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      2. 開學(xué)作文600字

        時(shí)間:2021-06-27 18:38:39 開學(xué) 我要投稿

        有關(guān)開學(xué)作文600字4篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的開學(xué)作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關(guān)開學(xué)作文600字4篇

        開學(xué)作文600字 篇1

          快樂而漫長的暑假已經(jīng)遠(yuǎn)去,迎接我們的是新的學(xué)期,新的希望。今天,我們學(xué)校舉行了盛大隆重的開學(xué)典禮。

          “丁零零……”鈴聲響了,同學(xué)們有秩序地踏步前進(jìn),來到了操場上。站在旗臺上的是兩位主持人,只見他們一本正經(jīng)地拿著講義夾,字正腔圓地向我們宣布“開學(xué)典禮現(xiàn)在開始”。先是升國旗,望著那緩緩升起的五星紅旗,我們莊重地行著隊(duì)禮,唱著國歌。

          接著,校長向我們講述了一個(gè)十分感人的故事,題目是《我的媽媽只有一只眼》。內(nèi)容大致是這樣的:一個(gè)媽媽只有一只眼睛,為此她的兒子十分討厭她。一天,媽媽來到學(xué)校接兒子,同學(xué)們都笑話他。有這樣一個(gè)媽媽,他覺得尷尬極了;丶液,他對媽媽破口大罵,并發(fā)誓一定要離開這個(gè)家,媽媽卻一言不發(fā)。長大后,兒子如愿以償?shù)乜忌狭舜髮W(xué),離開了那個(gè)令他討厭的家。在多年后的一次聚會上,他終于回了家,才得知媽媽早已去世。在一封信中,他知道自己小時(shí)候因?yàn)橐馔馐チ艘恢谎劬Γ瑡寢尣幌M约旱膬鹤右驗(yàn)楠?dú)眼而被他人嘲笑,就將自己的眼睛給了兒子。這時(shí),兒子滿心悔恨,悲痛萬分,卻無能為力。

          聽了這個(gè)故事,我不禁想到了自己的媽媽,她對我雖然沒有驚天動(dòng)地的愛,但我一直能感受到她的愛!叭粨窦邑殻硬幌幽赋。”我們都應(yīng)該擁有一顆感恩的心,感恩父母的養(yǎng)育之恩,感恩老師的辛勤教導(dǎo),感恩同學(xué)的幫助和關(guān)心。

          正當(dāng)我沉浸在遐想之中,一位穿著古裝的文質(zhì)彬彬的書生向我們緩緩走來,他吟誦著:“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”我們也跟著一起吟誦起來。

          新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn),不論你曾經(jīng)取得多少成績,擁有多少榮譽(yù),在這一刻,所有人都是一樣的,我們要用七彩的畫筆,描繪美好的未來。

        開學(xué)作文600字 篇2

          隨著寒假的結(jié)束,高三學(xué)生即將開始緊張而又有序的學(xué)習(xí)與生活。春回大地,萬象更新。新的學(xué)期,新的起點(diǎn),新的機(jī)遇,新的挑戰(zhàn),新的希望。機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在,理想與努力同行。

          對于高三的學(xué)生來說,本學(xué)期是高考備考的重要階段,是實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的`重要途徑。作為高三的老師,在新學(xué)期到來的時(shí)候,我最想對同學(xué)們說的四句話就是:樹立信心,調(diào)好狀態(tài),迎接挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)理想。

          1.樹立信心

          信心來自自己的實(shí)力和潛力,信心來自自己的努力和毅力。無論你的起點(diǎn)如何,仍有潛力可挖,無論你的實(shí)力如何,仍有提升空間。無論你失敗多少次,只要努力就有進(jìn)步;無論你受挫多少回,只要付出就有收獲。信心點(diǎn)燃希望,希望依托信心。

          2.調(diào)好狀態(tài)

          對于高三的學(xué)生來說,最重要的就是要始終保持良好的狀態(tài)。良好的狀態(tài)包括:良好的思想狀態(tài)、積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)、平和的心理狀態(tài)和健康的身體狀態(tài)。積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)往往源于良好的思想狀態(tài),平和的心態(tài)是保持穩(wěn)定的重要前提,健康的身體狀態(tài)是確保學(xué)習(xí)與生活持續(xù)發(fā)展的重要保障。

          3.迎接挑戰(zhàn)

          高考是令人向往的,但通往高考的成功之路是曲折而又充滿挑戰(zhàn)的。挑戰(zhàn)需要勇氣,挑戰(zhàn)需要毅力。在挑戰(zhàn)中磨煉自己,在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)自己,在挑戰(zhàn)中發(fā)展自己,在挑戰(zhàn)中創(chuàng)造機(jī)遇,在挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)夢想。

          4.實(shí)現(xiàn)理想

          理想是一種美好的愿景,理想是前進(jìn)的動(dòng)力。沒有理想,就沒有動(dòng)力。理想必須與努力相結(jié)合,沒有努力的理想就是空想或幻想。理想與成功之間的距離就是努力,只有愿意付出努力的人,才有希望讓自己的美夢成真。

        開學(xué)作文600字 篇3

          君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)。——題記

          我的東高第一天,9.4號我到東高報(bào)到。以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我,去早了沒什么用,頂多也就是在班里等個(gè)大半天,于是我9點(diǎn)出發(fā),到校10點(diǎn)多。我自以為聰明,因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)不是太擠。安排好宿舍,我來到班里,說實(shí)話我被鎮(zhèn)了,鎮(zhèn)的好徹底。班里滿滿當(dāng)當(dāng),前面兩排的同桌早已做起了買好的教輔,我選了后面一個(gè)座位。我摸了摸自己的包,一本筆記本,兩管筆,甚至沒有多余的一張紙。我無聊趴在桌子上,直到放學(xué)。

          下午,嶄新的課本發(fā)到了每一個(gè)人手里。有的人還沉浸在暑假的快樂與愉悅中,也有的人成竹在胸,自然的將課本翻到某一頁,背誦自己早已預(yù)習(xí)過的某個(gè)知識點(diǎn)。而我拿到課本,竟有些不知所措。是不是一個(gè)暑假的放縱,是不是對自己的過于自信……我想了好多,對于這些陌生的知識,我該如何是好。一個(gè)暑假?zèng)]有翻開過課本,腦子像是從一個(gè)與世隔絕的地方突然來到一個(gè)鬧市。強(qiáng)大反差讓我緩沖了好久。我暗想:一定要好好學(xué)習(xí),光屁股的不怕穿衣服的。誰怕誰!

          這種感覺持續(xù)到成績名次下來。老師讓同桌看看成績排名,我下意識的在第一排尋找自己的名字,竟然沒有,我以為是自己眼睛看錯(cuò)了,看了幾遍之后,我在最下面幾排找到了自己并不起眼的名字。我看見名次的時(shí)候,竟被這用墨汁打印的名次刺痛了眼睛,是那種扎心的痛。27名,我笑了。無奈的笑了,我也只好笑了。呵呵!

          記得從小學(xué)到初中,我在班里從來沒下過全班前五名。可是現(xiàn)在呢,27,好像一個(gè)天文數(shù)字震撼著我的心,壓的我喘不過氣,甚至窒息!

          也許成績就是這樣,總是起起伏伏,我們也總是在這種忽上忽下飄忽不定的情景中在不斷的成長。

          有人說人生像一張紙,而挫折就像是一次次的折痕,也正是因?yàn)椴粩嗟恼郫B,人生才顯示出各種各樣的樣式,不斷的變得更加美麗,也更具自己的特色。

        開學(xué)作文600字 篇4

          今天是我開學(xué)的第二天,早上早早來到學(xué)校。坐在自己的位置上,拿出課本,開始早晨的英語晨讀。

          就在晨讀剛開始的時(shí)候,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都無精打采的,教室里一片死氣沉沉,而且讀書的時(shí)候聲音一點(diǎn)也不整齊,聽起來非常難受。就在這個(gè)時(shí)候,孫老師聞聲而來,見到這個(gè)情景,孫老師便給我們提意見,孫老師讓我們讀書的時(shí)候聲音要洪亮,而且讀書的時(shí)候不能讀的太快,要慢一點(diǎn),只有這樣才能將自己讀到的知識記在腦海里,相反,如果自己讀書時(shí)讀得太快的話,就會導(dǎo)致自己當(dāng)時(shí)心很慌亂,讀得知識一點(diǎn)也不會記到腦海里,晨讀完了以后,自己是一點(diǎn)收獲都沒有的,畢竟一日之計(jì)在于晨。你還別說,孫老師,這句話說的真有道理。照他說的晨讀,我記了不少英語單詞,一個(gè)晨讀下來,簡直收獲滿滿。

          時(shí)間過得很快,一眨眼的功夫,兩節(jié)課又過去,在快到第三節(jié)音樂課的時(shí)候,也不知道是誰“開玩笑”,說要去音樂教室(我們有兩個(gè)地方上音樂課,一個(gè)是我們的教室,另一個(gè)則是學(xué)校專為音樂課準(zhǔn)備的教室,我們都說是音樂教室)上課,聽到這句話,一大部分同學(xué)一下子從教室里出來,朝音樂教室那里走去。要不是音樂老師趕來的及時(shí),同學(xué)們都已經(jīng)被“騙”到音樂教室去了。真是不知道那個(gè)同學(xué)到底是什么意思?難不成是想讓我們提前過愚人節(jié)?

          在下午上自習(xí)課的時(shí)候,同學(xué)們干什么的都有?有的在那里發(fā)揮藝術(shù)——畫畫,有的在那里增長知識——看書,還有的在那里討論“重要事要”——“嘰嘰喳喳”的說話,也不知道是不是被孫老師聽見了,只聽孫老師說,他希望我們能在這節(jié)自習(xí)課做一些有用的事情,畢竟我們馬上就要上初中了,不能老是這樣虛度光陰,要珍惜時(shí)間,去做每一件對自己有利的事情,讓我們做最好的自己,成為時(shí)間的主人,好好利用時(shí)間。

          好了,這就是我開學(xué)的第二天,照樣收獲滿滿,或許下一天也一樣,讓我們期待下一天吧!

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