實用的開學作文七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的開學作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學作文 篇1
轉眼間兩個月過去了，我們也上了兩個月的網(wǎng)課，學習進度很快，不知不覺七門科目都快學完了，開學也快來了，而我好像還在起點候著。這不，昨天剛公布了高三和初三的開學時間，對我來說，這是意料之外的一件事，卻又在情理之中。
那時候是下午五點，天并不晴朗，沒有平日里的太陽高掛在天空；沒有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲；沒有弟弟玩游戲贏了的歡呼聲。天空陰沉沉的一片，窗外傳來一陣呼呼的風聲，我總覺得會下雨，滴滴答答的小雨惹得人心煩。我立馬緊閉門窗，這時候媽媽急匆匆地跑到我房間來，告訴我快要開學了，這簡直讓我如臨當頭一棒。雖然我整天和媽媽抱怨哪個城市又開學了，我們怎么還不開學啊，但是開學時間真正地公布了，我反倒緊張害怕起來了。我慌了神，從媽媽手中奪過手機，眼睛一眨不眨地翻過各路頭條，問了爸爸和媽媽，卻也沒看到初一的開學時間，連一點兒消息都沒有透露。
好家伙，我看著桌子上堆積起來的書本和練習題，不禁感嘆，初三都開學了，初一還遠嗎？我坐在椅子上忐忑不安，心始終不能平靜下來。
大風刮得窗外的樹木搖搖欲墜，我無可奈何地翻開練習本，嘆了口氣，練習本上是一大片一大片的紅色錯號，書上是用黑筆、紅筆記得并不太整齊的筆記。事實證明，網(wǎng)課效率不大高，上課也沒有聽的很認真，而開學時間更是讓我的心往下沉，就像一只無形的手，帶給我的是無形的壓力。
我垂著頭思慮片刻，眼睛飄來飄去，時間一分一秒過去，我從文具袋里摸出黑筆和紅筆，手一顫，又不小心掉了，我低頭拾起筆，內(nèi)心復雜無比，不知道也不清楚從哪里開始補筆記。
媽媽看著我埋頭補筆記的樣子，笑了兩聲，摸了摸我的頭，有些幸災樂禍的滋味，道：讓你平時不好好聽，現(xiàn)在急了吧。我換了一只紅筆，仰了仰頭道：現(xiàn)在離開學還早呢！
如果用一句俗語來表達的話，那不就是死鴨子嘴硬嗎？我悔極了，為什么平時不認真聽講，不好好做筆記呢？自己總覺得時間很長、時間很長，可時間過得多快呀，光陰似箭白駒過隙，兩三個月都過去了。
我仿佛看到了開學之后，一張張布滿鮮紅錯號的卷子向我卷來。抬起頭，是老師憤怒的神情；一眼望去，是同學們的嘲笑；遠在校門外，是父母恨鐵不成鋼的嘆息。
風停了，一切又都靜止了，而我躁動不安的心還在砰砰亂跳。
開學作文 篇2
春節(jié)過后，爸爸告訴我“春天就要到了，新的一年開始了”。不經(jīng)意間我已經(jīng)是二年級的小學生了。
開學了，外面依然還很冷，同學們簇擁著、呼喊著名字、打著招呼、寒假的孤獨拋在身后，洋溢的笑容伴著胸前鮮艷的紅領巾灑滿校園……教師熟悉的身影進入到我們的視線，“老—師—好！同學們好！”教室里此起彼伏的回蕩著師生親切的問候；“你又長高了！快追上教師了！你又胖了！春節(jié)好吃的沒少吃吧！呦！你變漂亮了！”……
回到自己熟悉的課桌前，和同桌互相欣賞著各自的新書包，海闊天空的談論著寒假的趣事，開學前狂補作業(yè)的無奈蕩然無存，那熟悉的不能再熟悉的黑板里面不知還藏著多少知識，紅花少年的光榮榜更換一新，上學期的羞澀一去不復返。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課的鈴聲將我拉到座位上，新課本，新鉛筆，新學期，一切都是新的；再見了我的寒假，再見了上學期的成績單，不讓爸爸媽媽再為我歪歪扭扭的字而生氣，不讓教師再為我馬馬虎虎的毛病而痛心，不再為自己的小紅花少的可憐而低頭走過光榮榜，不讓我的童年匆匆虛度……
開學作文 篇3
過完了兩個月的暑假，放松了兩個月的身心終于在九月第一天被收了回來，因為學校已經(jīng)開學了，開學的第一件大事就是參加軍訓了!今天是我們開學的第一天，也是我們軍訓的第一天，總體來說，就是“酸”、“累”。我們的教官平時很認真而且很嚴厲，但是私底下他還說很搞笑的。
下面，來讓我介紹一下我們的李教官吧。他長著一張國字臉(雖然不是那么標準)，大大的鼻子，挺年輕的。我剛開始看見教官的時候，覺得他可以用三個字來形容，第一個字：兇。第二個字：兇。第三個字：兇。后來，訓練開始了，我還是這么覺得。直到晚上，我們才知道教官這么累，這么辛苦，為我們付出了那么多。
晚上我們的活動是學唱軍歌《團結就是力量》，這是首大家耳熟能詳?shù)能姼�。教唱的就是我們的教官——MR LI，由于他的口音太重而顯得普通話很不標準，所以我們一直在笑。我心里有些擔心李教官會生氣，同學們，如果你是他的話，你難道不會有一點點的傷心嗎?
最終，教官可能實在受不了了吧，他說：“五(2)班起立，到門外集合!”可想而知，肯定要罵我們了。我看見很多同學在搖頭，一副無奈的樣子，大家都知道沒有好事情了。
果然不出所料，教官跟我們“談”了一次很特別的話。我覺得我們確實做錯了，是我們不對，我們不應該嘲笑您，不應該不尊重您，不應該打破您的底線……對不起!敬愛的教官，對不起!
回到了禮堂，我們想起談話的一個小插曲，不經(jīng)心一痛，那時是這樣的：您慢慢走向遠處，一邊還不住地咳嗽。想到這兒，我的眼淚似乎要流下來了。但是我看見食堂墻壁上寫著“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”，我覺得我既沒流血也沒流汗，為什么要先流淚了呢?我要堅強!
開學的第一課我就學會了堅強，學會了不能輕易掉眼淚的道理，同學們，我們明天一定要好好表現(xiàn)哦!
開學作文 篇4
新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想，同學們，在你們求學的旅程中，你們的父母在關注著你們;我們每一位教師都在祝福你們。因為希望學校的教師將秉承這樣的誓詞，教書育人是我們神圣的天職，學生是我們服務的對象，我們要把整個身心奉獻給可親可愛的學生們，奉獻給希望中學，奉獻給祖國的教育事業(yè)。三尺講臺，傳播文明薪火;希望學校，鑄就輝煌人生，用人格影響人格，用愛心喚起信心，用智慧啟迪智慧，用意志砥礪意志，這將是我們不懈的追求。
作為一名班主任，我希望同學們做到對祖國有忠心，對父母有孝心，對同學有愛心，對學習有恒心，對前途有信心。
我還希望你們努力做到平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說而不空說，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮，天真而不幼稚，活潑而守紀律，倔強而不固執(zhí)，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。
在這里，送給同學們四句詩，與同學們共勉。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學習，讓那燦爛的朝陽點綴我們的精彩人生。
“欲窮千里目，更上一層樓�！毕Ｍ瑢W們在新學期里積極向上，大顯身手發(fā)展自己的個性特長，全面提高自己的綜合素質。
“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”一泓清池，必須不斷有清泉的注入。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書每一個文字。
相信在新的學期里，這四句詩會伴隨同學們?nèi)〉酶蟮倪M步。
播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。
開學作文 篇5
今天又要去學校了，不想起床，但不能不去，起床時六點半，慢悠悠的做事，忙到了七點，��！七點多車就來了，嗚嗚，早知道六點二十起床了。來到等車的地方，還好，還好，車沒有來，早餐都不知道吃什么，干脆就不吃了。
來到學校，上了四樓，疑，這里的人我怎么都不認識，難道換班了？找來找去終于找到了，同學們有的在搬桌子，有的坐在位置上，總之亂亂的。我的書還在原來的班級，無奈，只好自已去拿了，到了原來的班，找到了我的書，發(fā)現(xiàn)好多人盯著我看，當時真想找個洞鉆進去，就很快遛了。上了兩節(jié)課，結果又要換班了，有完沒完�。∥衣掏痰陌嶙雷�，然而搬完了，卻還要搬，真是的，累死我了。接下來不要再換了，結果真的沒有再換，還好，嗚嗚，希望明天不要換。
我有兩個同桌，我坐等在邊上，中間是一個高高瘦瘦的女孩，名字黃花倩，班里的人都叫她“黃瓜”嘻嘻，我也這么叫，另一邊的女孩今天穿白色的`T恤，下身穿牛仔褲，扎著馬尾，笑起來有淺淺的酒窩，整個人看上去特別清純。人不怎么好相去，總是說別人的短處，不過朋友還是挺多滴！
今天交到了新朋友，是一個很搞笑的女孩，嘴里經(jīng)常吐出搞笑的句子來，她今天穿的是校服，應該是一個很懂事的女孩吧！怎么認識的呢？就是我?guī)Я寺嫊�，她非常喜歡看，我們就有了共同語言，我們就熟悉了。她比較愛吃糖，不過 吃多糖對牙齒不好噢！
漫畫書借給了一個同學，沒想到一本漫畫書讓我叫到了一個朋友。今天還要了她qq，嘻嘻，等一會去加她。
中午也就吃了一個面包和喝了一瓶水，放學的時候肚子空空的，嘻嘻，回家看看，老爸今天煮了什么好吃的。
姐姐發(fā)來一些租房的照片，兩室一廳，看上去還不錯的樣子，不知道價格怎么樣？我住的這個地方不怎么靠近市場，嘻嘻，靠近市場才好買菜。
開學作文 篇6
清晨，奶奶把我叫了個早，我換好衣服，急急忙忙地出發(fā)去學校了。
到了學校，和同學們問了好，接著我把畫和作業(yè)都交給了老師，然后我們領了語文、數(shù)學、美術、音樂……等其它的新書。我翻了翻語文書讀了一下孫中山那篇課文，我覺得孫中山從小有不懂的事就問別人的好習慣，也可以說成：不恥下問，我們從小學習的時候也要向孫中山一樣不懂就問。
新發(fā)的語文和數(shù)學書都好有意思哦！這學期我一定要讓語文也學得和數(shù)學一樣優(yōu)秀！明天就要正式上課了，我已經(jīng)做好了上課的準備，我一定要好好學習。
開學作文 篇7
“發(fā)新書了’！發(fā)新書了！”我們班的“千里眼”開始傳播信息。我們得知后欣喜若狂，鴉雀無聲的教室一下子變得人聲鼎沸起來。
老師叫了幾個同學去抱書。我們立即興奮起來�，F(xiàn)在我們只希望新書快點兒來！
一分鐘過去了，樓道里一來一陣又一陣急促的腳步聲，同學們把頭抬的高高的，都快按捺不住了！
來了！來了！新書來到了！他們氣喘吁吁地把書放到地上。同學們的目光一下子移到了新書上，好像新書身上有一種吸引人的魔力一般。
開始發(fā)書了，他們把一摞摞新書摟在懷里，井然有序地分發(fā)著，好像生怕漏了哪一個人的“領地”。新書寶寶興高采烈地跳到我們的書桌上張望著，好像對這里充滿了新奇與期待。
我的眼睛放出異樣的光，照亮了書寶寶的身體。我迫不及待地打開新書，一頁又一頁地翻開著。一幅幅精美的插圖映入眼簾，一股股筆墨飄香撲入鼻孔。啊！真香！真美！真新！全班發(fā)出一陣又一陣的贊嘆聲。
新書寶寶們陸續(xù)跳到我們的課桌上。我們以最工整的字體在它們身上寫下自己的名字。我們一筆一畫地寫著，好像每一筆，每一個字都傳遞著我們對知識的渴求。我們寫的每個字都那么認真，那么專心，每一筆每一畫都深深印在書寶寶的心里。
書是人類進步的階梯，書是人類傳播知識的源泉，書是全世界的營養(yǎng)品。對待書，大家怎能不呵護有加呢？
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