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      2. 開學的作文600字

        時間:2022-09-30 20:39:35 開學 我要投稿

        開學的作文600字匯編五篇

          在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的開學的作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。

        開學的作文600字匯編五篇

        開學的作文600字 篇1

          “什么?要開學了?”我聽到后馬上翻閱了學校的公眾號,我看見了6月1號開學后,心想:完了完了,這可怎么辦,我還想在家…

          我在家宅慣后,一點也不想開學,因為一開學后我就要整天整天戴口罩,并且同學們還會發(fā)現(xiàn)我胖了的事實。此時,我的心情很復雜,“唉,要開學了,愁啊~”我皺著眉自言自語。我望向窗外,今天是陰天,這天氣和我的心情一樣灰暗!岸b彙薄岸b彙蔽业氖謾C響了幾聲,我打開一看是幾條語音。“凈依,凈依,馬上開學了,我們可以見面了,我都想你了”我聽完一條又來了一條,我趕快回復她說:“唉,可我不想開學!比缓笏托牡恼f:“哎呀,沒事的,開學了之后,我們可以見面了,而且學校還有可能有你喜歡吃的米粉呢,雖然要戴口罩,但是你不想見我們嗎?”“好像也是啊……”“對吧!”

          窗外在下雨,而我的心情卻是晴天,仿佛那些灰暗的霧都被吹走了。被她這么一說,我還有點期待開學。開學后和小姐妹一起去接水,一起上廁所,一起聊天,雖然我要帶一整天的口罩,但這也不影響我們的友誼,開學后,我其實還想看看誰跟我一樣長胖了,或者是誰長高了。開學后我估計有很多話和同學們分享,我的話嘮本質就會暴露出來了,我一想到這就開心,不知不覺的憨笑就出來了。

          我在某夕夕上買了許多消毒紙巾,消毒水什么的,就是為了開學準備的,開學時我們并不會因為疫情就影響感情,但會因為疫情而保持距離的。

          開學是個大日子,所有人都可以見得到,不會再隔著屏幕聊天了,期待開學的那一天,期待老師和同學們!

        開學的作文600字 篇2

          隨著開學的日子越來越近,我的心情也越來越糟糕,開學恐懼證也日漸強烈。到了31日,我的心情壞透了,誰叫我干什么,我準會沒好氣地向他吼:“干什么?”媽媽問我:“你今天的心情怎么這么糟?”我也不知道,反正就是很煩躁。冷靜下來后,我才明白,明天就要上學了,怪不得我的心情會這么壞。明天就要上學了,不知道暑假作業(yè)有沒有漏;明天就要上學了,不知道這學期的課本難不難;明天就要上學,馬上就要升六年級了,學習壓力大了……

          那晚,我坐在電視機前看新聞,新聞報道說近期有三個臺風可能登陸泉州。聽到這個消息,興奮極了的我馬上在電話機前守著,希望能等到臺風來的消息,再放幾天的假。我一邊等電話一邊想:要是多放幾天假就可以再睡懶覺,要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦,要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺風多好啊,放假多好!

          可惜沒有接到臺風的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包,檢查是否有東西忘帶了。這時,我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧,不然一上課就要批改一大疊的作業(yè),在課堂上口干舌燥地講課,還要早早地趕到校園做護導,多辛苦!我忐忑不安地爬上床,在焦急與煩躁中進入夢鄉(xiāng)。

          “上課啦,起床啦!”大清早我就被媽媽催起了床,恍恍惚惚地來到了校園。同學們見面后,不是高興地相視一笑:“嘿,開學啦!”而是唉聲嘆氣:“唉,又開學了!边@時,校長的聲音從廣播響起:“同學們,我們又迎來了一個新學期……”“新學期也只有校長最高興,”不知誰咕噥了一句,“新學期校長可以收學費!薄笆前∈前 !贝髮W都附和。

          不過,既然開學了,那就要高高興興地迎接新學期,為新的學習目標而努力奮斗。

        開學的作文600字 篇3

          知識守護生命。

          潛能篇

          潛能是一種內在并且未被開發(fā)的能力。它需要后天的培養(yǎng)和努力奮斗出來的一種力量。

          5.12特大地震種一所學校的2300多人用了1分半不到的時間就全部從教學樓撤退出來。網上的網友評論說這是一種不可思議的奇跡。然而幕后促使他們發(fā)揮出如此優(yōu)秀表現(xiàn)的就是他們每個學期不可缺少的災難自救和安全演戲。抽出一堂課換回的就是自我保護的潛力。

          舉重夢八隊說過:“潛能就是一種超越極限,挑戰(zhàn)自我,從深處去發(fā)覺并開采出來的成果”.

          堅持篇

          潛能可以創(chuàng)造奇跡,但堅持往往也會改寫歷史。

          14歲的一名女孩掉入“天坑”昏迷了3天3夜。一場暴雨將她淋醒,寒冷和饑餓沖入她的大腦皮層中她不知所措地去尋找?guī)滋烨暗氖澄铩?/p>

          當她吃飽后,下意識的發(fā)覺自己要盡快離開這里,幾次攀爬都從幾十米處重重地摔下來。為了存活,她有無比堅定的.意志:一定要堅持!懷著這樣的信念她拋開了一切的無助和失落。7天7夜的嘗試,終于爬上了40多米的“天坑”,得到了重生的希望。

          如果她放棄嘗試,那么現(xiàn)在留給她父母的只有遺憾。

          團隊篇

          一滴水只可以濕潤我的眼睛,然而波濤兇猛的巨浪打來時威力就可以驚天動地,氣壯山河。

          一個人的力量實在是渺茫,但一個有紀律的團隊就不能夠與其相提并論。

          一支球隊,各個球員他們每個人的技術都不是非常精湛,但是他們總能夠在比賽上取得好成績,這全靠他們的團隊意識。對付對手他們決不會輕視比自己實力差得多的隊伍,總是配合打好每一場比賽,就算是最厲害的角色出場他們也不會畏懼,而是認真得去對付,用自己團隊的紀律去戰(zhàn)勝別人。

          學會團隊合作,懂得互相幫助,共同努力就能不斷超越。

          中國就是擁有團隊意識的國家,所以在奧運場上獨占鰲頭。體操隊、乒乓隊、羽毛球隊、跳水隊都以驕人得成績見證了團隊就是力量。團隊帶來的不僅是成功的喜悅,而且?guī)砹巳松械木薮筘敻弧?/p>

          知識守護生命!讓我們共同擁抱明天。

        開學的作文600字 篇4

          走進校門的那一剎那,我的內心無比歡騰——逃離了“奧數”“英語”兩大惡魔的魔爪,我,終于自由了!

          歡喜新同桌

          新學期的首要大事,自然是選擇新同桌啦!這不,在六(3)班的教室里,老師正給我們選同桌呢!不知不覺間,我們已經升到六年級了——這是我們小學“生涯”的最后一年。為了在那最后一年里得到好同桌,我們全班同學都站得筆直,眼睛直視前方。就在這時,我聽見老師叫到了我的名字:“劉耀——”我的心里暗暗祈禱:太上老君、如來佛祖、萬能的上帝,請賜給我一個好同桌吧!只要不是女生就行……老師接著把話講完:“你和易永正同桌吧!”萬歲,這難道不是“開門紅”嗎?要知道,他可是我的死黨兼“鉆石”哥們兒呀!

          那道嚴厲的目光

          “叮零零——”數學課上課了,我懷著喜悅的心情在座位上坐好——我可一直是數學老師的得意門生呀!就在這時,一個男老師大步流星地走上了講臺桌。什么情況?一個同學大膽地問老師:“老師……您走錯教室了吧?”誰知這位老師看都不看那位同學,邊打開電腦邊說道:“你們以前的數學老師——陸老師去支教了,以后,我就是你們的‘新’老師了。但是,你們不要欺負我‘初來乍到’,老師雖然有點矮,但是老師的眼神是很好的!”說完,老師抬起頭,用審視的目光看著我們。我頓時不寒而栗。想到溫柔可親的陸老師變成了如此冷漠的“恐怖老師”,我頓時有了一種想哭的沖動——這日子,怕是過不下去了!

          新學期第一天,有歡喜有憂愁。而這開學的滋味,就猶如一杯茶,甜中有苦,苦中有甜,讓人回想,令人難忘……

        開學的作文600字 篇5

          度過了一個愉快的暑假,又迎來了一個新的學期,我懷著激動、興奮的心情跨進了學校的大門。

          開學第一件事情,當然是領新書了。看到講臺桌上一捆捆嶄新的書本陳列著,我的心莫名地咚咚跳動著,我是一個愛書的人,看到這許多新書,就感覺到好像是許多新的知識大門在向我打開著。同學們也一樣興奮,七手八腳地圍在一起翻動著書本。我心里有點高興,因為同學們也和我一樣愛看書,也有點著急,我怕他們毛手毛腳地把書弄臟了。

          八點左右,老師來了。在老師的號令下,新書順利地發(fā)到了同學們的手里。我摸著滑滑的書面,心里有著一種充實感,迫不及待地翻看了起來。油墨的香味使我感到精神振作,這就是我們新的學期要專心攻讀的書本嗎?我一定要好好地利用它們。

          我還沉浸在知識的海洋里,學校的大喇叭響了,老師要大家排好隊伍到操場上集合。先是學校的大隊長發(fā)言,他給我們講讀了一篇文章,大意是:時間是寶貴的,一寸光陰一寸金,時間一秒一秒地流去,就再也回不來了。這話大家都懂,可是在這樣一個特定的時刻,通過特定的喇叭放出來,就顯得有點激動人心了。接著,董校長向我們提出了新學期的幾點要求,并宣布了學校在新學期的工作重點,他的話很少,可是句句都是那么感人,充滿著動人心弦的魄力,我在心里暗暗地下了決心:新學期一定要有一個全新的精神面貌來迎接各方面的挑戰(zhàn)。

          從操場回來,老師開始宣讀班規(guī)。這個時候,老師的表情顯得很嚴肅,似乎是要給同學們一個下馬威。他一、二、三、四、五地說地慷慨激昂,我在下面還暗暗地做著新學期的打算,聽地糊里糊涂。不過我并不覺得愧疚,因為我本來就是一個好學生,這些班規(guī)可不是用來約束我的,聽也不聽沒什么區(qū)別。

          總之,一句話,開學了,我要用我稚嫩的肩膀去承擔起所有的學習重任。

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