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【精華】開學(xué)作文600字集錦五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的開學(xué)作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
開學(xué)作文600字 篇1
早晨，當(dāng)背著新書包、穿著新衣服的我正要趕到學(xué)校時，卻天工不作美，頃刻雷聲大作、烏云密布，雨嘩啦啦地下了起來，真是“巧”極了！
我一下子就被淋成了一只“落湯雞”。
好不容易匆匆忙忙趕到教室，抬頭一看，同學(xué)們依然滿面春風(fēng)、神采飛揚(yáng)的坐在位子上，等待著上課鈴聲的響起。我也趕忙坐到自己的位置上。上課鈴聲隨后響了起來，首先進(jìn)來的是代我們數(shù)學(xué)課的趙老師。只見她輕盈的步伐走進(jìn)教室，同學(xué)們也立即安靜了下來。趙老師清了清嗓子，說道：“同學(xué)們，今天是你們升班后的.第一節(jié)數(shù)學(xué)課，下面請你們在作業(yè)本的第一頁寫下你們自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)�！崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W(xué)們就都在苦思冥想地醞釀起來，然后鄭重其事地寫下自己在新學(xué)期的愿望。
第三節(jié)課是科學(xué)課，在這節(jié)課前還意外地發(fā)生了一些小遺憾呢！
因為我不知道今天有科學(xué)課，所以媽媽沒有給我?guī)Э茖W(xué)書。我想：既然沒帶科學(xué)書，那就看一會兒閱讀書吧！
于是，我就迫不及待地拿出我心愛的《查理與巧克力工廠》津津有味地讀了起來。正讀到精彩之處，科學(xué)老師卻板著臉走了過來。她嚴(yán)厲地對我說：“科學(xué)課不許看閱讀書，快把書交給我！”
我流著淚，極不情愿地磨磨蹭蹭地把書交給了老師。我好心疼�。�
那可是爸爸剛給我從網(wǎng)上買的新書啊。
我暗下決心，以后課上我一定會好好表現(xiàn)，爭取給老師留下好印象，把書再要回來！
這就是開學(xué)第一天，有喜悅，也有遺憾，還有我久久不能平靜的心情。
啊，難忘的開學(xué)第一天！
開學(xué)作文600字 篇2
這次開學(xué)典禮是我記憶中最深刻的開學(xué)典禮，也是我開學(xué)以來看到的一次不一樣的開學(xué)典禮，本次開學(xué)典禮既精彩，又深刻的開學(xué)典禮吧！
那天，是星期三，是優(yōu)秀學(xué)生走紅地毯的日子。我們?nèi)喽即髦t領(lǐng)巾，排著整齊的隊伍來到了操場，此時操場已是人山人海了，不久開學(xué)典禮已經(jīng)開始了，校長說：“走紅地毯就是走向成功的道路�！蔽椰F(xiàn)在想：走紅地毯時那么榮耀的啊！此時一年級的小朋友已經(jīng)排著整齊的隊伍來到了紅地毯上，我看他們昂首挺胸非常高興非常自豪的表情讓我們這些高年級的大哥哥也為你們驕傲。時間一分一秒的過去了，開學(xué)典禮還是繼續(xù)進(jìn)行著。
終于到了我們五（8）班，我們的三好學(xué)生迫不及待的來到了那鮮紅的紅地毯上，旁邊有各種各樣的盆栽上面種植著美麗的花，旁邊放著五顏六色的彩旗，彩旗上還寫著名言在這種場面里走紅地毯恕無法用語言來形容此時的感受的.。我們班的人也是開開心心走著紅地毯，教育局局長也還在觀看。這次走紅地毯還被拍到的電視臺上了。我們班一整齊的步伐，喊著響亮的口號：我學(xué)習(xí)，我快樂；我收獲，我喜悅。還坐著強(qiáng)勁有力的動作大步向主席臺走去。我們看到了他們這門光榮，此時我們的眼上露出了羨慕的眼神。但是世上沒有后悔藥，只要你肯努力什么都不會晚，也會成功，此時開學(xué)典禮已經(jīng)結(jié)束了。 經(jīng)過這次開學(xué)典禮讓我得到了一個啟示：只要努力，只要付出，你就能成功，也能得到你應(yīng)有的。我的運(yùn)氣太好了，可以參加這次開學(xué)典禮得到這么深刻的道理。
這次開學(xué)典禮是我記憶中最深刻的開學(xué)典禮，也是我開學(xué)以來看到的一次不一樣的開學(xué)典禮，本次開學(xué)典禮既精彩，又深刻的開學(xué)典禮吧！
開學(xué)作文600字 篇3
時間過得真快啊！一眨眼的工夫，開學(xué)第一周就過去了，雖然只上了三天課，但在這三天里可發(fā)生了不少事呢，下面我就來給大家講一講吧。
第一件事是換老師。大家可能覺得新學(xué)期換老師很正常，但這次我們所有任課老師幾乎換了一半，以前我們可沒有這樣的經(jīng)歷呀，這真讓我想不到。
第二件事就是“逃學(xué)事件”。從一年級到三年級在我們班從沒有發(fā)生過逃課的事情，但沒想到四年級開學(xué)第一周就發(fā)生了。那天中午，我吃過飯，在去上學(xué)的路上，碰到了這個同學(xué)，他正朝著去學(xué)校的`反方向走著，我攔住他，問他干什么去？那位同學(xué)說，他要回家拿東西，我相信了；但沒想到他一下午都沒來上課，害得大家一直在擔(dān)心他，后來我們才知道原來他跑出去玩了。回家以后，那位同學(xué)還編了一個讓人笑掉牙的理由，那就是上體育課時，老師讓他站了一會兒。難道我們上體育課不是站著上的嗎？
第三件事是“失蹤案件”。那就是我們班郭怡婕同學(xué)要交給小飯桌的250元錢不知怎么就丟了，找也找不著。但有些同學(xué)看見另一位同學(xué)身上裝著250元錢，老師問她，她說是媽媽讓她買榴蓮的，這句話讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑，有的還開玩笑說：“榴蓮好貴呀！”但是不是這位同學(xué)拿的，我們誰也不能隨便下定論，可我從心里希望如果有哪位同學(xué)看見了郭怡婕的錢，能快點(diǎn)還給她，要不她多著急呀！
新學(xué)期新開始，班里發(fā)生了許多新事情，但我希望從今以后，在我們班能多發(fā)生一些有意思的事，而且不要是壞事，是多多的好事啊！
開學(xué)作文600字 篇4
今天就要開學(xué)了，我急匆匆的收抬好書包，就興高采烈的哼著歌上學(xué)了。
到了學(xué)校以后，哇！一切都不一樣了，新的老師，新的同學(xué)，新的教室，坐在自己的座位上，原本很狹窄的地方，變得老寬，坐在上面很舒服。
同學(xué)們都在閑聊，突然，我們的班主任——也就是張暉老師開門進(jìn)來了！頓時，教室里安靜了下來！張輝老師說了幾句新的班規(guī)以后，就做到了她自己的'專屬位置上。
伴著升旗的聲音，我們迅速到外面去站隊，來到操場以后，嘹亮的國歌蕩漾在整個校園里。然后就是校長，老師代表，以及學(xué)生的致詞。
隨著上課鈴的響聲，數(shù)學(xué)老師王娜娜走進(jìn)了教室，她先做了自我介紹，然后大家就開始一一介紹自己。最后一節(jié)課上音樂，因為這個月的月底有比賽，所以被音樂老師選中的同學(xué)上了講臺，真的是歌聲嘹亮！
下午第一節(jié)課上足球，大家站好了隊便去了操場，我們在老師的安排下進(jìn)行了比賽，男生輸了就做俯臥撐，女生輸了就做仰臥起坐。比賽結(jié)束，看著男生累死累活的在做俯臥撐，我情不自禁地笑了。第二節(jié)課，我們班兒和五四班一起上體育課，我們兩個班兒一起跑完步之后，老師就說解散，我就跟幾個同學(xué)在閑聊。伴隨著大課間的鈴聲響起，我們班兒迅速的站好了隊，先是《幸福拍手歌》，廣播體操，然后又是武術(shù)操，一會兒慢慢的做動作，一會兒又有力的拳打腳踢，這就是我們的大課間！
最后一節(jié)課上語文，大家把語文書翻來翻去，才把劃詞劃好。一開始我們狀態(tài)并不好，讀課題都被語文老師叫停了好幾遍。終于放學(xué)了，我就跟同學(xué)聊著回到了家
這個學(xué)期因為分班，原來的大部分同學(xué)都不在同一個班了，老師也都換了，一開始我有點(diǎn)兒不適應(yīng)，但我會盡快適應(yīng)的。這就是我的開學(xué)第一天！
開學(xué)作文600字 篇5
開學(xué)了，同學(xué)們高高興興地走近教室，燦爛印在他們的臉上。
第一次班會課上，黑板上赫然寫著"班級夢想，新的啟航"幾個大字。六年級了，一晃孩子們在不經(jīng)意間長大了，兩年前剛接班時的情景，仿佛又在我的眼前。
"班規(guī)應(yīng)是大家共同遵守的約定，下面我提議，由男生、女生分別根據(jù)自己的特點(diǎn)制定"中隊長清脆的發(fā)言把我從回憶中喚回，"班規(guī)由男生、女生分別根據(jù)自己的特點(diǎn)制定"更讓我眼前一亮，班規(guī)的制定?狗幟信。這么多年的班會都是由學(xué)生自主準(zhǔn)備完成，有時還真輪不到我插言。這樣也好，我且試目以待，看看這次班會學(xué)生們會有什么花樣?
分組討論，男生一組，女生一組，討論熱烈時而爭論不止。還是民主表決好，少數(shù)服從多數(shù)，一條一條舉手，一條一條通過。不一會，兩組的召集人就找到解決分歧的好辦法，把意見基本上統(tǒng)一在一起————兩份班規(guī)展示在同學(xué)們面前。
我的眼前一亮，這份班規(guī)的`制定還針有個性。男生班規(guī)寫著"要堅強(qiáng)與眼淚告別"女生的班規(guī)寫著"要文靜，可以哭但永不抱怨"多生動的條目，這不正是我們要研究的班級學(xué)生的道德底線嗎？
于是，我分別給這兩份班規(guī)起了兩個響亮的名字，分別是"我們男生"，"咱們女生"。于是實(shí)驗六年一班班規(guī)就由兩份班規(guī)共同組成。這是我20年來從事班級工作的第一次，我雖然沒有思想準(zhǔn)備，但我隱約的覺得班規(guī)生成于學(xué)生的生活，它的兒童化，生動性方向的嘗試值得一做。
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