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      2. 初中開(kāi)學(xué)作文

        時(shí)間:2021-09-18 11:16:57 開(kāi)學(xué) 我要投稿

        【精華】初中開(kāi)學(xué)作文匯總5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的初中開(kāi)學(xué)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精華】初中開(kāi)學(xué)作文匯總5篇

        初中開(kāi)學(xué)作文 篇1

          今天,是我步入董村中學(xué)的一個(gè)月紀(jì)念日,想起這一個(gè)月和父母經(jīng)歷的那些事,真可謂酸甜苦辣,樣樣俱全。

          酸

          開(kāi)學(xué)的第一天,也就是9月3日,我和我的母親拿著鋪蓋等行李,一大早乘車(chē)來(lái)到學(xué)校的門(mén)口,望著那校園中活動(dòng)的人群,我竟然心生畏懼,竟不敢邁進(jìn)校園,后來(lái),還是在母親的鼓勵(lì)下我才邁出了第一步——走進(jìn)了教學(xué)樓后面的宿舍。在整理好東西后,我的母親又領(lǐng)著我給我辦了飯卡,一遍又一遍的囑咐著我,應(yīng)該在學(xué)校怎樣打飯、打水……,一邊走一邊帶著我走進(jìn)了我所在的班級(jí),望著這陌生的人群,陌生的老師,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向了我的座位開(kāi)始上課。母親沒(méi)有和我說(shuō)什么,只是和老師溝通了幾句話后,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了校園,望著母親的背影和這陌生的環(huán)境,我心里有種說(shuō)不出來(lái)酸酸的感覺(jué),眼淚濕潤(rùn)了雙眼。

          甜

          雖然我在一個(gè)陌生的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,但我逐漸適應(yīng)了這種生活,還當(dāng)上了歷史課代表,并且我主動(dòng)與班中的同學(xué)交往,結(jié)識(shí)了幾個(gè)志同道合的朋友,但不管怎樣,一個(gè)人在教室里學(xué)習(xí)累了,便與同學(xué)們交流交流,我心里是很甜的。

          苦

          學(xué)校的作息時(shí)間很緊張,常常是累的我手忙腳亂、筋疲力盡,造成了嚴(yán)重的腦力衰弱,而且學(xué)校食堂的飯菜也不合我的胃口,所以我經(jīng)常是饑一頓飽一頓,再這樣下去,我都擔(dān)心我要內(nèi)分泌失調(diào)了。哎,沒(méi)辦法,誰(shuí)讓學(xué)校的生活就是這么苦呢。

          辣

          因?yàn)檫@種枯燥乏味的住校生活導(dǎo)致我上火了,我的母親為了穩(wěn)定我的病情,特意在我去學(xué)校的時(shí)候,給我拿了一些雙黃連口服液和消炎藥。盡管如此,我的病還是沒(méi)有好起來(lái),母親知道我的那點(diǎn)心思,特地拿了些菜,從家里趕來(lái),當(dāng)時(shí)正是正午時(shí)分,母親因?yàn)橹,怕耽誤了我的學(xué)習(xí),累得滿頭大汗。等她趕到學(xué)校時(shí),我們剛好下了最后一節(jié)課,下學(xué)的人群幾乎要將她淹沒(méi),但母親不顧長(zhǎng)途跋涉的勞累,伸長(zhǎng)了脖子在人群中努力地尋找著我,終于,她找到了我,我望著累得滿頭大汗的母親,手里顫顫巍巍的拿著那一罐已經(jīng)發(fā)涼的菜,我再也忍不住了,撲到母親懷中哭了起來(lái),這就是母愛(ài),辣辣的、酸酸的,沁人心脾。

          在學(xué)校的住校生活,可能非常辛酸,非常艱難,但這始終是我最珍貴的記憶。

        初中開(kāi)學(xué)作文 篇2

          新學(xué)期來(lái)到了,我站在了一個(gè)新的起點(diǎn),面臨著更大的挑戰(zhàn),我深知,這條路不好走,在這條求學(xué)路上,我們面臨的是更大的困難,更高的難度。為此我也有一些想法。

          其實(shí)我的愿望與大家一樣,那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)老師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng),做到這些,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績(jī)。我知道,要做到這些是十分艱難的的,但是只要你堅(jiān)持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。

          我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也是十分有樂(lè)趣的,看到這里你一定會(huì)不相信吧,聽(tīng)我慢慢告訴你。

          我們有很多的好朋友,例如,在數(shù)學(xué)中,我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手,漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;在語(yǔ)文中我們和中國(guó)的優(yōu)美文字一起歡鬧;在英語(yǔ)里,我們對(duì)著ABC在笑;歷史里,我們學(xué)習(xí)著古老中國(guó)的故事……還有很多很多,這就是我們快樂(lè)的發(fā)源地,我們靈魂的升華!

          我的理想就是將這些在初中所學(xué)的知識(shí)刻在我的腦子里,好讓自己今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績(jī)。

          我知道,在每個(gè)人心里想的是不一樣的,因?yàn)椋烁饔兄,目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了,我的新目標(biāo)不是做什么偉人,也不想當(dāng)什么藝人,更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué),找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家,為社會(huì)作出不平凡的事,貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量,這就已經(jīng)足夠了。

          讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái),共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!大聲喊一聲:“新學(xué)期,我來(lái)了!”

        初中開(kāi)學(xué)作文 篇3

          新的學(xué)期馬上開(kāi)始了,我相信每個(gè)學(xué)生的心都就是緊張的,激動(dòng)的,因?yàn)楫吘咕褪且粋(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面了,見(jiàn)面時(shí)可能有些別扭,這也就是人之常情。

          新的學(xué)期開(kāi)始后一定又就是緊張,繁忙的。首先去肯定要和同學(xué)們繼續(xù)處好關(guān)系,在和同學(xué)們聊聊天,說(shuō)說(shuō)自己在寒假里遇見(jiàn)的趣事。當(dāng)然我也遇到了許多趣事。記得有一次,有一個(gè)人在放風(fēng)箏,突然和別人的繞在了一起,那人卻不聞不問(wèn),因?yàn)樗诎宓噬纤,手里還揣著風(fēng)箏的線輪,惹得大家哭笑不得。

          去了之后檢查作業(yè)就是避免不了的,而且老師肯定還會(huì)檢查字的工整程度,在評(píng)出做得好的,寫(xiě)的工整的,這也就是我們展現(xiàn)自己的時(shí)刻。

          開(kāi)學(xué)就是我人生中的一大樂(lè)事,因?yàn)樵僖膊挥么粼诩依,一個(gè)人看電視了,可以和同學(xué)們一起上體育課,打乒乓球,上語(yǔ)文課,聽(tīng)故事。做許許多多有趣的事情。開(kāi)學(xué)后我仍希望自己還就是班上的文體委員,這樣又可以置身于自己心愛(ài)的失業(yè)了。

          在班上我有許多朋友,有一個(gè)和我的關(guān)系最好,他的名字叫做王國(guó)華,因?yàn)橄嗵幍臅r(shí)間長(zhǎng)了,我們都叫他桂花,說(shuō)來(lái)也怪,他一個(gè)男生,不知就是誰(shuí)給他起的外號(hào)。我們也發(fā)生了不少的矛盾,但通常很快就又好了。他這個(gè)人呀非常的懶。他經(jīng)常的不掃地,他家明明在學(xué)校門(mén)口,本來(lái)就是6:30到校掃地,他卻7:00了才拖著一個(gè)沉甸甸的書(shū)包來(lái)了。我們問(wèn)他為啥?他竟然說(shuō)“組長(zhǎng),我家的表壞了?”弄得我們大家嘲笑了他一上午。

          我相信在新開(kāi)始的學(xué)期里我又會(huì)有比這一學(xué)期更加明顯的進(jìn)步!

        初中開(kāi)學(xué)作文 篇4

          在奏起的國(guó)歌里,在緩緩升起的五星紅旗里,我們學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始了。等到激昂的國(guó)歌落下,等到五星紅旗升起,校園里立馬就響起了如雷般的掌聲,掌聲是在表達(dá)我們內(nèi)心里對(duì)祖國(guó)的敬意。

          開(kāi)學(xué)典禮啟幕后,全校的師生都莊嚴(yán)了起來(lái),在校長(zhǎng)拿起話筒之前,校園里一片安靜,安靜到都可以聽(tīng)到五星紅旗在空中迎風(fēng)飄蕩的聲音。

          校長(zhǎng)充滿威嚴(yán)的聲音就在這種情境下緩緩響起,我們站在操場(chǎng)上耳邊是老師對(duì)我們激勵(lì)的聲音,陽(yáng)光暖暖的照射在我們的身上,這一刻,我們的內(nèi)心里充滿的`是向上的力量。

          開(kāi)學(xué)典禮還在進(jìn)行著,一個(gè)又一個(gè)的師生代表在講臺(tái)上講話,無(wú)一不展望了這個(gè)新學(xué)期,開(kāi)學(xué)典禮還在繼續(xù)進(jìn)行著,我相信這個(gè)新學(xué)期里我們都會(huì)迎來(lái)一個(gè)改變。

          在開(kāi)學(xué)典禮的期間,最讓我難忘的是我們這個(gè)年紀(jì)的一名學(xué)生代表。

          她的名字在我們這個(gè)年紀(jì)里是非常有名的,她也是最讓我們佩服的存在,每一次考試?yán)锼际俏覀兡昙?jí)的第一名,大大小小的考試,她認(rèn)真對(duì)待。當(dāng)她走上臺(tái)的時(shí)候,掌聲再次響起,她就是一個(gè)傳奇。

          這次開(kāi)學(xué)典禮上,她的演講稿給了我們很大的鼓勵(lì),她為我們講述了她成功的背后,背后是日以繼夜的堅(jiān)持與提筆埋頭,光課桌里,她做過(guò)的試卷就堆滿了整個(gè)課桌,她能有如今的輝煌,完全就是因?yàn)樗顾墓喔取?/p>

          她的演講帶給了我們很大的觸動(dòng),以至于在她演講完畢后,站在操場(chǎng)上的同學(xué)都還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái),最終還會(huì)在講臺(tái)上老師的帶動(dòng)下才響起了恍然一般的掌聲,她的演講聽(tīng)進(jìn)了在場(chǎng)上每一個(gè)人的心里。

          開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束了,我們的新學(xué)期開(kāi)始了。

        初中開(kāi)學(xué)作文 篇5

          開(kāi)學(xué)了,新的一學(xué)期,又是一個(gè)新的起點(diǎn)。上個(gè)期末考試我的語(yǔ)文成績(jī)中的作文分?jǐn)?shù)非常低,我在暑假里我找到了一些學(xué)習(xí)作文的方法,我決定通過(guò)這學(xué)期的努力,做到幾點(diǎn):

          第一個(gè)階段:敘述一件完整的事情。注意記敘的要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。我不喜歡學(xué)生背作文,更不喜歡虛假的東西,內(nèi)容的選擇在真實(shí)的前提下,進(jìn)行寫(xiě)作。述與寫(xiě)同時(shí)進(jìn)行,比如照片上的故事,讓學(xué)生帶一張自己喜歡的照片,敘述照片的故事,這樣避免了抄襲與模仿;比如新的一家人(寫(xiě)校園生活),讓孩子們學(xué)會(huì)觀察;比如軍訓(xùn)的日子,讓孩子們學(xué)會(huì)體會(huì)訓(xùn)練的苦與樂(lè)……這樣的題材許多,不要求過(guò)嚴(yán),只要能夠敘述出來(lái)就可以,這樣讓孩子們知道,寫(xiě)一篇文章首先要有完整性。

          第二個(gè)階段;描寫(xiě)訓(xùn)練。這個(gè)階段的訓(xùn)練時(shí)間要長(zhǎng)一些,大約一個(gè)學(xué)期。這個(gè)階段是豐富作文的階段,是非常重要的,一篇文章能否寫(xiě)好,關(guān)鍵在于是否有生動(dòng)的描寫(xiě)、感人的場(chǎng)面、以及環(huán)境點(diǎn)染等等。

          首先進(jìn)行人物描寫(xiě)訓(xùn)練。人物描寫(xiě)可以分為:外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心里、語(yǔ)言。在訓(xùn)練過(guò)程中,要告訴孩子們這些描寫(xiě)的作用,要注意描寫(xiě)的準(zhǔn)確以及修辭手法的運(yùn)用。

          然后進(jìn)行環(huán)境描寫(xiě)訓(xùn)練。環(huán)境描寫(xiě)在作文中的作用是非常大,它的作用有四個(gè)方面,點(diǎn)明人物活動(dòng)的地點(diǎn)、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個(gè)作用是非常重要的,如果運(yùn)用得適宜會(huì)讓文章生色。

          最后進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)訓(xùn)練。其實(shí)這幾種描寫(xiě)方法有時(shí)是交叉的,有時(shí)又是獨(dú)立的,比如場(chǎng)面描寫(xiě)中可以有人物描寫(xiě),可以有環(huán)境,這些要讓學(xué)生明白,我們分開(kāi)訓(xùn)練的目的是為了最后的綜合運(yùn)用。場(chǎng)面描寫(xiě)就是描寫(xiě)在特定的場(chǎng)地上,在一定的時(shí)間內(nèi),人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時(shí)間和環(huán)境中相互發(fā)生了關(guān)系而構(gòu)成的生活畫(huà)面的描寫(xiě),一般是對(duì)眾多人物在一定時(shí)間和環(huán)境中的活動(dòng)所構(gòu)成的畫(huà)面的描寫(xiě)。它截取的是事件進(jìn)行中的橫斷面。

          第三個(gè)階段:藝術(shù)加工。這個(gè)階段是穿插在作文訓(xùn)練中的,比如詳略適宜、重點(diǎn)突出、文章選材、布局謀篇等等。

          一篇好的文章要能夠打動(dòng)讀者的心,想做到這些,要先打動(dòng)自己。因?yàn)橐{(diào)動(dòng)多種感官,眼睛看、耳朵聽(tīng)、鼻子嗅……有時(shí)還要來(lái)個(gè)移覺(jué),寫(xiě)出的文章有血有肉,才是一篇上乘的作文。

          學(xué)校的生活又拉開(kāi)了帷幕,大家也該從玩鬧中回到學(xué)習(xí)。愿大家在新的一學(xué)期里天天開(kāi)心,學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康!

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