【推薦】開(kāi)學(xué)作文600字合集八篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的開(kāi)學(xué)作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇1
秋姑娘用紅色畫(huà)了一幅秋天的畫(huà)：《楓葉紅了》。她告訴我們秋天到了，趕快去上學(xué)。
邁著大步，踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。校門(mén)外刺耳的喇叭聲和家長(zhǎng)的千叮萬(wàn)囑匯聚成了一首開(kāi)學(xué)交響曲。同學(xué)們?nèi)绯彼愕膿磉M(jìn)了校門(mén)，樹(shù)兒站在一旁揮舞著雙手，好像在說(shuō)：“我們好想你們啊!”，那冷冷清清人跡罕至的操場(chǎng)頓時(shí)變得沸騰起來(lái)，人山人海到處都是歡樂(lè)的海洋，風(fēng)兒也跟著來(lái)湊熱鬧，摸著我們的發(fā)梢“呼呼”地唱起了《風(fēng)兒頌》。老師和同學(xué)們的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。
同學(xué)們的變化好大啊!有的同學(xué)變得更高更壯了，有的變得彬彬有禮，還有的變得快樂(lè)了，難道他找到了快樂(lè)學(xué)習(xí)的鑰匙?教室里同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一伙五個(gè)一群，女生們嘰嘰喳喳的說(shuō)起了悄悄話，連那些調(diào)皮的男生也嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。新老師來(lái)了!那個(gè)臉瘦瘦的，帶著笑容的是新來(lái)的語(yǔ)文老師—戚老師、那個(gè)胖乎乎臉蛋上架著眼鏡，一付好有學(xué)問(wèn)的樣子是我們新來(lái)的數(shù)學(xué)老師—施老師、穿著裙子和高跟鞋，比戚老師還瘦的是新來(lái)的趙老師，她是我們的美術(shù)老師、我們唯一的男老師是我們的書(shū)法老師，他胖胖的也戴著眼鏡……
發(fā)新書(shū)了，老師把同學(xué)抱來(lái)的新書(shū)一本一本發(fā)到了我們手中。小心翼翼的翻開(kāi)書(shū)本，那淡淡的墨香散發(fā)出來(lái)，里面的內(nèi)容可比上學(xué)期難多了，但最難也難不倒我們，只要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，就一定能掌握這些新知識(shí)，打敗這些攔路虎。附上我寫(xiě)的一首小詩(shī)《開(kāi)學(xué)了》。風(fēng)兒吹/鳥(niǎo)兒叫/背起書(shū)包上學(xué)堂/新同學(xué)/老同學(xué)/手拉手/大家好把朋友交/操場(chǎng)上/女生笑/男生跳/嘰嘰喳喳真熱鬧/課堂上/認(rèn)真聽(tīng)/勤舉手/努力學(xué)習(xí)/成績(jī)棒。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇2
雖然說(shuō)寒假并不長(zhǎng)，但對(duì)我而言卻如隔三秋。在這個(gè)寒假中，沒(méi)有教師貼心的話語(yǔ)，沒(méi)有同學(xué)爽朗的笑聲，我感到十分寂寞，我常�；叵肫鹜瑢W(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，那歡聲在我耳畔回蕩著，熬過(guò)了一天又一天，一周又一周，終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，我興奮不已。
開(kāi)學(xué)頭一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸、神氣洋洋的。大多數(shù)同學(xué)一進(jìn)教室第一件事就是告訴伙伴：“今年拿到了多少壓歲錢(qián)？買了幾件衣服？”個(gè)個(gè)說(shuō)得露出了愉快的笑容。當(dāng)然，也有同學(xué)沮喪著臉，向同伴傾訴自己的不愉快。
家長(zhǎng)們報(bào)名報(bào)好了，也在教室外談?wù)撟约汉⒆拥氖�，有的家長(zhǎng)說(shuō)：“我家孩子的成績(jī)可好啦！”有的說(shuō)：“哎，誰(shuí)像你家命這么好，生出個(gè)聰明娃，我家呀，沒(méi)緣�！庇械恼f(shuō)：“我家孩子的成績(jī)也挺好的�！泵恳晃怀煽�(jī)好的家長(zhǎng)都在夸耀自己的孩子有多么的好。
哎，同學(xué)、教師們都七嘴八舌的。這時(shí)，教師開(kāi)口了，也就是那位年輕漂亮的班主任徐教師唄！她嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，度過(guò)了一個(gè)寒假，應(yīng)該迎來(lái)了我們新的學(xué)期，從今以后，要把所有的精力放在學(xué)習(xí)上，不要迷戀過(guò)去�！苯處熣f(shuō)得這句話，讓我回味無(wú)窮。對(duì)！一個(gè)寒假過(guò)去了，是應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位。同時(shí)，我也下定決心要把每一門(mén)功課扎實(shí)牢。因?yàn)樵?jīng)有一位教師對(duì)我說(shuō)過(guò)：作為一名好學(xué)生不光自己成績(jī)要好，還要帶動(dòng)全班同學(xué)一起進(jìn)步。所以這學(xué)期我會(huì)主動(dòng)去幫助那些差同學(xué)，當(dāng)然好同學(xué)之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助，那么我們班就一定會(huì)超越其他班。
讓我們共同去創(chuàng)造美好的明天吧！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇3
9月1日清晨，正值中學(xué)開(kāi)學(xué)之時(shí)。我踏著輕快的步伐邁向新學(xué)�！鳚芍袑W(xué)。
此時(shí)的天氣如同我的心情一般明朗，天高云淡，陽(yáng)光燦爛。來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)人流如潮，處處可見(jiàn)忙著幫自家孩子報(bào)名的家長(zhǎng)。從分班名單中我到我所在的班級(jí)，抑制不住的喜悅促使我飛快地奔向新課室。
剛到課室門(mén)口，老朋友董穎就叫住我：“宋之潤(rùn)，你也在這班啊?太好啦!”我朝她笑了笑，走進(jìn)了課室。頓時(shí)一副副陌生的面孔出現(xiàn)在我眼前，每個(gè)座位上都坐了人。我一時(shí)愣在那里，不知該往哪里“落座”。這時(shí)，一位女老師為我搬來(lái)一張桌子，并將她的椅子讓給了我。我想她肯定就是我們的班主任了，一股暖流立刻涌上心頭。沒(méi)過(guò)多久，老師便將我們喊到課室外，按高矮個(gè)子排隊(duì)。我正納悶老師要干啥時(shí)，旁邊的人說(shuō)：“可能老師要排座位了，上天保佑，讓我分個(gè)好同桌吧!”我聽(tīng)了，不禁笑了起來(lái)。
果然不出那位“大蝦”所料，老師已在前面分配座位了，一對(duì)又一對(duì)同桌坐到了他們的“雅座”上。
輪到我了!我的心像揣了只兔子，“撲通、撲通”地跳，競(jìng)也有了“大蝦”剛才的心思：
非常不幸，我和一位索不相識(shí)的同學(xué)分在了一起，頓時(shí)感到非常失落。
過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們?nèi)ツ脮?shū)。只聽(tīng)老師一聲令下，我們一個(gè)個(gè)似猛虎下山。沖出課室，沖下樓梯，奔向圖書(shū)館。引得其他班的學(xué)生一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼，用好奇的眼光盯著我們。
捧回新書(shū)，我們又開(kāi)始領(lǐng)書(shū)……由于我剛才過(guò)于興奮，競(jìng)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的老同桌就坐在我的身后，并且他的“拍檔”還是我一年級(jí)時(shí)的老同學(xué)，哈哈，你說(shuō)巧不巧?敘過(guò)舊，我們就開(kāi)始了領(lǐng)書(shū)這個(gè)漫長(zhǎng)而又艱難(因?yàn)橛泻芏鄷?shū)，捧在手上很重，還會(huì)滑下幾本)的旅途……終于將屬于我自己的書(shū)歸位了，我滿心歡喜。可看著嶄新的封面，我又思緒萬(wàn)千：從今天開(kāi)始，我就是一個(gè)中學(xué)生了。在這新的學(xué)校里，我該如何起步?這些豐富多彩的教科書(shū)，又將把我?guī)胍粋�(gè)怎樣的.世界……撫摸著一本一本新書(shū)，我心潮澎湃。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇4
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是最難忘的一天。
早晨，當(dāng)背著新書(shū)包、穿著新衣服的我正要趕到學(xué)校的時(shí)候，卻天公不作美，頃刻雷聲大作、烏云密布，雨嘩啦啦地下了起來(lái)，真是“巧”極了！我一下子就被淋成了一只“落湯雞”。
好不容易匆匆忙忙趕到教室，抬頭一看，同學(xué)們依然滿面春風(fēng)、神采飛揚(yáng)的坐在位子上，等待著上課鈴聲的響起。我也趕忙坐到自己的位置上。上課鈴聲隨后響了起來(lái)，首先進(jìn)來(lái)的是代我們數(shù)學(xué)課的趙老師。只見(jiàn)她輕盈的步伐走進(jìn)教室，同學(xué)們也立即安靜了下來(lái)。趙老師清了清嗓子，說(shuō)道：“同學(xué)們，今天是你們升班后的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，下面請(qǐng)你們?cè)谧鳂I(yè)本的第一頁(yè)寫(xiě)下你們自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)們就都在苦思冥想地醞釀起來(lái)，然后鄭重其事地寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望。
第三節(jié)課是科學(xué)課，在這節(jié)課前還意外地發(fā)生了一些小遺憾呢！因?yàn)槲也恢澜裉煊锌茖W(xué)課，所以媽媽沒(méi)有給我?guī)Э茖W(xué)書(shū)。我想：既然沒(méi)帶科學(xué)書(shū)，那就看一會(huì)兒閱讀書(shū)吧！于是，我就迫不及待地拿出我心愛(ài)的《查理與巧克力工廠》津津有味地讀了起來(lái)。正讀到精彩之處，科學(xué)老師卻板著臉走了過(guò)來(lái)。她嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“科學(xué)課不許看閱讀書(shū)，快把書(shū)交給我！”我流著淚，極不情愿地磨磨蹭蹭地把書(shū)交給了老師。我好心疼�。∧强墒前职謩偨o我從網(wǎng)上買的新書(shū)��！
我暗自下決心，以后上課我一定要好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取給老師留下好印象，把書(shū)再要回來(lái)！
這就是我開(kāi)學(xué)的第一天，有喜悅，也有遺憾，還有我久久不能平靜的心情。
啊，難忘的開(kāi)學(xué)第一天！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇5
當(dāng)潺潺流水淌過(guò)平坦得大地時(shí)，周邊如星火燎原般漸漸泛綠。仲春日里，孔雀綠得鳳蝶迷了曉花深徑。春，日光。遠(yuǎn)方傳來(lái)一聲輕如呢喃得問(wèn)候。回眸處，是一段蔥綠蔥綠得時(shí)光，潭水一樣寧?kù)o，卻化不去一絲淡淡得憂愁……
邂逅。當(dāng)我打開(kāi)精致得盒子包裝時(shí)，盒子中傳來(lái)一陣騷動(dòng)。也許是你不滿這寸大得牢籠困住了你得自由。見(jiàn)到你得第一眼是驚艷，如未沾染世俗氣息得雪花散落在你得身上，織成了這件雪花大衣。血色眼睛鑲嵌其中。紅與白得極端搭配在你身上卻十分和諧。我感嘆：你是月亮上嫦娥仙子得玉兔嗎？春光輕盈得拂在那初生得嫩芽上，寧?kù)o，蓬勃。
掙脫。雖處于牢籠之中，你得眼神似乎已隨春風(fēng)飄向那遙遠(yuǎn)得山際。也許是你得眼神太過(guò)悲傷，我不自主地打開(kāi)籠子。你得眼神似乎已隨春風(fēng)飄向了那遙遠(yuǎn)得得山際。也許是你得眼神太過(guò)悲傷，使我不由自主地打開(kāi)籠子。你得眼神由黯淡到驚喜，猛地向春光那邊沖去，呆在那剛抽出嫩芽得花盆旁。想將你抱在懷中，你卻靈活地掙脫開(kāi)我得手，心里一陣失落……
回歸。你漸漸不吃不喝，眼神愈發(fā)憂愁，與這溫暖得春日格格不入。你想家了吧？天微雨，雨洗過(guò)得茶場(chǎng)一片墨綠。細(xì)看，密密點(diǎn)點(diǎn)得嫩綠新芽在閃亮。將你帶入山中，沉寂多天得你似乎感受到了自然母親得氣息，不安分起來(lái)。我盡量將你帶到高處、深處，這樣就不會(huì)被人抓到了。細(xì)雨打濕了衣服，褲腳粘上了一些帶刺得草種。將你放在地上，一雙眼因興奮而更加靈動(dòng)。在我即將離去時(shí)，已跑出一段距離得你突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，望著我。透過(guò)你那專注得眼神，我能感覺(jué)到你在笑……
下山后，天放晴了。你得笑如這春光一般溫暖卻又令我不敢直視。不忍回眸你得笑，想起，便心中一緊，失落之感無(wú)法描述。相見(jiàn)在春，相別亦在春。雖然之后又養(yǎng)過(guò)其他兔子，但再也沒(méi)有那一刻得心動(dòng)。煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。
春光傾瀉，在野外得綠草地上曬曬太陽(yáng)，不忍回眸你得笑，但或許能夢(mèng)見(jiàn)你，又回來(lái)了……
開(kāi)學(xué)作文600字 篇6
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，有很多新人新氣象。例如：我們的老師換。數(shù)學(xué)老師朱老師，現(xiàn)在由于種種原因，被調(diào)到四年二班做副班主任，這我也是在昨天中午去刷匙子的時(shí)候看見(jiàn)的。數(shù)學(xué)老師是數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)：耿平老師。還有就是品德老師，原來(lái)是郭老師，現(xiàn)在變成以前教我們美術(shù)的大隊(duì)輔導(dǎo)員王老師。那美術(shù)老師又會(huì)是誰(shuí)呢？難不成是郭老師？這一切都暫且是一個(gè)謎，謎底就在學(xué)校，這一切都要拭目以待。
開(kāi)學(xué)第一天，感覺(jué)每一張面孔都有一點(diǎn)陌生，那是因?yàn)樵S久不見(jiàn)，所以有一點(diǎn)想念。昨天是第一天開(kāi)學(xué)，最大的一個(gè)變化就是我們開(kāi)始自己值日。說(shuō)起值日，我還是多多少少有一些經(jīng)驗(yàn)的，因?yàn)橐郧拔乙苍诩規(guī)蛬寢尭梢恍┘覄?wù)事，不過(guò)干起活就不是這樣。雖然這周與下周都不是我們這一組值日，但是我也要做好準(zhǔn)備，到時(shí)候不能然別人看扁我呀，那樣可是會(huì)出笑話的。
第一天的作業(yè)，雖然字面上有十項(xiàng)之多，但是寫(xiě)的沒(méi)有幾樣，我回到家半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完�？墒菫槭裁磸埣位圻�說(shuō)：“第一天就留十項(xiàng)作業(yè)，太厲害！”呢？我覺(jué)得一點(diǎn)都不多呀！
寫(xiě)完作業(yè)，我也沒(méi)事干呀。干點(diǎn)什么呢？想來(lái)想去，最終還是決定幫媽媽干一點(diǎn)活吧，我都這么大，不能總讓媽媽再干活。然后，我就在房間里忙活起來(lái)。把活干完，雖然很累，但看煥然一新的家，心里還是很開(kāi)心。
今天，老師留很少的作業(yè)，為的就是我們輕輕松松的玩一周末。我一定要快一點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，幫媽媽干完活再晚。眼三十分鐘已經(jīng)過(guò)去，我的作業(yè)也快寫(xiě)完，我以后一定要聽(tīng)媽媽的話，不讓媽媽操心。
真是有意義的一天��！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇7
一轉(zhuǎn)眼，快樂(lè)得寒假已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)了一個(gè)新得學(xué)期。今天是開(kāi)學(xué)得第一天，我們得心情別提有多高興了!
早晨，清脆得鬧鈴聲打斷了我美麗得夢(mèng)，可它又送給我一個(gè)明媚得早晨。裝著我滿心得歡喜與愉悅我按時(shí)來(lái)到了學(xué)校。盡管隔了一個(gè)月，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)熟悉得面孔。輕輕地，我登上了通往4樓六二班----我得教室得樓梯。站在教室門(mén)口迎接我們得是語(yǔ)文老師，見(jiàn)到老師和同學(xué)們，我竟激動(dòng)得說(shuō)不出話了，只是面帶微笑得注視大家，希望能用我得笑臉帶給大家好運(yùn)。這時(shí)，剛才還未出現(xiàn)得同桌，忽然站在我得身后。她不僅是我所謂得同桌，也是我最好得朋友之一。見(jiàn)了我，似乎與我得感覺(jué)一樣，那般吃驚，那般喜悅，相信沒(méi)有那種有誼得人是永遠(yuǎn)也體會(huì)不到那份喜悅。不知何時(shí)，班主任孫老師也走了進(jìn)來(lái)，給大家提了新學(xué)期得要求。
上午最后一節(jié)課是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師劉老師在上課鈴打響后也向大家提出了新學(xué)期得一切學(xué)習(xí)方案。顯然，看出三位老師為我們這個(gè)學(xué)期得學(xué)習(xí)操了多少心，流了多少汗!首先劉老師用流利得英語(yǔ)問(wèn)我們：“How was you holiday?”時(shí)，居然有大部分人說(shuō):“We have many homework,so,we holiday was ……”老師聽(tīng)出老我們得心意。說(shuō)，她這個(gè)寒假去了云南得大理，麗江，石林，洱�！业眯囊幌伦语w出了學(xué)校，飛出了寶坻，飛出了天津，飛向了云南。劉老師還說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了一定要找機(jī)會(huì)去那兒!”是啊，爸爸也說(shuō)過(guò)：“云南是個(gè)很美麗得地方，你以后要好好學(xué)習(xí)，就有機(jī)會(huì)到云南，如果你沒(méi)有努力用功，以后去不了可別怪爸爸不帶你去!千萬(wàn)要努力!”
得確，這個(gè)學(xué)期很重要，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期是關(guān)系到我們今后生活得一個(gè)重要學(xué)期。如果這步?jīng)]走好，那么很難走回來(lái)。因此，今天——開(kāi)學(xué)得第一天，我決定給自己設(shè)一個(gè)新目標(biāo)，從此奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)!
開(kāi)學(xué)作文600字 篇8
今天是“三。八”婦女節(jié)，正巧還趕上了我們?nèi)５拈_(kāi)學(xué)典禮。
今年的開(kāi)學(xué)典禮別開(kāi)生面：在學(xué)校例行的校長(zhǎng)講話、同學(xué)演講之后，進(jìn)入各班級(jí)自行組織的師生互動(dòng)、家長(zhǎng)與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)。
其中最令我深受感動(dòng)的是師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：當(dāng)尊敬的齊老師用她溫暖的大手握住我的小手時(shí)，我感受到了一股暖流涌進(jìn)了心中。
接下來(lái)，后面的同學(xué)開(kāi)始漸漸大方起來(lái)，紛紛選擇“擁抱”：一個(gè)個(gè)同學(xué)猶如孩子撲到媽媽的懷里一樣和老師溫暖相擁，甜蜜的笑容感染了我們每個(gè)人的心；同時(shí)，老師和我們相互信任、相互關(guān)愛(ài)的情感讓我們整個(gè)班的心團(tuán)結(jié)在一起！
家長(zhǎng)與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)，是最令我內(nèi)心波動(dòng)的了：隨著老師一聲“請(qǐng)同學(xué)們把父母送給你們的禮物拿出來(lái)”，我的心更加急速跳動(dòng)，雙手忙亂又迅速地打開(kāi)禮物袋子。剛拿出禮物，我卻頓時(shí)如被一塊兒石頭“當(dāng)”的一聲砸在胸口：禮物竟是一本——《中華詩(shī)詞日歷》！
“老爸、老媽，行不行呀，怎么又是要命的書(shū)呀？”我很是失望。
可這本看似無(wú)趣又令我反感的書(shū)歷后面，附著一頁(yè)粉色的贈(zèng)言簽，又吸引了我的注意——“親愛(ài)的娜影寶貝：雖然這是一本詩(shī)詞書(shū)歷，但爸爸媽媽只想讓愛(ài)畫(huà)畫(huà)的你在學(xué)習(xí)忙碌之余，欣賞其中的山水插畫(huà)和佳句美文，舒緩自己的心情。所以別有壓力，我們親愛(ài)的寶貝，你將慢慢長(zhǎng)大，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”當(dāng)然也好，但若你感覺(jué)到累，感覺(jué)到反感，我們只盼著你健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活……”
讀到此處，我的心像是狠狠的被再一次暖到了：是呀，就是這樣多少個(gè)日子里的“大手拉小手”，我才在老師的呵護(hù)下慢慢成長(zhǎng)，漸漸懂事——老師，您辛苦了！就是這樣任勞任怨、默默愛(ài)我們的爸爸媽媽，哺育我們又無(wú)所索求——爸爸媽媽，你們辛苦了！
接下來(lái)，送給爸爸媽媽祝福時(shí)，這別樣的典禮，讓我們的朗誦聲越來(lái)越大，聲音傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
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