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      2. 開學(xué)的作文

        時間:2022-10-05 14:41:02 開學(xué) 我要投稿

        【實用】開學(xué)的作文匯總9篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的開學(xué)的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        【實用】開學(xué)的作文匯總9篇

        開學(xué)的作文 篇1

          還記得前幾天,群里異常安靜。沒有一個人發(fā)一句話或者一個字。

          可是就在昨天,群里突然炸開了?赡苁且驗榭扉_學(xué)了吧,開學(xué)之后,就要分班,我們就會去另一個集體,我們就會離開相處了一年的同學(xué),就會離開熟悉的教室。

          開學(xué)已經(jīng)倒計時,只有那么幾天了,已經(jīng)不到一個星期,不知道為什么,最近這幾天,我的心情十分的不好,心中一直都很糾結(jié),我的心中好像有兩個小人,他們爭吵不休。

          一個人說,我太無聊,我想開學(xué),怎么還不開學(xué)呀?

          另一個人說,為什么要開學(xué)啊,開學(xué)多不好呀。在家玩多好呀!

          他們一直在爭吵,吵的我心很煩。但是我沒有辦法阻止他們。

          開學(xué),我已經(jīng)經(jīng)歷過很多次啦,可是我還是不習(xí)慣,沒有什么理由。

          我對開學(xué)之后充滿了好奇。開學(xué)之后我會分到哪個班?我又會遇到什么樣的老師,我會不會遇到熟悉的人,會不會還會有現(xiàn)在的同學(xué)跟我繼續(xù)做同學(xué)。

          可是這一切都是未知數(shù),只能想想,卻不能改變。

        開學(xué)的作文 篇2

          星期,我踏入了中學(xué)學(xué)——實驗中學(xué)。

          校園里,我像是被人排斥、冷落,身邊了光彩和快樂。我成了喧鬧校園里安靜的角落。

          心里害怕和緊張,情緒包裹著每細胞。陌生,害怕、緊張,害怕小學(xué)熟悉要好的同學(xué)陪伴,緊張在陌生的環(huán)境里交新同學(xué)。這里的陌生,也成了我成長中必經(jīng)的起點。

          我低著頭走進了初一(五)班的教室。

          ——這我初一的教室嗎?

          一進門,一眼就看見了鄭悅,她是我小學(xué)時很要好的同學(xué)。哇!世界真小耶——五個以前的小學(xué)同班同學(xué),又同班了,又可以一起成長、一起學(xué)習(xí)了。頓時,緊張又害怕的我一瞬間往臉上貼上笑容,愉悅的心情,46張陌生的面孔也間親切。此時,陌生已被,而燦爛的陽光穿過玻璃落在身上,溫暖著你和我,溫暖著每來到新孤獨,溫暖著每角落。……

          一下課,的口渴了、饑餓了,我和相識的和不相識同學(xué)手拉手地奔向食堂。和對面走來的新同學(xué)點頭、微笑,都不知對方的名字,但微笑的問候。

          ,無際的天空吶喊:吶喊快樂!吶喊自由!吶喊沉重!吶喊理解!……

          像個小城市,華麗的裝飾、地位的懸殊、邪惡的爾虞我詐,一張張對未來充滿憧憬臉孔。成長的在開始,又地結(jié)束不知不覺中。是開始結(jié)束,對未來充滿希望,讓把平時的壞心情裝在瓶子里投入大海,把失望、失落和痛恨寫在筆記本里等著褪色,會把丟棄而保留。

          在“小城市”里,人都在,知心,溫暖和快樂,的成長……

          地,上了污染的“小城市”,華麗和富裕!

          地,上了團結(jié)的班集體,還熟悉的味道!

          地,上了這里每同學(xué),還很陌生!

          開學(xué)的緊張、擔(dān)憂、害怕在我心里是的雜物了,被成長的快樂覆蓋,被憧憬的未來填滿,被美好的夢想包圍!

          “鈴,鈴,鈴……”你們聽到下課的鈴聲嗎?我聽。

          “榕榕,去食堂!薄

        開學(xué)的作文 篇3

          今天是8月27日,距離我開學(xué)還有5天的時間,我頓時覺得時間好快好快,以至于我都沒有留意暑假的每一天。

          我的假期是從6月30日下午六點鈴聲響起的那一刻開始的,那個鈴聲的響起代表著我的暑假生活正式開始啦!我隱約記得,那一天我的腦海一片空白,只有無盡的歡喜,只有頓時放松下來的愜意感,可隨之而來的就是與同學(xué)們分離的難受不舍,在那段的幾分鐘內(nèi)我們都嘗遍了人生的大喜與大悲,還有我們對同伴之間的深深的祝福。

          現(xiàn)在那時的.場景我還歷歷在目,可是現(xiàn)在我沒有時間再去悲痛我只能面對現(xiàn)在,面對即將開學(xué)的緊張。這種緊張,每年我都要經(jīng)歷兩次,可是我并未感覺熟悉,依舊是那么陌生,那種緊張包括了對家人的不舍,對學(xué)校規(guī)矩的不適應(yīng);對朋友的懷念,對未來的憧憬都讓我感到糾結(jié)與擔(dān)憂,內(nèi)心也感到焦躁,無所適從的,明明知道就要開學(xué)了可是事實上,我依然一邊沉浸在無所事事的狀況中,一邊在內(nèi)心中掙扎。

          在我的心目中,上學(xué)是生活的另一種方式,是一種不同于一般玩耍的玩耍,并不是令人害怕的事情,只是有人不適應(yīng)罷啦!在這個適者生存的社會上,競爭是無處不在的。在學(xué)校里,小的競爭是金錢的攀比,打的競爭是學(xué)習(xí)上的攀比。老師偶爾的一舉一動都可能是同學(xué)們的笑柄,一個小小的玩笑在學(xué)校是永遠保鮮的,因此我覺得上學(xué)是美好的,而開始上學(xué)也就是讓我的生活開始美好。

          即將開學(xué),我的心里期待大于緊張,當(dāng)那個時刻——9月1日早上8點到來的時候,也許你根本不會感覺緊張和忙亂,嫌犯你的心將會坦然下來,慢慢地接受著一切,我相信我會享受這個過程,我會愛上那種與眾不同的玩耍。

          學(xué)校有將成為我的第二個家,我心充滿期待。

        開學(xué)的作文 篇4

          我翻開了精美的日記本,首先躍入眼簾的,是扉頁上爸爸媽媽替它設(shè)計的一段話:“我有幸伴你翻開中學(xué)生活的第一頁,度過中學(xué)生活的頭二年。我衷心希望一年之后,你能在我這里找到這過去一年中,你前進的腳步,你的眼淚、汗水與歡笑!蔽逸p輕翻到第一頁,爸爸已用紅筆寫好了日期:八月三十一日 星期日。我提起筆,與此同時,腦海里躍出一幕幕情景。

          我坐在新教室內(nèi),心里像揣了個小兔,撲撲直跳,耳朵根還火辣辣的!班耍 鼻芭诺呐⒒仡^朝我擠擠眼。哦,是她,那個姓唐的,昨天報到時認識了。一頭運動式短發(fā),熱情爽快得很,像個男孩子。我沖她笑了笑,心里平靜多了。剛才,又沒干啥錯事,怎么給那幾十道目光一掃,就臉上發(fā)燒呢。低著頭坐到這兒,連前面是誰也沒看見,唉呀,真傻!

          過了一會兒,我微微抬起頭,從眼角掃視那一張張陌生的臉。哪一天才能和他們成為親密無間的朋友呢?這可不像七、八歲的時候,孩子們在一起,不消幾分鐘,就成好朋友了!唉,這可是進了初中的第三個難題。哦,王琰!我發(fā)現(xiàn)了胖胖的熟悉的身影。在這兒,唯有她已和我相處六年了。她正和鄰座的女同學(xué)說笑,準是同寢室的新朋友,不過,我不也是嗎?我又看看班主任舒老師,她和同學(xué)說笑時簡直和我們一樣活潑。不過,她是否很兇呢?這問題還得留著慢慢觀察。我又想起了昨天在水池邊碰見的那位,聽說是英語老師,我還只當(dāng)是隔壁班同學(xué)呢,上帝呀!

          真是有眼不識泰山!想到這兒,我忍不住笑起來,推了推鼻梁上那扇,“玻璃窗”,看在這份上還可原諒,可這一笑,了不得!就止不住了,一串笑的聯(lián)想又開始了。

          ……大笑聲從室內(nèi)體育場飄出來。我們正在那兒進行軍訓(xùn)。瞧,這做示范的傻大個競同手同腳地踏步,他“急中丟智”笨手笨腳地改不過來。真是千載難逢的事。舒老師怕指導(dǎo)員誤解,暗示大家不要笑。我做著深呼吸,盡力把笑壓住。可是真見鬼,他的第二遍還是外甥打燈籠——照舊。這下可開啟了引爆裝置,大家肚里的笑全爆發(fā)出來,氣也喘不上來。我看見舒老師嘴張了張,又立即捂著嘴扭過頭去。哦,也笑了。誰都要笑,就連那個傻大個自己也笑紅了臉,只有那指導(dǎo)員,因為沒看見那“一級模范”正摸不著頭腦呢。

          這會兒,那叫什么浩的正在自我介紹。他是A標準的“白面書生”,今天雖冷了點,可班里獨他穿了長褲。在家里,他一定是個“捧在手里怕碎了,含在口里怕化了”的寶貝。最妙的是他的嗓音,像卡著喉嚨說話的尖嗓門姑娘,調(diào)子是高八度的,就是變聲,也不會變到這條道來呀。于是他一開口,大伙兒就笑,笑別人是不禮貌的,于是我們都憋著,憋著,可還常響起“嘆哧”的聲音。這時,我又發(fā)現(xiàn)“新大陸”了。左前方那女同學(xué),兩肩有節(jié)奏地抖動著,酷似蒙古舞中的聳肩動作。我知道,她一著笑,而那股子氣又直往上沖才造成的,這動作又觸動了我的笑神經(jīng),我急忙轉(zhuǎn)移視線,可心里挺高興?磥硭矏坌Γ@就好,笑聲會把我們連在一起的。

          “呵呵……”想起那有趣的“聳肩“,我又笑了出來。奇怪呀,小學(xué)里也曾遇見這種事,可從未像今天覺得這么可笑。我看看本子,仍只有那醒目的日期?蛇@事就是不記下來也一輩子記得住。我又坐著想了許多,笑了好久,但最后,就在本子上寫了一句話。

          “這是一個很有趣的集體,在我加入它的第一天就給了我許多歡樂,那么今后,它一定會給我更多的歡樂、溫暖和力量!

        開學(xué)的作文 篇5

          昨天下午,天氣很好,全校的老師同學(xué)都集合在大操場,參加學(xué)校組織的開學(xué)典禮。這次開學(xué)典禮對我來說,有著不一樣的意義,因為就是在這次典禮上,我第一次上臺領(lǐng)了獎。戚校長還在臺上講話的時候,老師就叫我們七八個同學(xué)排好隊,站成一列,我知道自己在寒假作業(yè)評比活動中得了獎,但是不清楚是什么獎。我有點緊張,心“怦怦”直跳。

          過了一會兒,我聽到徐炎老師在宣讀評獎結(jié)果,當(dāng)我聽到“寒假優(yōu)秀作業(yè)評比活動中榮獲‘最佳盤點內(nèi)容獎’的是三(2)班的何子煦同學(xué)”這句話時,我很興奮,因為盤點我的20xx中的內(nèi)容是我和媽媽共同完成的,我盤點了“我家的十件大事、我的幾次落淚、20xx年的十個祝愿”等內(nèi)容,媽媽還幫我打印成一本小冊子,我們一起裝訂好。沒想到真獲了獎。輪到我們上臺領(lǐng)獎了,我手心都出了汗,從戚校長手中接過榮譽證書,我特別自豪。領(lǐng)好獎回到自己的位置,站在旁邊的同學(xué)還拿過去看我的證書呢,我心里也美滋滋的。

          這是一次特別有意義的開學(xué)典禮,我永遠也不會忘記的。我還會繼續(xù)加油的!

        開學(xué)的作文 篇6

          每個人都有自己的童年趣事,有開心的,有搞笑的,有感人的,也有傷心的,接下來,讓我來給大家講講我開心的童年趣事吧!

          一個星期天下午的時候,我和小伙伴們玩耍時,看到了一棵植物的小芽冒了出來,那時,我心中突然有了一個好想法,我想:“媽媽常說種瓜得瓜,種豆得豆,”那我把糖種在地里,慢慢地,慢慢地,就會長成一顆參天大樹,樹上會結(jié)很多很多的糖,想想就讓人激動不已啊。于是,我把這個主意告訴小伙伴們,他們聽了都個個回家拿了自己愛吃的糖。我們一起到公園挖了個很大的坑,然后把糖放進去,埋土澆水,干的是熱火朝天。這時,媽媽看到我們了,不知道我們在干嗎,過來就問:你們在那干嘛呢?”我們十分開心地告訴了媽媽我們在種糖呢。媽媽一聽哈哈大笑,就說:“傻孩子們啊,糖可不是種出來的啊!蔽覇枺骸澳綍r不是總說種瓜得瓜,種豆得豆嗎?種了糖不能長出來好多糖嗎?”媽媽說:“雖然總是這么說種瓜種豆,但是糖不是種子呀,它是一種零食,是結(jié)不出好多糖的。”我們這才恍然大悟,水果或蔬菜的種子才可以結(jié)出果實,糖是工人生產(chǎn)出來的呢。

          記得還有一個趣事,要從這說起了。

          有一天,我玩;丶,看到哥哥在吃一個圓圓黑黑的東西,我以為那是哥哥買的大巧克力呢,就跟哥哥要。哥哥跟我說他吃的是藥,我不能吃。我不信,于是我就跑去跟媽媽要巧克力,媽媽說家里沒買巧克力啊。我奇怪的問:“哥哥吃的不是嗎?”媽媽聽了告訴我說我哥吃的是藥。可是我還是不信心想他們肯定是不讓我吃,就決定自己去找去了。找了很久終于在柜子里找到了,我開心的拿了個放進了嘴里,一開始很甜,我心想媽媽果然在騙我?墒遣灰粫䞍壕妥兛嗔耍铱嗟拇蠼,媽媽聽到了我的叫聲跑過來,我問:“媽媽,這糖怎么一會兒甜一會兒苦啊?”媽媽趕緊讓我吐了出來,說:“傻孩子,這不是糖,是你哥的藥,以后可不能瞎吃了啊!蔽矣謫枊寢屇撬帪槭裁匆婚_始是甜的啊,媽媽跟我說:“藥上面包著一層糖衣,所以開始是甜的,能讓人好吃的下!甭犃藡寢尩脑捨颐靼琢,而且以后也不敢亂吃東西了。

          這就是我的童年趣事了,現(xiàn)在想想,還是情不自禁的笑起自己來呢。

        開學(xué)的作文 篇7

          在這個秋風(fēng)蕭瑟,層林盡染的秋日,我們迎來了開學(xué)的第一周。

          新的學(xué)期,新的開始,也就有了新的煩惱。小學(xué),我們的煩惱在于怎么玩好,怎么完成老師的任務(wù);初中,我們的煩惱在于怎么睡好,而且還能完成各科作業(yè),度過第二天迎來第三天、四天。到了初中,煩惱便升華了,怎么能聽好課,做好作業(yè),考好試。

          因為小學(xué)的理科差,所以現(xiàn)在上課,就好像在聽天書!每一個能進入三中的同學(xué),多多少少都會有些近視。

          每次上數(shù)學(xué)、英語課,我基本上是所有東西都看不到,聽更是聽不懂,我便開始東張西望的看身邊同學(xué)的筆記。

          后來我將我上課的狀態(tài)告訴了我以前的同學(xué),她便開始勸我,說:“你這樣不行,你光記筆記不聽課根本就沒有效率,考試你保證會掛課的,有些筆記你就先不要記了,等到下課再記。”。

          這時,我想到一句話:與其用淚水悔過今天,不如用汗水去拼搏明天!

          我是有一點強迫癥的,腦子還不太好,因為小學(xué)沒有養(yǎng)好習(xí)慣,總是喜歡把事情推到以后去做,而慢慢的,很多東西就會忘記,日后突然想起來,又很后悔,當(dāng)初為什么沒有直接做好。

          小學(xué)的老師總喜歡說:在成長的路上,沒有捷徑可走,能靠的也只有你自己,你們要做的是腳踏實地,一步一個腳印,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,對你的學(xué)習(xí),生活都是有很大好處的,所以我決定,從現(xiàn)在開始努力養(yǎng)成好習(xí)慣!

        開學(xué)的作文 篇8

          每個人都有過夢想,在小時就曾擁有過很多夢想,也是理想,夢想隨著年齡而改變,7歲的我就有過當(dāng)科學(xué)家的夢想,10歲時的我有當(dāng)老師的夢想,12歲的我又當(dāng)演員的夢想,14歲的我有當(dāng)導(dǎo)演的夢想,長大了,夢想越來越實際,有時想當(dāng)設(shè)計師,當(dāng)空姐……好多好多,呵,這就是童年哦!——我的夢

          中國夢,一個太大的話題,但,請相信,中國的未來不是夢,因為有新一代,一定能將中國的夢實現(xiàn)!

          今天,看了《開學(xué)第一課》。中國夢,我的夢,當(dāng)電視屏幕上出現(xiàn)一群朝氣蓬勃的少年握緊拳頭、堅定地說出“少年智則中國智,少年強則中國強;我的夢是中國夢,中國的夢是我們的夢”時,我的心頓時激動起來,在電視機前,一塊說道“少年智則中國智,少年強則中國強;我的夢是中國夢,中國的夢是我們的夢”

          當(dāng)說完這句話時,不僅要有一個疑問“夢想是什么?”當(dāng)我繼續(xù)往下看時,明白了,在鄧亞萍眼里,夢想是堅持心中永不服輸?shù)男拍睿灰憧吓,就一定能夠成功?/p>

          在“雜交水稻之父”袁隆平眼里,夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”……

          哦,夢想就是不停地突破和探索,是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。

          那夢想該怎樣實現(xiàn)?

          記得曾經(jīng)聽過這樣一個小小的夢想,植物的夢想是這樣實現(xiàn)的,草兒能在石縫中生長,是因為擁有一個堅定的夢想;植物能開出絢爛的花朵,是因為它擁有一個美好的夢想;小樹能長成參天大樹,是因為它擁有一個遠大的夢想……每一個生命都有夢想,他們?yōu)樽约旱膲粝肷嬷,生長著。因為擁有了夢想生命變得多姿多彩,每個人都為自己的夢想奮斗著,努力著,付出著,而我也為自己的不斷的付出,努力著。也許有人認為這是遙不可及的,也許有人認為這個夢想是荒繆的,也許有人認為這簡直就是天方夜譚,但我依然會不斷努力。正如吉鴻昌所說的“夢想只要能持久,就能成為現(xiàn)實”。

          相信自己!

          未來不是夢,夢想不是夢!

        開學(xué)的作文 篇9

          我所說的開學(xué)的打算是開學(xué)前一個星期的打算,下面我就告訴你我開學(xué)前一個星期的打算。我告訴你,每個星期的星期五最爽了,因為星期一、星期二、星期三、星期四、,這四天下午上三節(jié)課,而星期五卻上兩節(jié)課。星期一至星期五這一段期間,我要上每一節(jié)課,挺好每一節(jié)課,聽好每一節(jié)課老師講的內(nèi)容。

          每個星期一的早上,都得下樓集合,準備升旗。上課期間,不準和其他同學(xué)說話,這樣第一會影響到你的學(xué)習(xí),第二會耽誤其他同學(xué)的成績。

          每個人不能再樓梯那打鬧,如果有一個人受傷了,那誰來負責(zé),所以還是最好不要發(fā)生這樣或那樣的不好事件。同學(xué)之間要和睦相處,互相幫助或幫忙,不要發(fā)生矛盾,鬧的一發(fā)不可收拾。在上課期間,要認真學(xué)習(xí),專心聽講,哪一點沒有聽懂就問老師,讓老師給你講,不要向老師會不會超你。老師在放學(xué)留的作業(yè),回到家后,第一件事就是老師留的作業(yè)。放學(xué)后,就要回家,不要逗留,出去玩得時候要和爸爸媽媽說一聲。

          要珍惜每一天,為自己的將來著想。

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