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      2. 初二開學(xué)第一周作文

        時間:2021-11-10 15:39:48 開學(xué) 我要投稿

        初二開學(xué)第一周作文5篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的初二開學(xué)第一周作文,歡迎閱讀與收藏。

        初二開學(xué)第一周作文5篇

        初二開學(xué)第一周作文1

          翻開泛了黃的日記本,我看見了過去的點點滴滴,那時我們的過去,是值得珍藏的記憶。

          那一年,我們十三歲。走進“陌生”的環(huán)境,我變得少言寡語。我以為自己會一直“安靜”下去,與寂寞相伴,與孤獨長存?墒悄銋s闖入了我的生命,你扎著馬尾,總是喜歡沖著我傻笑不停。你能圓圓的臉上,永遠充滿幸福的表情。你總是喜歡在我身邊手舞足蹈,哼著歌曲,不知不覺,習(xí)慣了這樣古靈精怪盜你。

          那一年,我們十四歲。我們開始為了一些小事而發(fā)脾氣。因為那亂動我的日記,我說出:“不再理你!”我看到你當(dāng)時哭泣的樣子,心疼在心里,怪自己為何如此狠心,怎么會讓可愛的你傷心。終于說出了“對不起”我才發(fā)現(xiàn)原來你和我已經(jīng)融為一體,你是我的影,我們形影不離,開始一起哼起熟悉的歌曲。

          這一年,我們十五歲。漸漸成熟的我們,開始學(xué)會背負(fù)壓力。我自暴自棄的對你說出要放棄,而你卻拍拍我的肩,說出那句“我會和你在一起。”這一刻,我安靜了。因為你,我開始變得堅忍,因為我知道我的背后有一個人,她就是陪我走了一路的你,F(xiàn)在的你,不再喜歡傻笑,不愛哼歌了。那些都被封印在了過去的日子里。而我也不再是那個因為一點小事就發(fā)脾氣的小女生……我們長大了。

          合上日記才發(fā)現(xiàn)不覺中淚已留下兩行。這樣平平淡淡,卻又充滿幸福的記憶值得我和你去珍藏,F(xiàn)在,我和你依然在一起,我們彼此依偎著對方的肩背,再過兩個月,你將和我分別,你將和我們分別;貞浧鹉敲词煜さ男≌{(diào),你是我們的歌,是記憶的歌。

          六個月,你將不再是我的影……

          你,我一輩子珍藏的記憶。

        初二開學(xué)第一周作文2

          一個人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個新的開始,每一天是一個新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。

          我也迎來了我新的開始,因為新學(xué)期即將開始。

          在開學(xué)的前幾天,我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因為激動嗎?也許吧,開學(xué)后會見到好多朋友,會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學(xué)后的憂慮嗎?也許吧,開學(xué)后就是初二了,壓力、競爭肯定都會增加,自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧,開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時光如流水一去不返……

          朋友知道后,說:“你這又何必呢?既來之,則安之嘛!”可是,面對一個新的開始,內(nèi)心怎么可能會平靜的下來呢?有了新的開始,自然會想要做些準(zhǔn)備,以一個新面貌來對待將要來到的一切。

          ……就這樣度過了幾天,(.)開學(xué)的日子終于到了。

          有一個新的開始,自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了,我們初二了。黑板不一樣了,由傳統(tǒng)的黑色,變成了墨綠色;教室也比原來更亮了,四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習(xí)版塊……

          當(dāng)然,變化還不僅僅是這些。三門主科,有兩門換了老師,由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)方式,原來的所有習(xí)慣都會改變。

          同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像初一時那么愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改,大伙兒嘰嘰喳喳說個不停,像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說:“我終于又聽到你的聲音了!”看來,雖然老毛病沒改,大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。

        初二開學(xué)第一周作文3

          當(dāng)日歷一頁一頁地翻過,猶如畫上了一個又一個飛揚的音符。我們發(fā)覺自己正在一天天成長,唱出了一首又一首絢麗的成長之歌。

          歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響,滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼五年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每想至此,心里便久久不能平靜。回首從前,有考試失誤的沮喪,有考高分領(lǐng)獎狀的自豪,有操場上同學(xué)好友的嬉戲,有聯(lián)歡會上盡情的狂歡,還有留言簿上的深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮之不去的形象……

          五年的小學(xué)生活含笑而來又匆匆而去,雖然他的步伐快了一點,但是有一點事卻能勾起我的懷念與絲絲記憶。多彩的小學(xué)生活就要過去了,回首往事,一切就像是昨天,六年的小學(xué)生活,無盡的酸甜苦辣,在那天告別的日子了一起涌上心頭。對母校的回憶是溫馨而美好的,對母校的感激是真摯而無盡的。再見了,哺育我們成長的老師!再見了,哺育我們成長的母校!

          又匆匆忙忙地過了一年,當(dāng)零點鐘聲敲響,我又長大了。數(shù)數(shù)過去一年開心的事,一開始還真想不起來。再仔細想想?有了!參加學(xué)校的軍訓(xùn),真有趣!學(xué)校組織去秋游,玩得好高興啊!還去看了演唱會,那場面真激動人心。

          !還有我每次做作業(yè),速度總是比其他同學(xué)快一倍,別人都還沒有做完,我已經(jīng)在看課外書了!還有競賽得獎的時候;交到新朋友的時候;節(jié)日收到禮物的時候……認(rèn)真想想,就這么短短一年,我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。

          這不是“學(xué)海無涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識,也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來的解題思路,這是像糖果一般甜的.快樂。我還有不服輸?shù)木髲姡有調(diào)皮的叛逆,在成長中神采飛揚地追趕成長的腳步,緊握住璀璨的年華。

          成長如歌,讓成長如歌飛揚,流淌在永恒的歲月里……

        初二開學(xué)第一周作文4

          那是一個陽光明媚的下午。我哼著歌,又蹦又跳地“蹦”進了一個游泳館。這個游戲館內(nèi)有好幾個水滑梯和一個幾乎像湖那樣大的游泳池。那時的我雖然還不會游泳,不敢去那個大游泳池的中央,但是幾個水滑梯也足以使我興奮不已了。

          我進入了游泳館,輕車熟路地跑到水滑梯頂部,身子往下一坐便滑下去。享受著那份久違的快感,聽著耳邊呼呼的風(fēng)聲,真是說不盡的痛快!當(dāng)我滑了不知幾十遍,滑膩了后,我沿著“湖”邊的環(huán)形水道走了一圈,看見這個水道有一個缺口通向“湖”的那廣闊的水面。我快速在齊腰深的水中向那個缺口走去。轉(zhuǎn)眼間,我已站在那個缺口邊上了。

          我看見泳池的水深和水道中的水深似乎差不多,我便走到缺口上,準(zhǔn)備步入那個“湖”,忽然感到水深了起來!我心中一驚,不料一腳踏空,我掉進深水中了。

          我在那水中沉下水底,又浮上來,我發(fā)現(xiàn)我處于“湖”的中央,也就是最深的水域!沉浮幾次之后,我喉嚨被嗆住了。無力掙扎的我只好任自己在水中沉浮,眼前一片漆黑……

          我感覺自己不再沉浮,而是在下沉。

          突然,一只有力的手抓住了我,把我提到了岸上。我覺得那沉浮的幾秒鐘就像幾年一樣漫長。

          我睜開了眼睛。眼前是一位陌生的叔叔?次覜]什么事,關(guān)切地對我說了一聲“你沒事吧,注意點安全”就走了。

          原來,這位叔叔看見我在掙扎,想也沒想就奮力游過來救了我。在我這十二年走過的道路上,這件事一直珍藏在記憶深處,揮之不去。那些代表榮譽的獎牌、紅花都會隨著時光的飛逝而被我淡忘。但是,我永遠忘不了這件事,也永遠忘不了這個我并不知曉名字的救命恩人——它讓我懂得了什么是愛,什么愛最可貴。

        初二開學(xué)第一周作文5

          天氣漸漸從寒冷變到溫暖,冷冽的寒風(fēng)變成了輕柔的春風(fēng)。小草從地里冒了出來,樹枝上長出了新葉,整個世界充滿了生機。

          公園里,許多家庭坐在綠油油的草地上,享受著野餐;幾個小朋友在草地上奔跑打鬧,發(fā)出清脆的笑聲。

          一陣風(fēng)吹來,就好像母親的手一般,輕輕撫過大地。風(fēng)兒吹過柳樹,揚起了柳條,就好似姑娘的秀發(fā)一般飄動著;風(fēng)兒吹過樹葉,發(fā)出“沙沙沙”的聲音,就好似在演奏著音樂似的;風(fēng)兒吹過花壇,吹動了花兒,就好似彩色波浪一般,漂亮極了。我看著這美好的景色禁不住發(fā)出幾聲贊嘆。

          這時,我注意到了旁邊花壇邊的一個花匠,她一直在為花兒澆水。她的長相并不出眾,身上穿著一套工作服,什么首飾也沒帶,甚至連個手表都沒有,很是樸素。我看著她澆花的場景,感到十分安靜、寧靜,與旁邊兒童嬉戲的場景完全不同,仿佛不是一個世界。

          我注意到了她的動作。她拿著一個大噴壺,將噴壺提得高高的,為花兒澆水。我很奇怪她為什么要高舉噴壺澆水,這樣不是會很累嗎?但是我仔細看了她的噴壺,發(fā)現(xiàn)那個大噴壺噴水力量很強,她這么做都是為了花兒們不被傷害,所以才這么為花兒澆水。

          那個花匠重復(fù)了幾次這樣的動作,漸漸開始體力不支了,用另一支手撐著手臂才能勉強繼續(xù)澆花,沒過一會兒,就完全支撐不住了,把手放下來揉一揉后才繼續(xù)澆花。我以為她的臉上會因為手臂的酸痛而露出不耐煩的表情,但沒想到我看到的卻是一副溫柔的表情,就像一個母親看著孩子的笑容。這時,我覺得這個花匠為花兒澆水的場景才是最美的景色,我也感受到了她的美——從心靈所散發(fā)出來的魅力。

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