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      2. 即將開學(xué)作文600字

        時(shí)間:2021-07-08 13:28:21 開學(xué) 我要投稿

        即將開學(xué)作文600字五篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的即將開學(xué)作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。

        即將開學(xué)作文600字五篇

        即將開學(xué)作文600字 篇1

          今天已經(jīng)是8月27日,距離開學(xué)還有5天的時(shí)間,頓時(shí)覺得時(shí)間好快。我的假期是從6月30日下午六點(diǎn)鈴聲響起的那一刻開始的,那個(gè)鈴聲的響起代表著我的暑假生活正式開始啦!我隱約記得,那一天我的腦海一片空白,只有無盡的歡喜,只有頓時(shí)放松下來的愜意感,可隨之而來的就是與同學(xué)們分離的難受不舍,在那段的幾分鐘內(nèi)我們都嘗遍了人生的大喜與大悲,還有我們對同伴之間的深深的祝福。

          那時(shí)的場景我還歷歷在目,可是現(xiàn)在我沒有時(shí)間再去悲痛我只能面對現(xiàn)在,面對即將開學(xué)的緊張,這種緊張,每年我都要經(jīng)歷兩次,可是我并未感覺熟悉,依舊是那么陌生,那種緊張包括了對家人的不舍,對學(xué)校規(guī)矩的不適應(yīng);對朋友的懷念,對未來的憧憬都讓我感到糾結(jié)與擔(dān)憂,內(nèi)心也感到焦躁,無所適從的,明明知道就要開學(xué)了可是事實(shí)上,我依然一邊沉浸在無所事事的狀況中,一邊在內(nèi)心中掙扎。

          在我的心目中,上學(xué)是生活的另一種方式,是一種不同于一般玩耍的玩耍,并不是令人害怕的事情,只是有人不適應(yīng)罷啦!在這個(gè)適者生存的社會上,競爭是無處不在的。在學(xué)校里,小的競爭是金錢的攀比,打的競爭是學(xué)習(xí)上的攀比;老師偶爾的一舉一動都可能是同學(xué)們的笑柄,一個(gè)小小的玩笑在學(xué)校是永遠(yuǎn)保鮮的,因此我覺得上學(xué)是美好的,而開始上學(xué)也就是讓我的生活開始美好。

          即將開學(xué),我的心里期待大于緊張,當(dāng)那個(gè)時(shí)刻——9月1日早上8點(diǎn)到來的時(shí)候,也許你根本不會感覺緊張和忙亂,嫌犯你的心將會坦然下來,慢慢地接受著一切,我相信我會享受這個(gè)過程,我會愛上那種與眾不同的玩耍。

        即將開學(xué)作文600字 篇2

          “圓圓,8月27號了,作業(yè)做好了沒呀?”作業(yè)?天呀,27號了,30號還承諾老師去學(xué)校打掃呢?作業(yè)、作業(yè),啊!還有三篇作文,半張手抄報(bào)!

          我趕緊拿起作文本,抄起筆,寫……寫什么好呢?

          “圓圓,在干嗎呢?”客廳里又傳來媽媽的嘮叨聲,“作業(yè)先放在一邊,還不趕快復(fù)習(xí)英語,明天都要考試了!卑!不說還真忘了,明天英語補(bǔ)習(xí)班要考試,90分以下還得重考!復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)。我又翻開英語書,沒幾分鐘又愣住了,這怎么背得下來呀,明天直接向老師申請重考得了。

          “圓圓,待會兒我洗完澡把單詞背給我聽啊!”媽媽邊說邊走進(jìn)了衛(wèi)生間。天啊!那么多的單詞,叫我怎么背啊。還是畫手抄報(bào)吧,但是面對著畫紙和畫筆,我又愣住了,畫什么呢?樹?還是蘑菇?房子?

          “圓圓,我洗好了,你好了嗎?”媽媽進(jìn)了我的房間!皼]呢,什么都沒干!蔽姨拱谆卮稹!懊魈炜荚囄乙膊还芰,當(dāng)你今天把作文先寫了,我給你出題,你來寫。”于是今天的兩篇作文就這樣,媽媽在想,我在寫,很快就完成了。

          可是,在我爬出作業(yè)的“泥坑”之后,又再次陷入生物鐘的“沼澤”里了。現(xiàn)在如果早上沒有學(xué)習(xí)的話,我晚上看電視會看到11點(diǎn),早上也是睡到自然醒,起來正好趕上吃午飯,才不會起個(gè)大早吃早飯?勺罱鼪]到10點(diǎn),就要被媽媽拉上床,每當(dāng)我不愿意時(shí),媽媽總是說:“馬上就要開學(xué)了,要是那時(shí)候遲到了怎么辦!”可我到底還是熬到11點(diǎn)才睡,一大早又真不愿離開席夢思。

          開學(xué)啦,真是的,折磨人啊!

        即將開學(xué)作文600字 篇3

          又要開學(xué)了,讓我們再讀一遍龍應(yīng)臺寫給安德烈的一段話。 “孩子,我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績,而是,我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),給你快樂。”

          ——致即將開學(xué)的孩子們

          對我來說最重要的,安德烈,不是你有否成就,而是你是否快樂。而在現(xiàn)代的生活架構(gòu)里,什么樣的工作比較可能給你快樂?第一,它給你意義;第二,它給你時(shí)間。你的工作是你覺得有意義的,你的工作不綁架你使你成為工作的俘虜,容許你去充分體驗(yàn)生活,你就比較可能是快樂的。

          至于金錢和名聲,哪里是快樂的核心元素呢?假定說,橫在你眼前的選擇是到華爾街做銀行經(jīng)理或者到動物園做照顧獅子河馬的管理員,而你是一個(gè)喜歡動物研究的人,我就完全不認(rèn)為銀行經(jīng)歷比較有成就,或者獅子河馬的管理員'平庸’。

          每天為錢的數(shù)字起伏而緊張而斗爭,很可能不如每天給大象洗澡,給河馬刷牙。我怕你成為***,不是因?yàn)樗麤]錢沒名,而是因?yàn)樗也坏揭饬x。

          我也要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就,而是因?yàn)椋蚁M銓頃䲟碛羞x擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。如果我們不是在跟別人比名比利,而只是在為自己找心靈安適之所在,那么練'平庸’這個(gè)詞都不太有意義了。'平庸’是跟別人比,心靈的安適是跟自己比。我們最終極的負(fù)責(zé)對象,安德烈,千山萬水走到最后,還是'自己’二字。

        即將開學(xué)作文600字 篇4

          馬上就要開學(xué)了,開學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的'到來,自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了,害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn),我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。

          第一,我決定學(xué)會放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里,我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺,對于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成,對于這些流失的時(shí)間,我不能挽回,我一定要把握。但是我不怕,放棄了會讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來做也一樣,何必就要現(xiàn)在呢我對自己說。

          第二,我決定抓不足。在我的成績中是不平均的,分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟,想法還比較簡單,F(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了,我有了自己的目標(biāo),自己的想法,我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等,我決定在自己擅長的科目不放過,對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

          第三,我決定在每一次周測后都會認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會有不同的錯(cuò)誤,而且也不會沒有錯(cuò)誤;在以前,每一次周測下來我都會有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來我我都知道,但還是做錯(cuò)了。過去我不認(rèn)真去反思,去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期,我會去認(rèn)真改正,我會以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。

          還有,在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人,她在初一的時(shí)候英語很不好,比我還差;但是后來她努力了,現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),她不懂感認(rèn)真像我們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí),這回我認(rèn)識到了,你是對的,我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了,驕傲是我最大的弱點(diǎn),我會改的——在這個(gè)學(xué)期。英語我一定會跟上去,相信我。

          新的學(xué)期,我會有新的改變。老師請你相信,我會給您帶來驚喜!

        即將開學(xué)作文600字 篇5

          嗡嗡,手機(jī)發(fā)出了消息提醒的聲音。又是誰啊,太煩了。我心不在焉的打開手機(jī),20xx年6月1日起,全市普通中學(xué)高一、高二年級,初一、初二年級和小學(xué)六年級返校上課。開學(xué)了?人民日報(bào)發(fā)的!真的要開學(xué)了?

          在許多學(xué)生的心目中,開學(xué)是一個(gè)既期盼又恐懼的詞匯。幾個(gè)月前,十分盼望開學(xué),期待盡快見到自己最親密的朋友,期待趕緊回歸校園生活。但如今,對開學(xué)的恐懼感彌漫在許多人的心中。面對遲來的期中考試,坐立不安;上網(wǎng)課時(shí)打游戲,筆記,作業(yè)都沒完成,開學(xué)后被老師教訓(xùn);宅家四月,突然要離開家人們的陪伴,因懷念家中生活而總是上課走神;上一學(xué)期經(jīng)歷一些事件,開學(xué)后不知如何與同學(xué)交往

          看到開學(xué)消息的那一刻,眼前,上一學(xué)期和同學(xué)們歡聲笑語,盡情玩耍;考試前同學(xué)們一起吸歐氣那些美好的畫面還歷歷在目。還記得一年前的小學(xué)最后一學(xué)期,所有同學(xué)都在珍惜每一分鐘,不放棄每次表現(xiàn)自己的機(jī)會。因?yàn)椋覀円獮榱甑臅r(shí)光畫上圓滿的句號。但是現(xiàn)在上六年級,初三,高三的同學(xué)們可沒那么幸運(yùn),開學(xué)后,僅有兩三個(gè)星期可以在學(xué)校度過,這會在他們的人生中留下一道深深的傷疤。也許在我們即將畢業(yè)時(shí),我們應(yīng)該也會為這丟失的三個(gè)學(xué)期感到遺憾吧。

          看到開學(xué)消息后,我望向電腦旁肆意散落的簽字筆,望向?qū)懽峙_前隨意放著的筆記本,是啊,要開學(xué)了,而我的很多筆記還沒有總結(jié)完,很多該做的題還沒有做完,很多該完成的東西卻沒有完成,這些事情很可能讓我在開學(xué)前一周產(chǎn)生恐懼心理。

          到學(xué)校上學(xué)像一堂課,而開學(xué)就是上課鈴,我已經(jīng)休息了太久,是時(shí)候努力學(xué)習(xí),恢復(fù)狀態(tài),消除恐懼,迎接遲來的考試了。

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