有關(guān)開(kāi)學(xué)作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
在坐的每一位學(xué)生都知道時(shí)間的短暫，也同時(shí)是開(kāi)學(xué)的最佳時(shí)機(jī)。想必大家也跟我一樣，想讓時(shí)間倒流，想讓歲月停在我們愉悅快樂(lè)的心情里，甚至想在假期里多玩幾天…。
就在今天，我們就要遠(yuǎn)離暑假了，向暑假說(shuō)一聲：“再見(jiàn)”！因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)報(bào)到領(lǐng)書的第一天，也是將逼近學(xué)期來(lái)臨的時(shí)光。這讓我意識(shí)到一股暖流似的正在向我們逼近，讓人難以接受的刺痛感覺(jué)！現(xiàn)在，設(shè)為小學(xué)生的我們是時(shí)候已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了。我手中正捧著這些一塵不染，嶄新發(fā)亮的書本們，就像進(jìn)入了老師的童話仙境一般。
正所謂報(bào)到的第一天，我們必將跟親愛(ài)的老師碰面。以自己的一種最好方式去對(duì)待迎接我們辛苦之及，日夜操勞為我們所備課的每一位老師。我也應(yīng)該以那充滿笑容的眼神跟老師在一種眼神的溝通，陪養(yǎng)好師生的親密關(guān)系。想必還有一個(gè)絕竅的方法可以和老師溝通，你們知道是什么嗎？那就是在領(lǐng)到書之后，預(yù)習(xí)課文，背誦課文，讓自己更加對(duì)學(xué)習(xí)感性趣，對(duì)自己嚴(yán)格，有句話說(shuō)：“欲瓊千里目，更上一層樓�！边@詩(shī)是王之渙寫的{登鸛雀樓}，講的是學(xué)習(xí)。你對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真，一絲不茍，就會(huì)取得比之前好的成就。
最后，我想對(duì)大家說(shuō)只要大家在開(kāi)學(xué)以美好的形象認(rèn)真進(jìn)入，就一定會(huì)成功。加油吧，相信自己可以！
開(kāi)學(xué)作文 篇2
開(kāi)學(xué)的第一天，我高興地身著中國(guó)校服，戴上紅領(lǐng)巾。來(lái)到一個(gè)學(xué)校后，上課的鈴聲一響，我和同學(xué)們的走進(jìn)學(xué)生教室。王老師給我們上的第一課學(xué)習(xí)就是《秋天的景色》，王老師通過(guò)有聲世界有色的講述著秋天的金色進(jìn)行美景，很有藝術(shù)感染力的帶領(lǐng)我和同學(xué)們進(jìn)入了一些豐碩幼兒秋天，恰似親臨境。課間，我和全校50個(gè)班的同學(xué)們可以有條不紊的參加了很多學(xué)校管理組織的隆重升旗活動(dòng)儀式。接著，魏老師很認(rèn)真的給我們上數(shù)學(xué)課，我和同學(xué)們只是洗耳靜聽(tīng)。直至到了下午他們放學(xué)，我和老師、同學(xué)們道別后才能回到自己家里，很快我就按規(guī)定要求完成了企業(yè)作業(yè)。今天，我真的很值得開(kāi)心呀！
開(kāi)學(xué)作文 篇3
開(kāi)學(xué)一周了，我很高興，我喜歡小學(xué)生活，特別喜歡上體育課。上幼兒園時(shí)，除了做操以外，什么時(shí)候都關(guān)在教室里，非�？蓱z。現(xiàn)在上小學(xué)真好！
但是我這一周表現(xiàn)不好，我和別人打架了，上課還做小動(dòng)作。老師和媽媽都批評(píng)我，我決定改正錯(cuò)誤，以后再也不打架了，上課不做小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)講。
開(kāi)學(xué)作文 篇4
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打破了許許多多學(xué)生重返校園的期盼，5月17日，我們終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。我心里充滿了期待又忐忑不安：經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的假期，同學(xué)們還會(huì)像以前那樣活潑親密嗎？
早晨，我背著書包歡快地走在路上。人很多，但都默默地走著。我望向四周，大家都戴著口罩，“板”著臉，我的歡樂(lè)瞬間減了一半。
到了學(xué)校，老師給我測(cè)了體溫，又指引著我們用免洗洗手液洗了洗手，在教學(xué)樓前踩了踩消毒毯。走廊地板上貼了每個(gè)班級(jí)的路線，我按著標(biāo)志慢慢地走，隨處可見(jiàn)靠墻的洗手臺(tái)和洗手液，教室走廊的墻壁上貼著“勤洗手，戴口罩”的標(biāo)語(yǔ)。地板上，左右兩邊各有一條行走路線，哪個(gè)班級(jí)走哪條線路都一絲不茍地一一分配好，絲毫沒(méi)有選擇的余地。我的內(nèi)心失落極了。
在班級(jí)門口，我又被班級(jí)同學(xué)測(cè)了次體溫，再次用洗手液搓了搓手。我望著他，欲言又止。班級(jí)里靜悄悄的`，連一向多嘴的同桌也嚴(yán)肅起來(lái)。我的心好像被凍住了。開(kāi)學(xué)式“總集”是在班級(jí)里進(jìn)行的。除了老師說(shuō)了句“看大屏幕”便沒(méi)有人再說(shuō)話，也不用煩勞老師扯著嗓子喊“安靜”了。
我的心情越來(lái)越差，這就是我期盼的開(kāi)學(xué)嗎？校園像醫(yī)院一樣冰冷，所有的行動(dòng)都被規(guī)定，之前對(duì)開(kāi)學(xué)的種種構(gòu)想化為烏有……這時(shí)，老師因緊急會(huì)議只丟下一句“保持安靜”就離開(kāi)了。教室越變得靜寂了。突然，同桌略為大聲地說(shuō)道：“哇，怎么，疫情過(guò)后大家都變啞巴啦？”大家都迅速轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)這個(gè)打破寧?kù)o的“罪犯”一愣。我首先反應(yīng)過(guò)來(lái)，“撲哧”一樂(lè)，笑了起來(lái)。大家又一怔，隨即也哈哈大笑起來(lái)。教室又開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。我略為感激地望向同桌，哪知他竟“驕傲”地看著我，“口水大戰(zhàn)”又開(kāi)始上演了。恰巧，老師回來(lái)。見(jiàn)到這熱鬧的場(chǎng)面，老師的眼神里寫滿驚訝。同學(xué)們見(jiàn)老師回來(lái)了，都一愣。靜默半分鐘，我們先捧腹大笑起來(lái)，老師也笑了！哎呀！我肚子好痛啊。
窗外的綠葉在風(fēng)中輕輕地?fù)u，美好的一天開(kāi)始了！無(wú)論什么事，都阻止不了我們班這個(gè)大家庭共同歡笑前進(jìn)的腳步。
開(kāi)學(xué)作文 篇5
輕松愉快的開(kāi)學(xué)第一周，我們迎來(lái)歡快的第二周，第一周讓我給自己開(kāi)一個(gè)還算不錯(cuò)的頭兒。
我經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教訓(xùn)，總算盼到新的開(kāi)始。在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過(guò)老師的幫助和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有同學(xué)的支持，我會(huì)做得更好!第二周我也要繼續(xù)第一周的努力，做的更好。
我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。
雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò)，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我脾氣不太好，很容易就和同學(xué)爭(zhēng)吵等等，這些毛病不但阻礙我和同學(xué)們之間的友誼，更給老師增添許多的麻煩，也擾亂班級(jí)的規(guī)則與秩序。
我相信我能做到最好，也能讓我們班級(jí)更加輝煌。
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