【精華】開(kāi)學(xué)作文600字匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇1
我叫xx，系常青街道仰光社區(qū)居民，現(xiàn)在合肥市屯溪路小學(xué)讀書。今年的9月1日是我小學(xué)生涯的最后一次開(kāi)學(xué)。也就是說(shuō)，學(xué)期結(jié)束我就要離開(kāi)我的母校，結(jié)束我人生道路上的第一場(chǎng)賽跑，我就要上初中啦。同時(shí)也意味著，我已經(jīng)長(zhǎng)大，那個(gè)依賴父母的時(shí)代就此翻過(guò)，今后的每一步都要靠自己去摸索。
轉(zhuǎn)眼之間，5年的時(shí)間悄悄走過(guò)，5年中，我摔倒過(guò)，爬起過(guò)，5年里，一座座高峰被我征服，一次次挫折把我鍛煉。時(shí)間真的好快，昨天的我還是那個(gè)不懂事的孩子，而今天，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)樂(lè)學(xué)向上的少年。
時(shí)間飛逝，好像一切就發(fā)生在昨天，好像只是一瞬間。回想起第一次邁進(jìn)校園，第一次踏進(jìn)教室，第一次寫下自己名字，第一次算出一個(gè)得數(shù)。那一幕幕都好像是剛剛出爐。至今，我都能回憶起老師的每一張笑臉，每一句春風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，還有那一顆顆晶瑩的汗珠。那汗珠里，映滿了老師對(duì)我們的殷切期盼。五年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，它可以讓一個(gè)稚嫩的孩子變成一個(gè)成熟的少年，也可以留下一切記憶。這五年中，我收獲了很多知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、快樂(lè)等，無(wú)不讓我感到集體的溫暖。我記得開(kāi)學(xué)后的第一天，大家誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，相互之間都有些拘束和陌生。但這種冷漠的氣氛只持續(xù)了幾天就慢慢的淡了，很快，相互之間就有了了解，都找到了自己的新朋友。也許，有很多同學(xué)的友誼就是從一支筆，一張紙，一個(gè)微笑，一個(gè)問(wèn)候開(kāi)始的。簡(jiǎn)單，真誠(chéng)，沒(méi)有雜質(zhì)，這就是友誼的可貴。
又要開(kāi)學(xué)了，我真是既高興又不安，高興的是因?yàn)橛挚梢砸?jiàn)到久違的同學(xué)們了，又可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)與玩耍了;不安的是因?yàn)橛忠惺芨?jìng)爭(zhēng)的壓力了，一年之后將步入哪所中學(xué)？所以，在新的學(xué)期里，我決定好好學(xué)習(xí)！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇2
今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”，一共有四節(jié)課：第一課是“我的夢(mèng)”，每一個(gè)人在不同的年齡都有不同的夢(mèng)想；第二課是“堅(jiān)持夢(mèng)想”，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一定要堅(jiān)持不懈；第三課是“探索夢(mèng)想”，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不但要堅(jiān)持，還要不斷創(chuàng)新、探索；第四課是“中國(guó)夢(mèng)”，所有中國(guó)人的夢(mèng)想聚集起來(lái)，就匯成明天的中國(guó)夢(mèng)。
在開(kāi)學(xué)第一課的課堂上，邀請(qǐng)了許多嘉賓，包括了武術(shù)冠軍李連杰叔叔、創(chuàng)立阿里巴巴公司的馬云叔叔、試飛英雄李中華叔叔、電影明星章子怡姐姐......講述了他們的夢(mèng)想和如何堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
因?yàn)槲以趯W(xué)鋼琴，所以令我印象最深的是用腳彈鋼琴的劉偉，他十歲的時(shí)候，在一次意外中失去了兩只手。有一天，當(dāng)他聽(tīng)到優(yōu)美的琴聲，便愛(ài)上了鋼琴，夢(mèng)想成為一名音樂(lè)家。本來(lái)鋼琴是為手設(shè)計(jì)的，可是劉偉只能用腳彈奏，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。你可以想象他在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不知有過(guò)多少個(gè)失敗，而且也堅(jiān)持了很久。今天，他可以在開(kāi)學(xué)第一課的舞臺(tái)上表演鋼琴?gòu)椬�，那�?yōu)美的琴聲，真讓人佩服。
我夢(mèng)想成為一名作家，因?yàn)槲覐男【蛺?ài)寫愛(ài)看，我看了作文書，就想寫很多作文，裝訂成一本作文書；看了小說(shuō)書，就想寫篇小說(shuō)；看了童話書，就想寫童話......但只是想是不行的，夢(mèng)想沒(méi)有堅(jiān)持就是亂想和狂想，所以我從現(xiàn)在開(kāi)始，就要努力地去讀書，多看課外書和寫作，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
開(kāi)學(xué)第一課讓我知道：每個(gè)人要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，必須一直堅(jiān)持下去，自己的夢(mèng)想才會(huì)成真。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇3
疫情終于結(jié)束了，我們終于可以上學(xué)了！
同學(xué)們歡呼著涌進(jìn)學(xué)校。校園還是如此美好，只不過(guò)大家都帶著口罩，捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，校門口還多了一些測(cè)量體溫的工作人員，桌上放著許多消毒液、洗手液、口罩和體溫槍等。不過(guò)這有什么關(guān)系呢？這絲毫不能阻擋我們激動(dòng)的心情和歡快的腳步。
瞧，魏雨晨神采奕奕，臉上分明寫著“開(kāi)心”“激動(dòng)”幾個(gè)字，此刻正興沖沖地去找她的姐妹們。看，劉宇軒連跑帶跳地去找他的哥們兒，仔細(xì)瞧，就發(fā)現(xiàn)本來(lái)就胖的他，現(xiàn)在更胖了——宅在家上網(wǎng)課，吃得太好了，長(zhǎng)膘了。
“百花洲上，桃李爭(zhēng)艷，啦啦啦…”我哼著歡快的小調(diào)，去找我的好朋友鄔晨西——那個(gè)有著兩條又粗又長(zhǎng)的黑辮子的女孩子。要知道，好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，我有好多的話來(lái)和她說(shuō)呀。一見(jiàn)到她，我就沖上去和她來(lái)了個(gè)熊抱。哈哈！她的臉圓也起來(lái)了，手肥了一圈，好在長(zhǎng)高了不少。正想調(diào)侃兩句，這時(shí)后面有個(gè)人影閃過(guò)，只見(jiàn)她伸出手臂，一下子將我倆抱住。我抬頭一看，原來(lái)是趙老師啊，頭發(fā)依舊短短的，銀發(fā)明顯地增多了，臉卻嘟起來(lái)了。我親愛(ài)的'趙老師，你看上去還是那么的可愛(ài)呀。
我心里撲通撲通的跳，像揣著一只小兔子，此刻仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)老師說(shuō)，卻不知從哪說(shuō)起。很快，同學(xué)們都圍了上來(lái)，大家你一言我一語(yǔ)搶著和她說(shuō)話：
“趙老師，看看我的作文。”
“趙老師，我們太想你了！”
“趙老師……”
師生們的歡笑聲，伴著“百花洲上，桃李爭(zhēng)艷……”這優(yōu)美的校歌聲，點(diǎn)綴著這美好的開(kāi)學(xué)日。真好！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇4
今天，我們行知小學(xué)六年級(jí)的全體師生，冒著寒風(fēng)，踏著大雪，到十三中去舉行小學(xué)階段最后一次的開(kāi)學(xué)典禮。
走進(jìn)十三中，團(tuán)結(jié)、和諧、寬容、大氣的校訓(xùn)映入我的眼簾。如果十三中做到了這八個(gè)字，這應(yīng)該是一個(gè)很好的學(xué)校。
我們繞過(guò)中間的花壇，進(jìn)了中央的一棟樓，到了小報(bào)告廳。大家落坐。十三中的楊老師用幻燈片給我們展示了十三中的各種活動(dòng)、社團(tuán)，豐富精彩。原來(lái)中學(xué)也有這么多的課余活動(dòng)呀！光社團(tuán)就有20余個(gè)，有許多還拿到了獎(jiǎng)項(xiàng)，真不錯(cuò)！我還以為初中的學(xué)業(yè)緊，沒(méi)有工夫去搞這種課外的東西�？磥�(lái)我想錯(cuò)了，初中的活動(dòng)比小學(xué)更精彩呢！
當(dāng)然，學(xué)習(xí)不能耽誤。我們的學(xué)哥：陳馳睿同學(xué)給我們講述了他在十三中的校園生活。十三中的特色是以小組為單位學(xué)習(xí)的。一般，8到10人一組。他們每天下午有兩節(jié)課是自習(xí)課，每個(gè)人都自主地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、整理、總結(jié)、學(xué)習(xí)。他還自己制訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃單。比如：預(yù)習(xí)時(shí)遇到不會(huì)的東西，記下來(lái)，明天上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，解決這個(gè)問(wèn)題；準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本，把錯(cuò)過(guò)的題目記下來(lái)，方便復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺等�？磥�(lái)初中最重要的是自主學(xué)習(xí)。
之后，到了互動(dòng)環(huán)節(jié)。很多同學(xué)都提問(wèn)。這又讓我更進(jìn)一步地了解了十三中的情況。早上7：30到校，11：50吃中飯。初一4：45～4：50放學(xué)，初二4：55～5：00放學(xué)，初三5：25～5：30放學(xué)。初一有專門針對(duì)學(xué)科的培優(yōu)訓(xùn)練，一星期兩次，放在下午第三節(jié)或第四節(jié)課。初中并不說(shuō)是海戰(zhàn)，主要是享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣
這次開(kāi)學(xué)典禮讓我認(rèn)識(shí)到十三中是那么的優(yōu)秀，也讓我對(duì)初中有了一些思考。我希望我能在留下奮發(fā)圖強(qiáng)地學(xué)習(xí)，考進(jìn)這所優(yōu)秀的學(xué)校。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇5
每個(gè)人第一天上學(xué)的內(nèi)容都是不一樣�？吹降摹⒙�(tīng)到的都不一樣。而我的一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，是我這一生中最難忘最快樂(lè)的。
記得在一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，班主任李瑩老師把我們整完隊(duì)形后，就帶著我們?nèi)ヒ淮蹦信奚針恰Ｎ覀円还?3人，一進(jìn)大樓，衛(wèi)生老師彭老師熱情地接待了我們，并把女生領(lǐng)到二樓女生宿舍，把男生領(lǐng)到一樓男生宿舍處。
我們?cè)谒奚岬姆块g里玩得可火了，一會(huì)兒玩“七仙女小游戲”，一會(huì)兒玩“石頭剪子布”。后來(lái)，彭老師給我們班的女生一人發(fā)了兩張手工紙。手工紙的到來(lái)使我更高興了，我可以大顯身手了。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g折紙，折得還很精美。
我拿起一張粉紅色的手工紙，左看看，右看看：它穿著一件粉紅色的晚禮服，晚禮服上有一朵顏色十分鮮艷的小花，小花上還有一只可愛(ài)的小蜜蜂在上面采蜜呢！最后，我決定折一只千紙鶴。我“噼里啪啦”地折出了一只漂亮的千紙鶴，那朵小花和小蜜蜂正好在千紙鶴的翅膀上，我拿起它，看了又看，覺(jué)得它是所有的千紙鶴中最美的一只了。另一個(gè)女同學(xué)見(jiàn)我折得好，自己又不會(huì)折，就虛心前來(lái)求教：“請(qǐng)問(wèn)你能教教我嗎？”我爽快地答應(yīng)了。
我取出另一張紙，她也拿出一張紙，我先折一下，她也跟著折一下。終于，她也折出了一只可愛(ài)的千紙鶴，她會(huì)心地笑了，并激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”因?yàn)檎矍Ъ堹Q，我得到了好朋友——“涼水”。
又過(guò)了一段的時(shí)間，到了吃午飯的時(shí)間了。李老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ程贸燥�，大約我們都餓肚子了，大口大口地吃著香噴噴的飯菜。
到了下午，李老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上做游戲，有的在跳繩，有的在扔沙包，有的在捉迷藏，有的還與老師玩老鷹抓小雞，我們?cè)谝魂嚉g呼聲中結(jié)束了愉快的一天。