練。其實這幾種描寫方法有時是交叉的,有時又是獨立的,比如場面描寫中可以有人物描寫,可以有環(huán)境,這些要讓學(xué)生明白,我們分開訓(xùn)練的目的就是為了最后的綜合運用。場面描寫就是描寫在特定的場地上,在一定的時間內(nèi),人們各種各樣的表現(xiàn)。這就是人物同人物在一定時間與環(huán)境中相互而構(gòu)成的生活畫面的描寫,一般是對眾多人物在一定時間與環(huán)境中的活動所構(gòu)成的.畫面的描寫。它截取的是事件進行中的橫斷面。

          第三個階段:藝術(shù)加工。這個階段是穿插在作文訓(xùn)練中的,比如詳略適宜、重點突出、文章選材、布局謀篇等等。

          一篇好的文章要能打動讀者的心,想做到這些,要先打動自己。因為要調(diào)動多種感官,眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅……有時還要來個移覺,寫出的文章有血有肉,才是一篇上乘的作文。

          學(xué)校的生活又拉開了帷幕,大家也該從玩鬧中回到學(xué)習(xí)。愿大家在新的一學(xué)期里天天開心,學(xué)習(xí)進步,身體健康!

        開學(xué)的作文 篇4

          校園是美麗的銀河,朗朗書聲是銀河上回蕩的清波,老師踏著清波,把希望的種子播撒,希望就從這里開始......

          今天,9月1日也就是意味著新學(xué)期的到來,而過去,將成為了我人生中永遠也忘不了的樂趣.

          來到學(xué)校,眼前一亮......您依然是那么質(zhì)彬無華,生機盎然!您是一位多么偉大的母親啊!我們永遠也不會忘記!即使是我們長大成人,周游了全世界,見過了大世面,她那質(zhì)彬無華的教學(xué)樓和生機盎然的花園--那使我們的知識之花最初萌芽的地方,都將永遠保留在我們的記憶中.

          走進了教室,馬上給人一種嶄新的感覺,新的教學(xué)環(huán)境,新的臺桌,新的老師,新的同學(xué),可真是百物一新呀!

          很快,一位斯斯文文的女老師來了,原來她是我們的信任班主任周老師.她很溫柔,很喜歡和別人和睦相處,有過多年的教學(xué)經(jīng)驗,使同學(xué)們都不由自主地喜歡上這位新的班主任了.可是,腦子里仿佛浮現(xiàn)出以前的老師們?yōu)槲覀兣^,快樂過,悲傷過,嘗試過......心里不免有些難堪.

          從現(xiàn)在做起,我要努力學(xué)習(xí),比以前更上一層樓,絕不辜負長輩們對我的期望!

          把握住今天!現(xiàn)在就開始!每天是一種新的生活!抓住它,因為今天已經(jīng)邁進了第一步,進步是今天的行動,明天的保證!

          專家點評:

          文中作者記敘了開學(xué)第一天自己的所見所聞,抒發(fā)了作者開學(xué)第一天的感慨:從現(xiàn)在做起,我要努力學(xué)習(xí),比以前更上一層樓,絕不辜負長輩們對我的期望!文章語言簡潔精練富有感染力,抒情深沉感情表達真摯。如:“從現(xiàn)在做起,我要努力學(xué)習(xí),比以前更上一層樓,絕不辜負長輩們對我的期望!”

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