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【熱門】開學的作文300字4篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的開學的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
開學的作文300字 篇1
今天,作文課張老師講了半節(jié)課,他大聲地問道:“同學們,你們有沒有這樣的苦惱?當你提起筆時發(fā)現(xiàn)沒有什么東西可寫!
話聲剛落,并沒有幾個同學回答。我心想:“去,我都學了三年了,還提這些。再說,我語文成績不是吹的,哪次期末考試低于92分!”
張老師又說:“在自己身上并沒有發(fā)生驚天動地的大事,都是平平淡淡、根本不值一提的小事吧?”
同學們有些點點頭。張老師接著說:“其實,同學們你們這個觀點是錯誤的!庇行┩瑢W迷惑不解地看著老師。
接下來,張老師又說:“其實什么東西,都能寫。”同學們還是迷惑不解地看著老師。
“這個世界包羅萬象,所有東西都可以寫。如我,同學們都可以寫!贝蠹宜贫嵌攸c了點頭。
“只要你記錄所發(fā)生的事,把自己的事情記錄下來,稍作修改,就變成了一篇色、香、味俱全的好作文。還可以把你看到的萬情、萬物記錄下來,那就是很優(yōu)秀的一篇作文。就如我剛才所講到的!蓖瑢W們這才恍然大悟。
對,這就是作文,一篇好的作文就是把上面的記錄下來。作文就是這么簡單!
開學的作文300字 篇2
開學的第一天,我懷著激動的心情走向?qū)W校,還沒有過馬路的時候,發(fā)現(xiàn)這有很多車,都是爸爸媽媽送同學們回學校的,再看,附近的文具店都快滿人了,全是來買文具的,我去到學校的時候還常常想起暑假的快樂時光。 啊。但是現(xiàn)在是新的學期,我應(yīng)該向這個新的學期出發(fā),有更好的起點。
八點半的時候,我看見同學們陸陸續(xù)續(xù)已經(jīng)進入教室,同學們都在三五成群地討論著,暑假的經(jīng)歷和精彩的生活,他們有的去旅游,有的人去上興趣班,還有人去做義工。另外,這個學期我們的'有一位新的老師會加入我們的大家庭,她身材高大,長長的頭發(fā)烏黑光亮,,額頭上有一些皺紋,而且她還是個主任,我想她的教育方法會好一些,可以讓我吸取更多新的知識?旆艑W的時候,我想:“嘿,一天總算過了,還有三個月有要期末考試,真是想到就煩惱!”
一出教室門口,我就飛跑到媽媽面前,我說:“媽媽,新的老師很嚴肅,沒有原來老師好,我不喜歡她。”媽媽笑著說,老師嚴肅不一定是不愛學生,其實在老師的心目中,都是很喜歡你們的,你們要相信他一定是位好老師”.
因為那位和藹可親的老師已經(jīng)不再教我們班了,所以我們要更加努力,更上一層樓,天天向上。
開學的作文300字 篇3
開學第一周,我就聽見有個同學說這老師的母親生病了,我聽了以后非常傷心,因為這意味著語文課不能上了,所以我特別特別的傷心。
但是,我不能因為趙老師來不了不上課了呀,所以我還是安安穩(wěn)穩(wěn)的上課吧!
這幾天,我們的同學都非常積極,但是,有些不聽話的老師都管不了,因為那些同學不是趴著就是坐不住,就好說話,然后聶紅兵老師就想了一個辦法,說一次話,做五道題,不過有些同學還是不聽話,上語文課的時候,聶紅兵老師請別的班的語文老師來給我們上課。
上別的科目的時候,有些同學就更是不聽話了,體育課上,張云超老師一走,王柔嘉就開始張牙舞爪,和于琳蕾說話,張云超老師一來,比誰到站的好。
上美術(shù)課,王柔嘉不聽老師的指揮,在剪一些卡紙什么的,剪完了還要給我的同桌看,所以,害得我們一次又一次的站起來。
這就是我們這周的表現(xiàn),朱趙老師的母親早日康復(fù)。
開學的作文300字 篇4
開學了,今天是報到的第一天,二十多天沒見的同學又能聚在一起,聊寒假發(fā)生過的事情。
下午第二節(jié)課,同學們拿出自己在寒假學會的電器,有吹風機,有吸毛機,有熱水袋,還有熱水壺等。同學們舉起小手,爭先恐后說:“我先來,我先來!”教師選了一個男同學,他手中拿著一只吹風機,還請了一位女同學,作為他的助手。他說:“使用吹風機,要先把插頭連接到電板中,再把按扭開安打開,就可以吹頭發(fā)了!彼呎f,邊吹著那個女同學的頭發(fā)。這時,坐在當下的同學們使勁地為他鼓掌。終于輪到我表演了,我手中拿著家電,跑到了教師的講臺上。一開始,我很緊張,手微微發(fā)抖,我看看教師,教師笑著看著我,這時,我好像心里充滿信心,朝著同學們說:“我介紹的是吸毛機,看,這里有一只手套, 手套上很多地方都起球了,要想把毛球給吸掉,要先按吸毛機背后的一個開關(guān),然后輕微地在手套上擦動,就可以了,但是,不能很重地按下去,這樣會把手套剔破的。”我介紹完以后,同學和教師都為我鼓掌,我的心里真是高興極了。
今天的的小家電活動真是讓我難以忘懷。
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