開學(xué)的作文匯編七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的開學(xué)的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
開學(xué)的作文 篇1
開學(xué)對我來說實在不是什么快樂的事情。開學(xué)的前幾天,做什么事情都感覺郁悶,整日都昏昏沉沉的。
我不喜歡開學(xué):不喜歡整日呆在學(xué)校,也不喜歡去讀那些課本,好沒意思啊!如果放假太久了,去學(xué)校又需重新調(diào)整狀態(tài)。像我這樣的,一時半會兒根本無法調(diào)整。假期是少不了有作業(yè)的,而假期我總是要先瘋玩一番。每次到了假期最后一天總是忙著趕作業(yè),可怎么也做不完,此時多么希望時間能夠過得慢一點或時光倒退一天啊!高一上半學(xué)期的寒假后,回到學(xué)校的第一個星期,每個晚上十二點多了還是翻來覆去睡不著,然后睡到凌晨三四點又醒了過來。接著呢,上課也無精打采的,老是昏昏欲睡。過了段時日,勉強好了些。
現(xiàn)在已經(jīng)是國慶節(jié)假期的第三天,可我的作業(yè)還只字未動。本來計劃是先瘋狂地玩一天,第二天開始寫這兩篇作文的。結(jié)果到了今天晚上才開始寫《開學(xué)感言》。
經(jīng)常聽人說:讀書的時候老想著放假,現(xiàn)在放假了,倒是又想讀書了?墒俏业母惺軈s并非如此:讀書的時候的確想著放假,但放假的時候卻想讓假期延長些。這真是一個悲劇啊!我特別不喜歡上學(xué),尤其是在假期末和開學(xué)初這段時間,是心情最低谷的時候。
不知道為什么,每次開學(xué)我都尤為難受,但是看看別人,好像都很開心的樣子。也許是一開學(xué),同學(xué)、伙伴們又都聚在了一起,可以有說有笑了吧!這又能怎樣呢?怪我是一個內(nèi)向的人,平時不太喜歡說話。我習(xí)慣自己一個人的世界,可以靜靜地思考、狂熱地幻想;而人多的喧鬧,反而使我感到煩悶。不管別人怎么說,我都一如既往。這也許就是我不喜歡開學(xué)的另外一個原因吧!
開學(xué)的作文 篇2
開學(xué)了!又回到了熟悉的教學(xué)樓,聽到了熟悉的鈴聲,看到了熟悉的同學(xué)們。
每次開學(xué),老師一般都要留稍微多一點兒的作業(yè),可這次開學(xué)對我而言并沒有以前那么緊張,我聽說有些同學(xué)還非常不愿意開學(xué),而我卻跟他們恰恰相反。我覺得開學(xué)是一件很開心的事情。在學(xué)校里和同學(xué)們在一起時的開心,歡聲笑語,和同學(xué)們發(fā)生的大大小小的事永遠(yuǎn)存留在我的腦海里,這要比每天無聊地現(xiàn)代在家里的假期要好多了。
在這里,會有老師陪伴你的成長,教給你知識,讓你知道怎么做是對的,怎么做是錯的。當(dāng)你做錯事的時候,老師會批評你;當(dāng)你做了好事,為班級體增榮譽的時候,你會受到老師和同學(xué)們的贊揚。其實,這里的每一個故事,甚至同學(xué)們說的每一句話都會成為我們最寶貴的回憶。
雖然我們班的學(xué)習(xí)稍微費點勁兒,可在這個班里有一種精神是無價的,那就是同學(xué)之間的關(guān)愛和幫助,這是一些班里沒有的,學(xué)習(xí)可以靠努力贏取,而關(guān)愛和幫助不是學(xué)習(xí)那樣努力了就能得到的,這是同學(xué)之間友好相處的一個美好的象征。
我喜歡上學(xué)!
開學(xué)的作文 篇3
今天,我興奮地背著書包來到學(xué)校。只見學(xué)校里樹木茂盛,一片生氣勃勃的景色,學(xué)校真美!從現(xiàn)在開始,我讀三年級了。到了教室,新老師和老同學(xué)已經(jīng)到了,我和他們打了招呼,大家嘻嘻哈哈在說自己暑假里去了哪里,我最好的朋友張鑫俁來了。我高興的地沖過去說:”張鑫俁你來了,”張鑫俁說:“繆可言,我們這個學(xué)期又可以在一起了,”我說;”是!“我們到了座位上說說笑笑。
這時,一位新老師說:"請同學(xué)們安靜一下!蔽覀?nèi)喽及察o下來了,老師說;"我先做一下自我介紹,“又說:”我姓沃,大家可以叫我沃老師!拔姨ь^一看,我心想,沃老師很和氣,她今天好像穿了一件黑色的衣服,沃老師脾氣很好。我覺得沃老師的眼睛會說話。我們乖的時候,她的眼睛好像在說:你們真乖;我們不乖的時候,她的眼睛仿佛在提醒我們,要坐端正了,不許講話了。我喜歡沃老師
開學(xué)真開心呀!我又可以和同學(xué)在一起玩耍、學(xué)習(xí),而且我們又認(rèn)識了新的班主任——沃老師。
開學(xué)的作文 篇4
“這個星期一,我們班要來一位來自內(nèi)蒙烏?h海勃灣區(qū)第八小學(xué)的'一名學(xué)生,他叫吳慶陽!
老師話音剛落,教室里就炸開了鍋,同學(xué)們就像要見到大明星一樣七嘴八舌的討論起來。
一位同學(xué)問:“他會說我們這里的普通話嗎?”
另一位同學(xué)問:“那他住在哪里呢?”
還有的同學(xué)問:“他們的教材和我們一樣嗎?”
也有同學(xué)問:“他的成績好不好?”
……
在大家的期盼和等待著,我們終于等到了內(nèi)蒙的同學(xué)。他長得高高壯壯的,圓圓的臉上長了雙烏溜溜的眼睛。他的性格很好,平易近人,很快就和我們打成一片。他之前讀過很多書,拿起一篇從來沒有讀過的課文都能流利的讀了起來,有的字音甚至學(xué)過課文的同學(xué)都會讀錯,他卻通順的讀了下來。同學(xué)們都睜大了眼睛驚訝的看著他。
短短的五天一眨眼就過去了,就像他昨天才來的一樣。
歡送會上,劉丁衍回憶起新同學(xué)住在他家的點滴時說:“吳慶陽在我家時表現(xiàn)出他很多好習(xí)慣,比如媽媽鋪床時,他總是把被子遞給媽媽,每次吃過飯他都會把碗筷端到廚房!
同學(xué)們都很舍不得他,有的同學(xué)還送了他禮物,劉丁衍送了他一個新書包,汪思齊送給他一本厚厚的《上下五千年》。有的同學(xué)甚至哭了起來,吳慶陽也留下了舍不得的眼淚。
雖然只有短短的五天時間,但是我們卻從他身上學(xué)到了好多東西。希望下次去內(nèi)蒙的時候還能見到這樣一位新朋友。
開學(xué)的作文 篇5
一個人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個新的開始,每一天是一個新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。
我也迎來了我新的開始,因為新學(xué)期即將開始。
在開學(xué)的前幾天,我竟每夜都曾碾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因為激動嗎?也許吧,開學(xué)后會見到好多朋友,會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學(xué)后的憂慮嗎?也許吧,開學(xué)后就是高一了,壓力、競爭肯定都會增加,自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧,開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時光如流水一去不返……
朋友知道后,說:“你這又何必呢?既來之,則安之嘛!”可是,面對一個新的開始,內(nèi)心怎么可能會平靜的下來呢?有了新的開始,自然會想要做些準(zhǔn)備,以一個新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣度過了幾天,開學(xué)的日子終于到了。
有一個新的開始,自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了,我們高一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板不一樣了,由傳統(tǒng)的黑色,變成了墨綠色;教室也比原來更亮了,四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習(xí)版塊……
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像高一時那么愛玩了?墒菒壅f話的毛病還是沒改,大伙兒嘰嘰喳喳說個不停,像是多年未見的好友。有的說假期去哪了,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說:“我終于又聽到你的聲音了!”看來,雖然老毛病沒改,大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開始了,生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往,何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個全新的面貌來面對即將開始的一切,不留遺憾,向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,也是將要做的。來吧,讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我!
開學(xué)的作文 篇6
還有一天就又是新學(xué)期了,面臨開學(xué),我依然像小學(xué)第一天進學(xué)校一樣不知所措。就要邁進初三,心里十分忐忑,既高興又煩惱。高興的是就要與同學(xué)們久別重逢,煩惱的是害怕初三的功課太難,學(xué)習(xí)跟不上。不過我決定了,要以全新的心態(tài)去面對,相信自己,一定會有好的開始的!
開學(xué)的作文 篇7
學(xué)校的空氣,哪怕是摻雜了消毒水的味道,也依舊是親切熟悉的!我背著書包站在學(xué)校的小瀑布前,隔著口罩,使勁嗅了嗅我的學(xué)校。這遲來的開學(xué),總算還是來了,雖然遲,到底還是來了。
在網(wǎng)課上到半途的時候,我便在心里盼起了開學(xué)。我盼望在學(xué)校里和同學(xué)一起做廣播體操,盼望坐在明亮的教室里聽老師在講臺上講課,盼望學(xué)校那一排櫻花樹開滿櫻花,也盼望學(xué)校食堂里不算美味的飯菜。在家上網(wǎng)課上了那么多天后,我竟然開始想念學(xué)校食堂的飯菜了,這一點是我所有盼望里,最讓我自己臉紅的一點,原來我在許久沒有吃到食堂伙食的時候,也是會想念食堂味道的!
我站在小瀑布前感受了一會兒這遲來的開學(xué),有人走過來,推了我一把,把我從開學(xué)的喜悅中推回了當(dāng)下。我轉(zhuǎn)頭一看,我親愛的同桌站在離我一米開外的地方,正對著我傻樂呢!我看見他,激動的差點就走過去抱住他的肩膀,他以最快的速度往后推了幾步。我這才想起,我們這遲來的開學(xué),依舊處在疫情期間,我們雖然都想重溫過去勾肩搭背的兄弟關(guān)系,但現(xiàn)在還不行。我也退后了幾步,對著他傻樂。我倆用傻樂的方式代替了過去話癆般地問好。
兩人樂了一會兒,以適當(dāng)距離的“肩并肩”往教學(xué)樓走去。走到教室后,又按照老師已經(jīng)為我們安排好的座位距離,各自坐下。雖然我們現(xiàn)在所有的行為表現(xiàn)都預(yù)示著我們還在疫情期間,但到底我們還是開學(xué)了,雖然遲,但還是真的開學(xué)了。
我們各自從書包里取出今天第一節(jié)所需要的課本,又從書包里取出了我們各自的文具,一起等待著老師的到來。
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