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      2. 寫開學趣事五年級作文

        時間:2021-09-07 13:45:31 開學 我要投稿

        寫開學趣事五年級作文

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的寫開學趣事五年級作文,歡迎閱讀與收藏。

        寫開學趣事五年級作文

        寫開學趣事五年級作文1

          剛我剛剛跨進學校大門時,快樂的精靈一直就親吻著我,從我看到跟我一般的的小朋友高興地跳起來;一直到我成為這個學校的守護者是,如星星一般的新鮮事就不的向我駛來,不干大事小事都能讓喜出望外或驚訝一番!

          就在上個星期,我們學校舉行了看電影活動,這讓我們班同學笑的合不攏嘴,讓我們歡喜的原因兩點,一呢就是我們下午不用去上課了,第二呢說這次的電影非常好看,這對我還有全校的同學都是一個談論的焦點!可是一看卻讓我們十分失望,又是一部教育片,我算是明白了,學校看電影肯定是關于教育的!但是有的同學說:”根本沒有抱著去看電影的旗號,就是去湊熱鬧了!”確實,燈一黑,影片的題目一出來,80%的`同學都在玩手機,到處閃閃發(fā)光!

          還有新鮮事呢!我們前幾天,學校建新操場,不能做操,學校搞了一個地震演戲的活動,就是外面的警鈴一響就看快排成隊往外跑,第一次的時候,王老師也不懂,就說小樓要慢,可是警鈴一響我們班的郭峰踩桌子帶踩凳子就跑出去,下樓時還差點把人家四年級的摔倒了,這可讓我們班的王老師怒氣沖天,回來就跟我們班的同學說,高的哄堂大笑。第二次還好點。幸虧學校搞這樣的活動,要不我們真的要被壓了,我們全部脫離以后用時兩分多鐘,最快的有20秒呢,差距多大啊!下去以后,讓蹲下抱住頭,人家郭峰有說了:”蹲下抱腦唱國歌!“

          校園的新鮮事特別多,給我的快樂也是!我希望天天有新鮮事發(fā)生,這樣我的嘴就不會閑下啦!

        寫開學趣事五年級作文2

          “搗亂鬼”杜辰生

          杜辰生是我們班出了名的“笑星”他每天都瞇著他那猶如針縫似的眼睛,就像一個小丑一樣,每當上課的時候,他時常都要打斷老師的話,插上幾句,總是讓我們樂的捧腹大笑,每次見到他,他也總是在笑,好像這世界上沒有什么讓他傷心的事,有幾次,老師實在是忍不住了,就把他關在門外,本想讓他認識到自己的錯誤,可是他在門外也是外甥打燈照舊。如果照以前英語老師的說法,活像一個“跳梁小丑”!

          “真假美猴王”孫偉杰

          和杜辰生一唱一和的就屬孫偉杰了,他們可真像一對兄弟,有一次,英語老師提問他們背英語,他倆都沒背過,老師問:“你說他們倆可以用什么詞來形容?”我們異口同聲地說:“狼狽為奸!”剛說完,老師就哈哈大笑。他和杜辰生一樣,也是個永遠遇不到傷心的家伙,誰見了他都要搖頭。有一次,老師被氣急了,罰他到垃圾角那里蹲著,他滿臉“笑容”的走了過去,蹲了下來,老師讓他向后蹲,他偏不,老師快步走過去,可當老師走到他旁邊的時候,他又跑到門口,氣得老師的臉色發(fā)青。大聲說:“你有本事出去!!”誰知,老師的話音剛落,他就出去了,并且連門也關上了,全班同學都笑暈了。語文老師說他和杜辰生真是“天造的一對,地造的一雙”呀,都可以演“真假美猴王”了!

          不過在這個班級里,感到從未有過的歡樂,每天都充滿了歡聲笑語,如果沒有了他們,還不知少了多少歡樂呢!

        寫開學趣事五年級作文3

          每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢,想玲瓏剔透的珍珠,使人留戀,使人向往,在那似懂非懂的年紀里,往往會發(fā)生很多趣事,令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。

          令我印象深刻的是一件校園趣事發(fā)生在一節(jié)快樂、放松的體育課當中。在我們小學生心里,體育課自由活動本是很快樂、有趣的,可是被我班的幾個小調皮蛋給攪黃了。

          怎么攪黃的呢?他們這幾個可真厲害,抓住我們女生膽小的弱點,專門抓一些螞蟻,小蟲子,小螳螂等來嚇唬我們。身為女生的我,看到同伴們被追得上氣不接下氣,當然不甘示弱。

          于是我原地站住不動,當他們朝我扔來的時候,我下定決心,向他們奔去,我瞄準目標;大螞蟻,一撲,一跳,一甩,就把大螞蟻甩到地下。調皮蛋們拼命的找,都沒找到,沒想到那只螞蟻竟落在我手上,我當然不會交給他們,然而,我當著他們的面,把他們所稱為“小強”的大螞蟻給踩死了。

          事后,他們都說我是殺死“小強”的兇手。頓時,我總覺得自己做錯了,可我卻覺得這一節(jié)課非常有趣,趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動作和他們給螞蟻取的名字。

          雖然這一件校園趣事令人難忘,但卻過得很快樂,很有趣。也使得我從中明白了一個道理:不可以欺負小動物,他們雖然不是人,但也是有生命的。

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