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實用的初一開學作文四篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的初一開學作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初一開學作文 篇1
時光荏苒,眼看就要開學,心里總有一種說不出的感覺。是期盼?是郁悶?還是...?其實都有。不管是什么,不都得去面對嗎。
期盼。對每個學期的新開始,都會持以希望去開始,但這過程以至結(jié)果,又會是什么樣?從你的過程就能看到。所以我要從此告誡自己:不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個新的開始。
郁悶。怕成績不好,家長們的壓迫,老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學就不能整天玩?zhèn)夠,學校就像我們的無形監(jiān)獄,束縛著我們。但在放假很久時,就會很想很想上學,這也就是兩面性的作用。
初一開學作文 篇2
一開學,我成了初中一年級學生。我沉浸在升入初一的喜悅中,這幾天每天都在不斷地感受新鮮事物。
我們的校園并不大。按班主任的說法是彈丸之地。可濃縮的就是精華,四棟樓圍起來的一片天地走出無數(shù)優(yōu)良學子,我們各科老師教學嚴謹、張弛有度。
一開學,作業(yè)并不多。我家住在城市南邊,每天下學騎車要半個多小時,但每天放了學,穿行在五一路與并州路上,望著夜幕中的萬家燈火,心中不知從何處來的滿足感。過幾天就要發(fā)校服了,我巴不得天天穿,宣傳學校的形象,體現(xiàn)二外的精神,同時也好讓城市南邊的人知道二外的學生每天可以走這么遠上學,從而滿足一下自己的虛榮心。
我們的班主任是一個年齡不大、教齡不短的老師。才幾天,就把我們馴服得乖乖的,每天我們默默地進教室、默默地交作業(yè)、默默地開始早自習。她在語文課上的語言十分精煉,并且常常引經(jīng)據(jù)典,一節(jié)課下來,我們的語文書上總是寫得密密麻麻的一片,聽她講每一節(jié)課都會感到非常愉快。我真為能在她門下學習三年而感到幸福。是的,有一個好的學校固然重要,但有一個好的`老師顯然更重要。
從開學到現(xiàn)在,我逐漸適應了新的環(huán)境。而三年以后回想起現(xiàn)在,又會有怎樣的一種感覺!
初一開學作文 篇3
開學啦,今天就是上學的日子啦。早上我特意起了個早,在熟悉的道路上走著,沒一會兒我就來到了熟悉的校園,校園里面的同學來了很多。
老師身邊已經(jīng)排起了一條長龍,我看到黑板上寫著幾行字:1.昨日沒來校打掃衛(wèi)生的同學去包管區(qū)打掃衛(wèi)生,2.填寫表格,3.報名。見此,我放下書包,來到包管區(qū),看到地上有很多積累的樹葉,撿了好長時間;氐浇淌遥以谥v臺前拿了兩張表格,填好后排進了報名的隊伍當中,到了我時,我沒有說“唐老師”,以至于重新排隊,第二次報名,我上前說:“唐老師,我不訂牛奶,總共是613元!
接下來便是十分讓人緊張的時刻了——檢查作業(yè)。這時,前面的王明還沒來,我?guī)退贸隽俗鳂I(yè),哇塞!大練只寫了一半,到處是空白,練字有很多地方都沒描。等大家都到齊后,唐老師發(fā)話了:“現(xiàn)在從1號開始,一個一個交流自己的寒假作業(yè)情況,說出自己的優(yōu)點、缺點。”第一個是楊明,他說:“我的優(yōu)點是寫閱讀訓練時很認真,缺點是默寫和描紅時字不是太好。”,這時,趙晟棟提問了:“你為什么字不好,能不能具體說一說?”他說:“因為我寫的時候不認真!碧评蠋熣f:“等會說的時候給你們自己的作業(yè)打個等地!比缓笫菂俏,他說:“,我給自己打的等第是良好,我的優(yōu)點是把76篇閱讀全部完成了,缺點就是寫的時候字不好。”過了許久,接下來就是我了,我調(diào)整呼吸,走了上去,說道:“我給我打的等第是良好,因為在這個假期,我將所有作業(yè)全部完成了,沒有剩下任何作業(yè),缺點就是寫閱讀的時候不認真,導致字不是太好。”
這次報名與以前真是大不相同,還要交流自己的暑假作業(yè)情況!
初一開學作文 篇4
回想當初第一次跨進初中的校門,在我眼里一切都是陌生的,可到現(xiàn)在一學期過去了,仿佛只在彈指一揮間。開學第一周是一個新的開始,我不能再像上學期一樣一無所得。
開學第一周,證明我步入了一個更深奧的學習領(lǐng)地,前方有更多的挑戰(zhàn),更難對付的“攔路虎”,但我必須接受它們的挑戰(zhàn),艱苦些好,困難也罷,我也要從容的去面對并擊敗他們
開學第一周,證明我要面對全新的生活,在新的學期中,我的生活里可會有“酸,甜,苦,辣”,也可能會有幾件難以解決的問題。但我不怕!生活本就如此,是豐富多彩的,不可能無時無刻開懷大笑。
開學第一周,我的生活有了一個全新的起點,我希望我能勇往直前,沖擊阻礙,沖向勝利的終點。
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