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      2. 開學(xué)的作文

        時(shí)間:2022-07-24 19:19:33 開學(xué) 我要投稿

        精選開學(xué)的作文匯編五篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的開學(xué)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選開學(xué)的作文匯編五篇

        開學(xué)的作文 篇1

          在這個(gè)鳥語(yǔ)花香、百花齊放的季節(jié),學(xué)校里本應(yīng)該響起那令人心曠神怡的朗朗讀書聲。但是,爆發(fā)的新冠肺炎卻將我們那渴望開學(xué)的靈魂給牢牢地禁錮住了,我們百無聊賴地,待在了家里……

          假如開學(xué)了,我想沖進(jìn)教室,看看老師那親切的笑臉,聽聽老師那久違的甜美聲音。如果能待在教室里,和同學(xué)們一起汲取知識(shí),而不是一個(gè)人在家上網(wǎng)課,那該是多么的幸福和快樂!

          假如開學(xué)了,我想仔細(xì)看看這久別重逢的老朋友——教室。我想摸一摸那潔白的墻壁,感受它那不變的粗糙;我想細(xì)細(xì)感受腳下的瓷磚,它還是那么光滑,閃亮;我想認(rèn)真看看還放在教室后面的黑板報(bào),它還是那么五彩繽紛,那么的天真浪漫,它,是由我們那一雙雙快樂的小手畫成的,永遠(yuǎn)匯聚著我們的快樂!

          假如開學(xué)了,我想見見每一位親切的同學(xué)和真摯的朋友。我想和他們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游,在學(xué)校這廣闊的天地里翱翔!我想和他們玩游戲,說悄悄話,上課時(shí)一起坐在教室里學(xué)習(xí),下課后一起快樂地玩耍,在寬闊的操場(chǎng)上奔跑。這,該是多么的歡樂!

          假如開學(xué)了,我想留住這來之不易的幸福。在學(xué)校里安分守己,認(rèn)真聽課,絕不犯不應(yīng)該錯(cuò)的錯(cuò)誤,做一個(gè)真正的好學(xué)生。

        開學(xué)的作文 篇2

          暑假馬上就要結(jié)束了,開學(xué)后,我就是四年級(jí)的學(xué)生了,為了在四年級(jí)有進(jìn)步,根據(jù)爸爸、媽媽的要求,結(jié)合我上學(xué)期的考試情況,我給自己制訂出下學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃:

          一、上課認(rèn)真聽講,積極回答老師提出的問題。

          二、每天放學(xué)后,要先完成自己的作業(yè),作業(yè)要認(rèn)真不馬虎。寫完作業(yè)后才可以看動(dòng)畫片。

          三、按媽媽的要求,每天要朗讀一篇文章,然后寫出讀后感。寫讀后感時(shí),字體要整齊、干凈。

          四、每天跟著讀書郎讀15分鐘英語(yǔ)。

          五、每星期寫一篇作文(如果老師留有作文,只寫老師留的)。

          六、每星期六和星期天才可以玩電腦。每次玩電腦的時(shí)間是半小時(shí)。

          這就是我的學(xué)習(xí)規(guī)劃,下學(xué)期我就按照這個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在下學(xué)期能考出一個(gè)好成績(jī),讓老師高興,讓爸爸、媽媽高興,讓自己也高興。

        開學(xué)的作文 篇3

          開學(xué)了,在校園與家里來回奔波的日子又開始了。雖然這不是我第一次經(jīng)歷開學(xué)第一天了,但是這一次開學(xué)卻是讓我最難忘的。由于新學(xué)期額第一天我便被突如其來的大雨淋成落湯雞了,不知道這算不算一個(gè)“良好”的開始。

          新學(xué)期的第一天,我背著新書包,穿著新衣服,蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上。突然,頭頂上的烏云聚集起來了,天空中電閃雷鳴。沒等我反應(yīng)過來老天爺頓時(shí)就潑下來一盆好大的水,我瞬間就被淋成了“落湯雞”。

          我好不容易拖著濕淋淋的身子趕到教室,同學(xué)們一個(gè)個(gè)看起來都神采奕奕,正在等待著上課鈴聲的響起,我也趕快找到自己的位置坐下。上課鈴聲隨后響了起來,首先進(jìn)來的是代我們數(shù)學(xué)課的趙教師。只見她輕盈的步伐走進(jìn)教室,同學(xué)們也立即安靜了下來。趙教師清了清嗓子,說道:“同學(xué)們,今天是你們升班后的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,下面請(qǐng)你們?cè)谧鳂I(yè)本的第一頁(yè)寫下你們自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)!苯處煹脑捯魟偮洌瑢W(xué)們就都在苦思冥想地醞釀起來,然后鄭重其事地寫下自己在新學(xué)期的愿望。

          第三節(jié)課是科學(xué)課,在這節(jié)課前還意外地發(fā)生了一些小遺憾呢!由于我不知道今天有科學(xué)課,因此媽媽沒有給我?guī)Э茖W(xué)書。我想:既然沒帶科學(xué)書,那就看一會(huì)兒閱讀書吧!于是,我就迫不及待地拿出我心愛的《查理與巧克力工廠》津津有味地讀了起來。正讀到精彩之處,科學(xué)教師卻板著臉走了過來。她嚴(yán)厲地對(duì)我說:“科學(xué)課不許看閱讀書,快把書交給我!”我流著淚,極不情愿地磨磨蹭蹭地把書交給了教師。我好心疼啊!那可是爸爸剛給我從網(wǎng)上買的新書啊。

          我暗下決心,以后課上我一定會(huì)好好表現(xiàn),爭(zhēng)取給教師留下好印象,把書再要回來!

          這就是開學(xué)第一天,有喜悅,也有遺憾,還有我久久不能平靜的心情。

        開學(xué)的作文 篇4

          今天是開學(xué)的第二天,我還是沒有講新課。昨晚,我把觀看中央電視臺(tái)播出的《開學(xué)第一課》作為了作業(yè)。我覺得只讓學(xué)生看看,不交流,印象不深刻,而且不知道學(xué)生的感受,主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)表達(dá)。于是在第一節(jié)課,我問同學(xué)們:“昨晚觀看的《開學(xué)第一課》共上了幾節(jié)課?課題分別是什么?”

          “共上了四節(jié)課。課題分別是信念不移,勇往直前,百折不撓,堅(jiān)持不懈!

          在課前,我先把這四個(gè)詞語(yǔ)寫在了黑板上。

          “同學(xué)們,你能記住這四個(gè)詞語(yǔ)嗎?”

          學(xué)生快速地記憶。

          “在這四節(jié)課中,哪個(gè)故事最讓你感動(dòng)?為什么?誰(shuí)來說一說!蔽覇柕。

          同學(xué)們七嘴八舌地說了起來。

          又指名說。有的說:“那個(gè)最小的紅軍戰(zhàn)士只有18天,爸爸因?yàn)榇蛘贪阉獊G了,后來又把她找回來了。賀龍將軍的戰(zhàn)斗精神讓我最感動(dòng)了!

          有的說那個(gè)魚鉤的故事。

          我說:“孩子們,關(guān)于魚鉤的故事寫在了我們小學(xué)的課本里,你們想聽嗎?”

          于是我給孩子們讀起了《金色的魚鉤的故事》。魚鉤為什么是金色的呢?

          “老師,金色是代表著光芒。”

          “什么光芒?”

          沒有孩子舉手,一會(huì)兒一個(gè)孩子說:“是革命者不怕犧牲的戰(zhàn)斗精神。”

          “是呀,革命戰(zhàn)士的這種精神想萬(wàn)道關(guān)芒,希望我們代代相傳!

          我又給孩子講了《狼牙山五壯士》的故事。

          我說:“同學(xué)們,昨晚看的和今天聽的都是長(zhǎng)征途中的故事,每個(gè)可歌可泣的故事都感人至深,希望同學(xué)們傳承信仰的力量,珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活吧!

          第二節(jié)課

          同學(xué)們,上節(jié)課我們回憶了昨晚觀看的《開學(xué)第一課》,知道了上了四節(jié)課的課題,你說了自己感受最深的故事,說了自己的感受。那么抓緊寫下來吧。

          同學(xué)們按照日記的格式開始寫。

          今天雖然沒有進(jìn)行新課,但是我覺得孩子在趁熱打鐵的情況下感受更多,所看到的和所聽到的故事印象更深刻了,感受也更深了,有的孩子甚至流淚了。這就是該抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行思想教育的時(shí)候就得教育。

        開學(xué)的作文 篇5

          秋冬已過,同樣逝去了一切快樂與煩惱的`上學(xué)期。春節(jié)已過,留不下酸甜快樂的寒假。又是一個(gè)新學(xué)期,開學(xué)了……

          這個(gè)學(xué)期,更要有新的面貌,老師便讓我們換新組,接觸新組員。等老師發(fā)下名單來,我就焉了:我們組的三位男生都是搞怪大王,女生也有點(diǎn)不盡人意。再看看其他組,都是一樣的表情。組長(zhǎng)們的眉頭都緊鎖著,眼神中也都有些失望?磥,大家都有難題嘍!希望以后新的組員更會(huì)積極向上!

          一波未平,一部又起。老師又安排了新的任務(wù)……裝飾墻面。我的興奮勁又提起來了,又可以與一組同學(xué)大展身手一番了!我早早的選好墻面,就與組員們討論設(shè)計(jì)方案。咦,怎么一個(gè)個(gè)都無精打采的?不管了,先說吧!不管三七二十一,我把老師給我講的內(nèi)容一五一十的告訴了組員們,讓他們想想辦法?晌衣牭降氖牵骸斑@些事你自己就能辦了呀,何必我們?cè)俪鲋\劃策?”我自己就可以?難道我們不是一個(gè)組的嗎?我耐心的說:“以后大家同在一個(gè)組,咱們團(tuán)結(jié)一心,把咱們的組搞好,把學(xué)習(xí)搞上去,讓咱們的組成為班里最優(yōu)秀的組。這次的墻面大家你一個(gè)點(diǎn)子,我一個(gè)點(diǎn)子,這樣大家不就能齊心弄得更加完美了嗎?”我苦口婆心地說著,可組員就是無動(dòng)于衷,我的心里無名火已經(jīng)上到嗓子眼了,我強(qiáng)忍著,我想:我也不是十全十美的,同在一個(gè)組,就應(yīng)該好好相處,團(tuán)結(jié)一心,這樣才有可能提高大家的協(xié)作精神和團(tuán)結(jié)的意志。∥腋杏X到組員的懶惰,我不知他們是怎么想的?難道為小組做一點(diǎn)貢獻(xiàn)就這么難嗎?為什么都要推卸責(zé)任呢?為什么都在一組就不能團(tuán)結(jié)一心呢?我的一片熱心被當(dāng)頭澆了一盆帶冰的冷水!讓我從頭涼至腳!

          “當(dāng)一個(gè)好學(xué)生難,當(dāng)一個(gè)好的組長(zhǎng)更難,當(dāng)一個(gè)好組長(zhǎng)好學(xué)生更是難上加難!”我算深刻明白了這句話的含義,還是那句老話,也反思反思自己吧!希望他們以后能積極向上!

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