精選開學(xué)作文600字六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的開學(xué)作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
開學(xué)作文600字 篇1
快樂的暑假結(jié)束了,學(xué)校的大門敞開了,新學(xué)期也隨之來到。今年,我終于步入了六年級(jí)的門檻,距離“初中”這個(gè)充滿未知數(shù)的地方不再遙遠(yuǎn)。
六年級(jí)是小學(xué)生活的最后一道“天塹”,學(xué)習(xí)過程中必定會(huì)出現(xiàn)更多的困難,但是,沒有任何難關(guān)是不會(huì)被攻克的,世上無難事,只怕有心人,只要大家把課本讀透,就不用畏懼試卷上的一道道難題,榜首之位還不是手到擒來。
新學(xué)期開始了,分別了一個(gè)暑假的朋友又相聚在一起,共同談?wù)撝倨诶锏娜な隆T?jīng)互不相讓的對(duì)手也回歸了狀態(tài),準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué),他們從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到了大家這里,不知實(shí)力是否高深?力量是否雄厚?他們是敵是友,暫時(shí)難下辯論。
在新的學(xué)期里面,大家又要開始努力地進(jìn)行學(xué)習(xí)了。老師們做了十分從分的準(zhǔn)備工作,上課時(shí)不遺余力地向大家傳授新的知識(shí),希望大家在考試的時(shí)候大展身手。大家也不遺余力的學(xué)習(xí)著:才剛剛開學(xué)就被打垮了,在以后那么長(zhǎng)的時(shí)間里,可怎么在班里站穩(wěn)腳跟啊?
在六年級(jí)的時(shí)光里,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)一定會(huì)加重許多。這不,連我也成了近視的“四只田雞”了,課余的時(shí)候不好好放松怎么行呢?看看同學(xué)們,他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云,就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳,再者也能出去走動(dòng)走動(dòng),可是我卻漫游在興趣班的浩海之中,好不容易在英語班苦讀畢業(yè),又被扔進(jìn)另一所英語興趣班上,書法班上練字對(duì)仗必須工工整整,奧數(shù)講得我滿腦子只有公式。真希望秋游趕快到來,好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。
今年,我讀六年級(jí),明年,我上初一。聽說現(xiàn)在的“升初”之戰(zhàn)十分激烈,各所名校都是擇優(yōu)錄取,要想上好初中,一定要才學(xué)淵博。激烈的斗爭(zhēng)即將開始,今日不努力,考試徒傷悲呀。
開學(xué)作文600字 篇2
9月1日下午,我和媽媽一起看了由王小丫、撒貝寧和董卿主持的開學(xué)第一課。這節(jié)課的主題是“幸福”,分“發(fā)現(xiàn)幸福、傳遞幸福、創(chuàng)造幸!比齻(gè)篇章。通過認(rèn)真觀看《開學(xué)第一課》,一件件感人的故事、一份份真實(shí)的情感,讓我肅然淚下,受益匪淺。
流暢的鋼琴音從一個(gè)小男孩的手中傳出,這個(gè)小男孩叫劉浩,今年10歲,4歲開始學(xué)電子琴,7歲開始學(xué)鋼琴,也許你覺得這沒什么稀奇,但是劉浩看不見!雖然他是個(gè)盲童,但是他很自信、自強(qiáng)不息、不自卑。他積極向上的生活態(tài)度,詮釋著幸福的真諦。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜,一針一針中詮釋出母愛的偉大!因此,幸福并不是稀有珍品,只要我們留心去觀察、去體會(huì),幸福其實(shí)一直都在我們身邊。幸福是積極的生活態(tài)度,幸福是一份好心情。只要今天比昨天有進(jìn)步,我們就是幸福的。
王忠華老師給篤坪鄉(xiāng)的學(xué)生們教跳邁克爾·杰克遜的dangerous,這給已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生們留下了溫馨的回憶,一跳起舞蹈,讓他們感到快樂、幸福,在成長(zhǎng)中去品味幸福的味道。王老師這種對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),在把幸福傳遞,傳遞給了每一個(gè)學(xué)生。幸福是溫暖的關(guān)愛,幸福是真誠(chéng)的贊美;在幸福的世界里,要珍惜身邊人、身邊事,懂得對(duì)生活說感恩。敞開心扉去溝通,世界也會(huì)變開闊;用寬容的心待人,讓自己更快樂!
還有孟佩杰姐姐,和癱瘓?jiān)诖驳膵寢寗⒎加⑾嘁罏槊刻?00個(gè)仰臥起坐、240個(gè)伸腿、捏腳30分鐘,xx年如一日,這種無私的奉獻(xiàn),讓人感動(dòng)。幸福是快樂的分享,幸福是無私的奉獻(xiàn);給予越多,得到越多;分享越多,快樂越多! 如果今天,有人問我:“你幸福嗎?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“我很幸福!”今天的我們有這么美好的生活環(huán)境、有疼愛我們的爸爸媽媽、有關(guān)心和愛護(hù)我們的老師、有寬闊美麗的校園,我們沒理由不快樂,沒理由不幸福。我們要心懷感恩之心,努力學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì)!
開學(xué)作文600字 篇3
炎熱的夏日還沒有過去,清涼的秋季己經(jīng)悄悄地拉開了面容。如今五年級(jí)的我們又迎來了新的學(xué)期,開學(xué)第一天,我就懷著無比忐忑的心情,因?yàn)槲覀儞Q班了。換班也就意味著會(huì)有新的同學(xué),會(huì)有新的老師,會(huì)有更多的挑戰(zhàn)在等待著我,讓我不斷去努力,去進(jìn)步!
早在報(bào)道的時(shí)候我就知道我們班的班主任是誰了,她就是張暉老師。對(duì)于張老師,我并不陌生,因?yàn)樗恢苯涛覀兊乃计氛n。有的同學(xué)說她嚴(yán)厲,以前上課的,我倒是覺得張老師非常地風(fēng)趣,現(xiàn)在作為班主任,她將帶著我們走過小學(xué)最后的兩年,我們也將在她的關(guān)心呵護(hù)下健康茁壯地成長(zhǎng)!
每個(gè)老師都有不同的教學(xué)方法,張暉老師的教學(xué)方法是上課講知識(shí)點(diǎn)和方法,抄寫什么的,下課找時(shí)間解決。而且張老師要求非常高,字要寫規(guī)范,而且不能亂。而字跡不如以前的我非常膽怯,因?yàn)閷懖缓镁鸵,就像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥一個(gè)下屬一樣,避免不了有些害怕。如果作業(yè)沒寫或沒帶就必須站起來單獨(dú)向全班報(bào)告。所以我為自己暗自加油,一定要讓自己越來越好!
今天,還有一件令我非常開心的事一一下午第二節(jié)體育課我們班和四班一起上課。為什么高興呢?因?yàn)槲矣泻门笥言谒陌。老師先讓我們跑步,跑完了都有點(diǎn)兒上氣不接下氣。然而老師做了一個(gè)令大家興奮不己的事一一自由活動(dòng)。我和好朋友先坐下來,像兩個(gè)有秘密的人在討論有機(jī)密的事。我們先討論自己所在班的感受,又說了一些其它的事情,有高興的事、有傷心的事、還有上周末一起玩的事。最后我們還討論了一些這周未要不要一起玩。
熟悉的環(huán)境,新的同學(xué),新的老師,最初有忐忑,但是后面我將用笑臉迎接每一天!開學(xué)的第一天,在緊張中迎來了下課的鈴聲,伴隨著大家的歡呼聲,緊張的氣氛一哄而散,回家嘍,明天的陽光會(huì)更加地燦爛!
開學(xué)作文600字 篇4
晚上,我坐在電視機(jī)前津津有味地看著中央電視臺(tái)的節(jié)目。這是以“英雄不朽”為主題的開學(xué)第一課!
第一個(gè)主題“愛國(guó)”。由Tfboys帶領(lǐng)我們齊唱國(guó)歌。由九十三歲高齡的秦怡奶奶給我們講述了國(guó)歌的來歷,她告訴我們國(guó)歌中的每一句歌詞,不是寫出來的,而是每一位抗戰(zhàn)英雄用行動(dòng)做出來的.。左權(quán)將軍的女兒太北奶奶給我們講述了父親給她留下的十一封家書,讓我感動(dòng)不已。
還有趙一曼烈士在給她兒子遺囑中最后寫道:”孩子不要忘記,你的媽媽是為了革命而犧牲的……” 他們?yōu)楦锩瞎M瘁,在所不惜。這就是英雄!這就是愛國(guó)!英雄們永垂不朽!這時(shí)我的內(nèi)心就變得強(qiáng)大起來!
第二個(gè)主題“勇敢”。史爺爺講述了王小二的英勇故事,敵人叫他帶路,他把日軍帶進(jìn)了我軍的伏擊圈,可他被可惡的日軍殺害了。中央臺(tái)請(qǐng)了史爺爺又講述了他的伙伴閻富華把生命留給別人,去給敵人帶路,最后抱著敵人一起滾下了山崖,保護(hù)了報(bào)紙和電臺(tái)。這種舍生忘死的精神永遠(yuǎn)弘揚(yáng)。勇敢,就是在困難的時(shí)候有不怕犧牲的精神!
第三個(gè)主題“團(tuán)結(jié)”。孫九宏老人為我們講述了飛虎隊(duì)的故事。鹽阜獨(dú)立團(tuán)因?yàn)榫让绹?guó)飛行員犧牲了一百四十五個(gè)人,最后消滅了日軍三百人,這就是團(tuán)結(jié)的力量!只有團(tuán)結(jié)就會(huì)勝利,勝利才能打勝仗!
第四個(gè)主題“自強(qiáng)”。自強(qiáng)是不怕困難,永不退縮。只有自強(qiáng),才能讓中國(guó)變得更加強(qiáng)大!自立自強(qiáng),才能做祖國(guó)的接班人!
《開學(xué)第一課》觀看后,我受益匪淺,英雄人物永遠(yuǎn)銘記在心,不忘歷史,不忘痛恨,不忘戰(zhàn)爭(zhēng),不忘國(guó)恥。讓我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后把祖國(guó)建設(shè)得更繁榮昌盛,讓日本人不再小看我們,欺負(fù)我們!讓鮮艷的五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在世界的東方!
開學(xué)作文600字 篇5
今天是開學(xué)的第一天,我非常開心,因?yàn)槲矣帜芸匆娔蔷眠`的同學(xué)和老師了。我一早就起了床,來不及吃太多的早餐,便帶著幸奮的心情迫不及待的去了學(xué)校,一到大門口,“哇塞
”好多人呀,來報(bào)道的一年級(jí)新生都有家長(zhǎng)陪送,有的還帶著孩子,家長(zhǎng)學(xué)生來往穿梭、熙熙攘攘,盡管保安叔叔和老師們努力的維持著秩序,但是校門口還是堵得水泄不通。
這時(shí)候,只聽見老師說:“2至6年級(jí)的學(xué)生可以先進(jìn)校園了,”我們便井然有序的進(jìn)入了校園,并向老師們問好。走進(jìn)教室,見到了我親愛的同學(xué)和我們敬愛的好老師。我
們相互問好、擁抱??老師臉上始終掛著微笑,慈祥的看著我們,說我們都長(zhǎng)高了。
接著老師給我們發(fā)新書了,看到了一本本嶄新的書,我很高興。同學(xué)們也為此而開心。我翻開書一看,好似我遨游在知識(shí)的海洋。使我快樂,使我成長(zhǎng)。
到了下午,我們看開學(xué)第一課,特別感人。在那上面,有一個(gè)人名字叫劉浩,他的眼睛看不見,因?yàn)樾r(shí)候得過一種病,是那種病的后遺癥,但他很喜歡音樂,5歲時(shí)學(xué)的是小提琴,7歲時(shí)學(xué)的鋼琴。彈的特別好。他兩天就背會(huì)了10頁的譜子。雖然眼睛看不見,但他依然很努力,不怕跌倒。在他的后面,有一個(gè)用實(shí)際行動(dòng)和心靈默默支持他的人,那就是媽媽,媽媽每天陪著他。在他剛開始練的時(shí)候,媽媽幫他念譜子。劉浩就認(rèn)為他的媽媽是一個(gè)偉大的人。我覺得也是。
看了這個(gè),當(dāng)時(shí)我的眼淚都要流出來了。我很佩服劉浩,他是那么的堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔,實(shí)在讓我欽佩,我要向他學(xué)習(xí)。我還知道了每一位母親都是很偉大的。我也很感謝我的媽媽為我付出那么多。
開學(xué)第一天,讓我收獲很多。這個(gè)學(xué)期,我要更加努力,在各個(gè)方面取得更好的成績(jī)!
開學(xué)作文600字 篇6
轉(zhuǎn)瞬即逝,兩個(gè)月愉快的暑假生活像夢(mèng)一樣結(jié)束了,激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了,我們開學(xué)了。
叮鈴鈴!叮鈴鈴!鬧鐘響了起來,我一股腦兒的坐了起來,穿好校服,洗漱完畢,快速的吃過早餐,媽媽騎著她的“小毛驢”送我上學(xué),一路上腦海里還回蕩著暑假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而現(xiàn)在,街道上到處都是不約而同返校的同學(xué)們,他們有的父母擠在文具店門前購(gòu)買著文具盒、本子等學(xué)習(xí)用品;有的在早餐店門口排隊(duì)等候著,給孩子們買早餐;有的急匆匆的向?qū)W校走去,自己的內(nèi)心也是激動(dòng)萬分,想想兩個(gè)月沒見面的老師、同學(xué),不知道都變樣沒?心里砰砰砰的跳。
想著想著,媽媽說:“到站了,請(qǐng)下車!碧ь^望望這么快到學(xué)校了,學(xué)校門口同學(xué)們井然有序的站著對(duì),路邊的家長(zhǎng)志愿者在為我們的安全保駕護(hù)航。
當(dāng)校門為我們打開時(shí),當(dāng)音樂為我們奏響時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛奔進(jìn)學(xué)校,當(dāng)我走進(jìn)熟悉的校園時(shí),走在那熟悉的走廊里,走上那潔白的臺(tái)階,走到窗戶邊,那還是如鏡子般的窗戶。走進(jìn)教室,同學(xué)們的面孔與以前大不相同,有的同學(xué)個(gè)子高了不少,有的同學(xué)吃胖了許多,有的同學(xué)曬黑了挺多,有的同學(xué)一點(diǎn)兒也沒變化……教室里一片“嘰嘰喳喳”,都在爭(zhēng)先恐后的說著:去哪兒玩的很嗨皮;去哪兒吃的很得勁……你一言我一語的,大家一起分享著各自暑假的樂趣。
這僅僅是我們開學(xué)的第一天,這一天同學(xué)們好比是分別已久的“重逢”,激動(dòng)不已的表達(dá)著對(duì)同學(xué)的想念,對(duì)新學(xué)期的規(guī)劃,新學(xué)期新氣象,希望我們?cè)谛聦W(xué)期里發(fā)奮圖強(qiáng),勇攀高峰。
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