【精品】開(kāi)學(xué)作文400字八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇1
輕松而又憂慮的暑假結(jié)束了，我步入了新的學(xué)期，緊張的學(xué)年，中考的緊張與壓力也隨之而來(lái)，只因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)了。
如今，是二十一世紀(jì)，二十一世紀(jì)是世界大變革的年代，在我們這個(gè)年級(jí)，講的就是分?jǐn)?shù)、知識(shí)和能力。在我們這個(gè)星球上，人類進(jìn)入迅猛發(fā)展的時(shí)期。時(shí)間，在超速度地縮短；空間，在奇跡般地?cái)U(kuò)大。新的社會(huì)、新的時(shí)代賦予我們新的歷史重任。知識(shí)的不斷增加，新舊知識(shí)的不斷更替，對(duì)我們能力有更高的要求。科學(xué)家預(yù)言：未來(lái)的文盲不再是目不識(shí)丁的人，而是沒(méi)有能力的人。所以，在學(xué)習(xí)中就要培養(yǎng)自己的能力，形成自學(xué)能力，這樣就可以從無(wú)知到有知，從知之不多到知之甚多，以適應(yīng)現(xiàn)代的需要。如果一味地死學(xué)知識(shí)，即是再多，也只是個(gè)“兩腳書(shū)櫥”。至于說(shuō)到分，僅僅是檢驗(yàn)知識(shí)、能力的一種標(biāo)記，它并不能代表知識(shí)、能力的全部。很可能有人分?jǐn)?shù)高，但他不一定具有真才實(shí)學(xué)；然而知識(shí)淵博和能力強(qiáng)的人，必定分?jǐn)?shù)高。因此，我們學(xué)生應(yīng)該追求知識(shí)的積累和能力的培養(yǎng)，再也不能把“分”當(dāng)作“學(xué)生的命根”了。
新時(shí)代的開(kāi)拓性人才，難道要在分?jǐn)?shù)這個(gè)圈里畫(huà)地為牢嗎？不！時(shí)代不需要“高分低能”的畸形兒！寫(xiě)到這里，我有一個(gè)比喻：知識(shí)是種子，能力是樹(shù)干，分?jǐn)?shù)是樹(shù)葉。只有種子發(fā)芽，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；只有根生，才能獲取營(yíng)養(yǎng)，才能葉茂。因此，我的結(jié)論是：開(kāi)學(xué)了，學(xué)習(xí)知識(shí)，形成能力，面向未來(lái)，迎接挑戰(zhàn)！
開(kāi)學(xué)作文400字 篇2
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的寒假時(shí)光悄然流逝。ade，五光十色的網(wǎng)絡(luò)世界！ade，比課本有趣千萬(wàn)倍的各種課外書(shū)！
重新背上熟悉的書(shū)包，我再次踏入校門(mén)。今年春季，我將在這里度過(guò)初中一年級(jí)的第二學(xué)期。待到秋季，我便是初二的學(xué)生了。
新課本到手。數(shù)學(xué)書(shū)又增厚了一些，英語(yǔ)書(shū)卻“減肥”了。翻翻語(yǔ)文書(shū)，嗬，名人真不少：魯迅、李大釗、豐子愷、冰心、林海音……也有外國(guó)的安徒生、普希金、莫泊桑等人，連美國(guó)前總統(tǒng)里根也來(lái)湊熱鬧了。看來(lái)這學(xué)期任務(wù)重呢。
接下來(lái)要在書(shū)上寫(xiě)下自己的名字，這可不是個(gè)輕松活兒。寫(xiě)完后，我揉揉酸痛的手，一邊埋怨爹媽為啥給我起這么多筆畫(huà)的名字，一邊清點(diǎn)著：課本15本、圖冊(cè)兩本、練習(xí)冊(cè)兩本、各種本子29本！我心中絕望地哀嚎：“救救孩子！”(抄襲魯迅先生原話)
第一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容還比較簡(jiǎn)單。只是我太粗心：上數(shù)學(xué)課發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶三角尺，上語(yǔ)文課發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶字典，上美術(shù)課發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶上色工具！汗，下次開(kāi)學(xué)前一定要列一張清單，免得丟三落四。
總算到了周末，又可以睡懶覺(jué)咯。第一周的周末作業(yè)不多，下周可能就沒(méi)這么輕閑了。收拾好學(xué)習(xí)用具，休息一下，養(yǎng)足精神，去迎接下一周的挑戰(zhàn)吧！
開(kāi)學(xué)作文400字 篇3
老師說(shuō)今天要做一塊跟世博有關(guān)的陶板。每個(gè)小組制作整塊陶板的其中一塊，要做到團(tuán)結(jié)合作。老師把任務(wù)分配好后，就宣布開(kāi)始。我們這組的任務(wù)是大半個(gè)小孩的臉和半個(gè)東方名珠電視塔。
我們四人一組通力合作、互相配合、互相鼓勵(lì)、團(tuán)結(jié)合作，有的切、有的捏、有的搓、有的刻、有的粘，大家都累得滿頭大汗，忙得不亦樂(lè)乎。在短短的20分鐘內(nèi)，終于完成了這五道工序：搓泥條、做泥片、雕刻陶板、安裝泥條泥片、裝飾陶板。于是，一個(gè)完美的陶板就這樣誕生了。
我們把陶板交了上去，老師把九組的陶板拼在一起，我這才發(fā)現(xiàn)，我們這組的.陶板是多么的完美：那半個(gè)東方名珠電視塔被我們裝飾得非常耀眼，大半個(gè)小孩的臉栩栩如生。我們組的陶板在所有陶板的最中間，它與任何一塊陶板都搭配得非常好，效果特別棒！
這堂陶藝課令我終身難忘。在這堂課里，我明白了集體的力量是非常強(qiáng)大的！在合作中，我們可以互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，用別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處。集體的力量大于個(gè)人，這不僅在做陶藝上是這樣，在學(xué)習(xí)、體育比賽、勞動(dòng)和工作上也是一樣的。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇4
眨眼間，快樂(lè)的暑假就過(guò)去了，當(dāng)我再次踏進(jìn)校園大門(mén)，感覺(jué)校園一下子生機(jī)勃勃了�；ㄩ_(kāi)的更艷了，草也更綠了，好像小樹(shù)也長(zhǎng)高了不少。而我也搖身一變，成了六年級(jí)的大姐姐了！是大姐姐，就要從現(xiàn)在開(kāi)始各個(gè)方面為小弟弟小妹妹做好榜樣！
我來(lái)到屬于我們六年級(jí)的五樓，還未走進(jìn)教室，就聽(tīng)里面一片歡聲笑語(yǔ)，大家歡暢的聊著，都顯得很興奮。我急忙邁進(jìn)這屬于我們的新教室，融入這歡樂(lè)的大家庭里。
新的學(xué)期就要有新的目標(biāo)。六年級(jí)即將為小學(xué)生涯畫(huà)上句號(hào)了，在這小學(xué)階段的最后一年里，我必須更加努力地學(xué)習(xí)，改掉一些諸如經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字、作業(yè)完成比較慢的壞毛病，為將來(lái)的中學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在校已是大姐姐的我也要關(guān)心愛(ài)護(hù)小同學(xué)，讓他（她）們感受到校園的友愛(ài)、至德的溫暖。保持一顆持之以恒的心，讓小學(xué)最后一年的圓滿句號(hào)能在老師、同學(xué)的眼中成為感嘆號(hào)！
新的學(xué)期就要制定新的計(jì)劃，除了平時(shí)如期的完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)外，更要在校、在家做個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子，學(xué)會(huì)幫爸媽做些力所能及的事，做好一個(gè)“小大人”，讓我這件“小棉襖”為父母暖心。
新學(xué)期，新氣象，在這學(xué)期我一定要做最好的自己！
開(kāi)學(xué)作文400字 篇5
開(kāi)學(xué)的第一課，我們就在教室里觀看了央視一套《開(kāi)學(xué)第一課》——聚焦幸福。
幸福，滲透在生命，滲透在世界的每一個(gè)角落。幸福來(lái)源于心，幸福也是責(zé)任。
記得前不久電視里報(bào)道了一件事。一個(gè)10歲小男孩，生活在農(nóng)村，在出生八個(gè)月之后，母親就因一場(chǎng)大病，離開(kāi)了人世。從此，他就和爸爸相依為命。爸爸打工掙錢(qián)，辛苦養(yǎng)家。但生活很不幸，父親在他六歲時(shí)，被車禍奪去了兩雙腿�，F(xiàn)在，他每天除了上課，還有照顧爸爸，每天給爸爸洗衣、做飯······他每天時(shí)間安排都很緊張，早上給爸爸洗臉，喂飯，喝······晚上寫(xiě)作業(yè)和看書(shū)，家離學(xué)校很遠(yuǎn)，于是他每天中午放學(xué)第一個(gè)跑出校門(mén)，回家照顧爸爸。這樣的辛苦，我們從未有過(guò)經(jīng)歷，而他卻承擔(dān)得起這份責(zé)任，真厲害。
雖然我不能像他那樣承擔(dān)家里的一切，但我可以做一些小事，如拖地、洗碗······在學(xué)校里學(xué)好知識(shí)，作業(yè)寫(xiě)好，寫(xiě)得漂亮一些，爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生，四好少年。
幸福是種感覺(jué)，一種聲音，一種色彩，一種牽掛，一種信念，更多的幸福就在我們的身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴，平平凡凡之中。讓我們心中充滿愛(ài)，把握幸福吧。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇6
漫長(zhǎng)的暑假只剩一天了，我忐忑不安的想著：“暑假快要過(guò)完了，我的暑假作業(yè)還癡癡的等著我呢！真不知道要如何交差呀！”我看著桌上的數(shù)學(xué)作業(yè)，大徹大悟的告訴自己：“再不快馬加鞭，那就是自找苦吃、自尋煩惱了！”好吧！識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，趕快面對(duì)現(xiàn)實(shí)，動(dòng)手把作業(yè)完成才是上上之策！”
說(shuō)也奇怪，三分鐘前我的心像獼猴一樣活蹦亂跳，一刻不得安寧，但是一旦抱了“破釜沉舟”的決心，突然覺(jué)得自己有如老僧入定一般，八風(fēng)吹不動(dòng)，完全沉浸在“寫(xiě)功課”的世界中，耳中只聽(tīng)到“沙——沙——沙！”的寫(xiě)字聲，完全不知時(shí)間的流逝。猛然抬頭，夕陽(yáng)余暉已將窗外的天空染成一片金黃，叫我好陶醉。再低頭一看，只剩最后一題了，我的心情頓時(shí)感到輕松無(wú)比，心中的大石頭總算落了地！
開(kāi)學(xué)的第一天，我就像零零七情報(bào)員一樣，悄悄的閃入校園，覺(jué)得心跳加速、危機(jī)四伏。我小心翼翼的接近紅色警戒區(qū)──我的教室，才走到轉(zhuǎn)角，就聽(tīng)到震耳欲聾的尖叫聲直沖云霄。但奇妙的事情發(fā)生了，一聽(tīng)到那熟悉的、吱吱喳喳、七嘴八舌的嬉鬧聲，我原本緊繃的神經(jīng)突然放松，原來(lái)我是如此的想念同學(xué)，想念校園里一群七嘴八舌如麻雀的我們，最喜歡的追逐嬉戲正在進(jìn)行著，叫我欣喜若狂！
開(kāi)學(xué)的心情真是奇妙，有點(diǎn)興奮，又有點(diǎn)緊張；有點(diǎn)擔(dān)憂，又有點(diǎn)期待！但是我知道，同學(xué)和老師就是我的解藥，只要一走進(jìn)校園，我就像充飽電的電池，變得神采飛揚(yáng)、活力滿分！
開(kāi)學(xué)作文400字 篇7
開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我的心有點(diǎn)緊張，寒假給我?guī)?lái)太多的快樂(lè)，還歷歷在目。到學(xué)校里我不能每天早上睡到八點(diǎn)半，肯定要把學(xué)習(xí)放在第一位，在床上翻來(lái)覆去睡不著，腦子里想著開(kāi)學(xué)的事：作業(yè)真的做完了嗎，明天要帶什么東西，同學(xué)們長(zhǎng)得怎么樣了。 第二天下午，我把書(shū)包整理好，我對(duì)了一遍又一遍，生怕少帶了一樣?xùn)|西，一路上，我的心情很激動(dòng)，一會(huì)兒就來(lái)到了久違的校園，踏入久違的教室，見(jiàn)到久違的同學(xué)。
到學(xué)校的第一件事就是去交作業(yè)，一看到老師桌子上疊著厚厚的作業(yè)本，就知道同學(xué)們來(lái)的比我早多了。位子上有幾位同學(xué)忙碌的補(bǔ)著作業(yè)，嚴(yán)格的李老師不放過(guò)每一位同學(xué)，我也成了補(bǔ)作業(yè)的一員，早知今日，何必當(dāng)初。
回到寢室，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的說(shuō)著，一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了有好多話都要說(shuō)。這學(xué)期我們沒(méi)有迎來(lái)新同學(xué)，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)。 全班同學(xué)又重新坐在明亮的教室里，捧著油墨飄香的新書(shū)，高興地翻來(lái)翻去，語(yǔ)文第一課《草原》，我把這篇文章看了一遍，就仿佛看到了美麗的大草原，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊，蒙古族特有的風(fēng)情。 新學(xué)期新目標(biāo)，我要好好努力!
開(kāi)學(xué)作文400字 篇8
今天是我開(kāi)學(xué)的第一天，早上天剛剛放亮的時(shí)候，爸爸就叫我起床。爸爸說(shuō)今天是開(kāi)學(xué)的日子，要早到學(xué)校，新年開(kāi)學(xué)里要有一個(gè)好的開(kāi)始，雖然假期里我習(xí)慣了睡懶覺(jué)，但我還是聽(tīng)話的快起床，自己快速的洗漱。
洗漱好后，爸爸帶我們?nèi)窍沦I(mǎi)了包子，一邊往學(xué)校趕一邊吃。
到了學(xué)校里，我的心里涌起一股莫名的緊張感，似乎有煩躁，因?yàn)橛钟写罅康淖鳂I(yè)完成了；也有喜悅，與時(shí)隔多日的同班同學(xué)將要團(tuán)聚。腦海中不斷浮現(xiàn)昔日與同學(xué)們一起玩耍、聊天的畫(huà)面。猶豫了一下，我鼓起勇氣向教室跑去，發(fā)現(xiàn)已有七八個(gè)人到來(lái)，有五六個(gè)都是女生。一進(jìn)門(mén)，她們便涌了過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳的東扯西扯。我壓下緊張，問(wèn)：“現(xiàn)在我們干嘛？”這時(shí)鐘曉迪笑著說(shuō)：“老師讓我們給家長(zhǎng)端茶倒水�！薄芭�，那需要幫忙嗎？”“當(dāng)然啦！”
今天的目的是家長(zhǎng)會(huì)，等家長(zhǎng)都去開(kāi)會(huì)后，我們一個(gè)個(gè)閑的發(fā)慌，教室里活像個(gè)菜市場(chǎng)一樣熱鬧。我聽(tīng)著久違的吵鬧聲，笑出了聲。
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完，家長(zhǎng)來(lái)到教室里，老師讓我們分別給各自的家長(zhǎng)敬茶，不知不覺(jué)中時(shí)間過(guò)去了，老師不浪費(fèi)一分一秒給我們普及了相關(guān)安全知識(shí)后，就放學(xué)了。
開(kāi)學(xué)第一天，我不但見(jiàn)到久違的同學(xué)和老師，而且學(xué)到了新知識(shí)。真是收獲滿滿的一天！