精選開學(xué)作文400字錦集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的開學(xué)作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
開學(xué)作文400字 篇1
今天是9月2日，星期四。早晨，天空中還下著綿綿細(xì)雨。不過，我十分高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)度過了小學(xué)那美好的生活，并且，從今天起我就是一名中學(xué)生了，我也將開始我人生中新的旅程了。
早晨，我背著沉甸甸的書包興高采烈的來到了學(xué)校。學(xué)校充滿了生機(jī)，雖然樹木不多，但是空氣還是挺清新的。早晨的四節(jié)課，很快就過去了。中午的到了，也就以為我們要開始我們的午餐了。午飯盒十分燙手，而且臟兮兮的，不過讓我感到慶幸的是：午飯香噴噴的，使人聞了以后，就饞涎欲滴。下午第四節(jié)英語課，那就更有意思了。灰太狼，紅太狼，小灰灰，等一些卡通人物都在屏幕上出現(xiàn)了。不過，老師并不是想讓這節(jié)英語就在歡笑中度過，而是想讓我們有更深層的記憶和理解。
放學(xué)后，當(dāng)我走到校門口，讓我意想不到的事情發(fā)生了：娘娘來接我回家，別接呆了我最喜歡吃的KFC來。那些香噴噴的食物，使我食欲大增，但是我同時(shí)也知道，這些都是垃圾食品。
今天我仿佛又回到了一二年紀(jì)的時(shí)候，因?yàn)檫@種生活我只有在一二年級(jí)才有過。我要感謝這個(gè)開學(xué)，它使我有體會(huì)到了下時(shí)候的感覺，并且給了我太多太多的驚喜！
開學(xué)作文400字 篇2
期待已久的九月一日終于來了，今天我早早起床，吃過早點(diǎn)迫不及待地去報(bào)名。還沒到校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見了鼓號(hào)隊(duì)員在吹秦悅耳的鼓號(hào)聲，振奮人心。
走到校門口，遇到了一此老同學(xué)，大家都十分高興；師生笑臉相迎，大家都分外歡喜。徒步起進(jìn)校園，校園里裝修得煥然一新。
我現(xiàn)在五年級(jí)，要進(jìn)行分班了，還不知道分在哪個(gè)班呢！現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是先找到班級(jí)名單才是！可是，我找了幾個(gè)地方都沒有發(fā)現(xiàn)，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)在南邊教學(xué)樓的過道里圍了好些人。我忙跑過去一看，嘿，兩邊黑板上都貼著班級(jí)名單。我心急如焚地在班級(jí)名單上尋找自己的名字，可是每張表上的名字都密密麻麻，讓人頭昏目眩。我找了好久，終于找到自己在五(4)班。
我懷著激動(dòng)、興奮的心情一路小跑著來到教室，報(bào)名后，我把暑假作業(yè)交給了老師，這才松了一口氣。我看見操場(chǎng)上站著許多一年級(jí)的小朋友，背著新書包，睜闃好奇興奮的大眼，就像四年前的我。
我知道，我們這個(gè)班又多了許多“強(qiáng)者”，只有我加油再加油才能打敗他們！
開學(xué)作文400字 篇3
開學(xué)兩天了，我有了新同桌，新同學(xué)，新老師，又可以聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲和清脆的上課鈴聲。
剛開始和新同桌坐很不習(xí)慣，覺得他壞壞的，但認(rèn)識(shí)他之后，覺得他是一個(gè)學(xué)習(xí)好，愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。
老師各有各的不同，語文老師很漂亮，也是個(gè)才女，她講課很清楚是我一聽就明白；英語老師的英語真是頂呱呱，英語書上的她全都會(huì)，倒背如流啊；數(shù)學(xué)老師有時(shí)搞笑有時(shí)很嚴(yán)格，不過還是挺棒的。
五年級(jí)四班的同學(xué)被分到不同的班里，雖然有點(diǎn)不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說的好“天下沒有不散的宴席”，人和人之間，總有分離的時(shí)刻，但我們有新同學(xué)和新朋友。在六年級(jí)二班里我認(rèn)識(shí)了一些新朋友，她（他）們都很棒，學(xué)習(xí)好、樂于幫助別人，活潑、可愛。
校園好似沒有什么改變，只是來了許多新朋友，和學(xué)前班的小朋友們。有時(shí)候我會(huì)從上往下看那些學(xué)前班的小朋友，小朋友們?cè)谛@玩耍、讀書，小朋友們都很開心。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在校園的每一分每一秒。
在校園我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲，真美好。
開學(xué)作文400字 篇4
新的學(xué)期馬上開始，我相信每個(gè)學(xué)生的心都是緊張的，激動(dòng)的，因?yàn)楫吘故且粋�(gè)月沒有見面，見面時(shí)可能有些別扭，這也是人之常情。
新的學(xué)期開始后一定又是緊張，繁忙的。首先去肯定要和同學(xué)們繼續(xù)處好關(guān)系，在和同學(xué)們聊聊天，說說自己在寒假里遇見的趣事。當(dāng)然我也遇到許多趣事。記得有一次，有一個(gè)人在放風(fēng)箏，突然和別人的繞在一起，那人卻不聞不問，因?yàn)樗诎宓噬纤�，手里還揣著風(fēng)箏的線輪，惹得大家哭笑不得。
去之后檢查作業(yè)是避免不的，而且老師肯定還會(huì)檢查字的工整程度，在評(píng)出做得好的，寫的工整的，這也是我們展現(xiàn)自己的時(shí)刻。
開學(xué)是我人生中的一大樂事，因?yàn)樵僖膊挥么粼诩依�，一個(gè)人看電視，可以和同學(xué)們一起上體育課，打乒乓球，上語文課，聽故事。做許許多多有趣的事情。開學(xué)后我仍希望自己還是班上的文體委員，這樣又可以置身于自己心愛的失業(yè)。
在班上我有許多朋友，有一個(gè)和我的關(guān)系最好，他的名字叫做王國(guó)華，因?yàn)橄嗵幍臅r(shí)間長(zhǎng)，我們都叫他桂花，說來也怪，他一個(gè)男生，不知是誰給他起的外號(hào)。我們也發(fā)生不少的矛盾，但通常很快就又好。他這個(gè)人呀非常的懶。他經(jīng)常的不掃地，他家明明在學(xué)校門口，本來是6：30到校掃地，他卻7：00才拖著一個(gè)沉甸甸的書包來。我們問他為啥？他竟然說“組長(zhǎng)，我家的表壞？”弄得我們大家嘲笑他一上午。
我相信在新開始的學(xué)期里我又會(huì)有比這一學(xué)期更加明顯的進(jìn)步！
開學(xué)作文400字 篇5
我在又緊張又期待的心情中終于迎來了我人生中意義不凡的小學(xué)生活，第一次背著我和媽媽在超市里反復(fù)挑選來的新書包，第一次和媽媽在校門口說再見，在好奇又羞怯的心情下穿過寬闊的操場(chǎng)來到了我的教室，我的班主任老師已經(jīng)在教室里早早的等候我們?nèi)嘈峦瑢W(xué)的到來，一緊張，我連班主任老師姓什么也忘了！老師好！我在一聲羞怯的問候中來到了座位，就這樣我開始了我的第一天小學(xué)生活。
在一開始的前幾天，我對(duì)媽媽說：“我好想回到幼兒園�。∮變簣@沒有作業(yè)，還有我喜歡的滑滑梯和玩具。”慢慢的，我不再說那樣的話了，因?yàn)槔蠋熛?9個(gè)同學(xué)的媽媽一樣愛護(hù)我們，教育我們。我也有了我的好多新朋友，我們一起上課，一起玩耍，一起去參加比賽，一起掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾成為一名光榮的少選隊(duì)員，一起走過了夏天、秋天和冬天。春天悄悄的來了，校園操場(chǎng)邊上滿樹的櫻花盛開了，春風(fēng)一吹，小櫻花滿天飛舞，多美的櫻花��！多美的校園啊！
就這樣，緊張而又快樂的小學(xué)生活悄悄的.過去了大半年， 我也在不知不覺中愛上了我的北海小學(xué)！
開學(xué)作文400字 篇6
過完了寒假，就開學(xué)了。開學(xué)后，我的感受十分多。
一天，我在教室里做作業(yè)。老師走過來，說讓我把照片外做個(gè)相框。這可把我難住了，怎么做呢?我想了半天也沒想出來。我看到了一張紙，心里冒了個(gè)念頭：可不可以用紙代替相框邊呢?說干就干，我拿出了一張紙。相框邊得有點(diǎn)顏色吧，可沒有水彩筆呀開學(xué)感受作文600字(4篇)開學(xué)感受作文600字(4篇)。我心里像火燒的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想：借同學(xué)的吧，可同學(xué)都沒在，怎么辦呢?如果不借同學(xué)的也就辦不成事了，可怎么好呢?這時(shí)張玉蓮來了，我像找到“救星”一樣，迫不及待的就去問了她有沒有水彩筆，可她告訴我沒有帶來。我苦悶極了，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想說話。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩了。
當(dāng)時(shí)，我?guī)缀鯖]考慮就拿出歐靜松的水彩筆，我仔細(xì)地涂完了顏色，就放回了他的抽屜。該剪下來了�？蓻]有剪刀。我知道漆山有，也沒考慮就拿過來用了。
該上課了。我這時(shí)才想起來，如果他們知道我借了東西，并沒打招呼，可能會(huì)責(zé)怪我。時(shí)間也來不及了。他們回來了我想：如果不說，那別人知道了，我在他們心目中的形象就會(huì)改變;如果說了，可能他們就會(huì)責(zé)怪我……最后，我向他們說明了情況。他們?cè)徚宋�。我想：自己以前心胸狹窄，可他們……
開學(xué)這些日子中，我感受到了同學(xué)們的大度和和諧。我想：正是因?yàn)橛羞@個(gè)和諧，我們的生活才會(huì)更美好!
開學(xué)作文400字 篇7
這個(gè)星期，是開學(xué)的第一周。
帶著些許的緊張和好奇，我踏入了中學(xué)，一個(gè)陌生的環(huán)境。
“中學(xué)的確是個(gè)小學(xué)大有差別。”——這是我升入初中幾天來的感受。上課的時(shí)間多了，45分鐘一節(jié)；課間休息的時(shí)間少了，只有8分鐘（預(yù)備鈴）；作業(yè)多了，不只多了一點(diǎn)點(diǎn)，而是很多，很多。
固定作業(yè)就有好多，如果不在課間休息時(shí)抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時(shí)間是擠出來的”，但在我看來，好象時(shí)間已經(jīng)成了被榨干的海綿，怎么擠都擠不出來了。
對(duì)中學(xué)的不適應(yīng)，讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的生活。在阿誰時(shí)候，我還天真地認(rèn)為：這作業(yè)已經(jīng)多得不克不及再多了，估計(jì)初中也多不到哪兒去。但現(xiàn)在看來，我當(dāng)時(shí)真是想得太簡(jiǎn)單了�；叵胄W(xué)，阿誰時(shí)候真是無比地自由和輕松。不外，正如教歷史的譚老師所說，過去的事情都已成為歷史。小學(xué)的生活固然美好，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不行以去眷戀。人都是要往前走，往前看的，而不是滿足于現(xiàn)狀，滿足于現(xiàn)在所擁有的東西。
雖然現(xiàn)在我對(duì)初中還未完全適應(yīng)，但絕不會(huì)就這么而沉淪。我要試著去適應(yīng)中學(xué)的生活，而不是冀望于中學(xué)來適應(yīng)我，這不行能。
新的開始。
開學(xué)作文400字 篇8
我早早就起來，把我做好的假期作業(yè)準(zhǔn)備好了，背上書包，帶上學(xué)生冊(cè)，穿上校服，約好同學(xué)，一齊到學(xué)校去。
可到了學(xué)校門口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領(lǐng)巾忘記帶了，沒戴紅領(lǐng)巾，到班里可要挨批的。怎樣辦回去家里拿，這時(shí)，爸爸、媽媽已經(jīng)鎖上門上班了，拿不到了。此時(shí)我好著急，急得在學(xué)校門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就就是沒有勇氣邁進(jìn)校門口。
看著那些同學(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校，我的心越來越緊了，不知不覺眼淚樸樸地流了下來。就這樣，在校門口折騰了一個(gè)多小時(shí)，報(bào)名的同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)著新課本從學(xué)校出來了，我哭得更悲哀了。沒辦法，我只好沮喪地跟著同學(xué)回家了。好心的同班同學(xué)見到了，忙幫我跑去單位找我爸爸說明狀況。爸爸明白了，忙拉著我的手趕到學(xué)校。
這時(shí)，學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)走得差不多了，爸爸和我逕直走到教研室，找到班主任趙老師。趙老師聽爸爸說完?duì)顩r，微笑著摸著我的頭說道：“傻孩子，開學(xué)報(bào)名的這一天，不要求必須要戴紅領(lǐng)巾上學(xué)的。見班上還有同學(xué)沒有到校，我正著急呢，忙著和同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系問明狀況呢。多一個(gè)同學(xué)到校報(bào)名，老師就少一份擔(dān)心。你來了，老師高興都來不及呢，怎樣會(huì)責(zé)怪你呢你們就是老師的寶啊!”
我領(lǐng)了新課本，高高興興地和爸爸離開了學(xué)校。
開學(xué)了!這個(gè)學(xué)期的第一天，就是我難忘的一天。我明白了，老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，就是對(duì)我們的另一種愛。其實(shí)，老師心里深處，一向深深地惦記著她的學(xué)生，學(xué)生始終就是老師心中的寶。
開學(xué)作文400字 篇9
今天我們?cè)缟�，我懷著一種喜悅的心情在分別進(jìn)行兩個(gè)月的校園里舉行了一個(gè)隆重的開學(xué)典禮。
首先進(jìn)行了升旗儀式，由八名六年級(jí)護(hù)旗員和每班三名三好學(xué)生，智慧之星，讀書之星，新學(xué)期的第一面國(guó)旗升上了藍(lán)天，與往年不同，舉行了新生開筆禮。
第一個(gè)被打扮，聰明的大一整個(gè)衣領(lǐng)整齊，端正坐好，像四年級(jí)比我們的兄弟姐妹也更精神。
第二項(xiàng)是朱砂啟智，也叫“開天眼”，是由啟蒙教育老師在同學(xué)們的額頭上點(diǎn)上朱砂，同學(xué)們自己一見老師就抬起頭，閉上眼睛，等待我們老師點(diǎn)上朱砂，象征中國(guó)著眼明心明，好讀書，讀好書。
第三項(xiàng)是擊鼓智慧，是由趙校長(zhǎng)和學(xué)生代表各擊鼓三項(xiàng)，是他們擊鼓，打我爭(zhēng)頂?shù)男�，一年�?jí)新生充滿憧憬和希望。
四是啟蒙描紅，老師萬樂的領(lǐng)導(dǎo)和大筆寫了三大“人”字之下，我看到離我最近的一個(gè)一年級(jí)，他在“人”一舉寫道。
第五項(xiàng)是感謝學(xué)生親師，是新生國(guó)家鞠躬90度，表示對(duì)老師的感謝。
第六項(xiàng)是贈(zèng)書，由一年級(jí)老師發(fā)放一年級(jí)課本，看到一年級(jí)新生動(dòng)手接手，反復(fù)說謝謝。
第七是欲望的集合，是學(xué)校的前一天，學(xué)生準(zhǔn)備了他的愿望，它折疊自己喜愛的工藝品，等了六年，然后看他開的愿望沒有實(shí)現(xiàn)。
今年的開幕式早已讓我難忘。
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