開(kāi)學(xué)日作文

開(kāi)學(xué)日作文(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)日作文，歡迎大家分享。

開(kāi)學(xué)日作文1

　　在這秋高氣爽的金色的豐收時(shí)節(jié)，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們?cè)俅翁ど狭司o張的學(xué)習(xí)之旅。我們開(kāi)學(xué)了!

　　我來(lái)到相隔一年都未曾到過(guò)的東校，覺(jué)得既陌生又熟悉。徘徊在排排教室之間，漫步于操場(chǎng)上，覺(jué)得有一種歡欣，快樂(lè)停留在心頭。教室還是那么敞亮，操場(chǎng)也還是那么的平整，看到這些，讓我不禁想起了六年級(jí)時(shí)的一些美好的回憶……讓我有些陌生的是，學(xué)校正在教學(xué)樓的施工建設(shè)中，這一點(diǎn)我完全沒(méi)有想到，更不敢去想。我心中的激動(dòng)之情自然涌起，就如大海中的波濤，此起彼伏!

　　在校園里轉(zhuǎn)悠了一圈，讓我見(jiàn)識(shí)到了學(xué)校的變化。同時(shí)，也讓我的心中涌起一股堅(jiān)定的信念：我一定要好好學(xué)習(xí)，我一定要做一名揚(yáng)眉吐氣的中學(xué)生，我一定要有抱負(fù)!

　　在開(kāi)學(xué)的第一天里，正是這種信念的力量，讓我發(fā)奮圖強(qiáng)的學(xué)習(xí);讓我精神抖擻，重振旗鼓的去努力;讓我知道了“現(xiàn)在努力，未時(shí)不晚”的意義;……

　　開(kāi)學(xué)了，我將懷揣著這種信念，努力的去攀登，去爭(zhēng)取最高峰上的那顆最閃亮的紅星!

開(kāi)學(xué)日作文2

　　今天是返校交作業(yè)的日子，一大早就很早起來(lái)，恢復(fù)了上學(xué)時(shí)起來(lái)的時(shí)間：6點(diǎn)35分，把作業(yè)準(zhǔn)備好，背著書(shū)包上學(xué)校。

　　在路上，我的心怦怦直跳，大家千萬(wàn)別以為是我作業(yè)沒(méi)做好怕老師批評(píng)，而是我很激動(dòng)，是啊，已經(jīng)沒(méi)看同學(xué)整整兩個(gè)月了，我想起了班級(jí)里的溫馨氣氛，今天，我可以多看上同學(xué)一眼了！

　　我一開(kāi)始有一種想法：在放長(zhǎng)假時(shí)，經(jīng)常想起班里的同學(xué)，好想上學(xué)；可真當(dāng)上起學(xué)來(lái)，卻覺(jué)得并不是那么容易了。

　　到了學(xué)校，到了新的教室，不禁有些陌生，教室的位置也不同了，樓層也不同了，桌椅的順序完全亂了，我都不知道應(yīng)該坐在哪兒。

　　我找了個(gè)座位坐了下來(lái)，教室里好熱鬧，我和別人盡情地談?wù)撝�暑假里都到什么地方去玩，我們還講了幾個(gè)笑話，真是樂(lè)不思蜀啊。

　　老師走進(jìn)來(lái)，教室里安靜下來(lái)，聽(tīng)老師講開(kāi)學(xué)后的一些注意事項(xiàng)，然后交作業(yè)，看廣播電視，我最喜歡的就是拿到新書(shū)了，嶄新的書(shū)一本本到了我手中，別提有多自豪了。

　　又要開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)期，新的目標(biāo)。

開(kāi)學(xué)日作文3

　　【龍頭】

　　今天是動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子。一大早，太陽(yáng)還沒(méi)有爬出山頭，大象老師就急匆匆地趕到了學(xué)校。

　　【第一棒·黃浩雨】

　　動(dòng)物學(xué)�？烧鏌狒[，到處都是來(lái)上學(xué)的小動(dòng)物。雖然圍滿了小動(dòng)物，但大象老師還是很快找到了他的學(xué)生：聰明的小黑牛文文，調(diào)皮的小猴泉泉，性子慢吞吞的小蝸牛寧寧，一害羞就臉紅的小熊貓杉杉……

　　【第二棒·許昊文】

　　看到大象老師，學(xué)生們紛紛敬禮問(wèn)好。有的鞠躬說(shuō)：“早上好，大象老師！”有的滿臉帶笑地說(shuō)：“大象老師，你好！”有的拉著大象老師的手說(shuō)：“大象老師，我好想你呀！”還有的一下子撲進(jìn)了大象老師的懷里，一邊撒嬌，一邊說(shuō)：“大象老師，你終于來(lái)了，我都等你好久了！

　　【第三棒·徐子龍】

　　大象老師看著學(xué)生們，開(kāi)心地笑著說(shuō)：“孩子們，我也很想你們啊！”

　　老師的話

　　這三個(gè)小作者連貫地寫(xiě)出了動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)日大家的表現(xiàn)。第一棒中的“聰明”“調(diào)皮”等詞語(yǔ)使用恰當(dāng)，體現(xiàn)出學(xué)生們的性格特點(diǎn)；第二棒通過(guò)學(xué)生們的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，表達(dá)出他們對(duì)老師的敬愛(ài)和思念之情。

開(kāi)學(xué)日作文4

　　�。∈罴倬拖駛�(gè)頑皮的火孩子，一溜煙地走了。新學(xué)期正像一位滿腹經(jīng)綸的老者招著手迎接我們！

　　兩個(gè)月未見(jiàn)的同學(xué)們這下子親熱的像一家人，有的嘰嘰呱呱講個(gè)不停，有的親切地抱在一塊兒。這到是常見(jiàn)的情景，真正別開(kāi)生面的事可還在后頭哩！

　　當(dāng)左老師走上講臺(tái)致完問(wèn)候詞后，她突然用一種含著期望、懷疑、試探的口氣問(wèn)：

　　“同學(xué)們，你們想組成四人學(xué)習(xí)小組嗎？”

　　我心里先是一陣激動(dòng)，隨之被理智壓制住了：萬(wàn)一自己學(xué)習(xí)受到影響怎么辦？佟鑠跟我也是“心有靈犀一點(diǎn)通”，我們倆便舉了手，可老師卻笑著說(shuō)我們太謹(jǐn)慎了。不過(guò)在這之后，老師也陷入了糾結(jié)。

　　當(dāng)老師又一次詢問(wèn)時(shí)，全部同學(xué)都同意了。當(dāng)然我和佟鑠也在其中，畢竟，誰(shuí)也講不清這事兒是好還是壞。左老師立馬檢驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)能力，有力地說(shuō)：“那行，你們自己找伙伴吧！”

　　說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)全班同學(xué)像收到了緊急通牒似的，“唰”地離開(kāi)座位，尋找目標(biāo)，像鷹那么堅(jiān)定、準(zhǔn)確、迅速。沒(méi)幾分鐘，一個(gè)個(gè)小組就組成了。可是，我們遇到了一個(gè)大問(wèn)題——全班有49人，可每組4人只能有12組，那豈不是有人“落單”了！我正想著，左老師已經(jīng)找到了解決方案——成立有一個(gè)2人小組與一個(gè)3人小組。

　　終于，我們開(kāi)始為小組起名字了。我們組里這下可發(fā)生了一場(chǎng)“頭腦風(fēng)暴”：

　　“嘿，依我看哪，應(yīng)該叫‘靜學(xué)’小組，靜心學(xué)習(xí)！”佟鑠已經(jīng)發(fā)表了意見(jiàn)。不過(guò)我們都不同意——這個(gè)名兒有些太俗，太令人費(fèi)解了�！斑�不如叫這個(gè)‘進(jìn)學(xué)’，進(jìn)步的進(jìn)！”我自信地講道。佟鑠同意了，可這個(gè)名字細(xì)想似乎又有些拗口，不通順。佟鑠卻固執(zhí)的像頭牛犢，堅(jiān)決不改。我忽然靈機(jī)一動(dòng)：“可以叫‘攀峰’�。　贝蠹遗氖址Q(chēng)好，一致通過(guò)。

　　接著又要檢查各項(xiàng)作業(yè)，我們組分工明確，井井有條，沒(méi)多久就完成了。然后還要撰寫(xiě)報(bào)告，我則擔(dān)起了此項(xiàng)“重任”。我根據(jù)各“部門(mén)”上報(bào)的信息，拼命地寫(xiě)著。筆尖與時(shí)間賽跑—一定要在9：30前完成。

　　終于完成了，我像經(jīng)歷了一場(chǎng)馬拉松比賽似的，覺(jué)得無(wú)比疲勞，長(zhǎng)舒了一口氣。我的努力有了回報(bào)——得到了左老師的贊賞。

　　老師在最后又提到了早間新聞、早讀等新增的學(xué)習(xí)內(nèi)容，它們像磁石勾住了我的心。我對(duì)新學(xué)期充滿了期待，同時(shí)，還有一絲擔(dān)憂……

　　�。⌒聦W(xué)期！這個(gè)讓我歡喜讓我憂的新學(xué)期！不知你在以后會(huì)為我們帶來(lái)多少故事，多少快樂(lè)……

開(kāi)學(xué)日作文5

　　過(guò)了一次快樂(lè)的寒假，又迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，我真期待再回學(xué)校給同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，玩耍。

　　今天是開(kāi)學(xué)第一天，我吃著早餐來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)學(xué)校我很興奮，因?yàn)閷W(xué)校過(guò)了一個(gè)寒假照樣是那么的美麗，反而多加上一些小草，一些鮮花，簡(jiǎn)直就是美上加美啊，看完了學(xué)校我來(lái)到了教室，教室里十分熱鬧，里面的同學(xué)過(guò)了一個(gè)月也沒(méi)有什么很大的變化，照樣每次都會(huì)開(kāi)開(kāi)心心，嘻嘻哈哈，他們都跟傍邊的同學(xué)聊著天，聊的就是寒假過(guò)得怎樣，去了一些什么地方玩，有的同學(xué)說(shuō)：“我去了很遠(yuǎn)的地方，我在那兒玩的很開(kāi)心。”有的同學(xué)說(shuō)：“在這個(gè)寒假里我什么地方都沒(méi)有去，十分煩惱�！边^(guò)后老師來(lái)了說(shuō)：“寒假過(guò)的開(kāi)不開(kāi)心啊。”我們都回答老師說(shuō)：“玩得十分開(kāi)心。”上午就這樣過(guò)去了，老師說(shuō)：“這次下午就要像往日一樣正式上課，所以你們要開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。”第一節(jié)課是英語(yǔ)課，我們大家立刻變得仔細(xì)嚴(yán)肅認(rèn)真，不像上午那樣嘻嘻哈哈，整個(gè)下午我們大家都十分認(rèn)真學(xué)好老師教給我們的知識(shí)，希望在這個(gè)學(xué)期我可以更加努力，爭(zhēng)取期末成績(jī)可以更上一層樓。

　　這就是我的開(kāi)學(xué)第一天，在這天里我十分開(kāi)心，希望以后讀書(shū)都像今天一樣開(kāi)開(kāi)心心，沒(méi)有一絲憂愁。

開(kāi)學(xué)日作文6

　　開(kāi)學(xué)了、開(kāi)學(xué)了……，時(shí)間飛逝，我已經(jīng)是四年級(jí)小學(xué)生了。我在學(xué)校里又看見(jiàn)同學(xué)、老師。校園里充滿歡聲笑語(yǔ)。。

　　校園里熱熱鬧鬧，同學(xué)們交頭接耳互相問(wèn)好，敘述暑假的快樂(lè)，分享旅游景點(diǎn)的新鮮故事和美景，同學(xué)們?cè)秸f(shuō)越起勁。大家一致認(rèn)為暑假中今年老師布置的作業(yè)比往年少，而我們的自由空間多了，相反們學(xué)到的知識(shí)多了，特別是感到作文內(nèi)容更廣泛了，走到哪里寫(xiě)到哪里�？�，我到南豐拜年四天，我就寫(xiě)了四篇作文“暑假游外公第二故鄉(xiāng)、山村雪景、時(shí)鐘與公雞、孤桔”，不是嗎?走出校園接觸社會(huì)與大自然比關(guān)在家中閉門(mén)造冊(cè)強(qiáng)多了。往往感到在學(xué)校里要寫(xiě)一遍作文十分困難，因?yàn)榭傆X(jué)得無(wú)事可寫(xiě)，要寫(xiě)也是一些老調(diào)重談，自己都覺(jué)得非常平淡，老師看了以后總感到?jīng)]有什么新意。今年暑假不同了，走進(jìn)鄉(xiāng)村給了我很大的啟發(fā)，今后我要經(jīng)常在雙休日中到社會(huì)中、農(nóng)村中、工廠里去參觀，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，豐富寫(xiě)作水平。

　　我一定會(huì)在新的學(xué)期里拿出好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的關(guān)心。

開(kāi)學(xué)日作文7

　　開(kāi)學(xué)啦!開(kāi)學(xué)啦!

　　今天是9月3日，開(kāi)學(xué)的第一天，我高高興興地來(lái)到教室，看到了同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地朗讀課文，同學(xué)們認(rèn)真的表情，使我驚訝他們?cè)谶^(guò)完暑假之后的變化，他們有些人以前是很調(diào)皮的，還老是打架，可是現(xiàn)在他們很懂事，我為他們感到非常高興。

　　講臺(tái)上的老師依舊是那么地和藹可親，我和以前一樣親切地向老師問(wèn)好，跟老師打完招呼后，我就徑直走向自己的座位上，然后小心翼翼的拿出了嶄新的課本，翻開(kāi)第一篇文章開(kāi)始朗讀。叮鈴鈴，接著伴隨著一曲優(yōu)美的音樂(lè)的響起，多么熟悉的音樂(lè)聲啊，這時(shí)候我的心情也跟著激動(dòng)起來(lái)，因?yàn)槲抑�道要開(kāi)始上課了。我一直期待著第一節(jié)課的到來(lái)，現(xiàn)在終于要上課了，課上我認(rèn)真地聽(tīng)課，積極回答老師提出來(lái)的問(wèn)題，不知不覺(jué)四十分鐘過(guò)去了，突然發(fā)現(xiàn)一節(jié)課的時(shí)間是如此短暫啊，課后我依然沉寂在上課的氣氛中，良久才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下課很久了，同學(xué)們聚在一起聊聊暑假里的趣事，我發(fā)現(xiàn)大家都有個(gè)精彩的暑期生活，而班里的男同學(xué)們都在外面玩耍。我們老師還叫我們寫(xiě)下自己的缺點(diǎn)，并且讓我們要及時(shí)地改正缺點(diǎn)。

　　在新的一個(gè)學(xué)期里我要更加地努力，改掉自己的缺點(diǎn)，成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生。

開(kāi)學(xué)日作文8

　　“該帶些什么呢?真麻煩�！边@是誰(shuí)，一聽(tīng)就知道獨(dú)立能力不行，別笑，這就是沒(méi)有進(jìn)入初中的我，喂，我說(shuō)別笑，我這不是還沒(méi)進(jìn)入初中嗎?好了，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，長(zhǎng)話短說(shuō)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，總而言之，明天再說(shuō)。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，終于到了學(xué)校。哇，這可真大啊，門(mén)口大約有70多米呢。走進(jìn)校園，十幾根挺拔的石柱就像十幾個(gè)士兵守護(hù)著學(xué)校，面對(duì)的求真樓也很高，那挺拔的身軀就像一個(gè)巨人，屹立不倒。還有那七八棵大樹(shù)，而大樹(shù)似乎就是學(xué)生的象征，那深扎在大地的根就是老師，是他們讓我們有足夠的養(yǎng)料，在樹(shù)上歡快的身影----樹(shù)葉，那就是我們?cè)跇?shù)跟的滋養(yǎng)下逐漸歡樂(lè)起來(lái)，隨風(fēng)起舞。

　　我到了班級(jí)就去登記，哦。他就是我們的班主任啊。趁他登記時(shí)，我仔細(xì)打量著他，一張四方的臉上掛著一副四方眼鏡，顯的格外和藹，也有一點(diǎn)小帥。不過(guò)看起來(lái)越和藹無(wú)比的，往往可能是一個(gè)很有脾氣的老師。(行了，我也不說(shuō)他的壞話，免的他批評(píng)我。)

　　原本以為第一天上課會(huì)很有趣，可是第一天上課也不過(guò)如此。上午只是要我們看書(shū)和我們互相認(rèn)識(shí)，接著老師進(jìn)來(lái)進(jìn)行自我介紹，交我們一些上課應(yīng)注意的事項(xiàng)。上午就這樣混下去了。到了下午，數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師開(kāi)始講課了，雖然講的我大都聽(tīng)的懂，但我還是靜下心來(lái)聽(tīng)講，最終受益不少。晚自習(xí)也平靜的過(guò)去了。

　　放了學(xué)回到家，久久不能入睡，感覺(jué)這是個(gè)夢(mèng)，但這又是真實(shí)的。我已經(jīng)是個(gè)初中生了，再也不是小學(xué)生了，初中，我張馳來(lái)了。

開(kāi)學(xué)日作文9

　　我的學(xué)校在五合社區(qū)的對(duì)面，叫光明學(xué)校。9月1日我們開(kāi)學(xué)啦。

　　在學(xué)校對(duì)面的百貨店，我看到擠滿了孩子們的父母。他們都爭(zhēng)著為自己的孩子買(mǎi)鉛筆、字典、橡皮，弄的老板手忙腳亂的。

　　走進(jìn)校門(mén)，我看見(jiàn)我們的校長(zhǎng)身邊站滿了十位老師、家長(zhǎng)和新學(xué)生。校長(zhǎng)，雖然有兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，但是也使我感到了以往的親切。當(dāng)我排隊(duì)等待新老師時(shí)，突然聽(tīng)到：“若彤，在這兒干什么呢？”嚇我一跳，轉(zhuǎn)過(guò)去一看，原來(lái)是我三年級(jí)的郝老師�！昂吕蠋�，我在正在等新老師呢！”�！叭A華你怎么來(lái)了？難道是因?yàn)槲�？給我送行的”�！安皇�，我只是來(lái)看看你有沒(méi)有調(diào)皮��！”“郝老師你可真是的，我已經(jīng)要升四年級(jí)了，你不用再關(guān)心我了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了�！薄笆鞘鞘�？你個(gè)小屁孩兒長(zhǎng)大了，我也該走了�！焙吕蠋熜χ�離開(kāi)了我們，去迎接新生了。

　　當(dāng)我走入學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，一些一年級(jí)的新生，不少死活都不進(jìn)教室。像驢馬一樣倔強(qiáng)，家長(zhǎng)們有的誘騙，有的叱罵，老師們也沒(méi)有辦法。我也只是看看而已，也想起自己一年級(jí)時(shí)候情景。進(jìn)入我的教室，我們的教室一共有60人，還是我以前的老同學(xué)。新老師偏高、偏胖，說(shuō)話大聲，很?chē)?yán)肅。眼睛盯著我們，仿佛要看穿我們一樣。

　　放學(xué)了，我們的班長(zhǎng)張可盈和體育委員王棟，帶著我們整齊的隊(duì)伍走出了學(xué)校。

　　這就是我們的開(kāi)學(xué)日。

開(kāi)學(xué)日作文10

　　光陰似箭，日月如梭，眨眼間的功夫，兩個(gè)月的暑假的歡樂(lè)時(shí)光過(guò)去了，今天是我們新東方開(kāi)學(xué)的第一天，一大早，我邁著輕盈的步伐來(lái)到了學(xué)校。

　　學(xué)校門(mén)口，我們的班主任楊老師正在校門(mén)前站崗，我連忙和他打招呼，可老師卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還是像個(gè)警察一樣紋絲不動(dòng)地站在那里，我想他可能是站崗太入迷了吧!我以飛快的速度來(lái)到教室。呵!教室里還真是千變?nèi)f化呀!瞧，我們班的“大胖子”——朱家成長(zhǎng)得更黑更胖了，我與他打招呼：“Hello，老兄，好久不見(jiàn)呀!”“是呀，好久不見(jiàn)，暑假過(guò)得還好吧?”“嗯，還好，你呢?”我又問(wèn)。“我呀!暑假過(guò)的太滋潤(rùn)了，幾乎天天吃大餐，什么德克士、曼德夫……都吃遍了，吃膩了!”朱家成邊說(shuō)還邊咽了下口水，我連聲說(shuō)：“佩服，佩服!”

　　正說(shuō)話間我的同桌人稱(chēng)“機(jī)靈鬼”的姚康寧來(lái)了，他呀，長(zhǎng)得更更……嘻嘻，說(shuō)出來(lái)你可千萬(wàn)別笑話，他呀，一米五三的個(gè)，體重約35公斤，再加上一個(gè)天生的小腦袋，簡(jiǎn)直一“monkey”。我想要是他和朱家成的體重能綜合一下該多好啊!

　　“叮鈴鈴”，上課了，語(yǔ)文老師一本正經(jīng)的走進(jìn)教室，說(shuō)了一句令全體同學(xué)又震驚又驚喜的話：“今天老師開(kāi)會(huì)，要上一天的自習(xí)!”

　　同學(xué)們聽(tīng)了興高采烈，愉快的新學(xué)期生活開(kāi)始了。

開(kāi)學(xué)日作文11

　　開(kāi)學(xué)了，兩個(gè)月的假日夢(mèng)一般的過(guò)去了。大清早，正在睡夢(mèng)中的'我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，兩個(gè)月沒(méi)早醒，我還真戀戀不舍我的暑假生活。

　　來(lái)到學(xué)校，灰突突的操場(chǎng)已被綠茵茵的人工草坪代替，兩家文具店被合在了一起，教室的位置都變了……

　　來(lái)到新的教室，老師被換了，同學(xué)要分開(kāi)了，沒(méi)想到和我關(guān)系最好的同學(xué)卻分手到其他的學(xué)校去了。唉，真遺憾。

　　老師給我們重新分了座位。

　　老師分配任務(wù)了：拿抹布的女同學(xué)擦玻璃和欄桿，剩下的掃衛(wèi)生區(qū)，我就是其中的一個(gè);男生負(fù)責(zé)拖地和打水。

　　我們先從微機(jī)室二開(kāi)始掃，掃到多功能室的路口，再?gòu)亩喙δ苁议T(mén)口掃兩邊，最后仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真的掃一遍。

　　男生又拿拖把來(lái)拖地了，他們仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真的把地拖了個(gè)干干凈凈。

　　我們還進(jìn)行了開(kāi)學(xué)典禮的彩排

　　又開(kāi)始發(fā)新書(shū)了，看著新書(shū)，我下定決心要好好保護(hù)它。

　　新老師講了：可以只包語(yǔ)文﹑數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的書(shū)皮。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂(lè)的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開(kāi)始!

開(kāi)學(xué)日作文12

　　開(kāi)學(xué)了，走進(jìn)校園，新景象，新氣色，有種煥然一新的感覺(jué)。

　　新教室——教室里有翻天覆地的變化 ：教室的墻壁被刷的雪白雪白；墻壁下方有鋪上了亮晶的白瓷磚，是為了防止踩踏，亂圖亂畫(huà)的；教室后邊的黑板整個(gè)兒扔掉，頓時(shí)空了不少，都有些不適應(yīng)了；教室的黑板換成了移動(dòng)式的，比原來(lái)的普通黑板高端的多了；講臺(tái)臺(tái)階從原來(lái)沉重的石階換成了輕盈的木質(zhì)臺(tái)階，而且電源的總閥就藏在講臺(tái)桌里，真是不可思議！想必學(xué)校這次裝修花了不少錢(qián)吧！

　　新操場(chǎng)——操場(chǎng)是學(xué)生玩耍的地方，因此，裝修它自然是不可避免的。學(xué)校把塑膠跑道重新鋪了一遍，中間的綠地重新噴了一遍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，操場(chǎng)中間像是種了碧綠的，水靈靈的青草。學(xué)校又裝了幾個(gè)籃板，供更多的籃球愛(ài)好者打籃球。學(xué)校在操場(chǎng)的方面可謂想的周到，表示出學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心。

　　新老師——學(xué)校里就算條件再好，但沒(méi)有老師，就不叫學(xué)校，這說(shuō)明了老師在學(xué)校中舉足輕重的地位，雖然我班的老師沒(méi)換，但在環(huán)山小學(xué)里，有更多的學(xué)生在期待自己的老師是誰(shuí)……

　　這次開(kāi)學(xué)是所有開(kāi)學(xué)以來(lái)，變化最大的，如果每次開(kāi)學(xué)，都像這次一樣，一次一個(gè)驚喜，那該有多好�。�

開(kāi)學(xué)日作文13

　　開(kāi)學(xué)了，久違的校園我來(lái)了，我將會(huì)帶來(lái)滿校的快樂(lè)，使得大家臉上掛滿微笑；開(kāi)學(xué)了，久違的同學(xué)我來(lái)了，我將會(huì)與你們東聊西談，歡笑盈沁我們笑聲之中；開(kāi)學(xué)了，親愛(ài)的師長(zhǎng)我來(lái)了，我將會(huì)歡喜的承膝就教，美麗我在學(xué)校的生活。

　　即將開(kāi)學(xué)了，不知道兩個(gè)月不見(jiàn)的老師和同學(xué)們都是平平安安，身體健健康康的，真想趕快見(jiàn)到他們。開(kāi)學(xué)的前一晚，我懷著期待的心情收拾著書(shū)包。隔天一早，我就興高采烈的跑到學(xué)校“報(bào)到”，走進(jìn)教室見(jiàn)到許許多多的同學(xué)，讓悶了一個(gè)暑假的心情都發(fā)洩了出來(lái)。見(jiàn)到同學(xué)的感覺(jué)真好，讓藏不住的歡喜之心就隨著言語(yǔ)歡笑傾巢而出，能和同學(xué)促膝談心，是人生的一大樂(lè)事。

　　光陰荏苒，歲月遞嬗。像爬階梯一樣的快速，在不經(jīng)意之間，我已升上四年級(jí)了，即將又要邁向新的未來(lái)。開(kāi)學(xué)了，我要親自規(guī)劃好新學(xué)期的新希望，不讓父母親操心，我會(huì)規(guī)劃每天都要看兩本書(shū)，充實(shí)自我，讓我以我的知識(shí)來(lái)丈量此大千世界的高度；我也會(huì)每天看兩份報(bào)紙，增廣見(jiàn)聞，讓我以我的見(jiàn)聞來(lái)衡測(cè)彼娑婆世界的廣度，瞻望世界。

　　開(kāi)學(xué)日，從教室里傳來(lái)陣陣?yán)世首x書(shū)聲，伴著歡笑聲，帶來(lái)無(wú)限的希望，真是個(gè)美好的一天。我也會(huì)盡力的改善我的缺點(diǎn)，踏著腳步，每日一善，讓我有個(gè)美麗的生活；我也會(huì)繼續(xù)發(fā)揮我的長(zhǎng)處，希望每件事都做得很好。好的開(kāi)始是成功的一半，就從今日起，開(kāi)學(xué)的快樂(lè)將是我?jiàn)^斗的泉源，我將以快樂(lè)歡喜的心來(lái)迎接各種的挑戰(zhàn)。

開(kāi)學(xué)日作文14

　　早晨，頑皮的陽(yáng)光從窗外探進(jìn)頭來(lái)。推開(kāi)窗，清新的空氣迎面撲來(lái)夾帶著陽(yáng)光溫暖的味道。一切都預(yù)示著今天將會(huì)是一個(gè)非同尋常的日子。

　　在漫長(zhǎng)而又充實(shí)的暑假過(guò)去以后，同學(xué)們又回到了教室——我們共同的家。

　　門(mén)還沒(méi)有被推開(kāi)，就早已聽(tīng)到了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。只見(jiàn)同學(xué)們像久別重逢的老朋友一般，三三兩兩地聚在一起，說(shuō)著，笑著，聊的十分開(kāi)心。我和我的兄弟 陳智渝一見(jiàn)到了，就像幾年不見(jiàn)的老朋友一樣，又是抱，又是聊，可以說(shuō)是不可開(kāi)交。跟陳智渝說(shuō)完后，我連忙沖到一些久違的同學(xué)面前，把我憋了一個(gè)暑期的話說(shuō) 了出來(lái)。這時(shí)在講臺(tái)的呂老師發(fā)話了，一下子教室里寂靜了很多很多。從熱鬧的菜市場(chǎng)變成了寂靜的圖書(shū)館。我悄悄的回到了桌位上。坐端正，聽(tīng)老師在講什么話， 后來(lái)是廣播讓我們?nèi)ツ眯聲?shū)，老師點(diǎn)了幾個(gè)人的名字，點(diǎn)的大多是力氣大的，新書(shū)抱過(guò)來(lái)的時(shí)候，我的心里激動(dòng)不已。巴不得快點(diǎn)拿到新書(shū)，老師一本一本發(fā)了下 來(lái)。我想我一定要珍惜這些新書(shū)。

　　呂老師講完了，可是我們沒(méi)有看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師胡老師，這時(shí)一個(gè)個(gè)子不高的中年男子，走了上來(lái)說(shuō)：“大家好我是你們的新數(shù)學(xué)老師，我叫向雪珍。”他的聲音真有穿透力。

　　這是我的第五次開(kāi)學(xué)第一天了，我知道每一次都是美好的。

開(kāi)學(xué)日作文15

　　新學(xué)期到了，我希望在初中里，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，珍惜每一秒鐘，不讓時(shí)間悄悄流走。

　　想想上學(xué)期我上課開(kāi)小差，成績(jī)逐漸下降，有人給我意見(jiàn)，我還不虛心接受，反而，還罵別人，態(tài)度十分不好，心里十分慚愧，我本來(lái)要上網(wǎng)打作文，剛打開(kāi)，心想：我玩會(huì)游戲，就打作文，就是這種思想把我?guī)нM(jìn)錯(cuò)誤的深淵，我以為不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，結(jié)果還是沒(méi)躲過(guò)媽媽的“千里眼”，我在受批評(píng)時(shí)，我就下定決心改正錯(cuò)誤，看見(jiàn)弟弟玩游戲，就又和他們一起玩，我決定這學(xué)期要改正這些缺點(diǎn)，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，把老師說(shuō)的記住，下課，如果有不懂的要虛心請(qǐng)教，不要不懂裝懂，做作業(yè)要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成，不會(huì)寫(xiě)的，在問(wèn)，要做好上課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段，做后面的練習(xí)題，先試著做，不會(huì)做的劃圈圈，明天去上學(xué)的時(shí)候，問(wèn)老師，還不懂再問(wèn)，我們要不恥下問(wèn)，放假，在家多看點(diǎn)書(shū)，多鍛煉，這樣又能增長(zhǎng)知識(shí)，又能鍛煉，豈不是兩全其美嗎?

　　反正，在這個(gè)學(xué)期里，我們應(yīng)該積極向上，爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)好學(xué)生。

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