開學作文600字

【必備】開學作文600字三篇

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的開學作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開學作文600字 篇1

　　“xx，看書去！都六年級了，該懂事了！”是的，我叫xx，是一個地地道道的六年級的學生了，我原本以為升入六年級是一件很光榮的事情，可是，事實卻和我想象的完全不同�。�

　　對于我這個“瘋丫頭”來說，升入六年級，就等于把我推進了地獄。比如吧：六年級，即將就要畢業(yè)了，不能再不懂事了，要懂得自己身上背負的責任了，所以不能再天天出去玩了。哎，不能出去玩，這不等于要了我的命嘛，我感覺我就像是個小小鳥，但是卻被囚禁到籠子里，每天只能看看外面的世界有多精彩，但是自己卻眼巴巴的看著。世界上最悲催的事莫過于此了吧！每當朋友來找我玩的時候，媽媽就會委婉的推辭，無奈。

　　升入六年級，媽媽就給我買了很多教材，奧賽題，卷子，練習題。。。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊，啊，我的自由。

　　一升入六年級，媽媽就對我放狠話了：“我告訴你啊，xx啊，以后，你都不再是一個小孩兒了，都是一個六年級學生了，我都得對你管的很嚴了！”“哼哼，有多嚴？”我依舊嘻嘻哈哈，但是，一看見媽媽那鐵青的臉，我毛骨悚然，感覺背后發(fā)涼，有一種看鬼故事的感覺。我只好說：“哦，知道了！”我心想：不就是升初中嘛，至于嗎？

　　可是我沒有想到媽媽真的對我施行了“魔鬼計劃”，正所謂“魔鬼計劃”就是不準看電視，沒有事不能用電腦，每天都要做練習題，而且，每天還有附加作業(yè)，我的媽呀，這生活比地獄還地獄啊，我嘞個去啊

　　沒有一絲顧慮，也沒有一絲防備，你就這樣開學，在我的世界里，帶給我痛苦，身不由己。。。剩下的只是悲劇，沒有喜劇，你存在，我深深的作業(yè)里，我的夢里，我的心里，我的熬夜里�！�—《我的歌聲里》改編版《我的作業(yè)里》

　　六年級了，這三個字眼對于我來說，既陌生又熟悉。我深知六年級的任務(wù)，我升入六年級了，我就應(yīng)該懂事了，不讓父母操心了，不應(yīng)該每天都嘻嘻哈哈，瘋瘋癲癲了。六年級了，王小哇（我的昵稱），加油！

開學作文600字 篇2

　　經(jīng)過漫長乏味的假期，我再次迎接了開學，開學已不再陌生，以前我總是巴不得不開學。但這次，我渴望開學，渴望獲取知識，在剛剛經(jīng)歷過小升初后，我明顯感受到了自己知識的范圍，我愿多讀幾遍課外書，來豐富我的`課余生活，學生三部曲中的第一部曲，我已感受到它的奧妙之處。

　　發(fā)了早已熟悉而陌生的課本，對著這些復(fù)雜的難題，和博大精深的漢字，我第一時間竟是一絲喜悅在我心里蕩漾，而不是皺眉。因為我想著又可以帶著趣味忙碌，心里總是喜滋滋的。

　　第一節(jié)課是語文課，老師先要我們默讀，我捧起這本沒過多色彩裝飾的語文書，慢慢的和漢字打交道來，默讀后，緊接著老師就提問，同學們的多惰性因時間隨意揮發(fā)，而漸漸多起來，幾乎每個人的手都像灌了鉛似的，沉重的舉不起來，但有時班上則頗有“鶴立雞群”的風范，寥寥的幾只手在教室中舉著。

　　經(jīng)過時間慢慢的提醒，同學們的另一性質(zhì)也逐漸被揮發(fā)出來了——聊天，每當老師朝向黑板，總有不安分的人唧唧喳喳的打擾別人，教室又是那么熟悉了，第一節(jié)課是馬戲團表演現(xiàn)場，有勇敢跳圈的老虎，有膽小的老鼠，還有負責伴奏的蚊子……

　　老師幽默得講著課，我們認真的聽著課，下課鈴在知識與快樂中編織成了，一直提醒最快樂的時間來了，但我們?nèi)粤魬僦�這趟回味無窮的課。

　　班級如森林，里面有兇猛的老虎，笨重的黑熊，靈活的猴子，沉重的大象，可愛的百靈鳥……森林里有各種各樣的動物，班里有各種各樣的人，但他們都是屬于森林屬于班級的。

　　開學第一節(jié)課，再次給予我無窮的希望，在一開始，我們就得朝氣蓬勃的向別人證明自己，譬如發(fā)現(xiàn)了新區(qū)域，帶給人無限的遐想，那么，盡量讓遐想變成現(xiàn)實，這就是小升初后的第一節(jié)課帶給我的啟發(fā)。

開學作文600字 篇3

　　秋冬已過，同樣逝去了一切快樂與煩惱的上學期。春節(jié)已過，留不下酸甜快樂的寒假。又是一個新學期，開學了……

　　這個學期，更要有新的面貌，老師便讓我們換新組，接觸新組員。等老師發(fā)下名單來，我就焉了：我們組的三位男生都是搞怪大王，女生也有點不盡人意。再看看其他組，都是一樣的表情。組長們的眉頭都緊鎖著，眼神中也都有些失望�？磥�，大家都有難題嘍！希望以后新的組員更會積極向上！

　　一波未平，一部又起。老師又安排了新的任務(wù)……裝飾墻面。我的興奮勁又提起來了，又可以與一組同學大展身手一番了！我早早的選好墻面，就與組員們討論設(shè)計方案。咦，怎么一個個都無精打采的？不管了，先說吧！不管三七二十一，我把老師給我講的內(nèi)容一五一十的告訴了組員們，讓他們想想辦法�？晌衣牭降氖牵骸斑@些事你自己就能辦了呀，何必我們再出謀劃策？”我自己就可以？難道我們不是一個組的嗎？我耐心的說：“以后大家同在一個組，咱們團結(jié)一心，把咱們的組搞好，把學習搞上去，讓咱們的組成為班里最優(yōu)秀的組。這次的墻面大家你一個點子，我一個點子，這樣大家不就能齊心弄得更加完美了嗎？”我苦口婆心地說著，可組員就是無動于衷，我的心里無名火已經(jīng)上到嗓子眼了，我強忍著，我想：我也不是十全十美的，同在一個組，就應(yīng)該好好相處，團結(jié)一心，這樣才有可能提高大家的協(xié)作精神和團結(jié)的意志��！我感覺到組員的懶惰，我不知他們是怎么想的？難道為小組做一點貢獻就這么難嗎？為什么都要推卸責任呢？為什么都在一組就不能團結(jié)一心呢？我的一片熱心被當頭澆了一盆帶冰的冷水！讓我從頭涼至腳！

　　“當一個好學生難，當一個好的組長更難，當一個好組長好學生更是難上加難！”我算深刻明白了這句話的含義，還是那句老話，也反思反思自己吧！希望他們以后能積極向上！

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