【實(shí)用】初中開學(xué)作文錦集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的初中開學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中開學(xué)作文 篇1
又是一個(gè)初秋，又一批莘莘學(xué)子走進(jìn)校園，一顆顆求知的心，經(jīng)歷了兩個(gè)月漫長的暑假，讓身心和精神都得到了放松之后，又活躍了起來。對(duì)于我來講，告別了小學(xué)時(shí)期，踏入了新的校園，探索新的未知區(qū)域——初中。這是一個(gè)新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的開始，新的起點(diǎn)。身邊的一切都是新的，老師，同學(xué)，教室，校園……沒有什么不是新的，舊的不去新的不來，這種新鮮感揮之不去。
上了初中，課程便是重中之重，開學(xué)第一節(jié)課，給老師的第一印象，也恰恰是最重要的。
初中的班主任，更是不同。我們的班主任姓勞，兼我們班的生物課老師。對(duì)于勞這個(gè)姓氏，和新的班主任，我和大多數(shù)人一樣，還是很好奇的，和大多數(shù)人一樣，想給老師留一個(gè)好印象。
相信不管是小學(xué)初中還是高中，第一節(jié)課都是由老師們講規(guī)矩，其實(shí)講來講去都是那一套罷了，只不過各有各的順序，各有各的說法。老師們講話辦事的方式也各有不同。有的老師溫婉，說話聲音又小又細(xì)；有的老師則大相徑庭，上課就先給我們一個(gè)下馬威，我們所有的小動(dòng)作，他都一一揪出來，把我們批評(píng)一頓，這樣的老師自然讓我們望而生畏，但嚴(yán)師出高徒，這自然也是這位老師能當(dāng)主課老師的原因之一；還有一種老師很能和學(xué)生們聊得來，這種老師的年齡和我們相差的基本不會(huì)太大，就像是我們的大朋友。
中午打飯的時(shí)候，也是人流量最多的.時(shí)候，打飯前還好，打完飯之后，你要遠(yuǎn)離人群，因?yàn)槟阋徊涣羯�，就有可能有人把菜湯灑在你的襯衫上，再加上中午不回家，讓菜湯風(fēng)干一個(gè)下午，就更不好洗，甚至可能洗不掉。
在每天下午還有一項(xiàng)全校同學(xué)的集體活動(dòng)——跑操。圍著偌大一個(gè)操場跑步，勻速前進(jìn)，跑操的時(shí)候不允許系鞋帶，如果你跑著跑著忽然蹲下系鞋帶了，你后面的同學(xué)就可能摔倒，影響整個(gè)班的秩序。每個(gè)學(xué)校都有自己的規(guī)矩。我們的學(xué)校出于對(duì)我們的照顧，讓七年級(jí)學(xué)生跑內(nèi)道，也許是一個(gè)適應(yīng)的過程。
各科老師講了一系列要求，把心從暑假的愉悅中收回，重新規(guī)劃和審視自己的生活。以最好的狀態(tài)面對(duì)開學(xué)。站在嶄新的起跑線上，我要譜寫初中絢麗的篇章。新的學(xué)期，我要卯足勁，向著自己的目標(biāo)，沖刺。
初中開學(xué)作文 篇2
新一天的陽光慵懶地灑進(jìn)屋里，新一天的風(fēng)兒微微拂過嬰兒肥的臉龐，新的一天，打開了初三學(xué)期的大門，好像沒有什么不同，但好像又有哪里不一樣。哦，是了，真正到了該拼的時(shí)候了！
不用多說什么，單只是新學(xué)期第一天們老師請(qǐng)我們喝雞湯時(shí)，我就意識(shí)到初三沒那么簡單了，我需要更加努力，更加拼搏，為的是一定要考上自己理想的中學(xué)，中考，必然是我人生中巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
而教室依然是老樣子，同學(xué)們的氣息猶存，窗外的花兒被風(fēng)不小心碰掉了，教室里的花兒卻越發(fā)的明艷。一個(gè)暑假里，她們一定有許多有趣的經(jīng)歷。學(xué)霸們依然裝作悠游自在的樣子，把學(xué)習(xí)任務(wù)說的風(fēng)輕云淡，實(shí)際上又如同急于吸氧的魚半，孜孜不倦地投入到書海題庫里去，果真是“狡詐”，但畢竟道高一尺，魔高一丈，同學(xué)們?cè)醯妹磺暹@些套路，自然也樂意地裝作無心從學(xué)的模樣，好讓敵人放松警惕，哪怕只要打個(gè)小盹，就能甩掉老遠(yuǎn)去！
初三，果真是個(gè)神奇的年級(jí)，它使得原本混沌過日的人變得躊躇滿志，充滿動(dòng)力地追尋目標(biāo)：原本恐懼跑步的大小姐不再猶豫，堅(jiān)持走上跑道；原本被認(rèn)為沒有前途的壞小子竟靠沖上了重點(diǎn)中學(xué)，令人刮目相看。同時(shí)，也不禁感嘆初三是個(gè)令人要拼搏的年級(jí)，仿佛有一種無形的動(dòng)力鞭策著你，你好像舍不得不去拼搏，不去進(jìn)取，不去超越；心中的目標(biāo)原來越堅(jiān)定，既然不天聰過人，那就笨鳥先飛吧，不在乎是否付出多艱辛的努力，只在乎我正在奮斗，去為了夢想奮斗，而不是空想，一事無成！帶著這個(gè)信念，我發(fā)誓一定不讓未來的自己對(duì)現(xiàn)在的自己感到失望，不要再糾結(jié)于課堂上欲言又止的發(fā)言，不做讓自己后悔的事！
青春，就為著夢想拼搏，畢竟每個(gè)人都只是那茫茫人海中渺小的一塵，但只要永不言敗，終有一天也會(huì)被發(fā)現(xiàn)。生命，永不停息！
初中開學(xué)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我就長大了。也不知道自己認(rèn)為的長大究竟對(duì)不對(duì)。但總的來說，我要上初二了。
今天九月一號(hào)，正式開學(xué)。我背著書包，穿著校服，來到了離開兩個(gè)月的學(xué)校。熟悉的一切，又有點(diǎn)小陌生。尋找到自己所在的新班級(jí)，找到座位坐下，看著周圍進(jìn)進(jìn)出出的新同學(xué)，內(nèi)心有點(diǎn)小激動(dòng)。我又將投入緊張的學(xué)習(xí)了。天知道看到一本本新的課本我的心情是有多么的復(fù)雜。因?yàn)殚_學(xué)，我美好的假期一去不復(fù)返，而緊張的學(xué)習(xí)又隨之而來�？捎帜芙坏叫屡笥�，遇到新老師，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，好像也不錯(cuò)。“鈴鈴鈴……”開始上課了，我坐在座位上，不知道為什么，聽著講臺(tái)上的老師說著班級(jí)班規(guī)，注意事項(xiàng)等，居然感到很困。撐著眼皮，半夢半醒的支撐著。真的好痛苦，雖然盡力想打起精神，可眼皮就是不停的想重合。好不容易支撐到下課，立馬趴在座位上睡覺。睡著睡著，又被熱醒，我座位比較偏，所以風(fēng)扇根本吹不到。真的是焦躁的快瘋了。等上完所有的課回到家，感覺自己快累癱了，直接趴在客廳上，晚飯都沒來得及吃就直接睡著了。
你說，開學(xué)究竟是好事還是壞事呢？嘻嘻。
初中開學(xué)作文 篇4
告別朝夕相處的六年小學(xué)，你們——天之驕子懷著激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了僑中這座知識(shí)的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺?是憧憬，快樂;還是茫然，失落?
有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會(huì)被獅子吃掉。而在同一時(shí)刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海的一個(gè)念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會(huì)被餓死。于是，幾乎是同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。
生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽升起的時(shí)候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當(dāng)太陽升起的時(shí)候，我們都應(yīng)該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實(shí)，生活的快樂，不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎?
一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。
至此，你可能明白了這樣一個(gè)道理：不要讓昨天占用今天太多的時(shí)間，五彩的夢想不可以掛在明天的風(fēng)箏上，要把握好每一個(gè)今天。
進(jìn)入中學(xué)，你可能會(huì)遇到很多困難，為此，你準(zhǔn)備好了嗎?比如，怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學(xué)習(xí)壓力，……諸如此類，都需要現(xiàn)在的你去認(rèn)真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準(zhǔn)備會(huì)思考的人。
初中不是小學(xué)的簡單的繼續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識(shí)難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識(shí)告訴我們，當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。
一、面對(duì)新篇章，重新定位。
我們躊躇滿志來到僑中希望展現(xiàn)自我風(fēng)采。而僑中人才濟(jì)濟(jì)以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學(xué)已明白了“天外有天”的道理。在小學(xué)也許你們是佼佼者，是學(xué)校的花朵，老師的寵兒，在一片關(guān)愛贊揚(yáng)中學(xué)習(xí)，但不要因?yàn)檫^去的成績好而沾沾自喜，固步自封。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過去證明不了現(xiàn)在和將來。新的競爭剛剛開始。過高或過低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前進(jìn)的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。
二、面對(duì)新面孔主動(dòng)溝通。
同學(xué)們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學(xué)校，差異大，要從心理上接納需要一段時(shí)間，這時(shí)很多人感到孤獨(dú)、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學(xué)、老師，這都是正常心態(tài)。想一想大家不都一樣嗎?都沒有朋友，又都渴望交友。如果我們主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級(jí)體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……。無形之中你就和同學(xué)們老師們“混”熟了。朋友也多了，越來越融入集體，陌生感自然會(huì)消失。
三、面對(duì)新環(huán)境盡快適應(yīng)。
初中是人生的十字路口，不是避風(fēng)的港灣，而是拼搏的戰(zhàn)場，初中的學(xué)習(xí)更緊張，競爭更激烈，不過全國的初中都一樣。沒有緊張的學(xué)習(xí)，怎么盡快地掌握科學(xué)知識(shí)，沒有競爭怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。
四、面對(duì)新課程，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。
升入初中如果再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式，顯然無法適應(yīng)。這時(shí)需要我們擺脫對(duì)老師的依賴，做到自主主動(dòng)的學(xué)習(xí)。一是積極適應(yīng)新的授課方式。初中往往集中講解重點(diǎn)，難點(diǎn)，要點(diǎn)，而且每課內(nèi)容多，信息量大，所以要上課用心聽，用心記。積極適應(yīng)新老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求等。同時(shí)還要勤學(xué)好問，主動(dòng)接觸老師。二是制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括長期計(jì)劃(比如期中期末要達(dá)到什么水平，各科的目標(biāo)是什么)和短期計(jì)劃，即周計(jì)劃、日計(jì)劃(比如，怎么按排自己的一天活動(dòng))。此外可以找個(gè)競爭對(duì)手來激勵(lì)自己。三要摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)不能停留在被動(dòng)聽課和機(jī)械地做作業(yè)上，要用心學(xué)，主動(dòng)學(xué)，優(yōu)選學(xué)，特別要講究方法，把握好預(yù)習(xí)，聽課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)四個(gè)方面。
初中開學(xué)作文 篇5
懷著憧憬，抱著好奇，我跨入了中學(xué)的大門。
一開始，就迎來三天軍訓(xùn)。烈日炙烤，高溫逼迫，三天就一個(gè)姿勢——立正。雙手五指緊貼褲縫，雙腳60度分開，一站就是十多分鐘，并且一動(dòng)不動(dòng)，否則后果自負(fù)——30個(gè)五指撐起俯臥撐。休息是有的，可就是才30秒時(shí)間！從9:30一直練到11:30.烈日肆虐，我們額頭汗珠大顆大顆滾落，汗流浹背。不僅如此，不少同學(xué)平日缺少鍛煉，暈倒了。盡管如此，三天的煎熬讓我們有了嚴(yán)明的紀(jì)律，磨練了意志，正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
當(dāng)體育班長時(shí)也很苦。我要瞻前顧后，不是跑來跑跑去，提醒同學(xué)們。有一次，班主任狠狠批評(píng)了我。我讓同學(xué)們閉上嘴，他們卻當(dāng)成耳旁風(fēng)，還在竊竊私語。我一去他們那兒，他們就鴉雀無聲。我一離開馬上七嘴八舌。一波未平一波又起，提醒了后面的，前面的又炸開了鍋。我想：你們別敬酒不吃吃罰酒！“誰再說話就記名，交給首長（于老師）！”大家一聽立刻捂上嘴。唉，體育班長不好當(dāng)，兩頭受罪，不容易。話雖如此，但一次次鍛煉，我有了胸懷，有了氣度，也有了智慧，真所謂“吃得苦中苦，方為人上人”。
作業(yè)苦排首位。量多，壓力大，流量多，苦！小學(xué)時(shí)，只做幾道題，現(xiàn)在一做一章節(jié)，一節(jié)就是五六頁，和小學(xué)天壤之別呀！例如，這次作業(yè)，語文不僅一篇作文，還要默寫《世說新語》和翻譯，下面注釋來一遍，再帶《配套》四個(gè)題。其他的就不用說了。不過，我們老師心慈手軟，還有更厲害的班呢。沒辦法，誰叫有古訓(xùn)——“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”呢？
不過這苦，是我們應(yīng)該吃的苦，她讓我們快樂，讓我們振奮，讓我們充實(shí)。帆已經(jīng)鼓起，初中的征程已經(jīng)開始，我們也已做好了搏擊風(fēng)浪的準(zhǔn)備！讓苦鋪路，讓樂為燈，夢想護(hù)航，相信我們會(huì)走得更遠(yuǎn)！
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