實(shí)用的寒假開學(xué)作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的寒假開學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寒假開學(xué)作文 篇1
時(shí)間就這樣一分一秒地過去了，寒假也結(jié)束了，新的一年開始了。
今天，已是星期五了。我升上了六年級(jí)后，就覺得這個(gè)星期，有很大的改變，老師變得很嚴(yán)肅，對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重視!我猜，是因?yàn)榱昙?jí)升初中很重要，這意味著我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上!我們放假了有一個(gè)多月了，一開始，是有點(diǎn)不習(xí)慣，字也有點(diǎn)馬虎，但你認(rèn)真想想，小揚(yáng)和小全，沒上補(bǔ)習(xí)班成績也那么好，就是因?yàn)檎J(rèn)真聽課，做作業(yè)認(rèn)真，才會(huì)成績好的!所以，我要像他們一樣認(rèn)真聽課，不能馬虎。我的字漸漸地、漸漸地就好了起來，我現(xiàn)在的堂聽本和抄詞本都很認(rèn)真對(duì)待，這樣才能給老師一個(gè)好印象，也能減少我考試時(shí)的錯(cuò)別字。
在這個(gè)星期里，我覺得我的語數(shù)英有很大的進(jìn)步，特別是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)讓我覺得很有吸引力，我很有興趣，上課我常常舉手發(fā)言，回答問題。而英語我不感興趣，我總覺得英語很悶，不喜歡。所以，我要想辦法讓我愛上英語。語文嘛，我就不用擔(dān)心了，因?yàn)�，我們的班主任——麥老師，可厲害�?所以，我們不用擔(dān)心。音樂，一直都是我最喜歡的，我上音樂課時(shí)很認(rèn)真，我想要學(xué)好音樂，所以，在這個(gè)寒假我經(jīng)常練習(xí)唱歌，這個(gè)學(xué)期上音樂課，我感到自己唱歌有進(jìn)步。
通過學(xué)音樂，讓我知道無論學(xué)哪一科，都要付出努力，才有收獲!
寒假開學(xué)作文 篇2
今天是開學(xué)的第一天，我起了個(gè)大早，人特別的有精神，就為了今天可以早一點(diǎn)去學(xué)校見我的.同學(xué)，和他們傾訴寒假的愉快，寒假的痛楚。想著這些，我就高興地一蹦三尺高，背上書包就上學(xué)去了。
走進(jìn)學(xué)校，樂隊(duì)為我們這些“老熟”和“新來乍到”的學(xué)生問好，用一首交響樂來表達(dá)了一個(gè)學(xué)期的艱辛和甜美的歷程。學(xué)校有新的變化了！從到食堂的天橋旁邊多了一座新天橋�？吹竭@兒，我想“終于改成了我喜愛中的樣子�！薄昂喼币荒Ｒ粯��！蔽艺f。
走進(jìn)操場，迎面吹來了一陣風(fēng)，原來今天連風(fēng)兒也給我送爽，操場上，一年級(jí)的小朋友在操場上跑來跑去，二年級(jí)的小朋友也跟初來乍到的一年級(jí)“小朋友”打招呼。
來到自己的教室，我眼前一亮，一派新氣象。有的同學(xué)在三三兩兩的講訴自己一個(gè)寒假的經(jīng)歷；有的同學(xué)高高興興地跑來跑去；有的同學(xué)在炫耀自己的成果；我則自己讀書安靜地等老師過來。
“今年寒假的學(xué)習(xí)班可是累死我了！”在這段時(shí)間，我想了想新學(xué)期的計(jì)劃和目標(biāo)。
1、學(xué)好語文數(shù)學(xué)。
2、在1的前提下，多做課外活動(dòng)。
3、在新學(xué)期培養(yǎng)興趣。
4、多在新學(xué)期做體育活動(dòng)。……
今天，真是快樂啊！大聲與朋友傾訴這個(gè)寒假的過去，開了開學(xué)典禮，與新來的一年級(jí)小朋友打招呼，新學(xué)期真好！
寒假開學(xué)作文 篇3
明天終于可以開學(xué)了，我真開心!
明天我可以看見我的同學(xué)和老師、朋友了。而且我們已經(jīng)有20天沒有見面了，一定有很多話要說。有的人可能會(huì)請(qǐng)同學(xué)什么時(shí)候到自己家里去玩，可能會(huì)和自己的朋友說說自己心里話。我們還能跟老師在一起說說自己在寒假中作過什么有趣的事情、讀過什么好書、說說自己的心里話、談?wù)勛约哼@個(gè)學(xué)期有什么打算，準(zhǔn)備開始怎么學(xué)習(xí)。
我姓我們見了面可能都不認(rèn)識(shí)對(duì)方，我真希望同學(xué)們有什么變化，因?yàn)槲覀兛梢员纫槐任覀冋l高、誰漂亮一些。
明天開學(xué)了，我真開心。
寒假開學(xué)作文 篇4
今天是開學(xué)的第一天，雖說對(duì)愜意的寒假無比留戀，對(duì)溫暖的被窩無限纏綿，但我還是像個(gè)循規(guī)蹈矩的學(xué)生，六點(diǎn) 的鬧鐘一響，就一個(gè)鯉魚打挺起了床。是啊，假期固然自由自在，但假期太長又消磨昂揚(yáng)的斗志，滋長慵懶的氣息 。雖然身上的每一個(gè)細(xì)胞都在懶洋洋地做著“如果寒假剛開始該有多好”的黃粱美夢(mèng)，但心里的每一根神經(jīng)都在真 真切切地敲打著“沒有如果只有現(xiàn)實(shí)”警鐘。
今天是開學(xué)的第一天，雖然寶寶并沒有什么讀書作業(yè)，但我還是讓他拿出了英語書。我的吩咐頗有點(diǎn)例行公事 的意思，他的朗讀也挺有應(yīng)付差事的感覺，也罷，開學(xué)第一天嘛，先適應(yīng)下。吃過早飯來到學(xué)校還不到七點(diǎn)半，看 著比較空蕩的校園，突然感覺自己有點(diǎn)像沖鋒陷陣的先鋒，心里涌現(xiàn)出一點(diǎn)小驕傲，難道不是嗎?果敢地離開溫暖 的被窩，英明地指導(dǎo)兒子的早讀，現(xiàn)如今又響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，提前來到工作崗位，如果我是我們領(lǐng)導(dǎo)，我都會(huì)被我 的敬業(yè)精神所感動(dòng)，別見怪，自戀一下下哈。
室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃在預(yù)備鈴響之前完工了，上課了，一番老生常談的開學(xué)開場白之后，照例檢查了寒假作業(yè)， 照例激勵(lì)了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)，之后抽講了寒假作業(yè)上的部分題目。上午下學(xué)后，照常組織學(xué)生站好路隊(duì)，護(hù)送他 們回家了，如果沒有下午簽到時(shí)的那不經(jīng)意間的一瞥，再如果沒有下午下學(xué)后班主任會(huì)上于校的說者無心聽者有意 的淡淡一句話，我想我的新學(xué)期的第一頁就會(huì)這么寵辱不驚地過去，可偏偏那不經(jīng)意地一瞥，那淡淡的一句就那么 在我的心里蕩起了不大不小的圈圈漣漪……想著寫滿疑問的五項(xiàng)檢查，聽著莫須有的含沙射影，很有創(chuàng)造性地很自 作多情地把這兩者聯(lián)想到了一起，有點(diǎn)意思……不愿再這樣糾結(jié)，羞于再標(biāo)榜自己……回頭看了看，自己的步子還 算踏實(shí);伸手摸了摸，自己的的良心還在，足夠了。至于為什么會(huì)這樣，不想再糾結(jié)，不愿再多說--不為失敗找 借口，只為成功找理由，時(shí)間是一位睿智的老人，相信他會(huì)給出一個(gè)公正的評(píng)判。
開學(xué)第一天結(jié)束了，回首過去，神馬都是浮云--過去的已然過去;駐足現(xiàn)在，努力才是真諦--現(xiàn)在的就在 眼前;放眼未來，做一等才是硬道理--一等才能告別尷尬。
寒假開學(xué)作文 篇5
今天是八月二十五日，距離開學(xué)只有五天了。我很高興，因?yàn)�，我馬上就能見到同學(xué)們了！
我在這個(gè)假期很想老師們和同學(xué)們。我連你們的名字、長相記得都很清楚呢！
我記得你們，你們記得我么？不過，我相信，你們一定能記得我吧！
快開學(xué)了，我希望我們大家都有一個(gè)嶄新的自己。
寒假開學(xué)作文 篇6
今天是開學(xué)第一天，我踏著輕快的腳步帶著漂亮的燈籠來到學(xué)校，看見學(xué)校門口除了老師還有一個(gè)牧童，騎著黃牛，我想到一首詩：牧童騎黃牛，歌聲震林躍……
走進(jìn)教室，我有禮貌地對(duì)張老師說：“張老師，早上好！”“早上好，寶貝！”張老師溫柔地說。同學(xué)們一見面都很有禮貌，因?yàn)槲覀兌奸L大了一歲。
下午，陽光明媚，我們聚集在報(bào)告廳開學(xué)典禮，還邀請(qǐng)了外國的小朋友來呢！我們耐心地等待，沒過多久，外國朋友就來了，他們都來自于加拿大、美國、英國……
我們進(jìn)入了第一環(huán)節(jié)，老師在講臺(tái)上說：“貼門福，有一個(gè)故事，就是從前，有個(gè)‘年’，每當(dāng)過年它就會(huì)跑到山下，來傷人，一次過年，鄉(xiāng)親們都開始準(zhǔn)備逃走了，一個(gè)乞丐走進(jìn)一個(gè)婦人的家里，討吃的，婦人心軟了，就拿了點(diǎn)食物給他，他走了，可是他走后，‘年’突然竄了進(jìn)來，婦人見了手腳發(fā)抖，突然，外面有‘噼里啪啦’的聲音，‘年’不知道這是什么習(xí)慣，很害怕，就逃跑了�！比缓�，單老師將第一位老師的話轉(zhuǎn)為英語，對(duì)外國小朋友說，大家聽得可認(rèn)真了。
后來，有一位外國老師登上了臺(tái)，經(jīng)過單老師的翻譯，我們終于明白了，他做什么動(dòng)作，我們也做什么動(dòng)作，開始，他慢慢地，bagbagpenpen，我們跟著做，互動(dòng)得熱鬧。
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