【精華】開(kāi)學(xué)作文匯總四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
在開(kāi)學(xué)前制定了一份學(xué)期計(jì)劃如下：
1、在新學(xué)期中，針對(duì)自己的缺差科目，加緊提高，注重文理兩手一起抓。文科學(xué)習(xí)注重積累和背誦。如語(yǔ)文，需要增加對(duì)古文的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)積累難字，古今異義的生僻字等；針對(duì)寫(xiě)作，平日里可加強(qiáng)訓(xùn)練短篇小作文練習(xí)，聯(lián)系生活積累素材與好詞好段；英語(yǔ)要訓(xùn)練口語(yǔ)，閱讀時(shí)大聲讀出，并增加閱讀量，積累生詞。理科學(xué)習(xí)重視理解，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，思維跟著老師轉(zhuǎn)，盡力領(lǐng)悟同一題型的奧秘，懂得“萬(wàn)變不離其中”之理，開(kāi)拓思維，讓理科學(xué)得“活”起來(lái)。學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，舉一反三，平時(shí)多加練習(xí)，活學(xué)活用。
2、積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，主動(dòng)承擔(dān)或幫助同學(xué)完成工作，為班級(jí)貢獻(xiàn)一份力量。
3、在業(yè)余時(shí)間中要學(xué)會(huì)拓展視野，培養(yǎng)更多興趣愛(ài)好，豐富知識(shí)，提高自身修養(yǎng)。培養(yǎng)自理能力，養(yǎng)成自主、獨(dú)立的個(gè)性。
4、合理安排時(shí)間，在空余時(shí)間多進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)，注意勞逸結(jié)合。利用各種機(jī)會(huì)鍛煉自己，加強(qiáng)社交能力的培養(yǎng)。從小誠(chéng)同學(xué)的新學(xué)期計(jì)劃中，我們可以看到，她不僅在學(xué)習(xí)上，而且在個(gè)性發(fā)展、能力培養(yǎng)上都有自己努力追求的目標(biāo)，在時(shí)間和精力上都有明確的計(jì)劃，充分體現(xiàn)了具體性、針對(duì)性、操作性。
我們相信，一個(gè)有目標(biāo)的人，一定是一個(gè)充實(shí)的人。
開(kāi)學(xué)作文 篇2
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”我們?cè)谌松捏A站中留下不少難忘的足跡。當(dāng)風(fēng)翻動(dòng)安詳?shù)木G葉，指揮著烈陽(yáng)無(wú)情地炙烤著整片大地，訓(xùn)練場(chǎng)上我們嘶聲裂肺的口號(hào)響徹云霄。晚燈撒開(kāi)一片皎潔，微風(fēng)也時(shí)時(shí)撫摸我們的兩旁，幾日的訓(xùn)練讓我們告別了公主病，少爺病，親自身臨沙場(chǎng)，去用自己的汗水告別少年的稚氣，走向成熟。軍訓(xùn)，貴在堅(jiān)持，所以我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，爬山的過(guò)程固然艱苦，但山頂?shù)娘L(fēng)景是失敗者無(wú)緣觀賞的；珍珠固然很美，但貝殼經(jīng)歷的痛苦是膽小鬼不敢嘗受的。
這一切的一切，都離不開(kāi)一句“一分耕耘一分收獲”。面對(duì)高山、大海般的恩澤，千篇一律也離不開(kāi)一句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，雙親是我們?nèi)松霭l(fā)的支點(diǎn)，跟在我們身后，藏在我們心里，在你失意的時(shí)候，給予你第一時(shí)間最大的安慰。多少風(fēng)霜的累積，剝削他們的容顏來(lái)填補(bǔ)我們的青春�！肮攀ハ荣t孝為宗萬(wàn)善之門孝為基”，不要到懺悔時(shí)，未能報(bào)答父母恩，萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，疼我孰知父母？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，只言片語(yǔ)又怎能表達(dá)我內(nèi)心對(duì)尊師的那份感謝。在我們堅(jiān)持不了的時(shí)候讓我們鼓起勇氣抬頭看看天空。給予我們知識(shí)，告訴我們做人的道理。教會(huì)我們禮儀，讓我們用自己的雙手去創(chuàng)造自己的夢(mèng)想�！扒Ч攀ネ�，未有不尊師者也�！彼齻兪呛谝怪凶蠲髁恋臒羲�，她們是栽培我們的園丁。她們不是父母，甚是父母。“東西南北春常在，唯有師恩留心間”。
彈指一揮間，有酸甜苦辣般交織的景色。黑暗的夜，明亮的早晨，都是色彩繽紛的人生。再苦澀，也要笑著一起度過(guò)。無(wú)論是秋夜的風(fēng)還是冬月的學(xué)，只要我們齊頭并進(jìn)，都是蔚藍(lán)晴天。一幕幕走馬燈般閃爍，成功讓我們一起度過(guò)。時(shí)間的鐘不會(huì)為誰(shuí)停歇，新的起點(diǎn)，正等著我們一起邁步向前。但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往灑滿了汗水，征途絕非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的魯麗，持之以恒的攀登。前路還長(zhǎng)，只愿與君共行；同舟共濟(jì)，破浪前行；豈曰無(wú)衣，與子同袍。
開(kāi)學(xué)作文 篇3
踏入清華附中的大門，映入眼簾的還是那安靜、美麗的校園、身上拂過(guò)的還是那清爽、溫馨的風(fēng)；鉆入耳朵的還是同學(xué)們銀鈴般的笑聲。。。。。。左手邊是那曾經(jīng)養(yǎng)育我三年的初中樓，只不過(guò)，這一次，我與它擦肩而過(guò)，邁入嶄新的高中樓；身上的校服也由原來(lái)的淺藍(lán)蛻變?yōu)樯钏{(lán)。而唯一不變的是我熱愛(ài)母校的心，我是如此幸運(yùn)，我還能再做三年清華附中人。
踩著清晨的陽(yáng)光，步入高一（八）班的教室，我的眼前出現(xiàn)了許多早已熟識(shí)的面孔。其實(shí)，早在報(bào)到時(shí)，我便把名單瀏覽了個(gè)遍。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班的大多數(shù)同學(xué)我都認(rèn)識(shí)。于是，從那天起，我就開(kāi)始期待著這個(gè)新的班集體了。我相信，我們班一定會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、幸福的大家庭。
七點(diǎn)三十分，同學(xué)們已陸續(xù)到齊。值日生們正有條不紊地打掃教室；組長(zhǎng)的桌子上的作業(yè)本也在慢慢升高；課代表在講臺(tái)前領(lǐng)起了早讀。隨著瑯瑯的讀書(shū)聲，我們班新的一天開(kāi)始了。
八點(diǎn)，正式上課。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師就是我的班主任Z老師。Z老師平時(shí)不多話，愛(ài)笑，做事一絲不茍，對(duì)我們要求很嚴(yán)格。我很喜歡這種風(fēng)格的老師。不過(guò)，給我留下深刻印象的是周老師的課。周老師講課速度很快，需要全神貫注地聽(tīng)才能跟得上老師的思路。他的聲音雖然不大，但思路非常清晰，句句切中要害。一節(jié)課下來(lái)，我受益匪淺，感覺(jué)還不過(guò)癮。
這樣，一天的課結(jié)束后，我接觸到了年輕有為的'郎老師、嫻熟老練的陳老師，以及幽默風(fēng)趣的（政治課）周老師等多位優(yōu)秀教師。我們班的科任老師中有三位是特級(jí)教師。他們的課都各具特色，生動(dòng)活潑，讓我們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí)，臉上洋溢著微笑。高中三年，能有他們相伴，我感到真的很幸運(yùn)！
放學(xué)后，我環(huán)顧四周，同學(xué)們有的在熱烈地討論數(shù)學(xué)問(wèn)題；有的在大聲地背誦英語(yǔ)單詞；有的則匆匆收拾好書(shū)包去參加感興趣的活動(dòng)。。。。。。大家各有各的愛(ài)好，我呢，司職數(shù)學(xué)課代表，也就是幫著老師跑前跑后，協(xié)助老師為同學(xué)們解答問(wèn)題。但我熱愛(ài)這項(xiàng)工作，并樂(lè)此不疲。我在這個(gè)過(guò)程中，感受到了為班集體做一份貢獻(xiàn)的喜悅和快樂(lè)。我覺(jué)得，通過(guò)軍訓(xùn)的合唱比賽、隊(duì)列表演，以及開(kāi)學(xué)一周的生活，我已經(jīng)融入了這個(gè)班集體，而我們班，也正變得愈加團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀起來(lái)。
坐在桌前，面對(duì)這個(gè)話題，我內(nèi)心十分激動(dòng)，因?yàn)橛羞@樣出類拔萃的老師們和同學(xué)們，陪伴我的高中生活，我的高中生活將變得更加豐富多彩！
開(kāi)學(xué)作文 篇4
“滴答，滴答”時(shí)間一去不返，又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，匆匆一星期就在忙碌中過(guò)去。星期六的下午，細(xì)雨綿綿，我的筆尖流瀉下開(kāi)學(xué)的感受。
開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上洋溢著微笑，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，我覺(jué)得同學(xué)們都變得熟悉而又陌生。宣鍇的個(gè)子一個(gè)勁兒地向上長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，說(shuō)他是個(gè)成人也不過(guò)分，但他依舊嬉皮笑臉，玩心十足。張斐凡剪了一個(gè)俏皮可愛(ài)的蘑菇頭，動(dòng)不動(dòng)就舉起手，問(wèn)你要不要吃個(gè)栗子頭，嘿，外表和性格全然不同。似乎，只有我沒(méi)有發(fā)生很大的變化，個(gè)子還是那么高，身子還是那么瘦，也許是暑假中鬧了一些毛病吧！操心了一些吧！把目光投向吳老師，吳老帥依舊心寬體胖，只是昔日健康的手臂上多了一塊傷膏，我也嘗過(guò)筋傷的痛，不知老師是什么病因，開(kāi)學(xué)的工作是否會(huì)再次傷到她呢？Miss金還是那么和藹可親，幽默樂(lè)觀，有時(shí)還會(huì)表現(xiàn)出一股孩子氣，科學(xué)課上與同學(xué)們打成一片。胡老師，渾身上下，字里行間，都有一種校長(zhǎng)的威嚴(yán)。大家的對(duì)話，使空氣中彌漫著溫暖的氣息。打掃教室時(shí)，同學(xué)們也賣力地辛勤勞動(dòng)，陽(yáng)光照在每一張?zhí)手顾男δ樕�。夕�?yáng)西下，已接近黃昏，大家整齊地來(lái)到校門前，我目送著他們走出校園。
祝愿同學(xué)們?cè)谛碌囊粋�(gè)學(xué)期中，會(huì)有更大的進(jìn)步，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，為六年級(jí)的學(xué)業(yè)，為小學(xué)階段畫(huà)上完美的句號(hào)。
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