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      2. 開(kāi)學(xué)作文400字

        時(shí)間:2022-01-09 10:09:15 開(kāi)學(xué) 我要投稿

        【精華】開(kāi)學(xué)作文400字匯編5篇

          在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)作文400字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精華】開(kāi)學(xué)作文400字匯編5篇

        開(kāi)學(xué)作文400字 篇1

          新學(xué)期又到了,我們開(kāi)學(xué)了。那個(gè)上午真的好漫長(zhǎng),好漫長(zhǎng)。

          我們一到學(xué)校,老師就叫我們交作業(yè)。我們一把作業(yè)交上去,老師就問(wèn):“誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)?”

          誰(shuí)知道一半的人都站了起來(lái),于是老師開(kāi)始罵人了!老師問(wèn):“你們?yōu)槭裁床唤蛔鳂I(yè)?是做不來(lái)嗎?是帶不來(lái)嗎?是看不到作業(yè)嗎?是不知道今天要交作業(yè)嗎?”下面的同學(xué)一起回答:“是……”

          老師一聽(tīng)還把別人作業(yè)拿出來(lái)指著問(wèn):“為什么別人能做而你們不能做?為什么別人能帶來(lái)你們不行?難道你們沒(méi)有手拿不穩(wěn)作業(yè)……”

          啊,真是太無(wú)聊了,老師說(shuō)兩句話就能用10分鐘!那后面我們?cè)撛趺崔k?

          突然,老師又開(kāi)口罵人:“有沒(méi)有人給我解釋一下?有沒(méi)有人現(xiàn)在回家把作業(yè)拿過(guò)來(lái)?有沒(méi)有人給我保證什么時(shí)候把作業(yè)交來(lái)?”

          過(guò)去了漫長(zhǎng)的半個(gè)小時(shí),我們本以為完了,結(jié)果有同學(xué)睡著了,被老師發(fā)現(xiàn)后又開(kāi)始罵:“你為什么要睡覺(jué)?為什么……”突然教室外有人來(lái)叫老師,太好了,老師終于說(shuō)不下去了。可……

          另一個(gè)老師來(lái)了,又開(kāi)始罵:“才開(kāi)學(xué)為什么要睡覺(jué)?老師講事情為什么不聽(tīng)……”

          又是漫長(zhǎng)的半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。終于還剩30秒下課,我們幾乎都在倒計(jì)時(shí),還有兩秒,一秒,唉,我們?nèi)啻舐曊f(shuō):“終于放學(xué)了!”

          可是,我們又等到了老師的最后一句話:“看明天我怎么收拾你們!”

          我無(wú)奈地背上書(shū)包,低著頭,往教室外走。外面,鳥(niǎo)語(yǔ)樹(shù)尖,花笑西園。春天這么美好,我只覺(jué)得上學(xué)這么無(wú)聊。

        開(kāi)學(xué)作文400字 篇2

          教我們班歷史的是一位老教師,戴著一副眼鏡,上課時(shí)會(huì)時(shí)常摘戴眼鏡,他的第一次到班就給我下了深刻的印象。

          那一次,他在給我們講上歷史課需要注意的事項(xiàng)時(shí),說(shuō):“有些人認(rèn)為我很好說(shuō)話,所以作業(yè)就不做不交,在這里我要跟他說(shuō)一下,你可以試試看!我這個(gè)人固執(zhí)起來(lái)也固執(zhí),好說(shuō)話時(shí)也挺好說(shuō)話,不做作業(yè)我是堅(jiān)決不允許的!” 或許是年紀(jì)大了吧,普通話說(shuō)的并不標(biāo)準(zhǔn),夾雜著土音,有的甚至就是泰州話了。

          他講課時(shí)總是會(huì)把考試主要考哪里告訴我們 然后再開(kāi)始系統(tǒng)地講解。講到興奮時(shí)會(huì)講幾個(gè)小故事,繪聲繪色地,我們聽(tīng)了仿佛身臨其境,仿佛自己就是那故事中的主角,頓時(shí)就明白了故事的意思。重要的知識(shí)點(diǎn),他要求我們記在在筆記本上,他在黑板上也會(huì)寫(xiě)上,板書(shū)也都1、2、3、4、標(biāo)得很仔細(xì)。他說(shuō):“我都寫(xiě)了,你們必須得寫(xiě)! 說(shuō)完,還在行間巡視起來(lái)。

          課堂上,他會(huì)留一定時(shí)間來(lái)讓我們完成歷史作業(yè),并喜歡課堂上當(dāng)場(chǎng)改完。他說(shuō):“這堂課作業(yè)必須寫(xiě)完,沒(méi)有寫(xiě)完的讓我打50板子! 他在那里等得不耐煩時(shí)會(huì)不時(shí)嘮叨兩句:“快點(diǎn)呀,怎么寫(xiě)得那么慢,別的班比你們快多了! 而其實(shí),當(dāng)他講完課后,只剩下7分鐘了,寫(xiě)完也太難了吧!但他最后也沒(méi)有如他說(shuō)的那樣,打那50板子,而是讓我們放學(xué)后交給他。

          這就是我的歷史老師,一位不怎么會(huì)說(shuō)普通話,一位以身作則、既嚴(yán)歷而又慈善的老師。?

        開(kāi)學(xué)作文400字 篇3

          “看來(lái)老天還是很照顧你們的,連續(xù)幾天氣溫都在30度以下!眿寢寣⒄从胁巳~的雙手洗凈,對(duì)著收音機(jī)頗為滿意地說(shuō)道!拔腋MR上放寒假!立刻!”我扮了個(gè)鬼臉,拎起我塞滿了文具,暑假作業(yè),學(xué)習(xí)用品書(shū)包的快開(kāi)線了的書(shū)包,一溜煙躥出了家門(mén)。

          在哥哥的車上,我有些忐忑不安。同學(xué)有新來(lái)的嗎?老師有換走的嗎?我最要好的朋友還在不在?有沒(méi)有新加的學(xué)科?

          步入校門(mén),在同學(xué)的帶領(lǐng)下來(lái)到了新的班級(jí);一顆心這才徐徐落地。太好了,一切都沒(méi)有太大變化。匆匆忙忙地向同學(xué)們寒暄幾句,什么暑假開(kāi)心嗎,你長(zhǎng)高了啊,都去哪里完了……當(dāng)然,當(dāng)務(wù)之急還是交作業(yè)。我麻利地從書(shū)包中掏出返校沒(méi)帶的作業(yè)和嶄新的書(shū)本,一絲不茍地開(kāi)始執(zhí)行“吃飯睡覺(jué)去上學(xué)”中的第三環(huán)節(jié)。

          開(kāi)學(xué)第一天,大家明顯都沒(méi)有從暑假回過(guò)神兒來(lái),一個(gè)個(gè)恍恍惚惚的,我更是差點(diǎn)睡在了課堂上,環(huán)顧四周,見(jiàn)大家都跟我一樣睡眼惺忪,不禁心中竊喜,嘻,有福同享有難同當(dāng)有瞌睡共打!妙哉,妙哉!

          開(kāi)學(xué)咯,開(kāi)學(xué)咯,新的挑戰(zhàn)迎面而來(lái),你,準(zhǔn)備好了嗎?

        開(kāi)學(xué)作文400字 篇4

          盼星星,盼月亮,終于開(kāi)學(xué)啦!新學(xué)期要有新氣象,成績(jī)也要天天向上。

          開(kāi)學(xué)了,我想對(duì)自己說(shuō):“賈思遠(yuǎn),你以后寫(xiě)字的速度要加快,課堂作業(yè)要課堂完成,不能在語(yǔ)文考試的時(shí)候?qū)懖煌曜魑,回家作業(yè)要在學(xué)校完成,絕不可拖泥帶水;與同學(xué)之間要和睦相處,不可以同室操戈自相殘殺,同學(xué)的合理請(qǐng)求要盡量滿足,如果有同學(xué)欺負(fù)你,你盡量不要還手,而要立即告訴老師,不要冤冤相報(bào),使其成為一個(gè)越滾越大的仇恨雪球;你要少吃點(diǎn)了,你的體重讓你的'腿在默默哭泣,你簡(jiǎn)直就像一種食品——肉松,身上的肥肉抖一抖都能奏交響曲,其名日《肥肉亂顫》,你要多運(yùn)動(dòng),如果再這樣下去,你有很大的橫向發(fā)展趨勢(shì),可能很快你只要躺下,別人就會(huì)以為,你是學(xué)校新買來(lái)的人形地毯,在你身上走來(lái)走去,迫使你的五臟六腑走親訪友,但是你也不能喪失自信心,不能因?yàn)樽约号,就不開(kāi)心,減肥固然重要,可是保持一個(gè)良好的心態(tài)更重要,以后一遇到體育課,你就盡量多運(yùn)動(dòng),這樣才可以讓你的肚子縮水,讓你從水桶腰變成碗口腰,努力吧,守護(hù)肚子的少年。

          天將降大任于斯人也,必先加其作業(yè),減其肥肉,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,使其和睦與同學(xué),曾益其為學(xué)霸。

        開(kāi)學(xué)作文400字 篇5

          2月17日,正是正月十五元宵節(jié),家家戶戶歡聚一堂,開(kāi)開(kāi)心心吃元宵;而2月17日,又是開(kāi)學(xué)的第一天,用一個(gè)字來(lái)說(shuō),就是“巧”!這可為同學(xué)們帶來(lái)了不少驚喜。

          大兔小兔來(lái)報(bào)到

          “財(cái)神來(lái)敲我家門(mén),娃娃來(lái)點(diǎn)燈……”瞧!遠(yuǎn)處一群“兔子”們肩搭著肩,又蹦又跳地上了場(chǎng)。他們戴著亮閃閃的兔子頭飾,隨著音樂(lè)的節(jié)奏搖擺著,好像真的受到了財(cái)神爺?shù)木祛,臉上滿是幸福的表情。他們中間,有老師,有同學(xué),我睜大眼睛,在人群中尋找著我們班的同學(xué)?,人群中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,那是王江圣!整個(gè)校園成了歡樂(lè)的海洋,同學(xué)們唱呀,笑呀……

          品嘗甜蜜樂(lè)陶陶

          終于盼到了午餐時(shí)間,同學(xué)們迫不及待地想吃到紅棗,贏得屬于自己的那份神秘禮物。熱氣騰騰的元宵上桌啦!快開(kāi)吃吧!一共只有88位同學(xué)能吃到紅棗,而每班只有兩名同學(xué)!岸砚缘郊t棗了!”我隨著同學(xué)手指的方向看過(guò)去,董佳怡正拿著她那顆大紅棗,得意地向我們炫耀著呢!“快,快領(lǐng)獎(jiǎng)去!”不知誰(shuí)喊了一聲。大家簇?fù)碇,飛快地跑向領(lǐng)獎(jiǎng)地點(diǎn)?晌夷兀偸悄敲吹姑。我懷著期待的心情一口咬了下去,唉,芝麻餡,希望破滅了一半。還有一個(gè)呢,說(shuō)不定就能吃到了!我自我安慰道?墒,仍然沒(méi)有紅棗,我的心情一下子落到了低谷。我恨不得像孫悟空一樣,變出一個(gè)紅棗,裝在里面!可我失落的心情很快就被同學(xué)們歡樂(lè)的氣氛感染了。

          正月十五元宵到,開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)校。老師同學(xué)齊祝福,歡天喜地樂(lè)逍遙。

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