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      2. 開學(xué)的作文600字

        時(shí)間:2022-08-28 14:32:19 開學(xué) 我要投稿

        關(guān)于開學(xué)的作文600字四篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的開學(xué)的作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于開學(xué)的作文600字四篇

        開學(xué)的作文600字 篇1

          今天,我經(jīng)歷了一次別開生面的開學(xué)典禮――網(wǎng)上開學(xué)典禮。因?yàn)椤靶滦凸跔畈《尽币咔槭謬?yán)重,所以我們才有了一場這樣特別的開學(xué)儀式。

          首先,老師告訴了我們什么是新型冠狀病毒:新型冠狀病毒,臨時(shí)名稱為20xx-nCoV冠狀病毒,是20xx年在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株,起源于武漢。該病毒癥狀一般為發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難,嚴(yán)重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征,膿毒癥休克,難以糾正的代謝性酸中毒和凝血功能障礙。

          然后,老師告訴了我們口罩的佩戴方法和洗手的方法:

          1、正對(duì)臉部的應(yīng)該是醫(yī)用口罩的反面,也就是顏色比較淺的一面,除此之外,要注意帶有金屬條的部分應(yīng)該在口罩的上方哦,不要戴反了。2.分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后,先將手洗干凈,確定口罩是否正確之后,將兩端的繩子掛在耳朵上。3.將口罩佩戴完畢后,需要用雙手壓緊鼻梁兩側(cè)的金屬條,使口罩上端緊貼鼻梁,然后向下拉伸口罩,使口罩不留有褶皺,最好覆蓋住鼻子和嘴巴哦,如此醫(yī)用口罩的效果才會(huì)更好。第一步是搓手掌,兩只手的手指并攏掌心相對(duì)互相搓洗。第二步是洗手背指縫,一只手的手指放入另一只手后背的指縫相互搓洗,然后再交換搓洗。第三步是洗掌心指縫,兩只手掌心相對(duì),手指互相交叉搓洗。第四步是洗指背,四指并攏彎曲放入另一只手的掌心搓洗,然后交換搓洗。第五步是洗大拇指,一只手握住另一只手的大拇指進(jìn)行搓洗,然后交換搓洗。

          第六步是洗指尖,五指并攏放入另一只手的掌心搓洗,然后再換手搓洗。第七步是洗手腕,一只手握住另一手的手腕進(jìn)行搓洗,然后再換手搓洗。

          這場開學(xué)典禮真是別開生面呀!

        開學(xué)的作文600字 篇2

          剛剛告別小學(xué)生活,轉(zhuǎn)眼,又到了初中。

          走進(jìn)中學(xué),一切都是那樣陌生,又是那樣美好,新的教師,新的環(huán)境,新的同學(xué),使我又覺得是如此的不真實(shí)。

          人們常說“相遇,相會(huì)便是緣,冥冥之中自有天定!

          跨入中學(xué),我們迎來了軍訓(xùn),迎來了教官。在這十天里,我們努力、堅(jiān)持,不退縮,我們?cè)趯W(xué)校的操場里灑下了辛勤的汗水與淚珠,是的,我們?cè)谔栂滦量嘤?xùn)練,我們?cè)谶@兒因堅(jiān)持不了而哭泣,我們?cè)谶@幾天里埋怨過教官甚至是學(xué)校,時(shí)光過得又是如此之快,仿佛十天只是一瞬間,轉(zhuǎn)眼又沒了,轉(zhuǎn)身,回憶卻在眼前,往昔的女子十中隊(duì)早已解散,隊(duì)友們被分到各個(gè)班,而我,依然在不斷留連。

          告別了十天的軍訓(xùn),我們又迎來了正式上課,學(xué)校的教師都使我感到十分親切,我也不知為什么,可能是因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)生吧!

          在學(xué)校里,常會(huì)遇到曾經(jīng)的隊(duì)友和朋友,面對(duì)班上的同學(xué)漸漸地我也不會(huì)緊張了,哪怕做錯(cuò)了,也會(huì)正視這個(gè)問題,慢慢改正,融入新班級(jí),熟悉新教師,我都做到了,如今,也該眷融入課堂了!

          告別往昔一切,把握初中時(shí)光。曾以為時(shí)光緩慢,現(xiàn)如今又覺光陰似箭。

          有時(shí),望著一個(gè)有一個(gè)既陌生又熟悉的面孔,總會(huì)一番感慨。有時(shí),又覺許久沒見的朋友,如今變化好大好大!

          有時(shí),我不得不感慨時(shí)光如此之快,用沙漏來形容也不為過。

          初中是我們?nèi)松牡诙A段,也是第二個(gè)世界,從今天起,我要努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,積極向上,改正缺點(diǎn),讓往昔的一切都過去吧!

          我的青春不后悔,讓我的未來不再遙遠(yuǎn)!

        開學(xué)的作文600字 篇3

          煙花綻彩,鼠去牛來,今日又回到了熟悉的校園?開學(xué)嘍! 校園中的一草一木又度過了一歲榮枯,相隔近月,雖然草疏木枯卻親切如故;熟悉的門窗、教室,還有那條小路,只是多了一層淡淡的塵土……敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,笑容洋溢,聲聲祝福,古人說:一日不見,如隔三秋,我們呢?辦公室,教室里不斷飛出歡聲笑語?談?wù)撝な拢涣髦斋@,品評(píng)著新衣……的'塵土。

          舊的一年過去了,新的一年開始了,在新的一個(gè)學(xué)期里,我們應(yīng)該做好每一項(xiàng)義務(wù)。叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”隨著一陣敲鐘聲,把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。過了許久,我們班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢?是有的同學(xué)不甘情愿,還是忘了這是敲鐘聲,還是……?老師在臺(tái)上侃侃而談,我們?cè)谙旅骒o靜的聽。我認(rèn)為同學(xué)們不但不要打架罵人,還團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,真像一個(gè)美滿樂趣的大家庭。上課時(shí),同學(xué)們認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,不懂就問,也沒人拒人與千里之外。我感受到了歡樂,也替老師趕到欣慰,這難道不讓我們感到親切與舒服嗎?發(fā)新書嘍!”是我們班的大嗓門張刑飛在叫哦! 班上的男同學(xué)爭先恐后,班上的男同學(xué)爭先恐后,我們?cè)诎釙牡胤降攘撕芫貌虐岬綍,我拿了一摞書,真累?/p>

          可以這樣說,我的初一生活,無論在什么時(shí)候,在什么地方,都像燦爛的太陽一樣明麗,會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá),像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣,充滿自信,充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!

        開學(xué)的作文600字 篇4

          盼望著,激動(dòng)著,緊張著。時(shí)間過得真快,光陰似箭,日月如梭,眨眼間,一個(gè)寒假悄然無聲地過去了。然而,我也迎來了一個(gè)新的學(xué)期。

          到了班級(jí),同學(xué)們才來了幾個(gè),因?yàn)榻裉煸绯亢鋈黄鹆舜箪F,在大霧里,一片迷茫,如同一塊幕布環(huán)繞在天空中,很難辨別方向。

          一個(gè)個(gè)熟悉的面孔映入了我的眼簾:張丞、趙美慧、李娜……天哪!經(jīng)過了這短短一個(gè)月的時(shí)間,她們竟發(fā)生了翻天覆地的變化:有的高了,有的胖了,有的瘦了,有的頭發(fā)剪了……我差點(diǎn)沒認(rèn)出來。

          過了一會(huì)兒,同學(xué)們也陸續(xù)來到班級(jí),只見他們談笑風(fēng)生,竊竊私語。有的在談寒假中的所見所聞,有的再聊自己的趣事,好不熱鬧!

          教室里亂糟糟的,本是讀書的大好時(shí)光,卻在同學(xué)們的聊天中悄悄地溜走,我想:一寸光陰一寸金,寸斤難買寸光陰。我們要珍惜時(shí)間,不能浪費(fèi)一分一秒,否則后悔莫及。于是,我立馬擺出班長的架勢(shì)來,站在講臺(tái)上,一手叉腰,一手指著同學(xué)們大聲喊道:“都別聊了,拿起書來,認(rèn)真讀背課文——《長江之歌》!笨赏瑢W(xué)并沒有聽到,也許是嘈雜聲音太大,又專注于談話之中,所以還是若無其事。我生氣了,只好搬出語文老師來救場,說道:“看來只好我把語文老師找來了!敝灰娡瑢W(xué)們們立馬安靜下來,可剛沒過幾秒鐘,又亂了起來。我憤憤地想:看來經(jīng)過一個(gè)寒假,同學(xué)們的膽都長肥了,連平時(shí)最嚴(yán)厲的語文老師都不畏怯了,看來只好使出我的殺手锏了:記名字。于是,我拿起紙和筆,站在講臺(tái)上,擺出小老師的架勢(shì)。同學(xué)們見我要記名字,便趕緊安靜下來,拿起語文課本聚精會(huì)神地讀起來。

          終于,語文老師姍姍來遲,局勢(shì)才穩(wěn)定下來。

          我希望在新的一學(xué)期中, 每個(gè)同學(xué)都能上好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),做好每一件事。當(dāng)然,我也一定會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,成績更上一層樓。

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