【精選】小學(xué)開學(xué)的作文匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學(xué)開學(xué)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)開學(xué)的作文 篇1
開學(xué)了，開學(xué)了。我是五年級的“老大姐”了，今天，我覺得我這個“老大姐”表現(xiàn)地還是不錯的。克制，克制，態(tài)度好些！當(dāng)班里出現(xiàn)“造反派”現(xiàn)象時，我對自己這么說。
我們的教室在四樓，比原來高了二層。許老師借此鼓勵我們要像教室一樣更上“二層樓”，其實呢，爬四樓是很累的�。。ㄎ倚Γ�
一開學(xué)，我就聽到一個消息：吳老師不教我們了！這對我來說真猶如“晴天霹靂”�。ㄎ铱蓿�
總而言之，我還是要努力，努力，再努力！讓老師們露出欣慰的笑容！
為了明天，加油！
小學(xué)開學(xué)的作文 篇2
開學(xué)以后我就投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來了，同學(xué)們互幫互助，學(xué)習(xí)環(huán)境很好，學(xué)習(xí)的積極性也大了，在教室里只要有不會的問題，就請教同學(xué)，同學(xué)總是耐心地幫我講解疑難，我被同學(xué)的熱情感動得不知道縮什么好，有時候我的橡皮掉到桌子下找不到了。
同學(xué)就主動把他的橡皮借給我用。雖然我入學(xué)以來，表現(xiàn)一般，在語文課上從來沒有回答過老師的問題，成績一般，但是我盡力了。
小學(xué)開學(xué)的作文 篇3
早晨醒來，發(fā)現(xiàn)昨天的風(fēng)扇又被關(guān)了，怪不得這么熱。算了，我還是想想正事吧!今天是我們學(xué)校開學(xué)的日子，第一天可不能遲到了。于是我風(fēng)馳電掣般的速度準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)用品后，就快馬加鞭地趕到學(xué)校了。
這回，我一進(jìn)校門就直奔對面的綜合樓，為什么呢?因為我們的教室已經(jīng)從住了四年之久的舊宏遠(yuǎn)樓轉(zhuǎn)移到了旁邊的綜合樓。新教室和舊教室相差不小，因為舊教室有點陰暗，不通風(fēng)，而且就在廁所旁邊�，F(xiàn)在的教室寬敞明亮，課桌也干凈了許多，而且還增加了一個衛(wèi)生角。衛(wèi)生角里面有許多把掃帚、掃把。旁邊還放個垃圾桶，不像以前的教室，垃圾桶附近還有垃圾。比起那個教室，現(xiàn)在的新課室可真是“高端大氣上檔次”啊!
老師走上臺，張口就說：“你們又大了一歲，已經(jīng)五年級了，已經(jīng)升到了高年級了，應(yīng)該比以前更懂事，更認(rèn)真學(xué)習(xí)......"等三位老師發(fā)表了一篇有關(guān)紀(jì)律、學(xué)習(xí)和心態(tài)的長篇大論后，已經(jīng)接近下午的業(yè)余課程了。等活動時，沒想到，早上來的時侯太急，沒發(fā)現(xiàn)我們的校園變化如此的大。比如說體育器材室分為兩段了，金盛教學(xué)樓那邊的樹木換新了等等。整個校園像一片綠色的海洋。
校園總是無聲無息地帶給我們驚喜。
新學(xué)期來了，我要好好學(xué)習(xí)，爭取最好的成績，新的學(xué)期，新的目標(biāo)!
小學(xué)開學(xué)的作文 篇4
今天剛開學(xué)，下午第一節(jié)上美術(shù)，我們美術(shù)老師，他的頭比較大，他是個男老師，老師在那里站了幾分鐘，Ａ（媽媽不讓我說別人的名字，要不然同學(xué)看了會不高興的）同學(xué)就在說話，老師就訓(xùn)他了一頓，其實他上學(xué)期表現(xiàn)的很好，還是后備班長呢，可是這學(xué)期表現(xiàn)的不怎么樣，現(xiàn)在離下課的`時間還很遠(yuǎn)，我看看２０分鐘之后再觀察他為好。
開學(xué)的第一天上課�，F(xiàn)在老師讓我們畫小鳥，小鳥的身子翅膀可是很好畫，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我覺得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫螳螂．．．．．．最后，老師讓我們隨便畫個東西，我用了十分鐘畫了個飛機，這個飛機比較好，老師上課的時候，讓我們介紹介紹自己，等介紹Ａ的時候，老師說：“尤其是你呀，聽話點”，老師已經(jīng)訓(xùn)了他好幾頓了，我畫完了我的飛機，我就借別人的彩筆上上顏色，就給老師看，老師說：“不錯”。
第二節(jié)課上英語，我們英語老師換成了銀老師，她是個女的，她來給我們上課，我們學(xué)了一些知識，我們還表演，表演的時候也用上了英語單詞，老師讓我們再讀一遍，然后再讓一些人上臺表演，我舉手了，可是老師沒叫我，我知道了，讀了的好象不能讀了。上英語課的時候，Ｂ同學(xué)老是趴著，還有人給他寫信，寫的信光罵他。老師還讓我們做游戲，我們傳球，傳來傳去，這么快就下課了。
剩下的兩節(jié)課是郭老師給我們講安全、調(diào)整值日生．．．．．．
指導(dǎo)教師：賈愛華
用有限的文字，把兩節(jié)課的情況描述的很詳細(xì)，“這么快就下課了”，嘉豪看來剛開學(xué)就進(jìn)入聽課狀態(tài)了，加油嘉豪，你會成為最出色的學(xué)生。
小學(xué)開學(xué)的作文 篇5
馬上就要開學(xué)了，想想就開心。兩個月都沒見我的好朋友，終于快要見到了，我恨不得現(xiàn)在就見到他們，真不知道他們現(xiàn)在是什么樣呀？如果有人問我：你喜歡上學(xué)還是休假？
我會回答，我喜歡上上學(xué)在短短休幾天假，因為一直上學(xué)會有點累，整天休假又有點無聊，所以我才喜歡上上學(xué)在短短休息幾天，那樣才合理。
小學(xué)開學(xué)的作文 篇6
今天開學(xué)，暑假放了那么多天，在家玩的很開心，但是新的學(xué)期馬上就到來了，艱苦的日子又來了。
可是，爸爸媽媽又不在家，自己又騙騙肚子疼了起來，還鬧肚子，真是倒霉。 今天令我難忘的，就是返回學(xué)校老師檢查作業(yè)的時候。老師讓每個組長查作業(yè)，寫完作業(yè)的也挺多，不過，沒寫完作業(yè)的也挺多，老師很生氣，都四年級了，這么大了還完不成作業(yè)，還不如一年級小朋友呢。
老師每次返校都會這么生氣，那個老師不會生氣啊，但是，沒有那么多的同學(xué)明白老師的良苦用心，但我明白，老師為了讓我們從小打好基礎(chǔ)，長大成為一個優(yōu)秀的人，可單單的一件，寫作業(yè)這么小的事都做不好，完成不了，老師真的對我們很失望。我雖然寫完作業(yè)了，但是，我想對那些沒有寫完作業(yè)的人說一聲：“你們沒有完成作業(yè)很輕松，大不了老師給我生一頓氣罷了但是。你們考慮考慮，你們想過老師的感受嗎?你們可以把自己當(dāng)做老師，如果你的學(xué)生沒有完成作業(yè)，你的心里是什么感覺。當(dāng)然，你們體會到了老師的感覺，也就可以感受到老師的苦心了�！�
希望沒有寫完作業(yè)的同學(xué)也以吸取教訓(xùn)，下一次放假開學(xué)的時候，寫完作業(yè)，不要讓老師在生氣了，寫完作業(yè)的同學(xué)也不能驕傲，這次寫完了，下次也要寫完，以后都要寫完。希望下次同學(xué)們都可以完成作業(yè)，讓老師恍然大悟，喜笑顏開。
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