【精華】開學的作文匯編6篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的開學的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學的作文 篇1
今天是開學前的報到日。同學們隔著一個寒假沒相見了，分外親密無間。久別重逢，同學們有說有笑。有的聊起了假期去哪里玩了;有的談假期的奇聞趣事，逗得同學們開懷大笑;有的議論哪個游戲好玩和游戲賬號……全班炸開了鍋。這時，班主任王老師不慌不忙走上了講臺，一拍桌板：“安靜！都趕緊回自家座位。你們瞧瞧人家黃滔，坐在那里多安靜呀！”
同學們把目光都聚焦到王濤身上。嚯！果真不假。奇了，平時全班就屬他最調皮了，怎么?現(xiàn)在“改邪歸正”了?我坐在他的身后，把頭往前一伸，探聽一下虛實。
呵！他還是在“重操舊業(yè)”。
他面露喜色，兩個小酒窩一直往下沉，背緊靠在椅背上，翹著二郎腿，把一本《漫畫party》放在自己的腿上，想笑，卻又使勁咬住嘴唇，盡量不發(fā)出一點兒聲響。看到同學們在看他，急忙把書塞進桌洞里，這才沒被發(fā)現(xiàn)。
我不想告密，因為他是我的鐵哥們。
雖然報到很快就結束了，一個多小時，我卻覺得好似一陣風吹來似的。
五下，我來了！
開學的作文 篇2
今天是中秋節(jié)后的第一天上學，早上語文課老師讓我們讀書上第4、5頁上的字；英語課上老師讓我們讀了單詞；體育課上老師讓我們練習了跳繩，我跳得不是很好，曾在幼兒園學的跳繩已經(jīng)全部忘記了；數(shù)學課上老師讓我們寫1、2、3三個數(shù)字，并布置回家作業(yè)也要寫這三個數(shù)字，但我把紙放在學校沒有帶回家，只能明天一早去補數(shù)學作業(yè)。中午我們吃了牛肉、雞腿和青菜，雞腿特別好吃，里面是嫩嫩的，外面是黃色的硬硬的一層，超好吃的。
下午語文課上，老師讓我們寫了b、p、m、f四個聲母；探究課是中教老師和外教老師一起上的，我們分了組，我是豹子組，但外教老師講得我聽不懂，我們組有一個男同學能回答老師的問題，其余的都不會回答，最棒的是蝴蝶組，都能回答老師的問題。
開學的作文 篇3
帶著涼爽的微風，我們今天學會了..我來學校，同學來的真多�。�！每個人都興高采烈，像士兵一樣回來了。
課堂上，學生們三個一組有趣的夏天說，“生命”，以及學生竊竊私語五個一伙的，一些學生已經(jīng)開始玩游戲，有同學打鬧，整個教室里發(fā)揮得非常忙，大家都沉浸在學校的快樂。
老師送新書，同學們都很開心，拿到新書，任老師讓我們看看有沒有印錯的地方，我檢查了一下，沒有發(fā)現(xiàn)，我數(shù)了一下，一共11本，8本書，看到新書，我真的很想當老師給我們上課..
開學了，我從四年級升到五年級，老師說我們長大了，很多事情以后都會做好..任老師給了我上課的鑰匙，我每天都會比同學們早，做好老師的小助手，做同學們的好伙伴..我會努力學習，不讓爸爸媽媽擔心我！！
開學的作文 篇4
舒適而又自由的暑假轉眼間就結束了。緊張的學習生活已經(jīng)兩個月過去了。我們又要過著早睡早起，一周五天，背著沉重的書包，想想都累的日子了。但與同學們聚在一起也是一件快樂的事。每天能見到老師、同學們，我就高興的沒法用文字與語言來表達。
經(jīng)過了兩個月的學習，我也有了許多新的收獲：
一、學好了課本的知識
在課下預習，畫出不理解的詞，并查找意思標在旁邊。給生字組詞，防止考試考出來不會。課本要反復閱讀，直到把這篇文章讀得很流暢。
二、課外積累
老師每周都會布置摘抄，讓我們摘抄好段與新聞。課下我也會看一些書籍、報紙與一些網(wǎng)絡上的新聞，這不僅僅開闊了我們的視野，還讓我們開闊了知識面。
三、加強了寫作能力
我每天都要看書，在網(wǎng)上查出一些優(yōu)秀范文，并且仔細閱覽，把好詞好段記下來，這樣就大大提高了我的寫作能力。每次我打完底稿，就要大聲朗讀，讀見哪里不順口，就要仔細修改，讓這篇文章更優(yōu)美。
四、課后練習題
之前三年級做練習冊的時候經(jīng)常問家長不會的題，但是現(xiàn)在我遇到難理解的題，我會一邊的去讀題，按我想的來寫。課上老師會對答案，如果我的錯了，就拿紅筆在旁邊寫上正確答案，并牢記在心里，等以后考卷上出來這樣的題我就會做了。
我的收獲還有很多很多，這些都與我們老師的辛勤付出是分不開的，每當我們有一點兒進步，老師的臉上就會洋溢著笑容，所以我們要爭取讓老師臉上永遠有著燦爛的笑容。
開學的作文 篇5
告別快樂而短暫的寒假，我們又回到了熟悉的校園。不知不覺，開學已經(jīng)一周了。雖然只是短短的一個星期，可我卻嘗盡了開學的滋味。
要上學了，盡管是零下幾度，可早晨六點三十分我就得無奈地離開溫暖的被窩。匆匆扒上幾口早飯，背起沉重的書包，迎著刺骨的寒風走向學校，再不能象寒假里愛睡到幾點就幾點了！再看看課程表，我不禁倒吸了一口冷氣，原來一天六節(jié)課，而現(xiàn)在卻一下子猛增到了八節(jié)課，寒假里，嘴巴整天吃個不停，現(xiàn)在可慘，每天上午第三課時，我的肚子就會唱起“空城計”。而且晚上回到家，再不能看電視了，因為得去做作業(yè)了。唉！開學了， 可真苦哇！
上英語課了，一位陌生的女教師踏著輕盈的步伐走進教室，只見她鼻梁上架著一副近視眼鏡，中等身材，短短的頭發(fā)。哦，原來她就是這學期教我們英語的顧教師。顧教師挺有趣的。快下課時，她布置了英語作業(yè)，然后說：“你們把英語作業(yè)交給英語課代表，你們班英語課代表是誰？”“鳴柳！”我們不 約而同地說。“沒有？”顧教師驚訝地瞪大眼睛�！稗Z”同學們忍不住大笑起來：有的笑彎了腰，有的趴在桌上，還有的栽在了地上。
好不容易，教師才弄明白是怎么回事，也不由得笑瞇了眼睛，而鳴柳早已羞得漲紅了臉。
開學剛剛一個星期，這這么多滋多味，以后的學習生活一定會更加豐富多采！。
開學的.作文 篇6
開學的前一天，也是我即將進入新學校的前一天。我曾想象過我未來的初中生活，感覺未來的生活充滿了期待。然而在適應了一周之后，又因為作業(yè)繁多、校規(guī)繁瑣而沖淡了之前的喜悅。
外國語學校，這是個令我向往已久的地方，同樣于我而言也是一個讓我充滿問號的地方。
開學前一天，我第一次自己整理行裝，第一次調鬧鐘，第一次為了好好適應初中生活而努力準備，我心里滿滿的都是期待與興奮。
食堂、小賣部、操場……當我適應過來的時候，已經(jīng)是一周以后，卻仍覺得很新奇。這是對開學深深的期待與欣喜，對初中生活的盼望和一個孩子的快樂。
可是，對于一個粗心的人，繁瑣的校規(guī)成了他的噩夢：說話不文明，扣分……
這十幾條規(guī)定，只是海洋中目力所及的漩渦，可更要小心的是湖泊中的暗礁。班級中的明爭暗斗，更讓我有些煩惱，一個低調的人，對這些展示自己的行為無法想象。
老師，同學……我又有些迷惘，班級像一個人，我們好比是器官，等熟悉了大家，卻硬生生地撕裂我們，再與其它冷冰冰的器官拼湊在一起，帶來撕心裂肺的痛。
初中的一切，又會怎樣呢？
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